3.5.1 种子萌发形成幼苗——七年级生物北师大版（2024）上册课时优化训练（含解析）

3.5.1种子萌发形成幼苗——七年级生物北师大版（2024）上册课时优化训练
1.下列关于菜豆种子和玉米种子基本结构的叙述中，错误的是( )
A.两种种子的营养物质都储存在子叶中
B.两种种子的主要区别是子叶的数量不同
C.玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是胚乳
D.两种种子的胚都是由相同的结构组成
2.我国人工种子的研究已取得很大进展。人工种子制作的方法之一是先将组织培养成胚，然后在胚外包裹一层能提供养分的胶体，在胶体外包一层具有保护功能的外膜即可。人工种子中能提供养分的胶体，相当于单子叶植物的种子中的( )
A.胚芽 B.胚乳 C.胚轴 D.胚根
3.如图是大豆种子的结构示意图，下列有关描述不正确的是( )
A.大豆种子萌发时，5主要的作用是提供营养物质
B.大豆种子的3可以保护里面幼嫩的胚
C.大豆种子与玉米种子相比，玉米种子中没有3
D.1、2、4、5既是大豆种子的主要部分，也是新植物的幼体
4.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是( )
A.胚是新植物的幼体，是种子的主要部分
B.胚根将来发育成新植物的根
C.发育成叶片的部分是胚芽
D.所有种子的子叶都很肥厚，因为其中储存了大量的营养物质
5.如图是大豆幼苗和种子的示意图，下列说法错误的是( )
A.图甲中的①④是由图乙中的①发育而来的
B.与图甲中的结构②对应的是图乙中的结构④
C.大豆种子萌发时首先突破种皮的是图乙的③
D.图甲中的①未长成时豆苗的营养物质来自图乙中的④
6.如图1和图2分别表示小麦种子和菜豆种子的结构示意图，下列有关叙述正确的是( )
A.小麦种子外有果皮包被，属于裸子植物
B.小麦种子比豌豆种子多了结构①，滴碘后不变蓝
C.图2中营养物质储存在结构D中
D.一个豆荚中有多颗种子是因为菜豆花胚珠中有多个卵细胞
7.我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如图），下列说法正确的是( )
A.水稻是一种双子叶植物 B.水稻种子中没有子叶
C.营养物质主要贮存在胚乳中 D.精白米能萌发长成幼苗
8.下列有关菜豆种子萌发过程的排序，合理的是( )
①种子吸收水分
②胚根发育，突破种皮发育成根
③子叶中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽
④胚轴伸长，胚芽逐渐发育成茎和叶
A.①②④③ B.①④③② C.①③②④ D.①②③④
9.细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，如图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是( )
A.大豆种子萌发所需的营养来自胚乳
B.曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化
C.曲线甲中ab的变化是因为种子萌发时吸收了大量水分
D.曲线乙中cd的变化是因为有机物在植物体内逐渐积累
10.小明在“探究种子的营养成分”实验中，用水将面粉和成面团后，用纱布包住，在烧杯中用水反复揉洗纱布包裹的面团，纱布中剩余的面团和烧杯底部的白色沉淀物的主要成分分别是( )
A.淀粉蛋白质 B.蛋白质脂肪 C.蛋白质淀粉 D.脂肪无机盐
11.小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了统计图，分析可知( )
A.光照抑制苋菜种子的萌发
B.光照是蚕豆种子萌发的必要条件
C.两种植物种子萌发都需要光照
D.未萌发的种子一定处于休眠期
12.如图是兴趣小组的同学做的“探究种子萌发的外部条件”实验装置示意图，下列对实验的分析，正确的是( )
A.②⑥对照，可以用来探究种子的萌发需要充足的空气
B.②⑤对照，可以用来探究种子的萌发需要适宜的温度
C.②④对照，可以用来探究种子的萌发需要一定的光照
D.②③对照，可以用来探究种子的萌发需要一定的水分
13.下列检测种子营养成分的方法中错误的是( )
A.先沿玉米种子正中线用解剖刀纵向切开，然后在剖面滴一滴碘液，最后用显微镜观察
B.取少量小麦种子在干燥的试管中加热，可以检测种子中是否有水分
C.用酒精灯火焰燃烧种子，可以检测种子中是否含有无机盐
D.把烘烤过的种子的胚在白纸上按压，白纸上会留下油迹
14.阅读下面材料，完成下面5~9小题。
为引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，某中学在校园内开辟了一块农业生态园，园区内划分若干区域后包干到每个班级。七年级6班选择种植菠菜并按如下步骤进行：①催芽，用湿的纱布把种子包起来放到容器里，放置在25—30℃的地方，保持种子和纱布湿润。②播种。③间苗，把一些长势弱小的苗拔掉，让苗与苗之间保持一定的生长空间。④锄地松土，不但能清除杂草，还利于根系发育。⑤浇水追肥。
“催芽”即种子的萌发，下列条件不影响催芽的是( )
A.适宜的温度 B.适量的水分 C.充足的空气 D.肥沃的土壤
15.一般情况下，莲子成熟后不能接着萌发，需将成熟莲子的圆头端坚硬的种皮（不透气）破除，才可以使其具备萌发的条件。科研人员探究了莲子的萌发情况，其操作过程和实验结果如下：
分组 处理方法 种子数量 萌发率（%） 其他条件
A 未破除种皮，保湿 100粒 0 温度等均适宜
B 破除种皮，保湿 100粒 98
C 破除种皮，干燥 100粒 0
请回答下列问题：
