3.4.2呼吸作用七年级生物北师大版（2024）上册课时优化训练（含解析）

3.4.2呼吸作用——七年级生物北师大版（2024）上册课时优化训练
1.如图是绿色植物光合作用与呼吸作用过程示意图，下列相关分析错误的是( )
A.植物在白天能进行1过程，而不能进行2过程
B.a表示二氧化碳，b表示有机物
C.呼吸作用主要在线粒体内进行
D.过程1表示光合作用，过程2表示呼吸作用
2.兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用设计了三组实验，如图所示，下列相关叙述正确的是( )
A.I组可以证明呼吸作用产生二氧化碳
B.Ⅱ组甲瓶中的气体可以使澄清石灰水变浑浊
C.Ⅲ组中乙瓶的温度比甲瓶的高
D.每组甲、乙两瓶中装有的种子的数量可以不同
3.如图是关于呼吸作用的概念图，有关呼吸作用的描述，正确的是( )
A.植物只有在不进行光合作用后才进行呼吸作用
B.能够使澄清石灰水变浑浊的是Y
C.呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量
D.在保存种子的时候，要降低呼吸作用的强度
4.如图是小明同学构建的绿色植物呼吸作用概念图。图中①②③应依次填写( )
A.氧气、叶绿体、二氧化碳 B.氧气、线粒体、二氧化碳
C.二氧化碳、叶绿体、氧气 D.二氧化碳、线粒体、氧气
5.下图是关于水果存放时，空气中氧气（O2）浓度与水果释放出二氧化碳（CO2）的相对量的关系曲线。据图，你认为保存水果应选择哪个O2浓度最合适？( )
A.A B.B C.C D.D
6.为了分析人体吸入的气体和呼出的气体成分及含量的变化，某同学利用下图所示装置进行实验，有关分析正确的是( )
A.两个锥形瓶内澄清石灰水的量不相等
B.吸气时，打开a阀门，关闭b阀门
C.呼气时，呼出的气体进入甲瓶内
D.乙瓶的澄清石灰水明显变浑浊，甲不变
7.利用如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，下列说法错误的是( )
A.装置③应置于黑暗环境中
B.通入空气①前应去除其中二氧化碳
C.排出的气体②中，氧气含量高于①
D.装置④中澄清的石灰水会变浑浊
8.种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中，塞紧瓶塞，测得两保温瓶内温度相同。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内温度，结果如图所示。相关叙述错误的是( )
A.保温瓶内温度上升主要由于种子呼吸作用
B.萌发种子的呼吸作用要显著强于干燥种子
C.乙保温瓶内的干燥种子无法进行呼吸作用
D.种子的呼吸作用能够为生命活动提供能量
9.根据“植物呼吸产生二氧化碳”实验绘制如图曲线图，下列分析错误的是( )
A.若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子
B.若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子
C.若y表示瓶内氧气量，则c表示萌发的种子
D.若y表示瓶内二氧化碳量，则a表示萌发的种子
10.呼吸作用是细胞生物的共同特征之一，下列说法正确的是( )
①原料是有机物和氧气
②进行的主要部位是线粒体
③能为生物的各种生命活动提供能量
④不同发育时期，生物呼吸作用的强弱是相同的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
11.萝卜储藏久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
12.下列哪项不能表明植物进行了呼吸作用( )
A.走进贮有蔬菜的地窖，手中的烛火火焰变小
B.潮湿的种子堆散发出热气
C.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊
D.堆放的白菜散发出霉气
13.新房装修后，很多人喜欢在房间内放置一些绿植来吸收有害物质，但在日常生活中，卧室内尽量少放绿植，主要原因是（）
A.花花草草挤占了太多的空间
