17 要是你在野外迷了路 课件(共33张PPT)

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17 要是你在野外迷了路
二年级语文下册
新课导入
假如有一天，你一个人走在大街上，走着走着，突然迷了路，你会怎么办呢？
问路人
看路牌
看地图……
新课导入
如果你们是在没有人烟的野外迷了路，那应该怎么办呢？大自然有很多辨别方向的好办法。大家想不想知道这些办法是什么？今天我们就一起来学习——
板书课题
17 要是你在野外迷了路
我会认读
慌张
慌忙
辨别
辨认
我会认读
忠实
忠诚
向导
教导
我会认读
灯盏
一盏
永远
永久
我会认读
乱闯
闯进
碰上
碰到
我会认读
稠密
粘稠
稀少
稀奇
我会认读
渠道
沟渠
积雪
积极
采摘星星
慌张
辨别
忠实
向导
一盏
永远
乱闯
碰上
稠密
稀少
沟渠
积雪
我会读写
指引
针线
帮忙
帮助
向导
永远
碰面
特别
积雪
我会归类
单一结构
左右结构
上下结构
初读感悟
要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向：
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
需要你仔细观察，多多去想。
初读感悟
课文以诗歌的形式讲述了在 迷路后辨别方向的 方法。
野外
四种
品读思考
课文给我们介绍的方法是哪四种方法？
白天看太阳
晚上看北极星
阴雨天看大树
冬天看积雪
品读思考
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。
找出文中的比喻句读一读。说说这个比喻句是把什么比作什么的？
比喻
大自然的自然现象
指南针
比喻
比作
知识备查
指南针：一种判别方位的简单仪器。是我国古代四大发明之一。（指南针古代叫司南）
指南针
古代的司南
品读思考
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
为什么说太阳是个忠实的向导？
东边
西边
太阳每天都从东边升起落向西边
品读思考
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
如果是中午，我们如何去分辨方向呢？
品读思考
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
如果是晚上，没有太阳我们怎么办？
品读思考
天上星星那么多，我们又怎么知道哪颗是北极星呢？
先看北斗七星，把北斗七星勺边上的两颗小星连起来，从勺口方向延伸至两颗小星距离约5倍处，那颗最闪亮的星就是北极星。
品读思考
如果是碰上了阴雨天，我们该怎么办？
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
拟人
“大树”能给人帮忙，把树当成人来写，运用了拟人的修辞手法。
品读思考
谁来说说，大树会怎样给我们帮忙？
枝叶稠的一面是南方
枝叶稀的一面是北方
品读思考
谁来说说，树叶的稀稠和阳光有什么关系？
稠 稀
南 北
树的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量多少有关。树冠的南面受太阳光照射多，树叶茂密；北面由于受遮挡，光照较少，树叶长得稀。
品读思考
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
思考：怎样用沟渠里的积雪来分辨南北方向？
品读思考
思考：怎样用沟渠里的积雪来分辨南北方向？
北 南
冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪朝南的一面受照射的时间长，化得快，积雪朝北的一面，太阳照射不到，雪化得慢。
品读思考
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
需要你仔细观察，多多去想。
我们怎样才能找到大自然中的“指南针”？这一段与课文开头有什么关系？
首尾呼应
品读思考
我知道野外辨别方向的方法
拓展延伸
你还知道哪些辨别方向的方法？
年轮密集的是北方，
年轮稀疏的是南方。
看大树年轮
拓展延伸
你还知道哪些辨别方向的方法？
看岩石上的青台
岩石上有青苔的一面是北侧，
另一面为南侧。
拓展延伸
你还知道哪些辨别方向的方法？
看蚂蚁洞
岩石上有青苔的一面是北侧，
另一面为南侧。
观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。
课文结构
要是你在野外迷了路