（1）A组莲子未破除种皮不萌发，B组98%萌发，说明莲子的萌发需要_________。
（2）上述实验中共探究了_________种因素对莲子萌发的影响。B组和C组作为一组对照，其探究的问题是：_________？
（3）A组与C组能否作为对照进行实验？并说明理由：_________；
能否每组用1粒种子代替100粒？并说明理由：_________。
（4）莲是双子叶植物，莲子萌发所需要的营养物质来源于种子的_________。
（5）若想继续用莲子探究光照对种子萌发是否有影响，请完善以下方案：增加两组种子进行实验，一组_________，另一组不罩或罩透明塑料袋，其余操作与_________（填“A”“B”或“C”）组相同，都放在温暖的阳光下。
答案以及解析
1.答案：A
解析：豆种子的营养物质储存在④子叶中,而玉米种子的营养物质储存在⑥胚乳中,A错误。
2.答案：B
解析：题干中人工种子中能提供养分的胶体，相当于单子叶植物的种子中的胚乳。故选B。
3.答案：C
解析：大豆为双子叶植物，其种子的子叶中储存着丰富的营养物质，大豆种子萌发时，5子叶主要的作用是提供营养物质，A正确；大豆种子的3种皮可以保护里面幼嫩的胚，B正确；玉米种子和大豆种子中都有3种皮，C错误；胚由1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶四部分组成，是大豆种子的主要部分，也是新植物的幼体，D正确。
4.答案：D
解析：大多数双子叶植物种子的子叶肥厚，其中储存了大量的营养物质，而大多数单子叶植物种子的营养物质主要储存在胚乳中，子叶并不肥厚，D错误。
5.答案：A
解析：A.图甲中的①叶是由图乙中的②胚芽发育而来的，④连接茎和根的部位是由图乙中①胚轴发育而来，A错误。
B.与图甲中的结构②子叶对应的是图乙中的结构④子叶，B正确。
C.种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。所以大豆种子萌发时首先突破种皮的是图乙的③胚根，C正确。
D.种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。所以图甲中的①叶未长成时豆苗的营养物质来自图乙中的④子叶，D正确。
故选：A。
6.答案：C
解析：小麦种子外有果皮包被,属于被子植物,A错误;小麦属于单子叶植物,有胚乳,胚乳贮存营养;菜豆属于双子叶植物.无胚乳,D子叶贮存营养;因此,小麦种子比菜豆种子多了结构①胚乳,滴碘后变蓝,B错误,C正确;胚珠发育成种子,一个豆荚中有多颗种子是因为菜豆花子房中有多个胚珠,D错误。
7.答案：C
解析：水稻种子有1片子叶，水稻是单子叶植物，营养物质主要贮存在胚乳中。
8.答案：C
解析：菜豆种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将贮存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚根、胚轴和胚芽，胚根首先突破种皮发育成幼苗的根，然后胚轴伸长，胚芽发育成幼苗的茎和叶。所以菜豆种子萌发阶段的过程是①③②④。故选C。
9.答案：A
解析：大豆种子萌发所需的营养来自子叶。
10.答案：C
解析：用水将面粉和成面团后，用纱布包住，在烧杯中用水反复揉洗纱布包裹的面团，纱布中剩余的面团的主要成分是蛋白质，烧杯底部的白色沉淀物的主要成分是淀粉。
11.答案：A
解析：A.由柱状图可知，见光时苋菜种子萌发率很低，光照抑制苋菜种子的萌发，A正确。B.由图可知，见光和不见光时蚕豆种子萌发率相似，说明光照对蚕豆种子萌发的没有影响，不是萌发的必要条件，B错误。C.见光时苋菜种子萌发率很低，苋菜种子的萌发不需要光；见光和不见光时蚕豆种子萌发率相似，说明光照对蚕豆种子萌发的没有影响，两种植物种子萌发都不需要光照，C错误。D.未萌发的种子可能处于休眠期，种子的胚不完整或外界条件不适宜，种子也不会萌发，D错误。故选：A。
12.答案：B
解析：②不能和④或⑥形成对照，因为变量不唯A、C错误：②③对照，变量是空气，可以用来探究种子的萌发需要充足的空气，D错误：②⑤对照，变量是温度，可以用来探究种子的萌发需要适宜的温度。
13.答案：A
解析：先沿玉米种子正中线用解剖刀纵向切开，然后在剖面滴一滴碘液，胚乳部分变蓝，用放大镜观察玉米种子的各部分结构，不需要用显微镜观察，A错误。
14.答案：D
解析：种子萌发的外界条件为:适量的水分、适宜的温度和充足的空气;种子萌发的自身条件为:胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。种子萌发时需要的营养物质来自本身(子叶或胚乳)内储存的，和土壤的肥沃程度无关。因此不影响催芽的条件是肥沃的土壤，D符合题意，ABC不符合题意。
15.答案：（1）充足的空气
（2）2；水分对莲子的萌发有影响吗
（3）不能，因为变量不唯一；不能，偶然性太大
（4）子叶
（5）罩不透明塑料袋；B
解析：（1）A组和B组的变量为是否破除种皮，实验结果说明莲子的萌发需要充足的空气。
（2）A、B组形成以空气为变量的对照实验，B、C组形成以水分为变量的对照实验。因此，题述实验中共探究了空气、水分2种因素对莲子萌发的影响。B、C组形成以水分为变量的对照实验，其探究的问题是：水分对莲子的萌发有影响吗？
（3）A组与C组存在两个变量，因此，A组与C组不能作为对照进行实验。每组只用1粒种子，偶然性太大，实验结果不可靠。
（4）莲是双子叶植物，营养物质贮存在子叶里。
（5）若想继续用莲子探究光照对种子萌发是否有影响，需要增加两组种子进行实验，一组罩不透明塑料袋，另一组不罩或罩透明塑料袋，其余操作与B组相同，都放在温暖的阳光下。