第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
左门神——尉迟恭
这位门神尉迟恭是什么民族？
鲜卑族
中外历史纲要上 第三单元
三国两晋南北朝的民族交融与
隋唐统一多民族封建国家的发展
第6课
隋唐盛世到五代十国
隋文帝
从隋唐盛世到五代十国
隋朝兴亡
勤于为治，每临朝，或至日昃，五品以上，引坐论事，卫士传餐而食。
——《资治通鉴》
公元581
过程梳理
隋文帝 杨坚
公元589
公元604
晋王 杨广
率军灭陈，重新统一
扬州总管：东南事务
“南北交融”
隋炀帝 杨广
有名的昏君？
从隋唐盛世到五代十国
隋朝兴亡
评价隋炀帝
问题一：根据课本集合材料进行思考，说出你对隋炀帝的评价和理由
材料1：
万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。
应是天教开汴水， 一千余里地无山。
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古二首》
材料3：
材料2：
炀帝负其富强之资，思逞无厌之欲。骄怒之兵屡动，土木之功不息
——魏征《隋书》
皮日休为晚唐诗人
出身寒微的士人
从隋唐盛世到五代十国
隋朝兴亡
评价隋炀帝
问题一：根据课本集合材料进行思考，说出你对隋炀帝的评价和理由
材料1：
万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。
应是天教开汴水， 一千余里地无山。
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古二首》
皮日休
目的
如果没有打造龙舟纵情享乐之事，那隋炀帝的功绩就可以和大禹相媲美了。一分为二，看待功绩和恶行。
从隋唐盛世到五代十国
隋朝兴亡
评价隋炀帝
问题一：根据课本集合材料进行思考，说出你对隋炀帝的评价和理由
材料3：
南段：将南方粮食运送到洛阳和长安
北段：运送粮食
征战高句丽
从隋唐盛世到五代十国
隋朝兴亡
评价隋炀帝
问题一：根据课本集合材料进行思考，说出你对隋炀帝的评价和理由
材料1：
万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。
应是天教开汴水， 一千余里地无山。
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古二首》
材料3：
材料2：
炀帝负其富强之资，思逞无厌之欲。骄怒之兵屡动，土木之功不息
——魏征《隋书》
我们应该一分为二的来看待隋炀帝。一方面，隋炀帝在经济、政治、社会生活方面有所贡献，另一方面他也贪图享乐，多次大举征伐高句丽。他的好大喜功和猛烈的施政节奏，最终将帝国陷入了疲惫不堪的地步。
唐高祖
从隋唐盛世到五代十国
唐朝的繁荣与民族交融
唐高祖李渊
隋炀帝杨广
表兄弟
“五姓七家”崔卢李郑王
唐太宗李世民
“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级。”
——《旧唐书》
《氏族志》
增设进士科
政治发展
尉迟恭
“民族交融”
鲜卑族将领
履历战功
从隋唐盛世到五代十国
轻徭薄赋，劝课农桑，
戒奢从简，知人善任，
虚怀纳谏。
唐太宗李世民
“贞观之治”
武则天
67
20
宰相
骆宾王
《讨武氏檄》
“宰相之过也,人有如此才,而使之流落不遇乎!”
——《旧唐书》
唐朝的繁荣与民族交融
政治发展
从隋唐盛世到五代十国
轻徭薄赋，劝课农桑，
戒奢从简，知人善任，
虚怀纳谏。
唐太宗李世民
“贞观之治”
社会经济持续发展。
武则天
“武周政权”
唐玄宗李隆基
姓名：晁衡
身份：三品秘书监兼卫尉卿
别名：阿倍仲麻吕
国籍：日本
唐朝的繁荣与民族交融
政治发展
从隋唐盛世到五代十国
轻徭薄赋，劝课农桑，
戒奢从简，知人善任，
虚怀纳谏。
唐太宗李世民
“贞观之治”
社会经济持续发展。
武则天
“武周政权”
唐玄宗李隆基
“开元盛世”
选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期
唐朝的繁荣与民族交融
政治发展
从隋唐盛世到五代十国
曲辕犁
犁辕缩短，减轻了整个犁的重量，而且辕由直变曲，降低了犁的受力点，农夫的体力消耗也随之降低
唐朝的繁荣与民族交融
经济发展
牵骆驼俑
从隋唐盛世到五代十国
曲辕犁
牵骆驼俑
犁辕缩短，减轻了整个犁的重量，而且辕由直变曲，降低了犁的受力点，农夫的体力消耗也随之降低
胡
人
唐三彩
低温釉的瓷器,
釉彩流动性很强,
常用作明器
唐朝的繁荣与民族交融
经济发展
从隋唐盛世到五代十国
唐朝前期疆域和边疆各族分布图（669）
文成公主进藏
职贡图
高句丽
唐朝的繁荣与民族交融
民族发展
·方式：
和亲、会盟；册封首领；武力征服；
设立机构；
·特点：开明、灵活、多样
从隋唐盛世到五代十国
职贡图
文成公主进藏
友好的交流＆战争统一
材料1：“我为大唐天子，又下行可汗事乎？”
——《资治通鉴》
唐太宗李世民
材料2：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——《资治通鉴》
民族多元并存
唐朝的繁荣与民族交融
民族发展
从隋唐盛世到五代十国
材料1：“我为大唐天子，又下行可汗事乎？”
——《资治通鉴》
唐太宗李世民
材料2：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——《资治通鉴》
中央王朝编写的史料
唐朝的繁荣与民族交融
民族发展
材料3：措戎地方
首领原系汉臣民
，因与汉官不睦，
于是归向赞普神
子（吐蕃王），
顶礼杰桑大臣，
因铜告身过多，
赐予大金告身，
并赐大藏职位，享年90岁。
——《吐蕃碑》
吐蕃碑拓印
少数民族编写的史料
具体问题具体分析
VS
从隋唐盛世到五代十国
唐朝的繁荣与民族交融
历史背景：
政治：
经济：
文化：
军事：
民族：
长期动乱，人心思定
改革吏治、选贤任能
发展生产力、优化经济制度
军事强大、用兵节制
大兴文治、兴学重教
民族平等、交融
“李唐一族之所以崛起，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《隋唐制度渊源论略稿》
陈
寅
恪
隋唐盛世是社会各因素共同作用的结果，而民族交融是其中的重要因素和突出的新成就
安禄山
从隋唐盛世到五代十国
安史之乱、黄巢起义和五代十国
安史之乱
唐玄宗李隆基
兵制改革
节度使制度
军政大权
从隋唐盛世到五代十国
安史之乱、黄巢起义和五代十国
安史之乱
唐玄宗李隆基
安禄山
迎合
先后任平卢、范阳、河东三镇节度使
收养8000义子
扩大势力范围
联合
史思明
“安史之乱”
平叛成功
藩镇割据
少数民族政权
755
从隋唐盛世到五代十国
安史之乱、黄巢起义和五代十国
黄巢起义
875黄巢起义
朱温
从隋唐盛世到五代十国
安史之乱、黄巢起义和五代十国
五代十国
朝代 时间 开国君主
后梁 907—923 朱温
后唐 923—936 李存勖
后晋 936—946 石敬瑭
后汉 947—950 刘知远
后周 951—960 郭威
五代政权简图
从隋唐盛世到五代十国
课堂小结
隋朝兴亡
唐朝荣衰
五代十国
过程：①盛世（贞观之治到开元盛世
②转折（安史之乱与藩镇割据）
③落幕：黄巢
起义
关注：民族关系与
政策
过程：581—618
隋文帝、炀帝
地位与建设（大运河）
过程：907—960
北五代南十国
关注：后周世宗改革