青岛版六三制科学五上第四单元第14课《地震》同步练习（含答案）

青岛版六三制科学五上
第四单元第14课《地震》同步练习
（含答案）
学习目标
1.知道地震是一种自然现象，了解地震带来的危害。 (重点)
2.通过模拟实验，研究地震的成因。 (重点)
3.知道地震发生时我们该如何应对。 了解遇到地震引发的次生灾害时应怎样逃生。 (难点)
一、填空题
1.地震是一种自然现象。强烈的地震会造成 、 ，给人们的生命和财产带来严重损害。
2.遭遇崩塌、滑坡、泥石流时，应选择与崩塌、滑坡、泥石流运动方向 的方向逃离危险区，绝不能顺着其运动的方向逃生。
3.1976年1月 28日凌晨3时42分，河北省 的地下传来类似打雷的轰鸣声，大地突然 ，地震爆发了。这次地震共造成约 万人死亡。
一般表现为在山区沟谷中暴发的含有大量泥沙、石块的特殊洪流，所到之处 ，桥梁被冲毁， ……
同学们用毛巾、树枝来研究地震的成因，当手用一定力，使小木棍会断裂，此时，手有麻木或震动的感觉，小木棍和毛巾相当于地球的 圈层，手用的力表示地球受到来自 的力。
地震波能够向 传播，科学家可以利用地震波提供的信息，对地球的内部情况进行探索。
岩层断裂所产生的的 传到地表会引起地表的震动，这就是 。
二、判断题
1.地震的发生与地壳的运动无关。( )
2.我们可以把毛巾和树枝当作岩石层，做个模拟实验来研究地震的成因。( )
3.地震形成的堰塞湖可能会造成水灾。( )
4.地震引发的次生灾害包括崩塌、滑坡、泥石流等。( )
5.崩塌往往会造成行车事故和人员伤亡。( )
6.在科学技术日新月异的今天，我们能够准确预测地震了。（ ）
7.遭遇崩塌、滑坡、泥石流时，应选择与其运动方向平行的方向逃离危险。（ ）
三、选择题
1.我国在2008年5月 12 日发生的地震是( )。
A.汶川地震 B.唐山地震 C.玉树地震
2.绝大多数地震的成因是由于( )。
A.岩层断裂 B.火山喷发 C.泥石流暴发
3.地震发生时，下列说法不恰当的是( )。
A.如果处于低楼层应迅速跑至室外开阔地带躲避
B.如果处于高楼层应快速跑到窗边，打开窗户呼救
C.如果被困暂时不能脱险，应保存好体力，不盲目求救
4.一般表现为斜坡上的岩块或土体整体顺坡向下滑动的现象，大规模的会摧毁、掩埋村庄，这种灾害是( )。
A.崩塌 B.滑坡 C.泥石流
5.为了研究地震的成因，小科将毛巾放在桌面上，然后用手压在毛巾的两边，用力往中间挤压，毛巾的中间会形成褶皱。毛巾模拟的是（ ）。
A.地幔 B.土壤 C.岩层
6.“地上山忽奔，井田随破裂”描写的是（ ）。
A.火山喷发 B.地震 C.海啸
7.下面关于地震的解释，你认为正确的是（ ）。
A.凡是地震，人都能感觉得到
B.地震不是一种自然现象
C.地下岩层受到的力不能承受是发生断裂所产生的的地震波传到地表引起的震动就是地震
8.地球内部主要分三层，其容易发生地震的部分是（ ）。
A.地壳 B.地幔 C.地核
四、实验探究题
地壳内部的岩层是不断运动的。小明用一叠纸、薄木片等物体代表岩石层，做了地震的模拟实验。请你回答相关问题。
1.把一叠纸平放在桌上，两手从两边把纸慢慢向中间挤压，会发生什么现象
2.把薄木片用力弯折到一定程度时，会发生什么现象
3.以上实验中的材料如果是岩石，当挤压到一定程度时，会发生什么现象
五、材料分析题
2015年4月25日，尼泊尔发生了里氏8.1级地震。 地震造成8000多人死亡，2万多人受伤。强震还导致尼泊尔大量的房屋倒塌，许多名胜古迹遭到破坏。
1.地震是由( )引起的。
A.地壳运动 B.自然的力量 C.人类的活动
2.请你结合资料说一说地震的危害。
3.如果让你准备一个急救包(地震发生时使用)，你会往里面放些什么 为什么
答案
14 地 震
一、1.山崩地裂 房倒屋塌 2.垂直 3.唐山市 剧烈摇晃 24.2 4.泥石流 房屋变废墟 良田变荒芜 5.岩石 内部 6.四面八方 7.地震波 地震
二、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.×
三、1. A 2. A 3. B 4. B 5. C 6.B 7.C 8.A
四、1.纸会拱起来，产生褶皱。
2.薄木片会断裂，会听到“啪”的声响，手能感觉到振动。
3.岩石会断裂或错动，并发出响声，震感较明显。
五、1. A
2.地震会造成人员伤亡、房屋倒塌、断水断电、交通瘫痪，还可能引发山体滑坡、火山喷发等。
3.我会往里面放面包、饮用水、安全帽、手电筒、手机、哨子等。面包和水可以维持身体所需要的能量，安全帽可以保护头部，防止自己被重物砸伤，手电筒可以帮助自己判断环境情况，手机和哨子可以让自己与外界取得联系。