人教版2024-2025学年六年级数学上册专项提升第三单元专练篇·03：分数除法混合运算和简便计算其二(原卷版+解析)
文档属性
| 名称 | 人教版2024-2025学年六年级数学上册专项提升第三单元专练篇·03：分数除法混合运算和简便计算其二(原卷版+解析) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-12 13:01:58 | ||
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文档简介
2024-2025学年六年级数学上册专项提升
第三单元专练篇·03：分数除法混合运算和简便计算其二
1．计算下面各题，能简便的就简便算。
2．计算下面各题，能简便的就简便算。
3．计算下面各题，能简便的就简便算。
4．计算下面各题，能简便的就简便算。
3.7×＋2.3÷
5．计算下面各题，能简便的就简便算。
×16＋×16 13×4×（＋）
（－）÷（＋） 1－÷
6．计算下面各题，能简便的就简便算。
10×－ （＋－）×12
×－÷7 ÷（3－－）
7．计算下面各题，能简便的就简便算。
8．计算下面各题，能简便的就简便算。
×9＋ ×÷×
（＋）×3.6 101×－
9．计算下面各题，能简便的就简便算。
10．计算下面各题，能简便的就简便算。
11．计算下面各题，能简便的就简便算。
×96＋3÷＋0.75
2000×
12．计算下面各题，能简便的就简便算。
13．计算下面各题，能简便的就简便算。
14．计算下面各题，能简便的就简便算。
（＋）÷ 13－×÷
（＋－）÷ [（0.3＋）×]÷
15．计算下面各题，能简便的就简便算。
16．计算下面各题，能简便的就简便算。
17．计算下面各题，能简便的就简便算。
18．计算下面各题，能简便的就简便算。
19．计算下面各题，能简便的就简便算。
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
20．计算下面各题，能简便的就简便算。
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
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2024-2025学年六年级数学上册专项提升
第三单元专练篇·03：分数除法混合运算和简便计算其二
1．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】；；
；2
【分析】，先根据积不变性质，将算式变为，然后根据乘法分配律，将算式变为进行简算即可；
，先计算小括号里面的减法，再计算中括号里面的减法，最后计算中括号外面的除法；
，先计算小括号里面的加法，再计算中括号里面的乘法，最后计算中括号外面的除法；
，先将算式变为，然后根据乘法分配律，将算式变为，再计算括号里面的减法，然后计算括号外面的乘法，最后计算括号外面的除法。
【详解】
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
2．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】；
；7
【分析】×（－），先计算括号里的减法，再计算括号外的乘法；
÷8＋×，把除法换算成乘法，原式化为：×＋×，再根据乘法分配律，原式化为：（＋）×，再进行计算；
÷－，先计算除法，再计算减法；
68×（－），根据乘法分配律，原式化为：68×－68×，再进行计算。
【详解】×（－）
＝×（－）
＝×
＝
÷8＋×
＝×＋×
＝（＋）×
＝×
＝
÷－
＝×－
＝－
＝－
＝
68×（－）
＝68×－68×
＝51－44
＝7
3．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】；
；13
【分析】×＋÷5，把除法换算成乘法，原式化为：×＋×，再根据乘法分配律，原式化为：（＋）×，再进行计算；
÷×，把除法换算成乘法，原式化为：××，约分，再进行计算；
÷[×（1－）]，先计算小括号里的减法，再计算中括号里的乘法，再计算括号外的除法；
56×（－），根据乘法分配律，原式化为：56×－56×，再进行计算；
【详解】×＋÷5
＝×＋×
＝（＋）×
＝1×
＝
÷×
＝××
＝
＝
÷[×（1－）]
＝÷[×]
＝÷
＝×
＝
56×（－）
＝56×－56×
＝48－35
＝13
4．计算下面各题，能简便的就简便算。
3.7×＋2.3÷
【答案】31；
5；
【分析】（1）运用乘法分配律，把原式化为，依此进行计算即可；
（2）根据分数乘分数的计算方法，把原式化为，再运用乘法分配律化为，依此进行计算即可；
（3）化除法为乘法，把原式化为3.7×＋2.3×，再运用乘法分配律化为（3.7＋2.3）×，依此进行计算即可；
（4）先算小括号里面的加减法，再算括号外面的除法即可。
【详解】
＝
＝
＝31
＝
＝
＝
＝
3.7×＋2.3÷
＝3.7×＋2.3×
＝（3.7＋2.3）×
＝6×
＝5
＝
＝
＝
5．计算下面各题，能简便的就简便算。
×16＋×16 13×4×（＋）
（－）÷（＋） 1－÷
【答案】16；41
；
【分析】×16＋×16，根据乘法分配律，原式化为：（＋）×16，再进行计算；
13×4×（＋），根据乘法分配律，原式化为：13×4×＋13×4×，再进行计算；
（－）÷（＋），先计算括号里的减法和加法，再计算除法；
1－÷，先计算除法，再计算减法。
【详解】×16＋×16
＝（＋）×16
＝1×16
＝16
13×4×（＋）
＝13×4×＋13×4×
＝28＋13
＝41
（－）÷（＋）
＝（－）÷（＋）
＝÷
＝×
＝
1－÷
＝1－×
＝1－
＝
6．计算下面各题，能简便的就简便算。
10×－ （＋－）×12
×－÷7 ÷（3－－）
【答案】4；11
；
【分析】（1）根据乘法分配律逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（2）根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算；
（3）先把除法转化成乘法，再根据乘法分配律逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（4）先算括号里面的连减，根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）进行简算，再算括号外面的除法。
【详解】（1）10×－
＝10×－×1
＝（10－1）×
＝9×
＝4
（2）（＋－）×12
＝×12＋×12－×12
＝4＋9－2
＝11
（3）×－÷7
＝×－×
＝（－）×
＝1×
＝
（4）÷（3－－）
＝÷[3－（＋）]
＝÷[3－1）]
＝÷2
＝×
＝
7．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】；
3；75
【分析】（1）先算括号里面的加法、减法，再算括号外面的乘法；
（2）先把除法转化成乘法，再根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算；
（3）先算乘法，再根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）进行简算；
（4）先把0.75化成，然后根据乘法分配律的逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算。
【详解】（1）
（2）
（3）
（4）
8．计算下面各题，能简便的就简便算。
×9＋ ×÷×
（＋）×3.6 101×－
【答案】；
1.7；25
【分析】（1）根据乘法分配律的逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（2）先把除法转化成乘法，再根据乘法交换律a×b＝b×a，乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c）进行简算；