B.太多的植物会导致房间内温度过低
C.植物太多房间内的湿度过大
D.夜晚植物呼吸作用会消耗房间内的氧气
14.呼吸作用是动植物的共同特征，下列说法正确的是( )
A.幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用旺盛
B.煮熟的南瓜种子也能进行呼吸作用
C.呼吸作用只有在晚上的时候才能进行
D.呼吸作用的实质是合成有机物，贮存能量
15.如图是植物的呼吸作用反应式及有关实验示意图。请分析回答问题。
（1）在实验一中，将装有萌发的种子的密封塑料袋放在温暖的地方，24小时后打开软管夹，用手挤压塑料袋，使塑料袋内的气体进入试管，观察到的现象是________，说明种子萌发时释放出了【C】________。如果将塑料袋内萌发的种子换成新鲜的菠菜叶，应将装置放在________、温暖的地方24小时，再挤压塑料袋，观察试管中澄清石灰水的变化。
（2）在实验二中，将甲和乙两个保温瓶放置一段时间后，乙保温瓶的温度计示数明显上升的原因是种子萌发过程中释放能量，其中一部分能量以热能散失，释放的能量来自【A】________中储存的能量，进行这一能量转换的细胞结构是________。甲保温瓶的温度计示数基本没有变化的原因是________。
（3）植物体进行呼吸作用的重要生理意义是________。
拓展设问：呼吸作用的强弱常常是植物体________强弱的标志，影响着植物体的生长、发育，关系到农作物的产量和品质。
答案以及解析
1.答案：A
解析：植物在白天既能进行1光合作用，也能进行2呼吸作用。故选A。
2.答案：B
解析：
A I组中甲瓶内装的是萌发的种子，乙瓶内装的是煮熟的种子，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙瓶中，发现甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧，可以证明呼吸作用消耗氧气，A错误
B Ⅱ组中甲瓶内装的是萌发的种子，乙瓶内装的是煮熟的种子，甲瓶中的种子可以进行呼吸作用释放二氧化碳，因此Ⅱ组中甲瓶中的气体可以使澄清石灰水变浑浊，B正确
C Ⅲ组中甲瓶内装的是萌发的种子，乙瓶内装的是煮熟的种子，甲瓶中的种子可以进行呼吸作用释放能量，因此甲瓶的温度比乙瓶的高，C错误
D 根据对照实验遵循单一变量原则，每组甲、乙两瓶中装有的种子的数量要相同，D错误
3.答案：D
解析：A.在有光的条件下才能进行光合作用，在任何时候植物都会进行呼吸作用，选项错误；
B.有机物和Y氧气是呼吸作用的原料，使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，选项错误；
C.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，选项错误；
D.因为呼吸作用分解有机物，储存种子时要减少有机物的消耗，所以要降低呼吸作用的强度，选项正确。
4.答案：B
解析：呼吸作用的场所是线粒体；呼吸作用的原料是氧气和有机物；呼吸作用的产物是二氧化碳和水。故选B。
5.答案：B
解析：根据分析可知，水果在呼吸作用过程中要释放二氧化碳，从图示中可以看出，当氧气浓度在B点时，水果释放的二氧化碳最少，即此时呼吸作用最弱，消耗的有机物最少。因此，空气中氧气的浓度在B点时保持水果最好，ACD错误，B正确。
故选B。
6.答案：C
解析：A.本实验的变量是通入甲和乙装置的二氧化碳气体的浓度，所以除变量以外，其它条件应该都相同，及两个锥形瓶内澄清石灰水的量应该保持相等，A错误。
BC.在吸入气体时，关闭阀门a，打开阀门b，乙瓶中的空气被吸出，气压降低且低于大气压，空气通过玻璃管进入乙瓶中的石灰水；在呼出气体时，关闭阀门b，打开阀门a，呼出气通过玻璃管进入甲瓶中的石灰水中，B错误，C正确。
D.人体呼出的气体和环境中的气体存在的差别是人体呼出的气体中氧气含量少，二氧化碳的含量较多，故多次重复实验后，甲瓶石灰水由于进入较多的二氧化碳而变浑浊，乙不变浑浊，D错误。
故选C。
7.答案：C
解析：A.装置③应置于黑暗环境中，目的是避免光合作用的干扰，A正确。
