21.《大自然的声音》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
21 大自然的声音
抓关键词
联系生活
想象情境
朗读感悟
学习要求
读：自由朗读第3自然段；
画：用“——”画出表现水声美妙的句子，
圈画关键词；
品：感受水声的美妙，体会语言的生动。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶;所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
水，也是大自然的音乐家。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌:小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌:小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
小溪淙淙，流向河流;
河流潺潺，流向大海;
大海哗哗，汹涌澎湃。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌:小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩（ ）。小雨滴（ ），一场热闹的（ ）便开始了。（ ）……（ ）……所有的树林，（ ）;所有的房子，（ ），都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起（ ）:小溪（ ），流向河流;河流（ ），流向大海;大海（ ），（ ）。从一首（ ）的（ ），唱到（ ）的（ ）。
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗 他们的歌声好像告诉我们:"我在歌唱，我很快乐!"
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
在 ，听听 的 。
“我在歌唱，我很快乐！”
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗 他们的歌声好像告诉我们:"我在歌唱，我很快乐!"