【精品解析】(教科版)四年级科学上册同步知识点训练——15、《口腔中初步消化》

文档属性

名称 【精品解析】(教科版)四年级科学上册同步知识点训练——15、《口腔中初步消化》
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源
科目 科学
更新时间 2024-09-30 19:16:56

文档简介

(教科版)四年级科学上册同步知识点训练——15、《口腔中初步消化》
一、填空题
1.(2021四上·塔河期末)大块食物在   内经过咀嚼被磨碎。
【答案】口腔
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】口腔是食物消化开始的地方,食物在口腔内进行初步消化,大块的食物经过牙齿的咀嚼会被磨碎。
2.(2020四上·汝南期末)在口腔里,食物被牙齿嚼烂,并和
唾液混合,其中一些   被消化掉。
【答案】淀粉
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】食物在口腔中会进行初步消化,牙齿起到切碎食物的作用,舌头有搅拌的作用,食物中的淀粉会被消化掉。
3.(2020四上·隆德期末)口腔里的牙齿能   ,舌头能   。
【答案】咀嚼;搅拌
【知识点】口腔中的初步消化;牙齿
【解析】【分析】食物在口腔中会进行初步消化,牙齿能够咀嚼食物,将食物切碎,舌头起到搅拌的作用。
4.(教科版小学科学四上期末综合测试卷(B) 37)口腔中起着消化淀粉作用的是   。
【答案】唾液
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【解答】唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。
【分析】口腔是食物消化开始的地方,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿的作用是切磨,舌头的作用是搅拌,唾液的作用是润湿、杀菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。
5.(教科版小学科学四年级上学期第四单元第五课 食物在体内的旅行 (练习) )口腔的作用是   、    食物,使食物更碎,口腔内有   ,它能分泌   ,帮助消化食物。
【答案】咀嚼;搅拌;唾液腺;唾液
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【解答】口腔是食物消化开始的地方,它的主要作用是咀嚼、搅拌食物。是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。口腔内的唾液腺,分泌唾液,帮助消化食物,唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖,唾液还有润湿、杀菌的作用。 牙齿的作用是切磨,舌头的作用是搅拌,唾液的作用是润湿、杀菌。
【分析】本题考的是口腔在食物消化过程中的作用。
二、判断题
6.(2024四上·龙华期末)牙齿是消化器官之一。(  )
【答案】正确
【知识点】口腔中的初步消化;牙齿
【解析】【分析】牙齿可以帮助消化,是消化工具,不是消化器官。人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
7.(2023四上·兴仁月考)吃食物时一定要细嚼慢咽,减轻胃的负担。(  )
【答案】正确
【知识点】口腔中的初步消化;养成良好的生活习惯
【解析】【分析】 细嚼慢咽表明咀嚼和人的健康有着很大的关系。人们常说细嚼慢咽的道理:表明牙齿在消化过程中的重要作用,细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎,这样有利于食物在体内的消化,减轻胃的负担。
8.(2024四上·铜山期末)食物在人体消化器官"旅行”的顺序是口腔、食道、胃、大肠和小肠。(  )
【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用
【解析】【分析】在消化系统中,大块食物被切割、磨碎成小颗粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化,食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
9.(2023四上·塔河期末)馒头在口腔中进行初步消化时,舌能够将食物在口腔中进行传送和搅拌,这样能够让食物被牙齿充分地切碎磨碎,让唾液充分地和食物混合。(  )
