北师大版二年级上册数学7.1 分物游戏（课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
第1课时 分物游戏
第七 单元 分一分
与除法
排排坐，吃果果，你一个，我一个……老师给6个同学分桃子，怎样分才让大家都满意呢？
有几种分法呢？
分桃子。
每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
怎样分最公平呢？
两只猴子分的数量不一样多，这种分法不公平。
像这样，每份分得一样多，我们就说是平均分。
我们分到的一样多。
两只猴子都分到2个桃子，很公平。
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？
也就是要把12平均分成3份，求每份是多少。
12个
3个
4次分完，每只小兔分到4个萝卜。
用 代替萝卜， 代替小兔分一分。
我1根1根地分。
2次分完，每只小兔分到4个萝卜。
这么多的萝卜，我2根2根地分。
用 代替萝卜， 代替小兔分一分。
还可以怎样分？
我先3根3根地分，再1根1根地分。
用 代替萝卜， 代替小兔分一分。
2次分完，每只小兔分到4个萝卜。
先分3根还有多余，那我4根4根地分。
每次分的多，分的次数就少，不管用什么方法分，每只小兔分到的萝卜一样多，都是4根。
还可以怎样分？
1次分完，每只小兔分到4个萝卜。
就是把15平均分成3份，求每份是多少？
分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？
下面的记录方法你能看懂吗？
用“ ”表示一根骨头，用“○”表示一条狗，每次分1根，5次分完，每只狗分到5根。
用“ ”表示一根骨头，用“☆”表示一条狗，第一次每只狗分2根，再1根1根分，4次分完，每只狗分到5根。
1根1根地分
先2根2根地分，再1根1根地分
下面的记录方法你能看懂吗？
用“ ”表示一根骨头，用“○”表示一条狗， 每次拿出3根骨头来分，5次正好分完，每只狗分到5根。
用连线的方法分
你是怎样分的，画一画，说一说。
分组活动：
（1）借助不同的符号，动手分一分；
（2）记录自己平均分的过程和结果。
1.
每个花瓶插的花一样多，每瓶插 枝花。
3
2.
平均每个铅笔盒放 支铅笔。
7
3.
每层放的杯子一样多，每层放 个。
5
4.
平均每人分到 个气球。
4
5.
用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
平均分成2份，每份有_____个。
平均分成3份，每份有_____个。
平均分成6份，每份有_____个。
平均分成9份，每份有_____个。
9
6
3
2
1.有( )个蘑菇，有( )个篮子，平均每个
篮子放( )个。
平均表示每份要分得同样多。
3
12
4
2.
（1）三根小棒可以搭一个三角形，这些小棒能搭
（ ）个三角形。
（2）四根小棒可以搭一个正方形,这些小棒能搭
（ ）个正方形。
4
3
11个小朋友参加拔河比赛，其中一人当裁判，其余的分成2组，怎样分才公平
11－1=10（个）
把10个人平均分成2份，每份是5个人，这样分公平。
这节课有什么收获呢？
平均分的意义，把物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。
平均分的方法:平均分物品时,可以1个1个地分、2个2个地分、3个3个地分……直到分完；还可以每次每份先分2个（或3个……），再每份分1个（或2个……），直到分完。
分物游戏：小数目物品平均分
平均分：把物体分成若干份，每份分得同样多。
方法：1个1个分，2个2个分，可以分多次：
先几个，再几个。