2025年高考总复习英语 第二部分语法专题 第六讲 非谓语动词[配套课件]
文档属性
| 名称 | 2025年高考总复习英语 第二部分语法专题 第六讲 非谓语动词[配套课件] |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-10-14 14:36:18 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
第六讲 非谓语动词
2025年高考一轮总复习
第二部分 语法专题
分类 构成 特征和用法
时态和语态 否定式 复合结构
不定式 to do,
to be doing，
to have done，
to have been
doing to be done，
to have been
done 在to、分词及动名词前加not/never for/of sb.
to do sth. 具有名词、副词和形容词的作用，在句中作主语、定语、表语、宾语、状语、宾语补足语(在let, make, see, feel, notice等动词后作宾语补足语时不带to)
一、非谓语动词的分类、构成、定义及功能一览表
分类 构成 特征和用法
时态和语态 否定式 复合结构
分词 现在
分词 doing,
having done being done，
having been
done 在 to、分词
及动名词前
加 not/never \ 具有形容词、副词的
作用，在句中作定语、
表语、状语、宾语补
足语(常用在 see, find,
feel, keep, get, have 等
动词之后)
过去
分词 done
动名词 doing，
having done being done，
having been
done sb.'s doing 具有名词的作用，在
句中作主语、定语、
表语和宾语
定义 在句中充当除谓语以外的成分的动词形式
(续表)
二、非谓语动词作宾语
1. 有些动词后只能接不定式作宾语。如：want, wish, hope,
manage, happen, demand, promise, refuse, pretend, plan, intend,
determine, offer, decide, agree, expect, fail, long, ask, afford 等。
2.有些动词后只能接动名词作宾语。如：
避免、错过、延期(avoid, miss, put off)；
建议、完成、练习(suggest, finish, practise)；
喜欢、想象、禁不住(enjoy, imagine, can't help)；
承认、否定、妒忌(admit, deny, envy)；
逃避、冒险、原谅(escape, risk, excuse)；
忍受、保持、介意(stand, keep, mind)。
3.有些动词后既可以接不定式，也可以接动名词作宾语，其意
思基本相同。如：begin, start, like, love, hate, prefer 等(接不定式多
指具体的动作，接动名词多指习惯性行为)。
后接不定式 后接动名词
regret to do sth.遗憾要去做某事 regret doing sth.后悔做过某事
forget to do sth.忘记要去做某事 forget doing sth.忘记做过某事
remember to do sth.记得要做某事 remember doing sth. 记得做过某
事
mean to do sth.打算做某事 mean doing sth.意味着做某事
try to do sth.努力/企图做某事 try doing sth.试着做某事
4.有些动词后接不定式和接动名词时意思不同。如：
后接不定式 后接动名词
can't help (to) do sth. 不能帮助做
某事 can't help doing sth. 情不自禁地
做某事
stop to do sth.停下手中的事，去做
另一件事 stop doing sth.停止正在做的事
(续表)
5.need, require 后接动名词，主动形式表被动意义，接不定式
应用被动形式。如：
This TV needs repairing.＝This TV needs to be repaired.这台电
视机要修理了。
分类 常见动词 与宾语之间
的逻辑关系 时态
不定式 ask, beg, expect, get, order, tell,
want, encourage, wish 主谓关系 强调动作
即将发生
现在分词 notice, see, watch, hear, find,
keep, have, feel, observe, catch
(感官动词和使役动词) 主谓关系 强调动作
正在进行
过去分词 动宾关系 动作
已完成
三、非谓语动词作宾语补足语
项目 分类
现在分词 过去分词
意义 表示主动意义 表示被动意义
动作 所表示的动作一般在进行中 所表示的动作已完成
语义 意为“令人……” 意为“感到……”
四、现在分词和过去分词的用法对比
五、特别提示
1.关于不定式
(1)不定式作介词宾语时，若前面有实义动词 do (各种形式)，
则不定式不带 to；否则不能省略 to。如：
He could do nothing but/except keep silent.除了保持沉默，他什
么也做不了。
I had no choice but to wait.除了等，我没有别的选择。
(2)不定式作定语时，如果不定式与所修饰的名词有逻辑上的
动宾关系，且不定式的动词是不及物动词，介词不能省略。如：
He was eager to find a house to live in.他急于找到一间房子住。
(3)不定式作感官动词和部分使役动词的宾补时，动词不定式
不带 to，但句子变成被动语态时要带 to。如：notice, see, watch,
hear, feel, let, make 等。
注意：不定式可以表示将来。如：
The picture to be fixed on the wall was presented by a friend of
mine.将要钉在墙上的这幅画是我一个朋友送的。
2.关于分词