【答案】正确
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】口腔的人体的消化器官。在口腔中舌头能够将食物在口腔中进行传送和搅拌,这样能够让食物被牙齿充分的切碎磨碎,让唾液充分的和食物混合。
10.(2022四上·深圳月考)米饭在口腔中咀嚼时感觉有甜味,是由于唾液的作用。(  )
【答案】正确
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】淀粉的消化从口腔开始,人的口腔内有唾液腺,它能分泌唾液,口腔中的唾液能够将部分淀粉分解为麦芽糖,因此细嚼馒头时,觉得有甜味。
三、单选题
11.(2024四上·玉环期末)乐乐吃了一个鸡蛋,这个鸡蛋在身体里的“旅行”路线是(  )。
A.口腔→胃→食道→大肠→小肠→肛门
B.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
【答案】B
【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。食物在身体里“旅行”的路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛。
12.(2024四上·瓯海期末)唾液的主要功能是(  )。
A.磨碎食物
B.完全分解食物
C.润滑和初步分解食物
【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】人的口腔内有唾液腺,它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶,能把淀粉分解成麦芽糖,唾液是一种重要的消化液,能够润滑和初步分解食物。
13.(2024四上·萧山期末)食物在口腔中被初步消化,牙齿的作用是____。
A.搅拌 B.润湿 C.咀嚼
【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用
【解析】【分析】牙齿在食物消化的过程中扮演着至关重要的角色,主要作用是通过咀嚼和研磨食物,将大块的食物撕成小块,然后通过咀嚼和研磨将其变得更小、更易于吞咽和消化。这一过程不仅有助于将食物中的营养物质释放出来,使得它们更容易被肠道吸收,而且还能刺激唾液的分泌,有助于消化和保护口腔健康。如果牙齿有缺陷或缺失,可能会影响食物的咀嚼和研磨,进而影响消化和吸收。
14.(2024四上·铜山期末)食物是通过(  )运输到胃里。
A.口腔 B.食道 C.小肠
【答案】B
【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用
【解析】【分析】 食物从口进入,经过嘴巴、食管、胃、小肠、大肠、肛门。所以,B符合题意。
故答案为:B。
15.(2024四上·福田期末)小慧吞咽饼干的时候,并没有喝水,也没有被噎到。这是因为在咀嚼时,(  )将饼干浸湿、变软了。
A.牙齿 B.舌 C.唾液
【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】口腔是人体的主要消化器官之一,是食物初步消化的场所。牙齿、舌和唾液共同参与食物在口腔里的消化,它们功能各不相同。牙齿可以将食物切割、磨碎,舌头可以搅拌食物并协助吞咽,唾液的作用是湿润食物。唾液将饼干浸湿、变软了,因此小慧没有被噎到。
四、综合题
16.(2024四上·郓城期末)填图
【答案】(从上到下、从左到右)口腔;食道;大肠;胃;小肠
【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用
【解析】【分析】食物经过消化道的顺序为:食物通过口腔、咽、食管、进入胃,食物会在胃内经过研磨初步消化,然后进入小肠,被小肠上皮吸收,这个过程大约需要4-10个小时。再然后进入大肠,在这里被消化的食物会被进一步吸收水分,从而形成固态的便便,通过肛门排出体外。人体消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。
五、简答题
17.(教科版四年级科学上册 第四单元 我们的身体 单元全练全测 )口腔中的牙齿、唾液、舌头分别有什么作用?
【答案】牙齿可以把食物咬碎、磨碎;舌头可以搅拌食物与唾液充分}昆合;唾液能把淀粉变成人体可以吸收的糖类。
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
六、解答题
18.(呼吸与消化7食物在口腔里的变化)咀嚼一块馒头(或米饭),用文字或示意图记录其变化。
咀嚼1次 咀嚼10次 咀嚼20次
     