（3）根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算；
（4）根据乘法分配律的逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算。
【详解】（1）×9＋
＝×9＋×1
＝×（9＋1）
＝×10
＝
（2）×÷×
＝×××
＝（×）×（×）
＝×1
＝
（3）（＋）×3.6
＝×3.6＋×3.6
＝0.9＋0.8
＝1.7
（4）101×－
＝101×－×1
＝（101－1）×
＝100×
＝25
9．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】17；
；6
【分析】（1）观察算式，12与两个分数分别相乘，可以约分使计算简便。所以，可用乘法分配律将算式变成进行简便计算。
（2）根据算式特征，两个乘法算式都含有，且。所以，可用乘法分配律将算式变成进行简便计算。
（3）根据算式特征，两个乘法算式都含有，且0.75＝，。所以，可用乘法分配律将算式变成进行简便计算。
（4）先将除法变成乘法，原式可变成，然后根据算式特征，用乘法分配律进行简便计算即可。
【详解】
10．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】4.5；
；
【分析】（1）根据乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（2）先把除法转化成乘法，再根据乘法交换律a×b＝b×a进行简算；
（3）先算括号里面的加法，再算括号外面的除法；
（4）先根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）对括号里面的连减进行简算，再算括号外面的除法。
【详解】（1）
＝4.5
（2）
（3）
（4）
11．计算下面各题，能简便的就简便算。
×96＋3÷＋0.75
2000×
【答案】；75
1；1998
【分析】将除以转化为乘，根据乘法分配律：计算即可；
将除以转化为乘，将0.75转化为×1，根据乘法分配律：计算即可；
先计算除法，再根据加法结合律：计算即可；
将2000转化为1999＋1，再根据乘法分配律：计算即可；
【详解】
＝
＝（－）×
＝×
＝
×96＋3÷＋0.75
＝×96＋3×＋×1
＝×（96＋3＋1）
＝×（99＋1）
＝×100
＝75
＝
＝
＝
＝＋1
＝1
2000×
＝（1999＋1）×
＝1999×＋1×
＝1998＋
＝1998
12．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】；1.9；
；4；
【分析】
，先算除法，再算加法，除以一个数等于乘这个数的倒数；
，利用乘法分配律进行简算；
，同时算出两边小括号里的加法和减法，最后算除法；
，将除法改写成乘法，利用乘法分配律进行简算；
，先算除法，再根据减法的性质，将后两个数先加起来再计算；
，先算减法，再算除法，最后算乘法。
【详解】
13．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】5；3；
；2；
【分析】（1）将除法写成乘法形式，再根据乘法分配律计算；
（2）根据乘法分配律展开计算；
（3）先计算小括号内的减法，再计算中括号内的乘法，最后计算括号外的除法；
（4）先计算括号内的除法和减法，再计算括号外的乘法；
（5）根据加法交换律和结合律计算；
（6）括号内根据减法的性质计算，再计算括号外的除法。
【详解】
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
14．计算下面各题，能简便的就简便算。
（＋）÷ 13－×÷
（＋－）÷ [（0.3＋）×]÷
【答案】；5；3
0；；
【分析】（1）分数的四则混合运算法则和整数的四则运算的法则一样。有括号的先算括号，则先算括号里面的加法，异分母加法先通分转化为同分母加法。再算括号外面的除法，除以一个分数相当于乘这个数的倒数。
（2）分数四则混合运算有两级运算的先算乘除，后算加减。先将分数的除法转化为分数的乘法。
（3）分数四则混合运算有两级运算的先算乘除，后算加减。连续减去两个数相当于减去这两个数的和，正好同分母相加简便计算。
（4）先将除法转化为乘法，再利用乘法的分配律将括号里面的数依次和24相乘比较简便，括号里面的分数的分母正好可以和24进行约分。
（5）利用乘法的分配律提出，可以简便计算。
（6）先将0.3转化为分数，即，再按照计算法则进行计算。
【详解】（＋）÷
＝×
＝
13－×÷
＝13－×12
＝13－8
＝5
＝4－－
＝4－（＋）
＝4－1
＝3
（＋－）÷
＝（＋－）×24
＝×24＋×24－×24
＝14＋4－18
＝18－18
＝0
＝×（＋）
＝×1
＝
[（0.3＋）×]÷
＝[（＋）×]÷
＝[×]÷
＝×
＝
15．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】29；2；3
；；
【分析】（1）根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）进行简算；
（2）根据加法交换律a＋b＝b＋a，加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）进行简算；
（3）根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算；
（4）先把除法转化成乘法，再根据乘法分配律的逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（5）先算除法，再算减法；
（6）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算中括号外面的除法。
【详解】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
16．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】16；；
；17；
【分析】（1）将看成×1，再利用乘法分配律计算。
（2）将分数除法转化成分数乘法：除以一个分数等于乘这个数的倒数。再利用乘法的分配律进行简便计算。
（3）将分数除法转化成分数乘法：除以一个分数等于乘这个数的倒数。
（4）将分数除法转化成分数乘法，再利用加法的交换律和结合律将同分母的分数先相加来简便计算。
（5）利用乘法的分配律，用36分别乘括号里面的数。因为发现36正好是括号里面分数分母的倍数，可约分成整数进行简便计算。
（6）按照四则混合运算的顺序，先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，将除法变成乘法，再将中括号去掉变成分数连乘，能约分的要约分。异分母分数的减法通分转化成同分母的减法计算。
【详解】
17．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】；16；5
；；12
【分析】×÷，把除法换算成乘法，原式化为：××，再按照运算顺序，再进行计算；
16×＋16×，根据乘法分配律，原式化为：16×（＋），再进行计算；
36×（－），根据乘法分配律，原式化为：36×－36×，再进行计算；
÷÷，把除法换算成乘法，原式化为：××，再进行计算；
1÷[÷（＋）]，先计算小括号里的加法，再计算中括号里的除法，最后计算括号外的除法；
3.2×＋÷0.75，把小数化成分数，0.75＝，原式化为：3.2×＋÷，再把除法换算成乘法，原式化为：3.2×＋×，再根据乘法分配律，原式化为：×（3.2＋），再进行计算。
【详解】×÷
＝××
＝×
＝
16×＋16×
＝16×（＋）
＝16×1
＝16
36×（－）
＝36×－36×
＝33－28
＝5
÷÷
＝××
＝×
＝
1÷[÷（＋）]