(1)现在分词作补语表示动作正在进行，不定式作补语表示动
作发生的全过程。如：
I often heard the young couple quarrel with each other.When I
got home yesterday, I heard them quarrelling again. 我常听到这小两
口吵架。昨天我回家时，又听到他们在吵。
(2)及物动词的过去分词(done)与现在分词的一般被动式(being
done)都有被动意义，前者表示动作完成，后者表示动作正在进行。
如：
The question discussed yesterday has been solved.昨天讨论的问
题已经解决了。
The question being discussed now still can't reach a solution. 现
在正在讨论的问题还是不能得到解决。
(3)分词的独立主格结构：如果分词短语的逻辑主语与句子的
主语不一致，需要用一个独立结构(即保留分词的逻辑主语)或者由
一个 with/without 引导的介词短语表达。如：
This being my first visit to the countryside, I found everything
interesting.这是我第一次去乡下，我觉得一切都很有趣。
3.关于动名词
(1)动名词作定语表示所修饰词的用途，而现在分词作定语表
示动作或状态、特征。如：
the sleeping room 卧室(动名词作定语)
the sleeping boy 睡着的男孩(现在分词作定语)
(2)动名词的复合结构作宾语，动名词的逻辑主语可用宾格代
词、名词所有格或形容词性物主代词，但作主语时只能用名词的
所有格或形容词性物主代词(不可用宾格代词)。如：
The teacher is very angry about his/him being late.他迟到了，老
师非常生气。
Tom's/His coming home late worries his mother.汤姆/ 他的晚归
使他妈妈担心。
(3)动名词作主语还可用于“There be no＋动名词”结构和其
他形式的省略结构中。如：
There is no denying the fact.无法否认事实。
单句语法填空
1.(2023· 新高考Ⅰ卷 · 语法填空)To eat one, you have to decide
whether ________ (bite) a small hole in it first, releasing the stream
and risking a spill (溢出), or to put the whole dumpling in your mouth,
letting the hot soup explode on your tongue.
to bite 考查非谓语动词。句意：吃小笼包的时候，你必须要
决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让
热汤在舌头上爆炸。decide to do sth.意为“决定做某事”，用不定
式作宾语，空处与后面的 to put 并列作宾语。故填 to bite。
2.(2023·新高考Ⅰ卷·语法填空)Shanghai may be the ________
(recognise) home of the soup dumplings but food historians will
actually point you to the neighbouring canal town of Nanxiang as
Xiao long bao's birthplace.
recognised 考查非谓语动词。句意：上海可能是公认的小笼
包之乡，但美食历史学家会告诉你，邻近的运河小镇南翔才是小
笼包的发源地。空处在名词 home 前面作定语，动词 recognise 与
名词 home 是逻辑上的动宾关系，需填过去分词 recognised 作定语，
recognised 意为“被公认的”，也可以看作是形容词作定语。故填
recognised。
3.(2023· 新高考Ⅰ卷 · 语法填空)Nanxiang aside, the best Xiao
long bao have a fine skin, allowing them ________ (lift) out of the
steamer basket without allowing them tearing or spilling any of their
contents.
to be lifted 考查非谓语动词。句意：除了南翔，最好的小笼
包有一个精致的外皮，可以让它们从蒸笼中取出来时不会撕裂或
溢出任何东西。根据固定搭配 allow sb.to do sth.可知，空处需用动
词不定式作宾语补足语，补足语 lift out 与宾语 them(指代小笼包)
是逻辑上的动宾关系，空处需填动词不定式的被动式 to be lifted。
故填 to be lifted。
4.(2023·新高考Ⅰ卷·语法填空)No matter where I buy them, one
steamer is rarely enough, yet two seems greedy, so I am always left
________ (want) more next time.
wanting
考查非谓语动词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼
都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。分
析句子成分可知，此处考查“leave sb.＋宾语补足语”，本句是被
动语态，want 是主语补足语，根据句意，主语 I 与动词 want 之间
是主动的逻辑关系，需用现在分词形式。故填 wanting。
5.(2023· 全国甲卷 · 语法填空)For thousands of years, people
have told fables (寓言) ______ (teach) a lesson or to pass on wisdom.