【答案】略
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】 咀嚼一块馒头(或米饭), 嚼的次数越多,感觉越甜,因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成糖类。
七、实验探究题
19.(2023四上·道县)(1)完成下图。
(1)上图结构中,   中有唾液,   是主要的消化和吸收的主要场所。无法消化的食物残渣由   排除体外。
【答案】(1)口腔;小肠;肛门
【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用
【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化管:包括口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠、回肠)和大肠(盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛管)等部。上图结构中,口腔中有唾液,能够进行初步消化,小肠是主要的消化和吸收的产所。无法消化的食物残渣由肝门排出体外。
20.(2023四上·通道期中)食物为我们提供每天所需的营养成分,四(3)班的王刚同学把一块馒头嚼了几次,请看他的咀嚼结果,回答问题。

(1)从王刚的咀嚼次数可以看出,咀嚼的次数越多,馒头越   (填“大”或“小”)。
(2)王刚叙述,刚一开始咀嚼馒头的时候,没有味道,到第七次,有一点香味,第十二次时,有丝丝甜味。因此推断出馒头里的营养成分有   。
(3)王刚认为,馒头这么好吃,我以后天天吃馒头,其他的都不吃了。他这样做对吗?   。你会给王刚什么样的建议(写一条即可):   
(4)在饮食方面,我们要   饮食,不挑食、不暴饮暴食。
【答案】(1)小
(2)淀粉
(3)不对;均衡营养
(4)合理
【知识点】口腔中的初步消化;牙齿;消化器官及其作用;养成良好的生活习惯
【解析】【分析】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。人需要的营养成分主要来自食物,营养均衡才能健康成长。
(1)口腔的作用将大块食物分解,送入胃,所以口腔内的牙齿咀嚼次数越多,馒头会越小。
(2)馒头的主要成分是淀粉,淀粉在口腔时,由于唾液淀粉酶的作用,淀粉转变成麦芽糖,所以当细细咀嚼馒头时,会感觉有点甜。
(3)根据营养平衡理论,科学搭配食物,强调平衡就是健康,每日膳食中选用的品种要多,我们应当制定科学的膳食搭配原则,如荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜。所以王刚的看法错误。
(1)营养均衡才能健康成长。在饮食方面,我们要合理饮食,食物要多样化,不偏食,进实适量,防止营养不良和营养过剩。
1 / 1(教科版)四年级科学上册同步知识点训练——15、《口腔中初步消化》
一、填空题
1.(2021四上·塔河期末)大块食物在   内经过咀嚼被磨碎。
2.(2020四上·汝南期末)在口腔里,食物被牙齿嚼烂,并和
唾液混合,其中一些   被消化掉。
3.(2020四上·隆德期末)口腔里的牙齿能   ,舌头能   。
4.(教科版小学科学四上期末综合测试卷(B) 37)口腔中起着消化淀粉作用的是   。
5.(教科版小学科学四年级上学期第四单元第五课 食物在体内的旅行 (练习) )口腔的作用是   、    食物,使食物更碎,口腔内有   ,它能分泌   ,帮助消化食物。
二、判断题
6.(2024四上·龙华期末)牙齿是消化器官之一。(  )
7.(2023四上·兴仁月考)吃食物时一定要细嚼慢咽,减轻胃的负担。(  )
8.(2024四上·铜山期末)食物在人体消化器官"旅行”的顺序是口腔、食道、胃、大肠和小肠。(  )
9.(2023四上·塔河期末)馒头在口腔中进行初步消化时,舌能够将食物在口腔中进行传送和搅拌,这样能够让食物被牙齿充分地切碎磨碎,让唾液充分地和食物混合。(  )
10.(2022四上·深圳月考)米饭在口腔中咀嚼时感觉有甜味,是由于唾液的作用。(  )
三、单选题
11.(2024四上·玉环期末)乐乐吃了一个鸡蛋,这个鸡蛋在身体里的“旅行”路线是(  )。
A.口腔→胃→食道→大肠→小肠→肛门
B.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
12.(2024四上·瓯海期末)唾液的主要功能是(  )。
A.磨碎食物
B.完全分解食物
C.润滑和初步分解食物
13.(2024四上·萧山期末)食物在口腔中被初步消化,牙齿的作用是____。
A.搅拌 B.润湿 C.咀嚼
14.(2024四上·铜山期末)食物是通过(  )运输到胃里。
A.口腔 B.食道 C.小肠
15.(2024四上·福田期末)小慧吞咽饼干的时候,并没有喝水,也没有被噎到。这是因为在咀嚼时,(  )将饼干浸湿、变软了。
A.牙齿 B.舌 C.唾液
四、综合题
16.(2024四上·郓城期末)填图
五、简答题
17.(教科版四年级科学上册 第四单元 我们的身体 单元全练全测 )口腔中的牙齿、唾液、舌头分别有什么作用?
六、解答题
18.(呼吸与消化7食物在口腔里的变化)咀嚼一块馒头(或米饭),用文字或示意图记录其变化。
咀嚼1次 咀嚼10次 咀嚼20次
     
七、实验探究题
19.(2023四上·道县)(1)完成下图。
(1)上图结构中,   中有唾液,   是主要的消化和吸收的主要场所。无法消化的食物残渣由   排除体外。
20.(2023四上·通道期中)食物为我们提供每天所需的营养成分,四(3)班的王刚同学把一块馒头嚼了几次,请看他的咀嚼结果,回答问题。