＝1÷[÷（＋）]
＝1÷[÷]
＝1÷[×]
＝1÷
＝1×
＝
3.2×＋÷0.75
＝3.2×＋÷
＝3.2×＋×
＝×（3.2＋）
＝×（3.2＋5.8）
＝×9
＝12
18．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】1.6；28；
；65；6
【分析】2.7÷×，把除法换算成乘法，原式化为：2.7××，约分，再进行计算；
29－－，根据减法性质，原式化为：29－（＋），再进行计算；
－÷，先计算除法，再计算减法；
8÷（1＋），先计算括号里的加法，再计算括号外的除法；
13××17，根据乘法结合律，原式化为：13×（×17），再进行计算；
（＋－）÷，把除法换算成乘法，原式化为：（＋－）×48，再根据乘法分配律，原式化为：×48＋×48－×48，再进行计算。
【详解】2.7÷×
＝2.7××
＝
＝0.8×2
＝1.6
29－－
＝29－（＋）
＝29－1
＝28
－÷
＝－×
＝－
＝－
＝
8÷（1＋）
＝8÷
＝8×
＝
13××17
＝13×（×17）
＝13×5
＝65
（＋－）÷
＝（＋－）×48
＝×48＋×48－×48
＝18＋8－20
＝26－20
＝6
19．计算下面各题，能简便的就简便算。
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
【答案】（1）；（2）60；（3）15；（4）0.6；（5）；（6）
【分析】（1）先算括号里面的加法，再算括号外面的乘法。括号里面是异分母分数加法，先通分将分数转化为同分母加法。分数的乘法，能约分的要先约分。
（2）分数连乘能约分的先约分。
（3）运用乘法的分配律简便运算。
（4）先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法。括号里面是异分母分数减法，先通分将分数转化为同分母减法。分数的乘法，能约分的要先约分。
（5）分数的乘除混合运算现将分数的除法转化成分数的乘法计算。除以一个数相当于乘这个数的倒数。
（6）先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法。括号里面是整数减分数，先将整数转化为和另外一个分数同分母的分数，再根据同分母减法计算。分数的乘法，能约分的要先约分。
【详解】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
20．计算下面各题，能简便的就简便算。
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
【答案】（1）；（2）；（3）3；
（4）；（5）；（6）3
【分析】（1）把63看作（62＋1），再根据乘法分配率，把式子转化为×62＋×1进行简算；
（2）根据运算顺序，从左往右进行计算即可；
（3）把4.1÷4看作4.1×，再根据乘法分配律，把式子转化为（7.9＋4.1）×进行计算；
（4）根据乘法交换律，把式子转化为××进行计算；
（5）根据运算顺序，先计算括号里的减法，再计算括号外的除法；
（6）根据运算顺序，先计算小括号里的减法，再计算中括号里的乘法，最后计算括号外的除法。
【详解】（1）×63
＝×（62＋1）
＝×62＋×1
＝3＋
＝
（2）÷×
＝××
＝×
＝
（3）7.9×＋4.1÷4
＝7.9×＋4.1×
＝（7.9＋4.1）×
＝12×
＝3
（4）××
＝××
＝×
＝
（5）÷（－）
＝÷（－）
＝÷
＝×4
＝
（6）÷[（－）×]
＝÷[×]
＝÷
＝×10
＝3
人教版2024-2025学年三年级数学上册
第四单元《万以内的加减法（二）》4.1加法课后提升同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．（23-24三年级上·河北衡水·期末）576＋248的和（ ）。
A．比1000大 B．比700小 C．比900小
2．（23-24三年级上·江西宜春·期末）一本书有398页，小明第一天看了87页，第二天看了105页，第三天应该从第（ ）页看起。
A．206 B．192 C．193
3．（23-24三年级上·河北石家庄·期末）妈妈带了558元，购买（ ）中的2件商品，可以满足满500减50的活动，使带的钱正好。
A．电磁炉339元，电压力锅269元 B．电风扇328元，烤箱348元
C．电饭锅209元，豆浆机291元
4．（23-24三年级上·浙江杭州·期中）“440＋○＝404＋□”，比较○和□的大小（ ）。
A．○＞□ B．○＜□ C．○＝□
5．（23-24三年级上·云南昭通·期末）三位数加四位数的和是（ ）。
A．三位数 B．四位数 C．四位数或五位数
6．（23-24三年级上·全国·单元测试）一捆电线长1千米，第一次用去285米，第二次用去432米，这捆电线比原来短了（ ）。
A．283米 B．617米 C．717米
7．（23-24三年级上·全国·单元测试）如图所示，竖式中圈起来的1表示（ ）。
A．1个百 B．1个十 C．1个一
8．（23-24三年级上·福建福州·期末）下面的竖式与右图的得数不一样的算式是（ ）。（每种图形表示一个不同的数字）
A． B． C．
9．（23-24三年级上·新疆吐鲁番·期末）下面哪个算式中的个位相加不需要进位（ ）。
A．671＋322 B．413＋587 C．229＋85
10．（22-23三年级上·湖南长沙·开学考试）一个数是三百多，另一个数是二百多，它们的和（ ）。
A．一定大于600 B．一定在500和700之间 C．一定在500和600之间
二、填空题
11．（23-24三年级上·广西百色·期中）82比( )多20，比355多24的数是( )。
12．（23-24三年级上·湖北黄石·期中）用4、2、6组成的三位数中，最大的三位数和最小的三位数和是( )。
13．（23-24三年级上·贵州铜仁·期末）23＋38＜ 0， 里最小能填( )； 00＜368＋236，里最大能填( )。
14．（22-23三年级上·河北衡水·期末）估算298＋403时，可以把298看作( )，把403看作( )，结果大约是( )。
15．（23-24三年级上·福建福州·期末）在方框里填上合适的数，使它是三位数加三位数的算式，并且各位上都不进位。
三、判断题
16．（20-21三年级上·陕西商洛·期中）笔算万以内数的加减法时，要把数位对齐，从高位算起。( )
17．（23-24三年级上·全国·期末）两个三位数相加，和一定比任何一个加数都大。( )
18．（23-24三年级上·湖北襄阳·期末）两个三位数相加，和不可能是四位数。( )
19．（21-22三年级上·山东济宁·期末）装苹果需要310个箱子，梨需要205个箱子，准备500个箱子够了。( )
20．（23-24三年级上·河北承德·期末）检查265+148=413是否正确，可以用148+265来验算． ( )
四、计算题
21．（24-25三年级上·全国·课后作业）列竖式计算。
497＋603＝ 405＋398＝ 357＋569＝ 421＋784＝
五、连线题
22．（23-24三年级上·全国·课后作业）连一连。
六、解答题
23．（23-24三年级上·全国·课后作业）一台微波炉售价为463元，一个电饭煲售价为325元，买一台微波炉和一个电饭煲一共要花多少元？
24．（23-24三年级上·全国·课后作业）星期天上午，小玲要去买书、买食品，然后回家。小玲可以怎样走？走哪条路最近？
25．学校倡导节约资源，矿水瓶不乱丢，这是某学校一周收集到的废瓶。三个年级一共收集了多少个废矿水瓶？
26．某电影院有500个座位，阳光希望小学一年级有328名学生，二年级有245名学生。如果这两个年级的学生同时来电影院看电影，电影院的座位够吗？
1．C
【分析】可直接计算出576＋248的得数，然后仔细看选项判断正误即可。
【详解】576＋248＝824
A．比1000大，824比1000小，不符合题意；
B．比700小，824比700大，不符合题意；
C．比900小，824比900小，符合题意。
故答案为：C
2．C
3．A
