江苏省南京市致远初级中学2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试卷(图片版,无答案)

致远初级中学 2023-2024 学年第一学期十月质量监测
九年级化学学科 总分值：80 分 总时长：60 分钟
可能用到的相对原子质量： Na-23 Mg-24 Al-27
命题人：九年级化学备课组
1.为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的化学家是（ ）
A.门捷列夫 B.闵恩泽 C.张青莲 D.卢瑟福
2.下列性质，属于化学性质的是（ ） A.挥发性 B.硬度 C.密度 D.氧化性
3.在人体所含的元素中，质量分数最高的是（ ） A.氢 B.氧 C.钙 D.铁
4.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）A.水的蒸发 B.动植物的呼吸 C.食物的腐烂 D.醋的酿造
5.下列图示的实验操作中，正确的是（ ）
A.倾倒液体 B.称量固体 C.加热液体 D.检查装置气密性
6.下列物质由分子构成的是（ ）A.铁 B.氧气 C.金刚石 D.氯化钠
7.下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）
A. B. C. D.
8.下面从右图获取的信息中，正确的是（ ）
A.该元素在地壳中的含量为 52.00% B.该元素属于非金属元素
C.该元素的原子核外有 24 个电子 D.该元素的原子序数为 52
9.下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）
A.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
B.碳在空气中燃烧时，生成二氧化碳气体
C.汞在空气中加热，生成红色固体粉末
D.蜡烛刚熄灭时产生黑烟
10.怡诺同学实验开始时仰视量筒读数 27mL，倒出部分液体后俯视量筒读数 17mL，该同学实际倒出液体的体积（ ）
A.大于 10mL B.小于 10mL C.等于 10mL D.无法确定
11.下列关于氧气的说法中，正确的是（ ）
A.分离液态空气获得氧气，发生了化学变化
B.鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水
C.带有火星的木条在氧气中能复燃，说明氧气具有可燃性
D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
12.相同数目的钠原子、镁原子、铝原子聚集形成的金属中，质量最大的是（ ）
A.钠 B.镁 C.铝 D.无法比较
13.下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ）
A.微粒观：一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成
B.能量观：氢气燃烧放出大量的热
C.转化观：汞和氧化汞在一定条件下可以相互转化
D.守恒观：化学反应前后，元素种类和原子数目均不变
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14.对下列事实解释不正确的是（ ）
选项 事实 解释
A 遥知不是雪，为有暗香来 微粒在不断运动
B 一滴水中约有 1.67×1021个水分子 分子的体积很小
C 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来 气体分子的大小随温度的升高而变大
D 氧气和液氧的化学性质相同 分子的构成相同
15.用推拉注射器活塞的方法检查甲图装置的气衡性，并用
传感器测量锥形瓶内压强的变化，图像记录如乙图所示。
则下列说法不正确的是（ ）
A.0~20s 时，瓶内压强减少
B 20s 后压强不再变化说明气密性良好
C.由 0~20s 的图像可知，该同学的操作是向外拉注射器活塞
D.由 20~80s 的图像可知，该同学移动注射器活塞后，立刻松手
16.（7 分）（1）空气的成分：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体和杂质。按体积计算，其由多到少
排列的顺序是 。（填序号）
（2）下列属于空气污染物的是 。（填序号）
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③稀有气体 ④二氧化氮 ⑤一氧化碳 ⑥臭氧 ⑦PM2.5
（3）下列事实说明空气中含有哪些成分，将化学符号填在横线上。
①人和动物呼吸作用消耗的气体是 。
②酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有 。
③澄清石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有 。
④空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有 。
（4）为了改善环境，下列措施不可行的是 （填字母）。
A.增加使用太阳能等新能源 B.发展公共交通，提倡绿色出行
C.改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空 D.植树造林，增大绿化面积
17.（10 分）请结合下图回答问题:
②
①
（1）标号①②的仪器名称:① ，② 。
（2）写出实验室用装置 A和 G制取氧气的化学方程式 。可选用该方法收集的原因
是 ，证明集气瓶中已充满氧气的方法是 。
小陈同学利用生活中的物品设计图 C 装置，该装置与 B 相比其优点是 。
若想用排水法收集一瓶（容积 100mL）体积分数为 60%的氧气，应预先用量筒量取 mL 的水加入该集气瓶中，
将烧至红热的木炭伸入收集好的氧气中，发生的反应方程式为 。
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18.（8 分）核电荷数为 1~18 的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
（1）决定元素种类的是 。元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是 有关。
（2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由 元素过渡到 元素，并以 元素结尾。
（3）一种碳原子的相对原子质量为 14，该碳原子的中子数为 。
（4）13 号元素的原子形成的离子是 (填离子符号)。
（5）下列各组元素具有相似化学性质的是 。
A.He 和 Ar B.He 和 Mg C.Li 和 Na D.F 和 Cl
19.（9 分）学习完测定空气中氧气的含量后，同学们对课本实验进行了改进：
（已知：白磷燃烧所需最低温度为 40℃，红磷燃烧所需最低温度为 240℃。集气瓶中气体体积为 250mL）
（1）图 1装置利用汞与氧气反应测定氧气的含量，该反应的化学方程式为 。
（2）图 2 装置中，红磷燃烧的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型为 ；
打开止水夹之前，气球的大小变化是 。
（3）图 3 中若白磷量不足，活塞最终停在刻度线 。（填序号）
A．3-4 之间 B．4 处 C．4-5 之间 D．5处
（4）图 4 中橡胶管未夹止水夹，测定结果会 （填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。改进后，实验结
束时流入集气瓶的水的体积为 47mL，则测得的空气中氧气的体积分数为 。
20．（9分）如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图（反应条件已略去），据图回答下列问题：
（1）反应①的化学方程式为 ；
在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，
其作用是 。
（2）反应②的化学方程式为 ，
该实验的实验现象是： 。
将铁丝绕成螺旋状的原因是： 。
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（3）设计实验并证明酒精燃烧的产物中有水，并完成下表。
实验步骤 实验现象 实验结论
点燃酒精灯，
酒精燃烧的产物中有水
。
21．（7分）二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，兴趣小组的同学想探究过氧化氢分解有没有其他催化剂。
【提出问题】氧化铁（Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
【实验探究】
实验步骤 实验现象
Ⅰ.分别量取 5ml 5%过氧化氢溶液放入 A、B两支试管中，向 A试管中加入 1g A 试管中产生气泡，带火星的木条
氧化铁粉末，并分别在 A、B 两支试管中插入带火星的木条，观察现象 复燃，B 试管中无明显现象
Ⅱ.待 A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸 试管中均产生气泡，带火星的木条
入试管，如此反复多次实验，观察现象 均复燃
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称重，所
/
得固体质量为 ag
Ⅳ.按图装置进行实验，瓶内气压变化如图所示。
1g 氧化铁
【实验结论】
（1）实验Ⅱ证明氧化铁的 在反应前后没有发生变化。实验Ⅲ中如果 a＝ g，则证明氧化铁
的 在反应前后没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
（2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式为： 。
【实验评价】对比分析坐标图中的 点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
（3）请从催化剂的角度解释：在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强
相同的原因是 。
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