课件18张PPT。倍的认识西师大版二年级数学上册学习目标:
1.经历两个数量的比较过程,初步建立“倍”的概念,能用算式表示一个数是另一个数的几倍。
2.结合生活经验,通过观察、动手操作、同伴合作,对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释,培养同学们分析推理的能力。
3.初步体会“倍”是作为一种用于比较的方法在生活中的应用。口述算式,并解答。
(1)把28平均分成4份,每份是几?
(2)42里面有几个7?42里面有几个6?( )个2( )个4( )个2212第一行:第二行:第一行摆2根小棒,第二行摆3个2根。我们就说第二行小棒的根数是第一行的3倍。第一行:第二行:第一行摆2根小棒,第二行摆( )个2根,我们就说第二行小棒的根数是第一行的( )倍。44第一行:第二行:第一行摆2根小棒,第二行摆( )个2根,我们就说第二行小棒的根数是第一行的( )倍。22 第一行: 第二行:第二行圆的个数是第一行的
( )倍。
28里面有2个4。12里面有( )个4。
第二行圆的个数是第一行的( )倍。 第一行: 第二行:3312里面有( )个3。
第二行圆的个数是第一行的( )倍。 第一行: 第二行:44( )个2( )个4( )个2212大雁的只数是猫 的( )倍小狗的只数是猫 的( )倍24小狗的只数是大雁 的( 2 )倍红花:黄花:10里面有( )个 2。
红花的朵数是黄花的( )倍。55 是 的( )倍。3 的只数是 的( )倍。618里面有( )个6,18是6的( )倍。
35里面有( )个5,35是5的( )倍。
25里面有( )个5,25是5的( )倍。
42里面有( )个7,42是7的( )倍。33557766总结动物只数之间的倍数关系。总结:
通过这节课的学习,大家都学到了什么?