【分析】
分别计算出各个选项两件商品的价钱和，两件商品的价钱和等于558加50，这两件商品就符合要求，据此即可解答。
【详解】558＋50＝608（元）
A．339＋269＝608（元）
B．328＋348＝676（元）
C．209＋291＝500（元）
购买A中的2件商品，可以满足满500减50的活动，使带的钱正好。
故答案为：A
4．B
【分析】根据“一个加数＋另一个加数＝和”可知，如果两个加法算式的和相等，那么其中一个加数越大，另一个加数就越小。据此解题即可。
【详解】440＋○＝404＋□
440＞404
所以，○＜□。
故答案为：B
5．C
【分析】分别用最小的三位数100加上最小的四位数1000，最大的三位数999加上最大的四位数9999，进行计算即可；据此解答。
【详解】根据分析：100＋1000＝1100，999＋9999＝10998，所以三位数加四位数的和是四位数或五位数。
故答案为：C
6．C
【分析】第一次用去的电线长度加上第二次用去的电线长度，即可算出这捆电线比原来短了（285＋432）米。
【详解】285＋432＝717（米）
一捆电线长1千米，第一次用去285米，第二次用去432米，这捆电线比原来短了717米。
故答案为：C
7．A
【分析】笔算加法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。竖式中十位上的8与6的和是14，十位上的数字满十，向百位进一，所以竖式中圈起来的进位“1”表示1个百，据此解答即可。
【详解】竖式中圈起来的1表示1个百。
故答案为：A
8．C
【分析】要两个算式中每个数位上的数字相同，这两个算式的得数就一样，据此即可解答。
【详解】
的算式中，个位上是☆和，十位上是和△，百位上是○。
A．的算式中，个位上是☆和，十位上是和△，百位上是○， 和各个数位上的数字相同，所以两个算式的得数相同。
B．的算式中，个位上是☆和，十位上是和△，百位上是○，所以和各个数位上的数字相同，所以两个算式的得数相同。
C．的算式中，个位上是☆和，十位上是和○，百位上是△， 和的百位和十位上的数不相同，所以两算式的得数不相同。
故答案为：C
9．A
【分析】计算加法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；据此将每个选项中两个加数的个位上的数相加，找出不需要进位的即可。
【详解】A．1＋2＝3，个位相加不需要进位；
B．3＋7＝10，个位相加满十，需要向十位进一；
C．9＋5＝14，个位相加满十，需要向十位进一；
所以，上面671＋322算式中的个位相加不需要进位。
故答案为：A
10．B
【分析】一个数是三百多，另一个数是二百多，可举例子说明它们的和在什么范围。
【详解】一个数是三百多，另一个数是二百多。
这两个数最小是301和201，和是：301＋201＝502；
这两个数最大是399和299，和是：399＋299＝698；
所以它们的和一定在500和700之间。
故答案为：B
11． 62 379
【分析】82比一个数多20，要求这个数是多少，用82减去20即可解答；
要求比355多24的数是多少，用355加24即可解答。
【详解】82－20＝62
355＋24＝379
所以，82比62多20，比355多24的数是379。
12．888
【分析】组成最大的三位数，可将指定的数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；组成的三位数最小，要把指定的数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来；再将两个数相加即可。
【详解】因为6＞4＞2，所以组成的最大三位数是642；因为2＜4＜6，所以组成的最小三位数是246。
最大的三位数和最小的三位数和是642＋246＝888。
13． 7 6
【分析】根据题意，先计算出不等式两边的结果，再根据不等号确定是大于还是小于这个结果，最后根据题目要求填上合适的数字即可。
【详解】23＋38＝61，所以 可以填7、8、9，最小能填7；
368＋236＝604， 可以填1、2、3、4、5、6，最大能填6。
14． 300 400 700
【分析】估算时，把数看作相近的整十、整百数，再计算。据此解答即可。
【详解】298≈300
403≈400
298＋403
≈300＋400
＝700
所以估算298＋403时，可以把298看作300，把403看作400，结果大约是700。
15．210、200、110、100
【分析】要求各位上不进位，则每个位上的数相加都小于10，据此解答即可。
【详解】个位：0＋9＝9，9＜10，个位上为0；
十位：1＋8＝9，9＜10，0＋8＝8，8＜10，十位上为1或0；
百位：2＋7＝9，9＜10，1＋7＝8，8＜10，百位上为2或1。
这个三位数可以是210、200、110、100。
16．×
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。据此解答即可。
【详解】笔算万以内数的加减法时，要把数位对齐，从个位算起。
故答案为：×。
【点睛】本题考查整数加法的计算方法，需熟练掌握。
17．√
【分析】根据“加数＋加数＝和”及用举例的方法来判断此题的对错。
【详解】由题意分析得：
100＋100＝200，200＞100；
999＋999＝1998，1998＞999；
100＋999＝1099，1099＞999且1099＞100。
即，两个三位数相加，和一定比任何一个加数都大；此说法正确。
故答案为：√
18．×
【分析】根据题意，计算两个最大的三位数相加的和，即计算999＋999，即可验证。
【详解】999＋999＝1998
1998是四位数，即两个三位数相加，和可能是四位数。所以原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】根据加法的意义，先算出装苹果和装梨一共需要多少个箱子，再跟500个箱子进行比较大小，即可得出答案。
【详解】310＋205＝515（个）
515个＞500个，所以不够，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对整数加法以及整数比较大小的掌握和运用。
20．√
【解析】略
21．1100；803；926；1205
【分析】三位数加三位数，把相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；据此计算。
【详解】497＋603＝1100 405＋398＝803 357＋569＝926 421＋784＝1205
22．见详解
【分析】根据三位数与三位数的加法的计算法则，相同数位要对齐，把计算结果连起来即可。
【详解】连线如下：
【点睛】本题主要考查的是三位数和三位数以及三位数和两位数的加法的计算，计算过程要细心认真。
23．788元
【分析】由题意得，一台微波炉售价为463元，一个电饭煲售价为325元，求买一台微波炉和一个电饭煲一共要花多少元，直接把它们的价钱加起来即可。
【详解】463＋325＝788（元）
答：买一台微波炉和一个电饭煲一共要花788元。
24．小玲有两种走法，从家出发到邮局再到书店，然后回到邮局，再到超市，最后回家，这条路最近。
【分析】根据对途中路线的观察，找到最近的路线，将几段距离相加，找到最近的距离。
【详解】走法不唯一，走法一：小玲家→邮局→书店→超市→小玲家。走法二：小玲家→邮局→书店→邮局→超市→小玲家。因为75＋329＝404米＜440米，所以从书店回到邮局，再到超市，比从书店直接到超市近，因为410＋125＝535米＞510米，所以从超市直接回家，比从超市经过街心花园回家近。综上可知，最近路线：小玲家→邮局→书店→邮局→超市→小玲家。
答：小玲有两种走法，从家出发到邮局再到书店，然后回到邮局，再到超市，最后回家，这条路最近。
【点睛】本题主要考查的是三位数和三位数之间的不进位加法，计算过程一定要细心认真。
25．661个
【分析】由题意得，将三个年级收集的废瓶相加，即可求出三个年级一共收集了多少个废矿水瓶。据此解答。
