云南省西盟佤族自治县第一中学人教版语文七年级下册课件：第22课沙漠中心（共15张PPT）

课件15张PPT。作者简介 圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行；1926年进入法国的一家航空公司工作；1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲?——?拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶侦察飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。 交流资料他的代表作有《南线邮航》 (1928)
《夜航》 (1931)
《人类的大地》(1939)
《战争飞行员》(1942)
《小王子》(1943)
《堡垒》(1944) 本文选自《人类的大地》，是圣埃克絮佩里除《小王子》《夜航圣埃克絮佩里》以外最著名的一部代表作。曾获法兰西学院小说大奖，英译本名为《风、沙和星星》，获美国国家图书奖。是他以飞机为书房以身体力行为座右铭的心灵自传。作品简介硌 噎住 辐射?????筛糠
遮蔽 幻影 疲倦 协奏??
躯壳 脐带 犁铧 真谛
卷土重来 芸芸众生 死得其所正音正字gèyēfúshāikāngqíhuádìyún整体感悟1、用一句话概述文意
（提示：将标题扩展为完整的一句话表述 文意。）我在沙漠中心的感受和思索2、 鲁迅先生说的好：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。”我们来看作者身陷沙漠中心忍受了哪些痛苦与煎熬？
整体感悟面临的危险：寒冷，严重的缺水，
饱受寒风的鞭打无处藏身，濒临死亡。3、面对困境，“我”的思想情绪经历了那几个阶段？
痛苦：绝望：平静：乐观：没有水汽—干渴—寒风的鞭打。
跑不动了—大限到了—冻死的想法——不喜欢像奴隶
那样忍受鞭打。一种超越希望的平静——回忆所从事的工作、接触的人。乐观中的幸福——我没有一点遗憾——我总算是呼吸过海风，我知道自己喜欢什么，那就是生命——我们应该继续走下去。
精读课文，探究人物美点 正如 苏轼云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”让我们去发现作者更多的“坚忍”的闪光点。
1、交流文中富含人生哲理的句子，评论“我”是个怎样的英雄形象。（先来品味句子含义） “我”的英雄形象 热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；
满怀激情、执着追求；热爱人类，富有责任感
合 作 探 究1、有一句话表达出你了解《在沙漠中心》
这个故事后所得到的启示。2、展开想象，假如你现在也像我一样身处荒无人烟的大漠之中，你该怎样面对？你会有怎样的想法和行动？ 1．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 2．历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。 ——[英]卓别林 3．整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。 ——[美]卡耐基 探 险 名 言教 师 寄 语1、人，最大的敌人就是自己。
2、人可以被毁灭，但不可以被打败 。
3、相信天地间唯一可能的救赎就是 自救。
4、挺住本身就意味着一切。