【课件】浙教版高中生物必修二 1.1 分离定律（共37张PPT）

课件37张PPT。第一章 孟德尔定律第一节 分离定律浙科版必修2□○●□ⅠⅡⅢ1289○34○56710遗传系谱图○§1.1分离定律孟德尔 (Gregor Johann Mendel) (1822年7月20日～1884年1月6日)，奥地利遗传学家，“现代遗传学之父(father of modern genetics)”，遗传学奠基人。1865年发现遗传定律。遗传学之父——孟德尔豌 豆①严格的自花、闭花授粉自然状态下会形成纯种③有多个稳定的，易于区别的性状②成熟后籽粒都留在豆荚中，便于观察和计数孟德尔的实验材料性状：生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。
相对性状：同一性状的不同表现形式。豌豆的性状兔子毛的长毛和灰毛兔子的白毛和狗的黑毛人的双眼皮和丹凤眼黄豆茎的高茎和矮茎判断以下描述是否属于相对性状一、一对相对性状的杂交实验人工异花授粉过程：1、去雄2、套袋3、扫粉4、授粉5、套袋父本、母本：
提供花粉的植株为父本
接受花粉的植株为母本♀
统称为亲本P
正交、反交：
如果以A为父本、B为母本的杂交叫正交，则B做父本，A做母本的杂交为反交。一、一对相对性状的杂交实验♂一、一对相对性状的杂交实验PF1(子一代)(亲本)紫花正交×(杂交)紫花白花PF1(子一代)(亲本)紫花一、一对相对性状的杂交实验？反交×(杂交)紫花白花705株224株 3 : 1显性性状：杂交后代F1表现出的亲本性状。
隐性性状：杂交后代F1未表现出的亲本性状。
性状分离：在杂交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。F1(子一代)⊕紫花紫花白花自交F2(子二代)一、一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释①生物的性状是由 决定的②体细胞中基因是成 存在的，紫花亲本：白花亲本：Cc纯合子：基因组成相同的个体Cc基因（遗传因子）对杂合子：紫花F1：C基因组成不同的个体c母方父方等位基因基因型：控制性状的基因组合类型 其中一个来自 另一个来自 。③生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。⑤受精时，雌雄配子的结合是随机的。配子中只含每对遗传因子的一个④在F1的体细胞内有两个不同的基因，但各自独立，互不混杂。对分离现象的解释豌豆杂交实验解释CC×cc紫花白花P配子F2紫花紫花紫花白花1 ： 2 ： 1紫花3 ： 1重要概念：性状基因纯合子
杂合子 表现型基因型 等位基因显性基因
隐性基因相对性状显性性状
隐性性状性状分离基因分离常用的几个符号：——亲本——杂交——雌性个体(母本)——子一代——自交P♀♂——雄性个体(父本)×F1F2——子二代⊕——对分离假设的验证　　三、测交实验孟德尔第一定律——分离定律 在生物的体细胞中，控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时成对的基因发生分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另外一种等位基因。( 2 )揭示了控制一对相对性状的一对等位基因行为，而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。分离定律的适用范围：（1）只适用于真核细胞中细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传.过程：F1自交其他验证分离定律的方法（1）自交法：结果：F2出现性状分离，
且显性：隐性=3：1过程：非糯性与糯性水稻的花粉遇
稀碘液，呈现不同的颜色。
取F1的花粉放在载玻片上，
加一滴稀碘液。（2）花粉鉴定法：结果：一半花粉呈蓝黑色，
一半花粉呈红褐色。四、显性的相对性 1、完全显性： 2、不完全显性： 3、共显性： 具有相对性状的2个亲本杂交，所得到的F1与显性亲本的表现完全一致的现象。 具有相对性状的2个亲本杂交，所得到的F1表现为双亲的中间类型的现象。 具有相对性状的2个亲本杂交，所得到的F1个体同时表现出双亲的性状。 ( 2 )揭示了控制一对相对性状的一对等位基因行为，而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。分离定律的适用范围：（1 ）只适用于真核细胞中细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传.1、杂交育种①隐性基因控制的优良性状例 小麦、水稻矮杆性状的选育(aa)F1 Aa AA Aa aa ②显性基因控制的优良性状例 小麦抗杆锈病性状的选育(AA)F1 AaAA
Aa
aaAAAA
Aa
aa五、分离定律的应用 连续自交
不断选择①隐性基因控制的遗传病(隐性遗传病)如：白化病、先天性聋哑等正常： AA Aa (携带者) 患者：aa 说说以下六种不同亲本组合后代的基因型及比例 2、医学上的应用对遗传病的基因型和发病概率做出推断说说那一对可以作为判断遗传病类型的最典型组合无中生有，为隐性②显性基因控制的遗传病(显性遗传病)如：多指、并指等患者： AA Aa正常： aa 说说以下六种不同亲本组合后代的基因型及比例无中生有，为隐性说说那一对可以作为判断遗传病类型的最典型组合医学上的应用 系谱图男性患者女性患者男性正常女性正常对遗传病的基因型和发病概率做出推断1 21 2 3 41 2 3 4例：如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。请分析并回答（以A、a表示有关的基因）：ⅠⅡⅢ(1).该病致病基因是 性的。(2)5号、9号的基因型分别是 和 。(3)8号的基因型是 (概率为 )或 (概率为 )；10号的基因型是 (概率为 )或 (概率为 )。(4)8号与10号属 关系，两者不能结婚，若结婚则后代中白化病机率将是 。(5)7号的致病基因直接来自哪些亲本？ 。隐AaaaAA1/ 3Aa2/3AA1/3Aa2/3近亲1/93号和4号注： 女正常男正常女患者男患者 知识拓展——杂交、测交、自交1、杂交：
2、测交：
3、自交：判断显隐性判断F1基因型为纯合或杂合判断显隐性﹡思考：Aa 自交N次后代杂合子和纯合子
所占的比例(用坐标曲线表示)判断基因型为纯合或杂合提高后代纯合子的比例结论： Aa 自交N次后：
杂合子：
纯合子：1/2N1-1/2N显性纯合子：隐性纯合子：?（ 1-1/2N）?（ 1-1/2N）0 1 2 3 4 5 6N/代数纯合子比例
杂合子比例1 0.51、采用下列哪一组方法，可以依次解决①—④中的遗传问题？ （ ）①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型A 杂交、自交、测交、测交 B 测交、杂交、自交、测交C 测交、测交、杂交、自交 D 杂交、杂交、杂交、测交B练习2、我国科学工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴，现要在短时间内利用这只白猴繁殖更多的白猴（已知棕色对白色是显性），你选出最佳方案是：（ ）
A、白猴与棕猴交配，选出后代中白猴　
B、白猴与棕猴交配，再F1自交
C、白猴与棕猴交配，再F1测交　　　　
D、白猴与棕猴交配，再让F1与棕猴交配C3、基因型为AA的牛与杂种公牛表现有角，杂种母牛与基因型为aa的牛表现为无角，现有一对有角牛交配，生下一只无角牛。这只牛的性别是( )BA. 雄牛 B.雌牛 C.雌、雄牛均可 D.无法确定E规律性比值在解决遗传性问题的应用1、后代显性:隐性为1 : 1，则亲本基因型为：Aa X aa2、后代显性:隐性为3 : 1，则亲本的基因型为：Aa X Aa3、后代基因型Aa比aa为1 : 1，则亲本的基因型为：Aa X aa4、后代基因型AA:Aa:aa为1 : 2:1，则亲本的基因型为：Aa X Aa