【详解】196＋225＋240
＝421＋240
＝661（个）
答：三个年级一共收集了661个废矿水瓶。
26．不够
【分析】把两个年级的学生数相加求出总人数，把总人数与座位总数比较后判断座位够不够即可。
【详解】328＋245＝573（名）
573＞500
答：电影院的座位不够。
第三单元专练篇·03：分数除法混合运算和简便计算其二
1．计算下面各题，能简便的就简便算。
2．计算下面各题，能简便的就简便算。
3．计算下面各题，能简便的就简便算。
4．计算下面各题，能简便的就简便算。
3.7×＋2.3÷
5．计算下面各题，能简便的就简便算。
×16＋×16 13×4×（＋）
（－）÷（＋） 1－÷
6．计算下面各题，能简便的就简便算。
10×－ （＋－）×12
×－÷7 ÷（3－－）
7．计算下面各题，能简便的就简便算。
8．计算下面各题，能简便的就简便算。
×9＋ ×÷×
（＋）×3.6 101×－
9．计算下面各题，能简便的就简便算。
10．计算下面各题，能简便的就简便算。
11．计算下面各题，能简便的就简便算。
×96＋3÷＋0.75
2000×
12．计算下面各题，能简便的就简便算。
13．计算下面各题，能简便的就简便算。
14．计算下面各题，能简便的就简便算。
（＋）÷ 13－×÷
（＋－）÷ [（0.3＋）×]÷
15．计算下面各题，能简便的就简便算。
16．计算下面各题，能简便的就简便算。
17．计算下面各题，能简便的就简便算。
18．计算下面各题，能简便的就简便算。
19．计算下面各题，能简便的就简便算。
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
20．计算下面各题，能简便的就简便算。
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
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2024-2025学年六年级数学上册专项提升
第三单元专练篇·03：分数除法混合运算和简便计算其二
1．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】；；
；2
【分析】，先根据积不变性质，将算式变为，然后根据乘法分配律，将算式变为进行简算即可；
，先计算小括号里面的减法，再计算中括号里面的减法，最后计算中括号外面的除法；
，先计算小括号里面的加法，再计算中括号里面的乘法，最后计算中括号外面的除法；
，先将算式变为，然后根据乘法分配律，将算式变为，再计算括号里面的减法，然后计算括号外面的乘法，最后计算括号外面的除法。
【详解】
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
2．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】；
；7
【分析】×（－），先计算括号里的减法，再计算括号外的乘法；
÷8＋×，把除法换算成乘法，原式化为：×＋×，再根据乘法分配律，原式化为：（＋）×，再进行计算；
÷－，先计算除法，再计算减法；
68×（－），根据乘法分配律，原式化为：68×－68×，再进行计算。
【详解】×（－）
＝×（－）
＝×
＝
÷8＋×
＝×＋×
＝（＋）×
＝×
＝
÷－
＝×－
＝－
＝－
＝
68×（－）
＝68×－68×
＝51－44
＝7
3．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】；
；13
【分析】×＋÷5，把除法换算成乘法，原式化为：×＋×，再根据乘法分配律，原式化为：（＋）×，再进行计算；
÷×，把除法换算成乘法，原式化为：××，约分，再进行计算；
÷[×（1－）]，先计算小括号里的减法，再计算中括号里的乘法，再计算括号外的除法；
56×（－），根据乘法分配律，原式化为：56×－56×，再进行计算；
【详解】×＋÷5
＝×＋×
＝（＋）×
＝1×
＝
÷×
＝××
＝
＝
÷[×（1－）]
＝÷[×]
＝÷
＝×
＝
56×（－）
＝56×－56×
＝48－35
＝13
4．计算下面各题，能简便的就简便算。
3.7×＋2.3÷
【答案】31；
5；
【分析】（1）运用乘法分配律，把原式化为，依此进行计算即可；
（2）根据分数乘分数的计算方法，把原式化为，再运用乘法分配律化为，依此进行计算即可；
（3）化除法为乘法，把原式化为3.7×＋2.3×，再运用乘法分配律化为（3.7＋2.3）×，依此进行计算即可；
（4）先算小括号里面的加减法，再算括号外面的除法即可。
【详解】
＝
＝
＝31
＝
＝
＝
＝
3.7×＋2.3÷
＝3.7×＋2.3×
＝（3.7＋2.3）×
＝6×
＝5
＝
＝
＝
5．计算下面各题，能简便的就简便算。
×16＋×16 13×4×（＋）
（－）÷（＋） 1－÷
【答案】16；41
；
【分析】×16＋×16，根据乘法分配律，原式化为：（＋）×16，再进行计算；
13×4×（＋），根据乘法分配律，原式化为：13×4×＋13×4×，再进行计算；
（－）÷（＋），先计算括号里的减法和加法，再计算除法；
1－÷，先计算除法，再计算减法。
【详解】×16＋×16
＝（＋）×16
＝1×16
＝16
13×4×（＋）
＝13×4×＋13×4×
＝28＋13
＝41
（－）÷（＋）
＝（－）÷（＋）
＝÷
＝×
＝
1－÷
＝1－×
＝1－
＝
6．计算下面各题，能简便的就简便算。
10×－ （＋－）×12
×－÷7 ÷（3－－）
【答案】4；11
；
【分析】（1）根据乘法分配律逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（2）根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算；
（3）先把除法转化成乘法，再根据乘法分配律逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（4）先算括号里面的连减，根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）进行简算，再算括号外面的除法。
【详解】（1）10×－
＝10×－×1
＝（10－1）×
＝9×
＝4
（2）（＋－）×12
＝×12＋×12－×12
＝4＋9－2
＝11
（3）×－÷7
＝×－×
＝（－）×
＝1×
＝
（4）÷（3－－）
＝÷[3－（＋）]
＝÷[3－1）]
＝÷2
＝×
＝
7．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】；
3；75
【分析】（1）先算括号里面的加法、减法，再算括号外面的乘法；
（2）先把除法转化成乘法，再根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算；
（3）先算乘法，再根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）进行简算；
（4）先把0.75化成，然后根据乘法分配律的逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算。
【详解】（1）
（2）
（3）
（4）
8．计算下面各题，能简便的就简便算。
×9＋ ×÷×
（＋）×3.6 101×－
【答案】；
1.7；25
【分析】（1）根据乘法分配律的逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（2）先把除法转化成乘法，再根据乘法交换律a×b＝b×a，乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c）进行简算；
（3）根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算；
（4）根据乘法分配律的逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算。
