第三单元《角的度量》 单元测试（含答案）2024-2025学年四年级上册数学人教版
文档属性
| 名称 | 第三单元《角的度量》 单元测试（含答案）2024-2025学年四年级上册数学人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 156.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-13 10:43:23 | ||
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文档简介
第三单元《角的度量》（单元测试）-2024-2025学年四年级上册数学人教版
一、单选题(共5题；共15分)
1．（3分）从4：00到7：00，时针旋转了（ ）。
A．30° B．60° C．90° D．180°
2．（3分）用一副三角尺可以拼出（ ）的角．
A．360度 B．100度 C．190度 D．105度
3．（3分）如图，两条直线相交，下面说法错误的是（ ）。
A．∠1＋∠2＝180° B．∠1＝180°－∠3
C．∠2＝∠4 D．∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝360°
4．（3分）下图是一个钟面示意图，阴影部分表示一个扇形，扇形的圆心角度数是（ ）。
A．40° B．80° C．120° D．240°
5．（3分）下午5时整，钟面上分针与时针所形成的角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角
二、判断题(共5题；共15分)
6．（3分）过一点可以画出无数条直线，过两点只能画出一条直线。（ ）
7．（3分）直线没有端点，可以无限延伸。射线有一个端点，不能无限延伸。（ ）
8．（3分）小雪在美术本上画了一条10厘米长的直线。（ ）
9．（3分）用10倍的放大镜看一个15°的角，这个角就变成了150°。（ ）
10．（3分）线段是直的，不可以量出长度。（ ）
三、填空题(共7题；共20分)
11．（4分）用一副三角尺 画出135°的角， 画出65°的角。（填“可以”或者“不可以”）
12．（2分）如图，小云用量角器量三角形一个角的度数，她量的角是 度。
13．（4分） 9时整时针和分针的夹角是 °，7时整时针与分针的夹角是 °。
14．（2分）假设某星球的一天只有 6 小时， 每小时 36 分钟， 那么 3 点 18 分时， 时针和分针所形成的镜角是 度。
15．（4分）下图中，线段共有 条，射线共有 条。
16．（2分）把两张正方形纸叠放在一起，如图所示，则∠1= °。
17．（2分）当时钟表示1点45分时，时针和分针所成的钝角是 度。
四、解决问题(共6题；共50分)
18．（8分）一张长方形的纸折起来以后如下图所示．其中∠1＝40°，∠2是多少度？
19．（8分）如图，∠1+∠2=150°，∠1+∠3=110°。求∠1的度数。
20．（8分）如图，已知∠1=48°，∠3是直角。求∠2、∠4和∠5的度数。
21．（8分）两个锐角可以拼成一个什么角？举例说明。
22．（9分）下图是一张长方形纸折起来以后的图形，已知∠1=30°，求∠2的度数.
23．（9分）从甲市到乙市的铁路沿线上共有8个站点（包括起点站和终点站），铁路局要准备多少种不同的车票才能满足所有乘客的需求？
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】正确
7．【答案】错误
8．【答案】错误
9．【答案】错误
10．【答案】错误
11．【答案】可以；不可以
12．【答案】110
13．【答案】90；150
14．【答案】30
15．【答案】3；6
16．【答案】65°
17．【答案】142.5
18．【答案】解：（180°-40°）÷2
=140°÷2
=70°
答：∠2是70°。
19．【答案】解：180°－150°=30°
110°-∠3
=110°-30°
=80°。
答：∠1的度数是80°。
20．【答案】解：∠2=90°－48°=42°
∠4=180°－90°－42°=48°
∠5=180°－48°=132°
答：∠2=42°、∠4=48°、∠5=132°。
21．【答案】解： 两个锐角可以拼成一个锐角，例如：30°+40°=70°<90°；
也可以拼成一个直角，例如：30°+60°=90°；
还可以拼成一个钝角，例如：60°+80°=140°。
