六年级上科学一课一练 抵抗弯曲_教科版

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名称 六年级上科学一课一练 抵抗弯曲_教科版
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文件大小 14.4KB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2016-02-20 12:51:51

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抵抗弯曲
一、填空
1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压时,(横梁)比柱子容易弯曲和断裂,所以,如何增强横梁(抗弯曲能力)是建筑上很重要的问题。21cnjy.com
2、增加横梁的(宽度)、(厚度)和(立着放)可以大大增强梁的抗弯曲能力。
3、横梁的杭弯曲能力与(村料的宽度、厚度、长短即长度) 等因素有关。
二、判断
1、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。( × ) 2、梁平放比立放更能承受巨大的压力。( × ) 3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。( √ )21世纪教育网
4、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。( × ) 三、选择
1、材料的抗弯曲能力( C )。[来源:21世纪教育网]
A、只与材料厚度有关B、只与材料宽度有关 ( http: / / www.21cnjy.com ) C、与材料宽度和厚度都有关 2、材料的厚度和宽度,材料( B )地影响抵抗弯曲的能力。 A、同样程度 B、厚度更多 C、宽度更多21·cn·jy·com
3、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是( B )。 A、纸的厚度 B、纸的宽度 C、纸的长短www.21-cn-jy.com
4、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是( C )。 A、纸的材质 B、纸的宽度 C、纸的厚度21世纪教育网2·1·c·n·j·y
5、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时,下列条件不变的是( A )。 A、纸的长度、厚度 B、纸的长、宽、厚度 C、纸的宽度【来源:21·世纪·教育·网】
6、在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是( C )。 在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系时,要保持不变的条件是( A C D E)。 A、纸的材质 B、纸的厚度 C、纸的宽度 D、纸的长短 E、单个垫圈的轻重 四、答问www-2-1-cnjy-com
横梁的抗弯曲能力与什么有关?
答:横梁的抗弯曲能力与材料有关;与长短有关;与横梁的宽度和横梁的厚度有关。
2、形状与抗弯曲能力
一、填空
1、改变材料的(形状),可以改变材料的(抗弯曲能力)。
2、改变薄板形材料的形状,实际上都是(减少 ( http: / / www.21cnjy.com )了材料的宽度)而(增加了材料的厚度)。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力,但增加了(厚度),就大大增强了材料的(抗弯曲能力)。 二、判断21世纪教育网21·世纪*教育网
1、增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力,这是 ( http: / / www.21cnjy.com )一种好办法。(× ) 2、改变材料的形状,可以改变它抵抗弯曲的能力。( √ ) 3、大小相同的同一种纸,做成不同形状,它们的抗弯曲能力是不同的。( √ ) 4、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工”字形钢。(√ ) 5、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关没有其他原因。( × )2-1-c-n-j-y
6、要提高材料的抗弯曲能力,可以增加材料的厚度也可以改换材料。( √) 三、选择
1、下面三种形状中的( C )是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。 A、 B C
2、下面三种形状中的( B )是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的。 A、 B、 C、
3、“工”字钢、槽钢、( A )等抗弯曲能力都比同重量、同长度的条钢强。 A、角钢 B、正文形钢 C、三角形钢21世纪教育网版权所有
4、研究发现,改变了纸的形状后,纸的抗弯曲能力( B )。 A、增强 B、改变 C、减弱
5、用同样的材料做电线杆,做成( B )比较好。
A、空心的方形的 B、空心的圆形的 C、实心的圆形的
6、将同一块砖按照下图中三种不同的方式放置,最稳定的是( B )。 A、 B、 C、
7、下列有关物体抗弯曲能力的说法中正确的是( C )。 A、物体抗弯曲能力只与物体的厚度有关 B、物体抗弯曲能力只与物体的形状有关
C、物体抗弯曲能力与物体的形状和厚度都有关系 四、答问
横梁的抗弯曲能力与什么有关?
答:横梁的抗弯曲能力与材料有关;与长短有关;与横梁的宽度和横梁的厚度有关。
3、拱形的力量
一、填空
1、拱形受到压力时,能把压力(向下)和(向外)传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个(向外推)的力,抵住这个力,拱就能承载很大的重量。 2、在做“纸的宽度与抗弯曲能力关系” 的实验时,我们是用(对比)的实验方法进行研究的,需要改变因素是(纸的宽度),不变的因数是(纸的厚度)、(纸的长度)。我们的结论是(增加宽度可以增加杭弯曲能力)。
3、在做“纸的厚度与抗弯曲 ( http: / / www.21cnjy.com )能力关系” 的实验时,我们是用(对比)的实验方法进行研究的,需要改变因素是(纸的原度),不变的因数是(纸的宽度)、(纸的长度)。我们的结论是(增加厚度可以增加杭弯曲能力)。 二、答问
解释西瓜皮拱为什么不挎呢?21世纪教育网
因为西瓜皮拱把受到的力向下向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压,结合得更紧密。所以西瓜皮拱不会挎。21教育网
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