to teach
考查非谓语动词。句意：几千年来，人们通过讲寓
言来传授知识或传授智慧。根据句意可知，此处表达“来传授知
识和智慧”，所以用不定式作目的状语。故填 to teach。
6.(2023·全国甲卷· 语法填空)Behind the simple style, however,
is a serious message ________ (intend) for everyone.
intended 考查非谓语动词。句意：然而，在简洁的风格背后，
是每个人都想要 传达的重要信息。 be intended for 意为“打算
为……所用”，空处在句中作定语，所以用过去分词形式。故填
intended。
7.(2023·全国甲卷 · 语法填空)“There was once a town in the
heart of America, where all life seemed to enjoy peaceful existence
with its surroundings，” her fable begins, ________ (borrow) some
familiar words from many age-old fables.
borrowing
考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心
地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受
着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言
中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以空处用非谓语动词
形式。逻辑主语 her fable 与动词 borrow 之间为主动关系，所以用
现在分词作状语。故填 borrowing。
8.(2023·全国乙卷·语法填空)From Buddhist temples to museums,
narrow hutong to royal palaces, it is home to more than 3，000 years
of glorious history even down to its layout, with the city keeping its
carefully ________ (build) system of ring roads.
built 考查非谓语动词。句意：从佛教寺庙到博物馆，从狭窄
的胡同到皇家宫殿，它是 3000 多年辉煌历史的家园，即使是在它
的布局上，这座城市也保持着精心建造的环城公路系统。空处为
非谓语动词作定语，表示“精心建造的……”，和被修饰词 system
of ring roads 之间为被动关系，所以用过去分词。故填 built。
9.(2023·全国乙卷·语法填空)________ (visit) several times over
the last 10 years, I was amazed by the co-existence of old and new,
and how a city was able to keep such a rich heritage (遗产) while
constantly growing.
Having visited 考查非谓语动词和时态。句意：在过去的 10
年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于一个
城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。空处为非
谓语动词作状语，和主句主语 I 之间为主动关系；根据时间状语
over the last 10 years 可知，应用完成时态，由此推断，空处用现在
分词的完成时态。置于句首，首字母需大写。故填 Having visited。
10.(2023· 全国乙卷 · 语法填空)As a photographer, I have spent
the last two years ________ (record) everything I discovered.
recording 考查非谓语动词。句意：作为一名摄影师，我花了
两年时间记录我发现的一切。spend time (in) doing sth.意为“花费
时间做某事”。空处为非谓语动词作宾语，所以用动名词形式。
故填 recording。
谢谢
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第六讲 非谓语动词
2025年高考一轮总复习
第二部分 语法专题
分类 构成 特征和用法
时态和语态 否定式 复合结构
不定式 to do,
to be doing，
to have done，
to have been
doing to be done，
to have been
done 在to、分词及动名词前加not/never for/of sb.
to do sth. 具有名词、副词和形容词的作用，在句中作主语、定语、表语、宾语、状语、宾语补足语(在let, make, see, feel, notice等动词后作宾语补足语时不带to)
一、非谓语动词的分类、构成、定义及功能一览表
分类 构成 特征和用法
时态和语态 否定式 复合结构
分词 现在
分词 doing,
having done being done，
having been
done 在 to、分词
及动名词前
加 not/never \ 具有形容词、副词的
作用，在句中作定语、
表语、状语、宾语补
足语(常用在 see, find,
feel, keep, get, have 等
动词之后)
过去
分词 done
动名词 doing，
having done being done，
having been
done sb.'s doing 具有名词的作用，在
句中作主语、定语、
表语和宾语
定义 在句中充当除谓语以外的成分的动词形式
(续表)
二、非谓语动词作宾语
1. 有些动词后只能接不定式作宾语。如：want, wish, hope,
manage, happen, demand, promise, refuse, pretend, plan, intend,
determine, offer, decide, agree, expect, fail, long, ask, afford 等。
2.有些动词后只能接动名词作宾语。如：
避免、错过、延期(avoid, miss, put off)；
