1.《大青树下的小学》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
时间: 2024.9
大青树下的小学
语文 三年级 上册
新课导入
在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下？
这节课，让我们一起来学习课文《大青树下的小学》吧！
初读课文
自由朗读，读准字音，读通句子，并标出自然段。
①
②
③
④
字词乐园
yàn
艳
晨
rónɡ
绒
qiú
球
hàn
汉
fú
服
zhuānɡ
装
bàn
扮
chén
会写字
早
清
球
羽
打
拍
族
字
鲜
丽
衣
装
假
军
打
装
字词乐园
会写字
dú
jìnɡ
读
静
tínɡ
停
cū
粗
雀
朗
书
安
止
止
下
kǒnɡ
孔
què
毛
姓
麻
孔
壮
细
字词乐园
晨：上面是“日”不要写成“目”。
粗：左半“米”的最后一笔写成“点”。
易错提示
字词乐园
会认字
摔 跤
坪坝
凤尾竹
洁白
bà
shuāi jiāo
fènɡ
jié
打扮
bàn
鲜艳
yàn
飘扬
yánɡ
汉族
hàn
朗读
dú
坪坝
凤尾竹
字词乐园
坪坝
凤尾竹
凤
借助课文插图理解词语
查字典理解词语
字词乐园
鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：形容色彩华丽。
坪坝：平坦的场地。
敬爱：尊敬热爱。
词语解释
字词乐园
一朵朵（ ）的小花，把大地装点得（ ）。这是它们送给（ ）的祖国的礼物。
绚丽多彩
敬爱
鲜艳
词语运用
字词乐园
形容颜色丰富的四字词语
绚丽多彩
五颜六色
五彩缤纷
色彩斑斓
五光十色
万紫千红
词语积累
字词乐园
安静---
宁静
鲜艳---
斑斓
打扮---
装扮
敬爱---
爱戴
鲜艳---
暗淡
安静---
热闹
古老---
崭新
粗壮---
细弱
近义词
反义词
课堂演练
一、给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
扬起(yánɡ　yán) 汉族(hàn　hànɡ)　　　　
摔跤(jiáo　jiāo) 坪坝(bà　pà)
打扮(bàn　pàn) 凤尾竹(fèn　fènɡ)
√
√
√
√
√
√
·
·
·
·
·
·
课堂演练
二、在括号里填上合适的词语，让下面的事物更有新鲜感。
( )的服装 ( )的小鸟
( )的国旗 ( )的铜钟
( )的枝干 ( )的老师
鲜艳
欢快
飘扬
古老
粗壮
敬爱
课文朗读
　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。
　　边听边想：作者从哪些方面介绍这所学校的？
初步感知
想一想：作者是从哪些方面介绍这所学校的？
上学路上：多民族，绚丽多彩
①
②
③
④
上课：安静，小动物们听课
下课：玩耍，小动物们看热闹
深入品析
读课文第1自然段，画出有新鲜感的词句，感受学校的特别之处。
不同民族
团结友爱
运用排比的手法，表现学生活泼可爱、尊敬老师、热爱国家的特点。
资料袋
傣族 景颇族 阿昌族 德昂族
创意写作
读句子并仿写。
从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
上课铃响了，同学们从________，从_________，从_________，飞快地跑进教室。
操场上
图书室里
大树下
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
·
·
·
同学们向花园里盛开的花儿微笑，向翻飞的蝴蝶打招呼，向亲爱的同学问好。
深入品析
小组合作
读课文第二、三自然段，边读边想象画面，和小组成员交流有新鲜感的词句，并试着说一说：这所小学在上课和下课时有哪些特别的地方？
深入品析
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
安静，和谐，有趣
上课时
拟人
深入品析
上课的画面
大家一起认真地朗读课文
铜钟敲响了
两只小猴子躲在窗外听小学生读书
深入品析
对比找特别，交流新鲜感
上课时的特别 大青树下的小学 我们的学校
上课铃声是铜钟敲响的
班上有许多不同民族的学生一起上课
教室外还有山林里的小动物来听课
上课铃声是电脑控制播放的一段音乐
我们教室里没有那么多民族的学生坐在一起上课
我们教室外面没有山林里的小动物
深入品析
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
欢乐有趣
下课时
深入品析
下课时的特别 大青树下的小学 我们的学校
对比找特别，交流新鲜感
大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤
同学们的活动引来了许多小动物来看热闹
我们会跳绳，踢毽子，很少有人跳舞，摔跤
没有小动物来看热闹
深入品析
小组合作
齐读第四自然段，边读边想象画面，讨论：这所学校在环境方面的特别的地方？（课后第二题）
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
我为这所小学感到自豪！
我深深热爱这所小学！
（ ）的铜钟
古老
（ ）的枝干
粗壮
（ ）的墙
洁白
这里的环境真特别！
凤尾竹的（ ）
影子
总结归纳
大青树下的小学
美丽
安静
和谐
设备不同
有趣
欢乐
不同民族
用自己的话说一说这所小学有哪些特别的地方。
总结归纳
主题概括
本文描写了一所_______小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的_______和_______，表达了作者的_______和_______之情。
边疆
友爱
团结
赞美
自豪
日积月累
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
有新鲜感的词语
傣族 景颇族 阿昌族 德昂族
新鲜的事物
大青树 坪坝 绒球花 铜钟 凤尾竹
新鲜的句式
从……从…… 向……向……
新鲜优美的句子
课后习题
一起来总结：用自己的话说一说这所小学有哪些特别的地方？（课后第二题）
按先后顺序
上学路上……
上课时……
下课时……
分几个方面
不同民族的小学生……
学校中的景物……
同学们上学的情景……
……
课后习题
我们的学校是什么样的？我们在学校里都做些什么？选择一个场景说一说。
教室里 操场上　 花坛边
图书室里　教学楼前　大树下
（课后第三题）
1.选一选：选择印象深的、最感兴趣的。
2.细观察：在不同时间去观察。
3.用句式：“上课的时候……”“放学了……”等。
课后习题
下课铃一响，操场上顿时变得热闹起来：跑道上，同学们像风一样奔跑；足球场上，队员们在拼尽全力地抢球、传球、射门；乒乓球台上，只见小小的乒乓球在球桌上蹦来跳去，看得人眼花缭乱。
教学楼前有一片小树林，树林里有几把长椅，每天清晨都会有早起的同学在这里晨读。阳光洒在树林里，洒在同学们的脸上，那场景真是美极了。
板书设计
大青树下的小学
学校环境——美丽
学校氛围——快乐
自豪、赞美
课堂演练
2.选择正确的字。
大家的穿（带 戴）不同。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的（支 枝）干上。
戴
1.选择恰当词语填空。
（ ）的老师 （ ）的枝干
（ ）的粉墙 （ ）的小学
敬爱
粗壮
枝
洁白
可爱
感谢各位的聆听