(共11张PPT)
七年级10月份月考
语文参考答案
1.（10分，每空一分）
①欣欣然张开了眼 ②太阳的脸红起来了
③树木丛生 ④秋风萧瑟
⑤枯藤老树昏鸦 ⑥古道西风瘦马
⑦潮平两岸阔 ⑧风正一帆悬
⑨海日生残夜 ⑩江春入旧年
2.（10分）
（1）（4分）①嘹 ②酿 B A
（2）（3分）C
（3）（3分）C
3.（6分）
（1）（2分）①散文 ②寿镜吾
（2）（4分）人物1分，结合文本1分，阐述理由2分
4.（3分）B
5.（4分）“杨花落尽子规啼”这句诗中选择了“杨花”“子规”两个景物作为意象（2分），渲染了萧索悲凉的气氛，烘托诗人对友人远谪的担忧和不舍之情。（2分）
6.（3分）B
7.（3分）（1）②;（2）丢下;（3）回头看
8.（6分）
（1）生气地（1分） 您与我父亲约定的时间是正午时分。正午时分（您）没有来，就是不讲信用；当着（人家的）儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2分）
（2）语气平和地（1分） 你们还记得（我们说了）什么吗？（2分）
9.（5分）从甲文“过中不至，太丘舍去”可以看出，陈太丘是一个依约行事，讲原则、重信用的人，陈太丘通过言传身教，给元方两兄弟树立了良好的榜样。（2分）乙文中，当发现“饭今成糜”时，陈太丘没有责备孩子，而是询问原因，知道原因后又问“尔颇有所识不？”在元方、季方回答后，他宽容地谅解了孩子们的过失。（2分）由此可见，父亲陈太丘的宽容尊重、教育有方也是两兄弟成才的原因。（1分）
10.（3分）D
11.（3分）示例一：运用拟人的修辞手法，将小村庄和雪人格化，生动形象地表现了雪后的山给人闲适惬意之感，表达了作者对济南冬天的山的赞美。
示例二：运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了雪后山色的秀丽如画、古朴、雅致，流露出作者对济南山色的喜爱、赞美之情。（答出一种即可）
12.（4分）与开头“济南真得算个宝地”相呼应（1分），又点了题（1分），抒发了作者对济南冬天美景的喜爱和赞美之情，给人回味的余地。（2分）
13.（3分）A
14.（3分） 吃番薯 忆番薯/想番薯 赏番薯/观番薯
15.（6分）
（1）（3分）这句话使用了比喻和夸张的修辞手法，将番薯苗比作浓墨重彩的水彩画，突出了番薯苗色彩的丰富和美丽，同时用“相互纠缠”一词夸张地描绘了番薯藤和叶子的交织状态，展现了番薯苗的生机和诗意。
（2）（3分）“挤”字赋予了番薯根以动态感，生动地描绘了番薯根从薯块中生长出来的情景，表现出一种强劲向上的冲劲，展现了番薯根生长时的活力和生命力。
16.（6分）“换了角色，同样活好”这句话表达了深刻的哲理。在文中，番薯从原本的农作物角色转变为观赏植物，但它依然能够茁壮成长、展现出生命的美丽和力量。这启示我们：无论在生活中扮演何种角色或处于何种环境，只要我们保持积极向上的心态、努力奋斗，就能够活出自己的精彩和价值。同时，这句话也体现了作者对生命力和适应能力的赞美以及对故乡番薯的深厚感情。
（结合文本分析2分，结合生活分析启示3分，表达1分）
17.（3分）D
18.（4分）示例：这则祝福语是有科学依据的。糖能够给人带来能量，刺激大脑释放多巴胺，多巴胺又能够让人们兴奋、快乐。这则祝福语寓意着新的一年能量满满、快乐多多！（科学根据2分，寓意2分）
19.（5分）示例：广告语中的“随心畅饮”有夸大之嫌。（1分）配料表中的安赛蜜、阿斯巴甜、食用香精都属于代糖。（1分）代糖虽然不是糖，热量低，但过度食用代糖也会带来肥胖（脂肪过度合成）、消化不良等问题。（2分）所以代糖也不能肆无忌惮地敞开吃，不建议“随心畅饮”。（1分）16.姑仓文立内容与休的生并什A
口·“76角尿恐并杆”收句话的理址《分)
6中外文化互加衣谢但迎T西mu峰一““一一
老溪学技204-201学车上学期七年机10月份月考老
二、因读(6丛分)
语文试卷
(-+)问歧下面约你女，完成4一5题，(7分)
网王吕检迁龙妹违有玩香
（感安：图会：议时间1120分)
李白
杨花艺尽干现，印延龙标过五溪，
友格提示：话把谷震蝶迹州谷题纸上】诗不要错位、越界答题【
我寄名心与明月，成式五到夜标西，
4下列时这首的别解和分析，不确的一项是《)3分】
一、积界与每用26分)
人李白听同友人及询，作诗铅别，花达别友人的不合与思多，也抒没白己的不平。