建议、完成、练习(suggest, finish, practise)；
喜欢、想象、禁不住(enjoy, imagine, can't help)；
承认、否定、妒忌(admit, deny, envy)；
逃避、冒险、原谅(escape, risk, excuse)；
忍受、保持、介意(stand, keep, mind)。
3.有些动词后既可以接不定式，也可以接动名词作宾语，其意
思基本相同。如：begin, start, like, love, hate, prefer 等(接不定式多
指具体的动作，接动名词多指习惯性行为)。
后接不定式 后接动名词
regret to do sth.遗憾要去做某事 regret doing sth.后悔做过某事
forget to do sth.忘记要去做某事 forget doing sth.忘记做过某事
remember to do sth.记得要做某事 remember doing sth. 记得做过某
事
mean to do sth.打算做某事 mean doing sth.意味着做某事
try to do sth.努力/企图做某事 try doing sth.试着做某事
4.有些动词后接不定式和接动名词时意思不同。如：
后接不定式 后接动名词
can't help (to) do sth. 不能帮助做
某事 can't help doing sth. 情不自禁地
做某事
stop to do sth.停下手中的事，去做
另一件事 stop doing sth.停止正在做的事
(续表)
5.need, require 后接动名词，主动形式表被动意义，接不定式
应用被动形式。如：
This TV needs repairing.＝This TV needs to be repaired.这台电
视机要修理了。
分类 常见动词 与宾语之间
的逻辑关系 时态
不定式 ask, beg, expect, get, order, tell,
want, encourage, wish 主谓关系 强调动作
即将发生
现在分词 notice, see, watch, hear, find,
keep, have, feel, observe, catch
(感官动词和使役动词) 主谓关系 强调动作
正在进行
过去分词 动宾关系 动作
已完成
三、非谓语动词作宾语补足语
项目 分类
现在分词 过去分词
意义 表示主动意义 表示被动意义
动作 所表示的动作一般在进行中 所表示的动作已完成
语义 意为“令人……” 意为“感到……”
四、现在分词和过去分词的用法对比
五、特别提示
1.关于不定式
(1)不定式作介词宾语时，若前面有实义动词 do (各种形式)，
则不定式不带 to；否则不能省略 to。如：
He could do nothing but/except keep silent.除了保持沉默，他什
么也做不了。
I had no choice but to wait.除了等，我没有别的选择。
(2)不定式作定语时，如果不定式与所修饰的名词有逻辑上的
动宾关系，且不定式的动词是不及物动词，介词不能省略。如：
He was eager to find a house to live in.他急于找到一间房子住。
(3)不定式作感官动词和部分使役动词的宾补时，动词不定式
不带 to，但句子变成被动语态时要带 to。如：notice, see, watch,
hear, feel, let, make 等。
注意：不定式可以表示将来。如：
The picture to be fixed on the wall was presented by a friend of
mine.将要钉在墙上的这幅画是我一个朋友送的。
2.关于分词
(1)现在分词作补语表示动作正在进行，不定式作补语表示动
作发生的全过程。如：
I often heard the young couple quarrel with each other.When I
got home yesterday, I heard them quarrelling again. 我常听到这小两
口吵架。昨天我回家时，又听到他们在吵。
(2)及物动词的过去分词(done)与现在分词的一般被动式(being
done)都有被动意义，前者表示动作完成，后者表示动作正在进行。
如：
The question discussed yesterday has been solved.昨天讨论的问
题已经解决了。
The question being discussed now still can't reach a solution. 现
在正在讨论的问题还是不能得到解决。
(3)分词的独立主格结构：如果分词短语的逻辑主语与句子的
主语不一致，需要用一个独立结构(即保留分词的逻辑主语)或者由
一个 with/without 引导的介词短语表达。如：
This being my first visit to the countryside, I found everything
interesting.这是我第一次去乡下，我觉得一切都很有趣。
3.关于动名词
(1)动名词作定语表示所修饰词的用途，而现在分词作定语表
示动作或状态、特征。如：
the sleeping room 卧室(动名词作定语)
the sleeping boy 睡着的男孩(现在分词作定语)
(2)动名词的复合结构作宾语，动名词的逻辑主语可用宾格代
词、名词所有格或形容词性物主代词，但作主语时只能用名词的
所有格或形容词性物主代词(不可用宾格代词)。如：
The teacher is very angry about his/him being late.他迟到了，老
师非常生气。
Tom's/His coming home late worries his mother.汤姆/ 他的晚归
使他妈妈担心。
(3)动名词作主语还可用于“There be no＋动名词”结构和其
他形式的省略结构中。如：
There is no denying the fact.无法否认事实。
单句语法填空
1.(2023· 新高考Ⅰ卷 · 语法填空)To eat one, you have to decide
whether ________ (bite) a small hole in it first, releasing the stream
and risking a spill (溢出), or to put the whole dumpling in your mouth,
letting the hot soup explode on your tongue.
