教科版科学四年级上册 3.用橡皮筋驱动小车 (课件)(共16张PPT+视频)

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名称 教科版科学四年级上册 3.用橡皮筋驱动小车 (课件)(共16张PPT+视频)
格式 pptx
文件大小 26.7MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-10-12 07:28:19

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文档简介

(共16张PPT)
用气球驱动小车
教科版小学科学四年级上册




气球是怎样飞起来的?
气球是靠反冲力飞起来的。
我们没给气球任何外力,它是靠什么运动的?
气球靠自身喷出的气体运动。
1、气球喷气方向与气球运动方向的关系
实验方法:把气球吹足气再松开口部,把手放在气球口感受喷出的气体
实验方法:当气球朝下喷气时,把手放在气球上方,感受气球上升 的力.最后让气球朝上、下、左、右不同方向喷气,仔 细观察气球最开始时的运动方向。
1、气球喷气方向与气球运动方向的关系
1、气球喷气方向与气球运动方向的关系
气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。
2、组装利用气球驱动的小车
2、组装利用气球驱动的小车
实验方法:把气球套在喷嘴上。对着喷嘴吹气,气球吹气后用一只手堵 住气球口,把喷嘴固定在小车上。另一只手摆正气球和小车, 最后把手轻轻放开。
充气后的气球具有能量,喷气时可以产生动力,使小车运动起来。物体在反冲力作用下的运动叫做反冲运动。
3、怎样才能使气球小车行驶的更远?
喷嘴用粗的
还是细的?
用小气球还是大气球?
3、怎样才能使气球小车行驶的更远?
实验记录表:气球大小对小车行驶远近的影响
打气 第1次 第2次 第3次 平均数
粗喷管 大气球
小气球
我的发现:
实验方法:
1、用粉笔在地面画出小车跑道,标出起点。
2、同一喷管分别吹成大小不同的气球。
3、测试小车行驶距离。
实验方法:
1、用粉笔在地面画出小车跑道,标出起点。
2、粗细不同喷管分别吹成大小相同的气球。
3、测试小车行驶距离。
实验记录表:喷管粗细对小车行驶远近的影响
打气 第1次 第2次 第3次 平均数
大气球 粗喷管
细喷管
我的发现:
3、怎样才能使气球小车行驶的更远?
3、怎样才能使气球小车行驶的更远?
实验记录表:气球大小对小车行驶远近的影响
打气 第1次 第2次 第3次 平均数
粗喷管 大气球
小气球
我的发现:
实验方法:
1、用粉笔在地面画出小车跑道,标出起点。
2、同一喷管分别吹成大小不同的气球。
3、测试小车行驶距离。
实验方法:
1、用粉笔在地面画出小车跑道,标出起点。
2、粗细不同喷管分别吹成大小相同的气球。
3、测试小车行驶距离。
实验记录表:喷管粗细对小车行驶远近的影响
打气 第1次 第2次 第3次 平均数
大气球 粗喷管
细喷管
我的发现:
我的发现:反冲力越大,动力越足,小车行驶得更远。
1、喷气式飞机、火箭是怎样运动的?
拓展
拓展
2、反冲力在生活中有许多应用,你还能举出哪些例子?
总结
1、气球里的气体喷出 时,会产生一个和喷 出方向相反的推力, 这个力叫反冲力。
2、要使静止的物体运 动,就要对物体施加 力,反冲力越大,小 车行驶的越远。
知识要点: