甘肃省白银四中2015—2016学年度第一学期八年级语文11月考试卷及答题卡

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名称 甘肃省白银四中2015—2016学年度第一学期八年级语文11月考试卷及答题卡
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更新时间 2016-02-21 09:24:36

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2015—2016学年度第一学期八年级语文11月考试卷
(本试卷总分120分,答题时间120分钟)
语言积累与运用 (每题3分,共15分)
1.下面加点字注音完全正确的一项是 (   )(3分)
A.参差(cī)   间或(jiàn)   濒临(bīn)   模样(mú)
B.强假(qiǎng)  庋藏(guǐ)   谄媚 (xiàn)  挑剔(tì)
C.萎靡(mí)   屏息(bǐng)  勉强(qiǎng)  面颊(jiá)
D.商贾(gǔ)   浩瀚(hàn)   荒冢(zhǒng)  隘口(yì)
2.下列书写无误的一项是 (  )(3分)
A.肤浅 迄今   触目惊心    按步就班    
B.蒸馏 余暇 浅尝辄止    众目睽睽
C.狡黠 繁衍 不径而走 左右逢源
D.企及 分量 理屈词穷    心无旁鹜
3.下列加点字的解释无误的一项是 ( )(3分)
A.举一反三(转换,翻过来)  肆无忌惮(畏惧;怕)      
B.歃血为盟(用嘴吸取) 束之高阁(捆,绑)
C.运筹帷幄(筹划,策划) 不愤不启(愤怒)
D.怨天尤人(怨恨,归咎) 顾影自怜(注意,照管)
4.下列句子中没有语病的一句是 ( )(3分)
A.看到他认真读书的样子,使我很受教育。
B.自从实施素质教育以来,学生的学习方式得到了明显提高。
C.求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。
D.有关部门最近发出通知,要求各地在中高考期间严防安全不出问题。
5.下面语段的空白处,应依次填入的一组句 ( http: / / www.21cnjy.com )子是 ( )(3分)
不是所有的笑容都表达喜悦,____;不是所有的喝彩都表达赞颂,____;不是所有的顺从都表达虔敬,____;不是所有的顺利都表达成功,____。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A.②③①④ B.①③②④ C.③②①④ D.④③①②
二、按原文默写填空(每空1分,共9分)
1.潭中鱼可百许头, 。
2.稍近,则隐隐露白, , 。
3.《论语》中论述学与思关系的句子: , 。
4.“乐学”是学习的最高境界,因为“ , 。”
5.读书应有怀疑的精神,孟子说:“ , 。”
三、阅读理解(共56分)
(一)阅读下列文段,完成1-5题。(16分)
创造生活
(1)世上有三种人。一种人承受生活,觉得一 ( http: / / www.21cnjy.com )切都是命中注定,便一步一步随波逐流地活到老;再一种人迎接生活,他觉得生活就像手中的一副牌,虽然牌面是注定的,但出法却由自己掌握;另一种人则梦想创造生活,认为生活就是一块洁白的画布,美好的前景全由自己去勾画。
(2)“创造就是消灭死。” ( http: / / www.21cnjy.com )罗曼·罗兰如是说,创造生活就是把生活中的暗淡变成辉煌,平庸变成高尚,剪去命运的繁枝冗叶,使生命之树向更高的方向生长。创造生活,该是一种充满激情的挑战。
(3)创造生活首先要创造希望。有了希望 ( http: / / www.21cnjy.com )就有了前进方向,有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅剪影。创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力,哪还管什么脚长路短四顾迷茫;创造希望更是创造了人生的最大财富,一颗自由梦想的心就像天际候鸟滑翔的身影,永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活。
(4)创造生活还要创造激情。人没有 ( http: / / www.21cnjy.com )激情就像鸟儿没有翅膀,就像花朵没有阳光。如果生活是一只船,那么希望是帆,激情就是不停鼓荡的一帆风满;如果生活是一条路,那么希望是脚下的灯,激情就是漫漫风尘中的万丈雄心。创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境、坦荡的胸襟和美丽的执著。
(5)创造生活更要创造生活的内容。 ( http: / / www.21cnjy.com )每一天的太阳都是崭新的,每一天的自我也是崭新的,每一天的生话更应是崭新的。就像在蓝天上点缀白云,就像在大海上点缀风帆。创造生活的内容就是在匆匆游走的岁月中加上一颗时常感悟的心,就是在生命的旅途中开创一片蜂飞蝶舞的芳草地,可以让灵魂时时在其中憩息。
(6)学会创造生活,生命便展示给你一片常看常 ( http: / / www.21cnjy.com )新的风景。如果没有创造,就不会有今天的世界,创造生活是人类文明发展的唯一路途。沿着这条路我们走过幼稚,走过丰盈,最终走向生命的极致!
(7)放眼一切赏心悦目的存在,你会感悟:创造生活就是创造美丽!
1.本文的中心论点是 (用原文句子回答) (3分)
2.简析文章开头第(1)段 ( http: / / www.21cnjy.com )的作用。(3分) 答:
3.作者从哪几方面论述如 ( http: / / www.21cnjy.com )何创造生活的 (3分) 答:
4.第(4)段采用了哪种论证方法,作用是什么 (4分) 答:
5.作为青少年的你们,应该如何创造自己的生活呢 请谈谈你的看法。(3分)
答:
(二)阅读下列文段,完成6-11题。(19分)
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然 ( http: / / www.21cnjy.com )电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿 ( http: / / www.21cnjy.com ),心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对 ( http: / / www.21cnjy.com )方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个 ( http: / / www.21cnjy.com )满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了,一天中午,门外响起 ( http: / / www.21cnjy.com )了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道 ( http: / / www.21cnjy.com ):“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
6.请用简洁的语言概括故事的主要内容。(3分) 答:
7.第5段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么?(3分)
答:
8.第5段和第8段都写到了这位教师的笑 ( http: / / www.21cnjy.com ),两次笑的原因分别是什么?(4分) 答:第一次____ ____________ 第二次______ ______
9.文中的老师是一个怎样的人?(3分)
答:
10.当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?(3分)
答:
11.读完本文后你有什么感想?(3分)
答;
(三)阅读下面文言文,完成12-16题。(21分)
黄生借书说
黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:
书非借不能读也。子不闻藏书者乎?《七略》四 ( http: / / www.21cnjy.com )库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非读书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:今日存,明日去,吾不得而见之矣。若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:“姑俟异日观”云尔。
余幼好书,家贫难致。有张氏藏 ( http: / / www.21cnjy.com )书甚富,往借不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览,辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。”
今黄生贫类予,其借书亦类予。惟予之公书 ( http: / / www.21cnjy.com )与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎?生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
为一说,使与书俱。
12. 按要求填空。(6分)
(1)作者袁枚是_ _(朝代)的文学家,字_ _,号_ __,又号_ _。(4分)
(2)作者在文中运用对比论证了“______ ____”这一观点。(2分)
13.解释下列字词:(4分)
(1)归而形诸梦 诸:
(2)故有所览辄省记 辄:
(3)而少时之岁月为可惜也 可惜:
(4)“姑俟异日观”云尔 俟:
14.翻译下列文言句子。(4分)
(1)非独书为然,天下物皆然。
答:
(2)知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
答:
15.指出“通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴”与原文的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )哪两处相照应?(4分)
答:(1) (2)
16.作者为何“叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也”? (3分)
答:
2015—2016学年度第一学期八年级语文11月考试卷
答 题 卡 座位号
本试卷总分120分,答题时间120分钟
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、语言积累与运用 (每题3分,共15分)
1 2 3 4 5
二、按原文默写填空(每空1分,共9分 加字、减字、错字不得分)
1.潭中鱼可百许头, 。
2.稍近,则隐隐露白, , 。
3.《论语》中论述学与思关系的句子: ,

4.“乐学”是学习的最高境界,因为“ ,
。”
5.读书应有怀疑的精神,孟子说:“ , 。”
三、阅读理解(共56分)
(一)阅读下列文段,完成1-5题。(16分)《创造生活》
1.(3分)
2.(3分)
3.(3分)
4.(4分)
5.(3分)
(二)阅读下列文段,完成6-11题。(19分)《改变一生的闪念》
6.(3分)
7.(3分)
8.(4分)第一次:
第二次:
9.(3分)
10.(3分)
11.(3分)
(三)阅读下面文言文,完成12-16题。(21分)《黄生借书说》
12.(4分)(1) ( http: / / www.21cnjy.com )
(2分)(2)
13.(4分)(1)诸: (2)辄:
(3)可惜: (4)俟:
14.(4分)(1)
(2) ( http: / / www.21cnjy.com )
15.(4分)
16. (3分)
四、写作实践(40分)
以“我好想 ”为题,写一篇文章。
要求:①先把题目补充完整 ( http: / / www.21cnjy.com ),如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”、“飞上月球”、“美梦成真”、“得到理解”等。②写一篇600字以上的文章,文体不限。
2015—2016学年度第一学期八年级语文月考试卷
参考答案:
一、语言积累与运用 (每题3分,共15分)
1.A 2、B 3、B 4、C 5、A 
二、按原文默写填空(每空1分,共9分)
1、皆若空游无所依。
2、如驱千百群小鹅, 擘翼惊飞。
3、学而不思则罔, 思而不学则殆。
4、知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。
5、尽信《书》, 则不如无《书》。
三、阅读理解(共56分)
(一)阅读下列文段,完成1-5题。(16分)
《创造生活》
1、(3分)创造生活就是创造美丽。
2、(3分)归纳三种人的生活态度,吸引读者阅读兴趣,引出“创造生活”这一论题,引起下文。
3、(3分)首先要创造希望,还要创造激情,更要创造生活的内容。
4、(4分)比喻论证,生动形象地论述了创造生活还要创造激情的这一分论点,进而论述全文的中心论点。
5、(3分)围绕怎样创造生活去写,言 ( http: / / www.21cnjy.com )之成理即可。示例:我首先要对未来充满希望,要有一个明确的奋斗目标,要有积极进取的态度,要有遇到困难百折不回的精神,踏踏实实一步一个脚印地走下去,直到创造出自己理想的生活。
(二)阅读下列文段,完成6-12题。(19分)
《改变一生的闪念》
6、(3分)一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
7、(3分)在书店里站着一个满脸泪痕的 ( http: / / www.21cnjy.com )小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。(或:有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码。或:那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。)
8、(4分)第一次:为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或:为了安慰小女孩。)
第二次:为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
9、(3分)善良、高尚、责任心和善解人意
10、(3分)您还记得十几年前,在那个书店里,被您认作女儿领出来的那个小女孩吗?
11、(3分)言之成理即可。
(三)阅读下面文言文,完成12-16题。(21分)
《黄生借书说》
12、(4分)(1) 清代 子才 简斋 随园主人
(2分)(2)“书非借不能读”
13、(4分) ⑴之于 ⑵就 ⑶值得珍惜 ⑷等待
14、(4分)⑴不只是读书是这样,世上的东西都是这样。
⑵懂得(借到书的)幸运与(借不到书的)不幸,那么他读书就一定会专心,并且他还书一定会迅速。
15、(4分)⑴汗牛塞屋……子孙弃者无论焉。
⑵若业为吾所有……云尔。
16、(3分)勉励黄生珍惜青春时光,勤奋读书。
四、写作实践(40分)
班级 姓名 考场
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考场 姓名 班级
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