to bite 考查非谓语动词。句意：吃小笼包的时候，你必须要
决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让
热汤在舌头上爆炸。decide to do sth.意为“决定做某事”，用不定
式作宾语，空处与后面的 to put 并列作宾语。故填 to bite。
2.(2023·新高考Ⅰ卷·语法填空)Shanghai may be the ________
(recognise) home of the soup dumplings but food historians will
actually point you to the neighbouring canal town of Nanxiang as
Xiao long bao's birthplace.
recognised 考查非谓语动词。句意：上海可能是公认的小笼
包之乡，但美食历史学家会告诉你，邻近的运河小镇南翔才是小
笼包的发源地。空处在名词 home 前面作定语，动词 recognise 与
名词 home 是逻辑上的动宾关系，需填过去分词 recognised 作定语，
recognised 意为“被公认的”，也可以看作是形容词作定语。故填
recognised。
3.(2023· 新高考Ⅰ卷 · 语法填空)Nanxiang aside, the best Xiao
long bao have a fine skin, allowing them ________ (lift) out of the
steamer basket without allowing them tearing or spilling any of their
contents.
to be lifted 考查非谓语动词。句意：除了南翔，最好的小笼
包有一个精致的外皮，可以让它们从蒸笼中取出来时不会撕裂或
溢出任何东西。根据固定搭配 allow sb.to do sth.可知，空处需用动
词不定式作宾语补足语，补足语 lift out 与宾语 them(指代小笼包)
是逻辑上的动宾关系，空处需填动词不定式的被动式 to be lifted。
故填 to be lifted。
4.(2023·新高考Ⅰ卷·语法填空)No matter where I buy them, one
steamer is rarely enough, yet two seems greedy, so I am always left
________ (want) more next time.
wanting
考查非谓语动词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼
都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。分
析句子成分可知，此处考查“leave sb.＋宾语补足语”，本句是被
动语态，want 是主语补足语，根据句意，主语 I 与动词 want 之间
是主动的逻辑关系，需用现在分词形式。故填 wanting。
5.(2023· 全国甲卷 · 语法填空)For thousands of years, people
have told fables (寓言) ______ (teach) a lesson or to pass on wisdom.
to teach
考查非谓语动词。句意：几千年来，人们通过讲寓
言来传授知识或传授智慧。根据句意可知，此处表达“来传授知
识和智慧”，所以用不定式作目的状语。故填 to teach。
6.(2023·全国甲卷· 语法填空)Behind the simple style, however,
is a serious message ________ (intend) for everyone.
intended 考查非谓语动词。句意：然而，在简洁的风格背后，
是每个人都想要 传达的重要信息。 be intended for 意为“打算
为……所用”，空处在句中作定语，所以用过去分词形式。故填
intended。
7.(2023·全国甲卷 · 语法填空)“There was once a town in the
heart of America, where all life seemed to enjoy peaceful existence
with its surroundings，” her fable begins, ________ (borrow) some
familiar words from many age-old fables.
borrowing
考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心
地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受
着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言
中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以空处用非谓语动词
形式。逻辑主语 her fable 与动词 borrow 之间为主动关系，所以用
现在分词作状语。故填 borrowing。
8.(2023·全国乙卷·语法填空)From Buddhist temples to museums,
narrow hutong to royal palaces, it is home to more than 3，000 years
of glorious history even down to its layout, with the city keeping its
carefully ________ (build) system of ring roads.
built 考查非谓语动词。句意：从佛教寺庙到博物馆，从狭窄
的胡同到皇家宫殿，它是 3000 多年辉煌历史的家园，即使是在它
的布局上，这座城市也保持着精心建造的环城公路系统。空处为
非谓语动词作定语，表示“精心建造的……”，和被修饰词 system
of ring roads 之间为被动关系，所以用过去分词。故填 built。
9.(2023·全国乙卷·语法填空)________ (visit) several times over
the last 10 years, I was amazed by the co-existence of old and new,
and how a city was able to keep such a rich heritage (遗产) while
constantly growing.
Having visited 考查非谓语动词和时态。句意：在过去的 10
年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于一个
城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。空处为非
谓语动词作状语，和主句主语 I 之间为主动关系；根据时间状语
over the last 10 years 可知，应用完成时态，由此推断，空处用现在
分词的完成时态。置于句首，首字母需大写。故填 Having visited。
10.(2023· 全国乙卷 · 语法填空)As a photographer, I have spent
the last two years ________ (record) everything I discovered.
recording 考查非谓语动词。句意：作为一名摄影师，我花了
两年时间记录我发现的一切。spend time (in) doing sth.意为“花费
时间做某事”。空处为非谓语动词作宾语，所以用动名词形式。
故填 recording。
谢谢
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