1(1)起站西境，补与曲吉代特文8匀·（10分)
R子拔”指的是麻爸，因为其四处耐放乞食，校作为四处游万的子们的代称。
一女平适斧什话，月料醉季节，不同的文人硒家硬中也是各老色彩。“4天，一切奇缘列倾民
〔“求”指T吕镜，仟占代。人们常用官职设任官之地的州县名来称呼一个人，
·持人托明H寄“结心”，格明月人你化。君战反好的使者，塑象奇特言有新兵，
的林子.0·山潮网火来了，被比来了，一贝一"“@百华本度，正
本将以县起笔，磁估下景，h合恃句简要贫析。(4分)
头滋起.”是香主暖中非时广的R日性柔，“一⑤一小桥道水人家，一”年凉的
(:)园读下面的文合文，完成6-93，(17分)
￥取因茶中让再球他多的马战运片明断·而半春时节，王诗在《次在因山下》中用诗句“
【甲】陈太互与友期什，有用中。过中不至，太丘合去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。名问
型一”齿控了平好开闻、大立试的景泉，感斑时序交传，斯旧史选：”一②一，—。”
元方：“可君在不？”谷日：“特若么不至：”友人使超曰：“非人盘！与人期什，相委而去，■
2同武面的文宁，技安来作客，(0分》
元方日1“君与家君期川中。川中不至，则足无忙：升子马父，是无礼，”友人惭，下车引之，无方
今年的春天，比以但时民未母要早一竖、经过春见轻素的吹格，都玫至一（队仲辰B针晨）
入1不通，
(《陈太丘与友朝行》)
开了4黄的我条，我不清的平本土光恐后地生长一一道起花城，人们会不均而同心8到花且超展
【乙】宾客湘陈太丘宿，太丘使无方、季方共。客与太丘论权，二人逃大，俱转而高听，共忘若草，
的广州：但过个泰天，大家怎瓦直矿的城俨盛成为天面花城，稀花一之一《从城托B村托)
牧琴整中，太丘号：“效的不出？”元方、年方关流”日：“大人与寄语，乃俱查听，坎忘著单，饭今成
出一片“奇宁冷”：争子花洁白如雪，爵客的驶声与山网乌鸣相庄抱…市民发们并趣指神，鸟着
庭，”太丘日：“尔断有所记不？”对日：“仿伤志之。”三于倡说表相员变京无过失·太丘曰：“知
心（川áo)光的瓷，牛马引住有花瑞青，证近山的湖刑、春的这迂。
此，但度于自可，何必纸电！”
典后证①_(lg)持是丽山技变成美厨花城，如今，换窗见妹、开门见景、四车见花，
(选白《世说斯语·夙感》)
减方玉修千卉娄造有庄，也及加丝宜居宜游“城吏铸亚”块然了“生活秀更”
【注】①若第()，著，放假，单，同“箅”，竹制的蒸用的器具，②长豌：古代的一种礼节，挺
(1)访很据拼音马出①②：约以字，为甲乙两处选轩正确的词册。（分）】
直上身位能，③牌：州，
6.下列对文中画波线部分的晰句，正确的一项是()(3分)
0②】
甲
(坑序号)
A二子/但说更机易/夺肖无迹央
(2)语段中画线问语使用有议的-功是()(3分)
B.二子俱说/更相易夺/言无遗失
A个先8后B.呼翻引伴C.花枝招展
D.应和
C.二子俱说/更相易/夺言无遗失
D.二子俱/说更相易夺/信无遗失
(3)文中第三政画横战的句子有语弱，下列修改最恰当的一项是()(3分)
7.根据提示，解拜加点字词的意思。(3分)
A城市不仅更如干净鉴洁有序，还更加宜业宜居宜游，“城市锈布”换成了“生活秀带”，
加点词
方法提示
词义
B城市虱然更如干净整范有序，也更加宜业宜居宜游，“城市情带”变成了“生活秀布”
C城市不仅更扣干净整洁有片，还更加宜业亢居宜游，“城市锈节”变成了“生活秀带“，
查阅词典法—①命令，派造1
血城市伍然更加于净整洁有序，也更加宜业宜居立游。“城市锈带”换做了“生活秀带”，
太丘使元方、季方炊
②使，让：③支配，使用：④
(1)一（仅填序号）
3.名著阅读(6分)
(1)根纸名著内容充成填空(2分)
假使，假如(《古代汉语词奥》
《胡花乡拾》作为青远先生度一的一韩回忆性①（文牛体找）采，记录了他从功年到青年时
期的生活道珠和心然历在：《何天与（山海经》田忆了药“我”买《山海经》的府长，地让场小的“袁
帆委而窃听
课文迁移法一相委面去
(2)
满足了阳读控四节将的石经：《从百草因到三味节屋》回忆了教“衣”识字金书的
先生，他使
我正式开启T求字之旅…
(2)台迅先生在（糊花夕拾》中塑适了很多鲜活的角色，你最#欢谁？钻合文本内容说明理由，(4分）
元方入门不顾
联系成语法—一后顾之忧
(3)
