云南省西盟佤族自治县第一中学人教版语文七年级下册课件：第18课 竹影（共23张PPT）

课件23张PPT。丰
子
恺竹影教学目标：1、体会本文所表现的天真烂漫的童真、童趣 ；
2、领会本文蕴涵在童稚活动中的艺术和美；
3、初步了解中国画和西洋画的不同特点。 丰子恺简介?
　　丰子恺(1898～1975)，浙江桐乡人。自幼爱好美术, 是一位在多方面卓有成就的艺术大师，在绘画、散文创作方面成就颇丰，这些成就与他从小就爱在生活中去发现、思考分不开的。下面，就让我们从阅读作者的文章开始，走近丰子恺，走进《竹影》。 二、作者介绍1.看看这些词语你会读吗？惬意 口头禅 参差不齐(能说出其它读音吗)
蘸（给它组个词） 蕴含2. 有一个成语是由画竹子的故事由来的，你知道这个成语吗？ qiè chán cēn cī zhàn yùn胸有成竹三、基础知识检查包括（指大范围）。弥漫（mí màn）
徘徊(paí huái)
口头禅(chán)
依样画葫芦
包罗
蘸(zhàn)
惬(qiè ) 意
（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹疑不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。文中指（1）。原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也指借用禅宗常用语作谈话的点缀。今指常挂在口头的词句。照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单，单纯模仿，不加改变。在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。满意、称心、舒服说说上面各词的词义默读课文，概括课文内容：
时间：
地点：
人物：
事件：晚饭后“我”家屋后的院子里“我”、弟弟、华明和父亲“我”们几个在后院画竹影，父亲顺势指导我们　回答问题：用一句简洁的话概括课文内容。可参照以下形式：叙述……（一件什么事）从中引出……（对什么的思考）四、自由朗读，整体感知　明确：叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏，从中引出对中国画的艺术体验，从中获得了艺术美的发现。　　一次童稚的游戏，在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次无意的游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力，下面让我们借这次语文课，也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力。 六、合作交流中国画西洋画 　　 欣赏下面的西洋画和中国画，你能不能用最恰当的话来概括这两者的不同？人物静物—符号—照相（神似）（形似）中国画西洋画风景　　我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用野花编花环……观察下面两幅画，看看他们在干什么？你有过类似的经历吗？七、拓展延伸，口语交流　　艺术并非是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。 　　一去不返的童年是美好的，只要你拥有一颗童心，你就能拥有阳光般的快乐；只要你拥有一双敏锐的眼睛，你就会发现平凡的生活中美无处不在。罗丹也曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我希望同学们能走进生活这个语文大课堂，用你们的慧眼去发现、去描绘、去赞美生活的美。 八、课堂小结放飞五彩童年