B.通入空气①前应去除其中二氧化碳，避免空气中二氧化碳干扰实验，B正确。
C.植物的呼吸作用会消耗氧气，所以排出的气体②中，氧气含量低于①，C错误。
D.植物进行呼吸作用产生二氧化碳，所以④中澄清的石灰水会变浑浊，D正确。
故选C。
8.答案：C
解析：AD、呼吸作用分解有机物释放能量，故保温瓶内温度上升主要由于种子呼吸作用，种子的呼吸作用能够为生命活动提供能量，AD正确。B、种子萌发需要一定的水分，萌发过程中需要消耗更多的能量，因此萌发种子的呼吸作用要显著强于干燥种子，B正确。C、只要是活细胞，就能进行呼吸作用。因此乙保温瓶内的干燥种子也能进行呼吸作用，C错误。故选：C。
9.答案：B
解析：A.若y表示瓶内温度，种子由于呼吸作用产生大量的热量，瓶内的温度会升高，则a表示萌发的种子，A正确。
B.若y表示种子的质量，种子由于呼吸作用会消耗大量的有机物，则c表示萌发的种子，b表示煮熟过的种子，B错误。
C.若y表示瓶内氧气量，种子由于呼吸作用需要消耗大量的氧气，则c表示萌发的种子，b表示煮熟过的种子，C正确。
D.若y表示瓶内二氧化碳量，种子的呼吸作用会释放出二氧化碳，瓶内的二氧化碳浓度会升高，则a表示萌发的种子，b表示煮熟过的种子，D正确。
故选B。
10.答案：A
解析：呼吸作用的主要场所是线粒体，呼吸作用利用氧气分解有机物，产生二氧化碳并释放能量，释放的能量能供生物的各种生命活动利用。不同发育时期生物呼吸作用的强弱不相同。
11.答案：B
解析：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于体内的有机物减少而会出现空心的现象。
故选：B。
12.答案：D
解析：A：由于贮存在地窖中的蔬菜进行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧气的浓度下降，故蜡烛因缺少氧气而烛火变小，不符合题意为错误项。
B：潮湿的种子堆在一起由于种子进行呼吸作用释放出热量而会发出热气，不符合题意为错误项。
C：潮湿的种子堆在一起由于种子进行呼吸作用消耗氧释放出二氧化碳，使周围二氧化碳的浓度增加能使石灰水变浑浊，不符合题意为错误项。
D：堆放在一起的白菜散发出霉味是由于细菌、真菌的分解变质而发出的，与植物的呼吸作用无关，符合题意为正确项。
故选：D。
13.答案：D
解析：植物在夜晚不能进行光合作用，但是能进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，因此把绿植放在卧室内过夜，不仅会使植物与人竞争氧气，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康，故ABC错误，D正确。
故选D。
14.答案：A
解析：幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用旺盛：煮熟的南瓜种子不能进行呼吸作用：在活细胞中，呼吸作用每时每刻都在进行：呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
15.答案：（1）澄清石灰水变浑浊；二氧化碳；黑暗
（2）有机物；线粒体；煮熟的种子死亡，不能进行呼吸作用释放能量
（3）分解有机物，释放能量，为生命活动提供能量
【拓展设问】新陈代谢
解析：（1）萌发的种子进行旺盛的呼吸作用会释放出C二氧化碳，二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。把萌发的种子换成新鲜的菠菜叶，必须放在黑暗、温暖的地方24小时，因为其在光照下会进行光合作用，对实验结果有干扰。
（2）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。因此乙保温瓶中萌发的种子呼吸作用释放了能量，使温度计示数升高。呼吸作用的场所是线粒体，能把A有机物中储存的能量释放出来。甲保温瓶的温度计示数基本没有变化的原因是煮熟的种子死亡，没有呼吸作用，不能释放能量。
（3）呼吸作用的生理意义是分解有机物、释放能量，为生命活动提供能量。
【拓展设问】呼吸作用的强弱常常是植物体新陈代谢强弱的标志，影响着植物体的生长发育，关系到农作物的产量和品质。