【详解】（1）×9＋
＝×9＋×1
＝×（9＋1）
＝×10
＝
（2）×÷×
＝×××
＝（×）×（×）
＝×1
＝
（3）（＋）×3.6
＝×3.6＋×3.6
＝0.9＋0.8
＝1.7
（4）101×－
＝101×－×1
＝（101－1）×
＝100×
＝25
9．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】17；
；6
【分析】（1）观察算式，12与两个分数分别相乘，可以约分使计算简便。所以，可用乘法分配律将算式变成进行简便计算。
（2）根据算式特征，两个乘法算式都含有，且。所以，可用乘法分配律将算式变成进行简便计算。
（3）根据算式特征，两个乘法算式都含有，且0.75＝，。所以，可用乘法分配律将算式变成进行简便计算。
（4）先将除法变成乘法，原式可变成，然后根据算式特征，用乘法分配律进行简便计算即可。
【详解】
10．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】4.5；
；
【分析】（1）根据乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（2）先把除法转化成乘法，再根据乘法交换律a×b＝b×a进行简算；
（3）先算括号里面的加法，再算括号外面的除法；
（4）先根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）对括号里面的连减进行简算，再算括号外面的除法。
【详解】（1）
＝4.5
（2）
（3）
（4）
11．计算下面各题，能简便的就简便算。
×96＋3÷＋0.75
2000×
【答案】；75
1；1998
【分析】将除以转化为乘，根据乘法分配律：计算即可；
将除以转化为乘，将0.75转化为×1，根据乘法分配律：计算即可；
先计算除法，再根据加法结合律：计算即可；
将2000转化为1999＋1，再根据乘法分配律：计算即可；
【详解】
＝
＝（－）×
＝×
＝
×96＋3÷＋0.75
＝×96＋3×＋×1
＝×（96＋3＋1）
＝×（99＋1）
＝×100
＝75
＝
＝
＝
＝＋1
＝1
2000×
＝（1999＋1）×
＝1999×＋1×
＝1998＋
＝1998
12．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】；1.9；
；4；
【分析】
，先算除法，再算加法，除以一个数等于乘这个数的倒数；
，利用乘法分配律进行简算；
，同时算出两边小括号里的加法和减法，最后算除法；
，将除法改写成乘法，利用乘法分配律进行简算；
，先算除法，再根据减法的性质，将后两个数先加起来再计算；
，先算减法，再算除法，最后算乘法。
【详解】
13．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】5；3；
；2；
【分析】（1）将除法写成乘法形式，再根据乘法分配律计算；
（2）根据乘法分配律展开计算；
（3）先计算小括号内的减法，再计算中括号内的乘法，最后计算括号外的除法；
（4）先计算括号内的除法和减法，再计算括号外的乘法；
（5）根据加法交换律和结合律计算；
（6）括号内根据减法的性质计算，再计算括号外的除法。
【详解】
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
14．计算下面各题，能简便的就简便算。
（＋）÷ 13－×÷
（＋－）÷ [（0.3＋）×]÷
【答案】；5；3
0；；
【分析】（1）分数的四则混合运算法则和整数的四则运算的法则一样。有括号的先算括号，则先算括号里面的加法，异分母加法先通分转化为同分母加法。再算括号外面的除法，除以一个分数相当于乘这个数的倒数。
（2）分数四则混合运算有两级运算的先算乘除，后算加减。先将分数的除法转化为分数的乘法。
（3）分数四则混合运算有两级运算的先算乘除，后算加减。连续减去两个数相当于减去这两个数的和，正好同分母相加简便计算。
（4）先将除法转化为乘法，再利用乘法的分配律将括号里面的数依次和24相乘比较简便，括号里面的分数的分母正好可以和24进行约分。
（5）利用乘法的分配律提出，可以简便计算。
（6）先将0.3转化为分数，即，再按照计算法则进行计算。
【详解】（＋）÷
＝×
＝
13－×÷
＝13－×12
＝13－8
＝5
＝4－－
＝4－（＋）
＝4－1
＝3
（＋－）÷
＝（＋－）×24
＝×24＋×24－×24
＝14＋4－18
＝18－18
＝0
＝×（＋）
＝×1
＝
[（0.3＋）×]÷
＝[（＋）×]÷
＝[×]÷
＝×
＝
15．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】29；2；3
；；
【分析】（1）根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）进行简算；
（2）根据加法交换律a＋b＝b＋a，加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）进行简算；
（3）根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算；
（4）先把除法转化成乘法，再根据乘法分配律的逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（5）先算除法，再算减法；
（6）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算中括号外面的除法。
【详解】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
16．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】16；；
；17；
【分析】（1）将看成×1，再利用乘法分配律计算。
（2）将分数除法转化成分数乘法：除以一个分数等于乘这个数的倒数。再利用乘法的分配律进行简便计算。
（3）将分数除法转化成分数乘法：除以一个分数等于乘这个数的倒数。
（4）将分数除法转化成分数乘法，再利用加法的交换律和结合律将同分母的分数先相加来简便计算。
（5）利用乘法的分配律，用36分别乘括号里面的数。因为发现36正好是括号里面分数分母的倍数，可约分成整数进行简便计算。
（6）按照四则混合运算的顺序，先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，将除法变成乘法，再将中括号去掉变成分数连乘，能约分的要约分。异分母分数的减法通分转化成同分母的减法计算。
【详解】
17．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】；16；5
；；12
【分析】×÷，把除法换算成乘法，原式化为：××，再按照运算顺序，再进行计算；
16×＋16×，根据乘法分配律，原式化为：16×（＋），再进行计算；
36×（－），根据乘法分配律，原式化为：36×－36×，再进行计算；
÷÷，把除法换算成乘法，原式化为：××，再进行计算；
1÷[÷（＋）]，先计算小括号里的加法，再计算中括号里的除法，最后计算括号外的除法；
3.2×＋÷0.75，把小数化成分数，0.75＝，原式化为：3.2×＋÷，再把除法换算成乘法，原式化为：3.2×＋×，再根据乘法分配律，原式化为：×（3.2＋），再进行计算。
【详解】×÷
＝××
＝×
＝
16×＋16×
＝16×（＋）
＝16×1
＝16
36×（－）
＝36×－36×
＝33－28
＝5
÷÷
＝××
＝×
＝
1÷[÷（＋）]
＝1÷[÷（＋）]
＝1÷[÷]
＝1÷[×]
＝1÷
＝1×
＝
3.2×＋÷0.75
＝3.2×＋÷
＝3.2×＋×
＝×（3.2＋）
＝×（3.2＋5.8）
＝×9
＝12
18．计算下面各题，能简便的就简便算。
【答案】1.6；28；
；65；6