22．【答案】解：因为∠1+2∠2=180°，∠1=30°
所以2∠2=180°-30°=150°
∠2=150°÷2=75°
答：∠2是75°。
23．【答案】解：单程：8×（8-1）÷2
=8×7÷2
=28（种）
28×2=56（种）
答：铁路局要准备56种不同的车票才能满足所有乘客的需求。
一、单选题(共5题；共15分)
1．（3分）从4：00到7：00，时针旋转了（ ）。
A．30° B．60° C．90° D．180°
2．（3分）用一副三角尺可以拼出（ ）的角．
A．360度 B．100度 C．190度 D．105度
3．（3分）如图，两条直线相交，下面说法错误的是（ ）。
A．∠1＋∠2＝180° B．∠1＝180°－∠3
C．∠2＝∠4 D．∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝360°
4．（3分）下图是一个钟面示意图，阴影部分表示一个扇形，扇形的圆心角度数是（ ）。
A．40° B．80° C．120° D．240°
5．（3分）下午5时整，钟面上分针与时针所形成的角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角
二、判断题(共5题；共15分)
6．（3分）过一点可以画出无数条直线，过两点只能画出一条直线。（ ）
7．（3分）直线没有端点，可以无限延伸。射线有一个端点，不能无限延伸。（ ）
8．（3分）小雪在美术本上画了一条10厘米长的直线。（ ）
9．（3分）用10倍的放大镜看一个15°的角，这个角就变成了150°。（ ）
10．（3分）线段是直的，不可以量出长度。（ ）
三、填空题(共7题；共20分)
11．（4分）用一副三角尺 画出135°的角， 画出65°的角。（填“可以”或者“不可以”）
12．（2分）如图，小云用量角器量三角形一个角的度数，她量的角是 度。
13．（4分） 9时整时针和分针的夹角是 °，7时整时针与分针的夹角是 °。
14．（2分）假设某星球的一天只有 6 小时， 每小时 36 分钟， 那么 3 点 18 分时， 时针和分针所形成的镜角是 度。
15．（4分）下图中，线段共有 条，射线共有 条。
16．（2分）把两张正方形纸叠放在一起，如图所示，则∠1= °。
17．（2分）当时钟表示1点45分时，时针和分针所成的钝角是 度。
四、解决问题(共6题；共50分)
18．（8分）一张长方形的纸折起来以后如下图所示．其中∠1＝40°，∠2是多少度？
19．（8分）如图，∠1+∠2=150°，∠1+∠3=110°。求∠1的度数。
20．（8分）如图，已知∠1=48°，∠3是直角。求∠2、∠4和∠5的度数。
21．（8分）两个锐角可以拼成一个什么角？举例说明。
22．（9分）下图是一张长方形纸折起来以后的图形，已知∠1=30°，求∠2的度数.
23．（9分）从甲市到乙市的铁路沿线上共有8个站点（包括起点站和终点站），铁路局要准备多少种不同的车票才能满足所有乘客的需求？
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】正确
7．【答案】错误
8．【答案】错误
9．【答案】错误
10．【答案】错误
11．【答案】可以；不可以
12．【答案】110
13．【答案】90；150
14．【答案】30
15．【答案】3；6
16．【答案】65°
17．【答案】142.5
18．【答案】解：（180°-40°）÷2
=140°÷2
=70°
答：∠2是70°。
19．【答案】解：180°－150°=30°
110°-∠3
=110°-30°
=80°。
答：∠1的度数是80°。
20．【答案】解：∠2=90°－48°=42°
∠4=180°－90°－42°=48°
∠5=180°－48°=132°
答：∠2=42°、∠4=48°、∠5=132°。
21．【答案】解： 两个锐角可以拼成一个锐角，例如：30°+40°=70°<90°；
也可以拼成一个直角，例如：30°+60°=90°；
还可以拼成一个钝角，例如：60°+80°=140°。
22．【答案】解：因为∠1+2∠2=180°，∠1=30°
所以2∠2=180°-30°=150°
∠2=150°÷2=75°
答：∠2是75°。
23．【答案】解：单程：8×（8-1）÷2
=8×7÷2
=28（种）
28×2=56（种）
答：铁路局要准备56种不同的车票才能满足所有乘客的需求。