(1)从王刚的咀嚼次数可以看出,咀嚼的次数越多,馒头越   (填“大”或“小”)。
(2)王刚叙述,刚一开始咀嚼馒头的时候,没有味道,到第七次,有一点香味,第十二次时,有丝丝甜味。因此推断出馒头里的营养成分有   。
(3)王刚认为,馒头这么好吃,我以后天天吃馒头,其他的都不吃了。他这样做对吗?   。你会给王刚什么样的建议(写一条即可):   
(4)在饮食方面,我们要   饮食,不挑食、不暴饮暴食。
答案解析部分
1.【答案】口腔
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】口腔是食物消化开始的地方,食物在口腔内进行初步消化,大块的食物经过牙齿的咀嚼会被磨碎。
2.【答案】淀粉
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】食物在口腔中会进行初步消化,牙齿起到切碎食物的作用,舌头有搅拌的作用,食物中的淀粉会被消化掉。
3.【答案】咀嚼;搅拌
【知识点】口腔中的初步消化;牙齿
【解析】【分析】食物在口腔中会进行初步消化,牙齿能够咀嚼食物,将食物切碎,舌头起到搅拌的作用。
4.【答案】唾液
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【解答】唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。
【分析】口腔是食物消化开始的地方,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿的作用是切磨,舌头的作用是搅拌,唾液的作用是润湿、杀菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。
5.【答案】咀嚼;搅拌;唾液腺;唾液
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【解答】口腔是食物消化开始的地方,它的主要作用是咀嚼、搅拌食物。是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。口腔内的唾液腺,分泌唾液,帮助消化食物,唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖,唾液还有润湿、杀菌的作用。 牙齿的作用是切磨,舌头的作用是搅拌,唾液的作用是润湿、杀菌。
【分析】本题考的是口腔在食物消化过程中的作用。
6.【答案】正确
【知识点】口腔中的初步消化;牙齿
【解析】【分析】牙齿可以帮助消化,是消化工具,不是消化器官。人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
7.【答案】正确
【知识点】口腔中的初步消化;养成良好的生活习惯
【解析】【分析】 细嚼慢咽表明咀嚼和人的健康有着很大的关系。人们常说细嚼慢咽的道理:表明牙齿在消化过程中的重要作用,细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎,这样有利于食物在体内的消化,减轻胃的负担。
8.【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用
【解析】【分析】在消化系统中,大块食物被切割、磨碎成小颗粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化,食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
9.【答案】正确
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】口腔的人体的消化器官。在口腔中舌头能够将食物在口腔中进行传送和搅拌,这样能够让食物被牙齿充分的切碎磨碎,让唾液充分的和食物混合。
10.【答案】正确
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】淀粉的消化从口腔开始,人的口腔内有唾液腺,它能分泌唾液,口腔中的唾液能够将部分淀粉分解为麦芽糖,因此细嚼馒头时,觉得有甜味。
11.【答案】B
【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。食物在身体里“旅行”的路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛。
12.【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】人的口腔内有唾液腺,它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶,能把淀粉分解成麦芽糖,唾液是一种重要的消化液,能够润滑和初步分解食物。
13.【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用
【解析】【分析】牙齿在食物消化的过程中扮演着至关重要的角色,主要作用是通过咀嚼和研磨食物,将大块的食物撕成小块,然后通过咀嚼和研磨将其变得更小、更易于吞咽和消化。这一过程不仅有助于将食物中的营养物质释放出来,使得它们更容易被肠道吸收,而且还能刺激唾液的分泌,有助于消化和保护口腔健康。如果牙齿有缺陷或缺失,可能会影响食物的咀嚼和研磨,进而影响消化和吸收。
14.【答案】B
【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用
【解析】【分析】 食物从口进入,经过嘴巴、食管、胃、小肠、大肠、肛门。所以,B符合题意。
故答案为:B。
15.【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】口腔是人体的主要消化器官之一,是食物初步消化的场所。牙齿、舌和唾液共同参与食物在口腔里的消化,它们功能各不相同。牙齿可以将食物切割、磨碎,舌头可以搅拌食物并协助吞咽,唾液的作用是湿润食物。唾液将饼干浸湿、变软了,因此小慧没有被噎到。
16.【答案】(从上到下、从左到右)口腔;食道;大肠;胃;小肠
【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用
【解析】【分析】食物经过消化道的顺序为:食物通过口腔、咽、食管、进入胃,食物会在胃内经过研磨初步消化,然后进入小肠,被小肠上皮吸收,这个过程大约需要4-10个小时。再然后进入大肠,在这里被消化的食物会被进一步吸收水分,从而形成固态的便便,通过肛门排出体外。人体消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。
17.【答案】牙齿可以把食物咬碎、磨碎;舌头可以搅拌食物与唾液充分}昆合;唾液能把淀粉变成人体可以吸收的糖类。
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
18.【答案】略
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】 咀嚼一块馒头(或米饭), 嚼的次数越多,感觉越甜,因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成糖类。
19.【答案】(1)口腔;小肠;肛门
【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用
【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化管:包括口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠、回肠)和大肠(盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛管)等部。上图结构中,口腔中有唾液,能够进行初步消化,小肠是主要的消化和吸收的产所。无法消化的食物残渣由肝门排出体外。
20.【答案】(1)小
(2)淀粉
(3)不对;均衡营养
(4)合理
【知识点】口腔中的初步消化;牙齿;消化器官及其作用;养成良好的生活习惯
【解析】【分析】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。人需要的营养成分主要来自食物,营养均衡才能健康成长。
(1)口腔的作用将大块食物分解,送入胃,所以口腔内的牙齿咀嚼次数越多,馒头会越小。
(2)馒头的主要成分是淀粉,淀粉在口腔时,由于唾液淀粉酶的作用,淀粉转变成麦芽糖,所以当细细咀嚼馒头时,会感觉有点甜。
(3)根据营养平衡理论,科学搭配食物,强调平衡就是健康,每日膳食中选用的品种要多,我们应当制定科学的膳食搭配原则,如荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜。所以王刚的看法错误。
(1)营养均衡才能健康成长。在饮食方面,我们要合理饮食,食物要多样化,不偏食,进实适量,防止营养不良和营养过剩。
1 / 1