【分析】2.7÷×，把除法换算成乘法，原式化为：2.7××，约分，再进行计算；
29－－，根据减法性质，原式化为：29－（＋），再进行计算；
－÷，先计算除法，再计算减法；
8÷（1＋），先计算括号里的加法，再计算括号外的除法；
13××17，根据乘法结合律，原式化为：13×（×17），再进行计算；
（＋－）÷，把除法换算成乘法，原式化为：（＋－）×48，再根据乘法分配律，原式化为：×48＋×48－×48，再进行计算。
【详解】2.7÷×
＝2.7××
＝
＝0.8×2
＝1.6
29－－
＝29－（＋）
＝29－1
＝28
－÷
＝－×
＝－
＝－
＝
8÷（1＋）
＝8÷
＝8×
＝
13××17
＝13×（×17）
＝13×5
＝65
（＋－）÷
＝（＋－）×48
＝×48＋×48－×48
＝18＋8－20
＝26－20
＝6
19．计算下面各题，能简便的就简便算。
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
【答案】（1）；（2）60；（3）15；（4）0.6；（5）；（6）
【分析】（1）先算括号里面的加法，再算括号外面的乘法。括号里面是异分母分数加法，先通分将分数转化为同分母加法。分数的乘法，能约分的要先约分。
（2）分数连乘能约分的先约分。
（3）运用乘法的分配律简便运算。
（4）先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法。括号里面是异分母分数减法，先通分将分数转化为同分母减法。分数的乘法，能约分的要先约分。
（5）分数的乘除混合运算现将分数的除法转化成分数的乘法计算。除以一个数相当于乘这个数的倒数。
（6）先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法。括号里面是整数减分数，先将整数转化为和另外一个分数同分母的分数，再根据同分母减法计算。分数的乘法，能约分的要先约分。
【详解】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
20．计算下面各题，能简便的就简便算。
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
【答案】（1）；（2）；（3）3；
（4）；（5）；（6）3
【分析】（1）把63看作（62＋1），再根据乘法分配率，把式子转化为×62＋×1进行简算；
（2）根据运算顺序，从左往右进行计算即可；
（3）把4.1÷4看作4.1×，再根据乘法分配律，把式子转化为（7.9＋4.1）×进行计算；
（4）根据乘法交换律，把式子转化为××进行计算；
（5）根据运算顺序，先计算括号里的减法，再计算括号外的除法；
（6）根据运算顺序，先计算小括号里的减法，再计算中括号里的乘法，最后计算括号外的除法。
【详解】（1）×63
＝×（62＋1）
＝×62＋×1
＝3＋
＝
（2）÷×
＝××
＝×
＝
（3）7.9×＋4.1÷4
＝7.9×＋4.1×
＝（7.9＋4.1）×
＝12×
＝3
（4）××
＝××
＝×
＝
（5）÷（－）
＝÷（－）
＝÷
＝×4
＝
（6）÷[（－）×]
＝÷[×]
＝÷
＝×10
＝3
人教版2024-2025学年三年级数学上册
第四单元《万以内的加减法（二）》4.1加法课后提升同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．（23-24三年级上·河北衡水·期末）576＋248的和（ ）。
A．比1000大 B．比700小 C．比900小
2．（23-24三年级上·江西宜春·期末）一本书有398页，小明第一天看了87页，第二天看了105页，第三天应该从第（ ）页看起。
A．206 B．192 C．193
3．（23-24三年级上·河北石家庄·期末）妈妈带了558元，购买（ ）中的2件商品，可以满足满500减50的活动，使带的钱正好。
A．电磁炉339元，电压力锅269元 B．电风扇328元，烤箱348元
C．电饭锅209元，豆浆机291元
4．（23-24三年级上·浙江杭州·期中）“440＋○＝404＋□”，比较○和□的大小（ ）。
A．○＞□ B．○＜□ C．○＝□
5．（23-24三年级上·云南昭通·期末）三位数加四位数的和是（ ）。
A．三位数 B．四位数 C．四位数或五位数
6．（23-24三年级上·全国·单元测试）一捆电线长1千米，第一次用去285米，第二次用去432米，这捆电线比原来短了（ ）。
A．283米 B．617米 C．717米
7．（23-24三年级上·全国·单元测试）如图所示，竖式中圈起来的1表示（ ）。
A．1个百 B．1个十 C．1个一
8．（23-24三年级上·福建福州·期末）下面的竖式与右图的得数不一样的算式是（ ）。（每种图形表示一个不同的数字）
A． B． C．
9．（23-24三年级上·新疆吐鲁番·期末）下面哪个算式中的个位相加不需要进位（ ）。
A．671＋322 B．413＋587 C．229＋85
10．（22-23三年级上·湖南长沙·开学考试）一个数是三百多，另一个数是二百多，它们的和（ ）。
A．一定大于600 B．一定在500和700之间 C．一定在500和600之间
二、填空题
11．（23-24三年级上·广西百色·期中）82比( )多20，比355多24的数是( )。
12．（23-24三年级上·湖北黄石·期中）用4、2、6组成的三位数中，最大的三位数和最小的三位数和是( )。
13．（23-24三年级上·贵州铜仁·期末）23＋38＜ 0， 里最小能填( )； 00＜368＋236，里最大能填( )。
14．（22-23三年级上·河北衡水·期末）估算298＋403时，可以把298看作( )，把403看作( )，结果大约是( )。
15．（23-24三年级上·福建福州·期末）在方框里填上合适的数，使它是三位数加三位数的算式，并且各位上都不进位。
三、判断题
16．（20-21三年级上·陕西商洛·期中）笔算万以内数的加减法时，要把数位对齐，从高位算起。( )
17．（23-24三年级上·全国·期末）两个三位数相加，和一定比任何一个加数都大。( )
18．（23-24三年级上·湖北襄阳·期末）两个三位数相加，和不可能是四位数。( )
19．（21-22三年级上·山东济宁·期末）装苹果需要310个箱子，梨需要205个箱子，准备500个箱子够了。( )
20．（23-24三年级上·河北承德·期末）检查265+148=413是否正确，可以用148+265来验算． ( )
四、计算题
21．（24-25三年级上·全国·课后作业）列竖式计算。
497＋603＝ 405＋398＝ 357＋569＝ 421＋784＝
五、连线题
22．（23-24三年级上·全国·课后作业）连一连。
六、解答题
23．（23-24三年级上·全国·课后作业）一台微波炉售价为463元，一个电饭煲售价为325元，买一台微波炉和一个电饭煲一共要花多少元？
24．（23-24三年级上·全国·课后作业）星期天上午，小玲要去买书、买食品，然后回家。小玲可以怎样走？走哪条路最近？
25．学校倡导节约资源，矿水瓶不乱丢，这是某学校一周收集到的废瓶。三个年级一共收集了多少个废矿水瓶？
26．某电影院有500个座位，阳光希望小学一年级有328名学生，二年级有245名学生。如果这两个年级的学生同时来电影院看电影，电影院的座位够吗？
1．C
【分析】可直接计算出576＋248的得数，然后仔细看选项判断正误即可。
【详解】576＋248＝824
A．比1000大，824比1000小，不符合题意；
B．比700小，824比700大，不符合题意；
C．比900小，824比900小，符合题意。
故答案为：C
2．C
3．A
【分析】
分别计算出各个选项两件商品的价钱和，两件商品的价钱和等于558加50，这两件商品就符合要求，据此即可解答。
【详解】558＋50＝608（元）
A．339＋269＝608（元）
B．328＋348＝676（元）
C．209＋291＝500（元）
购买A中的2件商品，可以满足满500减50的活动，使带的钱正好。
故答案为：A
4．B
【分析】根据“一个加数＋另一个加数＝和”可知，如果两个加法算式的和相等，那么其中一个加数越大，另一个加数就越小。据此解题即可。
【详解】440＋○＝404＋□
440＞404
所以，○＜□。
故答案为：B
5．C
【分析】分别用最小的三位数100加上最小的四位数1000，最大的三位数999加上最大的四位数9999，进行计算即可；据此解答。
【详解】根据分析：100＋1000＝1100，999＋9999＝10998，所以三位数加四位数的和是四位数或五位数。
故答案为：C
6．C
【分析】第一次用去的电线长度加上第二次用去的电线长度，即可算出这捆电线比原来短了（285＋432）米。
【详解】285＋432＝717（米）
一捆电线长1千米，第一次用去285米，第二次用去432米，这捆电线比原来短了717米。
故答案为：C
7．A
【分析】笔算加法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。竖式中十位上的8与6的和是14，十位上的数字满十，向百位进一，所以竖式中圈起来的进位“1”表示1个百，据此解答即可。
【详解】竖式中圈起来的1表示1个百。
故答案为：A
8．C
【分析】要两个算式中每个数位上的数字相同，这两个算式的得数就一样，据此即可解答。
【详解】
的算式中，个位上是☆和，十位上是和△，百位上是○。
A．的算式中，个位上是☆和，十位上是和△，百位上是○， 和各个数位上的数字相同，所以两个算式的得数相同。
B．的算式中，个位上是☆和，十位上是和△，百位上是○，所以和各个数位上的数字相同，所以两个算式的得数相同。
C．的算式中，个位上是☆和，十位上是和○，百位上是△， 和的百位和十位上的数不相同，所以两算式的得数不相同。
故答案为：C
9．A
【分析】计算加法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；据此将每个选项中两个加数的个位上的数相加，找出不需要进位的即可。
【详解】A．1＋2＝3，个位相加不需要进位；
B．3＋7＝10，个位相加满十，需要向十位进一；
C．9＋5＝14，个位相加满十，需要向十位进一；
所以，上面671＋322算式中的个位相加不需要进位。
故答案为：A
10．B
【分析】一个数是三百多，另一个数是二百多，可举例子说明它们的和在什么范围。
【详解】一个数是三百多，另一个数是二百多。
这两个数最小是301和201，和是：301＋201＝502；
这两个数最大是399和299，和是：399＋299＝698；
所以它们的和一定在500和700之间。
故答案为：B
11． 62 379
【分析】82比一个数多20，要求这个数是多少，用82减去20即可解答；
要求比355多24的数是多少，用355加24即可解答。
【详解】82－20＝62
355＋24＝379
所以，82比62多20，比355多24的数是379。
12．888
【分析】组成最大的三位数，可将指定的数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；组成的三位数最小，要把指定的数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来；再将两个数相加即可。
【详解】因为6＞4＞2，所以组成的最大三位数是642；因为2＜4＜6，所以组成的最小三位数是246。
最大的三位数和最小的三位数和是642＋246＝888。
13． 7 6
【分析】根据题意，先计算出不等式两边的结果，再根据不等号确定是大于还是小于这个结果，最后根据题目要求填上合适的数字即可。
【详解】23＋38＝61，所以 可以填7、8、9，最小能填7；
368＋236＝604， 可以填1、2、3、4、5、6，最大能填6。
14． 300 400 700
【分析】估算时，把数看作相近的整十、整百数，再计算。据此解答即可。
【详解】298≈300
403≈400
298＋403
≈300＋400
＝700
所以估算298＋403时，可以把298看作300，把403看作400，结果大约是700。
15．210、200、110、100
【分析】要求各位上不进位，则每个位上的数相加都小于10，据此解答即可。
【详解】个位：0＋9＝9，9＜10，个位上为0；
十位：1＋8＝9，9＜10，0＋8＝8，8＜10，十位上为1或0；
百位：2＋7＝9，9＜10，1＋7＝8，8＜10，百位上为2或1。
这个三位数可以是210、200、110、100。
16．×
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。据此解答即可。
【详解】笔算万以内数的加减法时，要把数位对齐，从个位算起。
故答案为：×。
【点睛】本题考查整数加法的计算方法，需熟练掌握。
17．√
【分析】根据“加数＋加数＝和”及用举例的方法来判断此题的对错。
【详解】由题意分析得：
100＋100＝200，200＞100；
999＋999＝1998，1998＞999；
100＋999＝1099，1099＞999且1099＞100。
即，两个三位数相加，和一定比任何一个加数都大；此说法正确。
故答案为：√
18．×
【分析】根据题意，计算两个最大的三位数相加的和，即计算999＋999，即可验证。
【详解】999＋999＝1998
1998是四位数，即两个三位数相加，和可能是四位数。所以原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】根据加法的意义，先算出装苹果和装梨一共需要多少个箱子，再跟500个箱子进行比较大小，即可得出答案。
【详解】310＋205＝515（个）
515个＞500个，所以不够，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对整数加法以及整数比较大小的掌握和运用。
20．√
【解析】略
21．1100；803；926；1205
【分析】三位数加三位数，把相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；据此计算。
【详解】497＋603＝1100 405＋398＝803 357＋569＝926 421＋784＝1205
22．见详解
【分析】根据三位数与三位数的加法的计算法则，相同数位要对齐，把计算结果连起来即可。
【详解】连线如下：
【点睛】本题主要考查的是三位数和三位数以及三位数和两位数的加法的计算，计算过程要细心认真。
23．788元
【分析】由题意得，一台微波炉售价为463元，一个电饭煲售价为325元，求买一台微波炉和一个电饭煲一共要花多少元，直接把它们的价钱加起来即可。
【详解】463＋325＝788（元）
答：买一台微波炉和一个电饭煲一共要花788元。
24．小玲有两种走法，从家出发到邮局再到书店，然后回到邮局，再到超市，最后回家，这条路最近。
【分析】根据对途中路线的观察，找到最近的路线，将几段距离相加，找到最近的距离。
【详解】走法不唯一，走法一：小玲家→邮局→书店→超市→小玲家。走法二：小玲家→邮局→书店→邮局→超市→小玲家。因为75＋329＝404米＜440米，所以从书店回到邮局，再到超市，比从书店直接到超市近，因为410＋125＝535米＞510米，所以从超市直接回家，比从超市经过街心花园回家近。综上可知，最近路线：小玲家→邮局→书店→邮局→超市→小玲家。
答：小玲有两种走法，从家出发到邮局再到书店，然后回到邮局，再到超市，最后回家，这条路最近。
【点睛】本题主要考查的是三位数和三位数之间的不进位加法，计算过程一定要细心认真。
25．661个
【分析】由题意得，将三个年级收集的废瓶相加，即可求出三个年级一共收集了多少个废矿水瓶。据此解答。
【详解】196＋225＋240
＝421＋240
＝661（个）
答：三个年级一共收集了661个废矿水瓶。
26．不够
【分析】把两个年级的学生数相加求出总人数，把总人数与座位总数比较后判断座位够不够即可。
【详解】328＋245＝573（名）
573＞500
答：电影院的座位不够。