2025年高考总复习英语 第二部分语法专题 第九讲 并列连词和状语从句[配套课件]
文档属性
| 名称 | 2025年高考总复习英语 第二部分语法专题 第九讲 并列连词和状语从句[配套课件] |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-10-14 14:37:20 | ||
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文档简介
(共40张PPT)
第九讲 并列连词和状语从句
2025年高考一轮总复习
第二部分 语法专题
一、并列连词
连接具有并列关系的单词、短语或句子的连词叫并列连词。
根据其意义，并列连词又可分为表示递进/顺承、转折、选择、因
果和对比五种关系的连词。
(一)表示递进或顺承关系
表示递进或顺承关系的连词有：and，both...and...，not only...
but (also)...等。
1.and 可以连接两个词，多用于肯定句中。也可以连接两个句
子，表示因果、对比、条件、假设、目的等。如：
Go and fetch something to eat.去取些吃的东西来。(表目的)
Mary likes music and Lily is fond of sports.玛丽喜欢音乐，而莉
莉爱好体育运动。(表对比)
One more week and we'll accomplish the task.再过一个星期，我
们就完成任务了。(表条件)
2.both...and...表示“不但……而且……； 既……又……”，
是并列连词，可以并列主语、宾语、表语、状语、谓语等句子成
分。连接并列主语时，谓语动词用复数形式。如：
Both New York and London have traffic problems.纽约和伦敦都
存在交通问题。(并列主语)
The secretary both speaks and writes Spanish. 这位秘书不但能
讲而且能写西班牙语。(并列谓语)
3.not only...but (also)...表示“不但……而且……”，是并列连
词，可以连接两个词，也可以连接两个句子。其中，but (also)中的
also 可以省略。not only...but (also)...可以连接句中所有的成分，连
接并列主语时，其谓语动词遵循“就近原则”，与所靠近的主语
保持数的一致。当 not only...but (also)...连接两个句子，且 not only
位于句首时，not only 后的句子要部分倒装。如：
Not only the students but (also) their teacher is enjoying the movie.
不仅学生们津津有味地看着这部电影，而且他们的老师也是如此。
(并列主语，就近原则)
Not only is he a scientist, but he is also a teacher.他不但是位科
学家，而且还是名老师。(并列句子，部分倒装)
4.as well as 起连词作用，表示“同、和、也”等，其谓语动
词遵循“就近原则”。如：
The editorial director as well as the proofreaders are working
overtime.编辑总监和校对员们都正在加班工作。
(二)表示转折关系
这类连词连接两个含义不同的甚至是相反的词、短语或分句。
常见的表示转折关系的连词有：yet(然而)，while(而)，however(可
是)，whereas(然而)等。其中 while 与 but 的区别在于：while 表示
对比，而 but 表示意义正好相反。如：
Learning the guitar isn't difficult, but you have to practise.学弹吉
他并不难，但你得练习。
In some Asian countries, nodding the head means not “Yes” but
“No ”. 在一些亚洲国家中，点头并不表示“是”，而是表示
“不”。
He was in deep trouble, yet he didn't lose heart.他深陷困境，然
而他没有失去信心。
Rick was very successful.However, the last few years of his life
were not happy ones.瑞克非常成功，可是他的晚年并不幸福。
You like sports, while I like reading.你喜欢体育，而我却喜欢
读书。
(三)表示选择关系
此类并列连词主要有 or, or else, otherwise, either...or..., neither...
nor..., not...nor...等。
1.or 的用法
可以连接两个词，多用于否定或疑问句中。主语的人称、数
不一致时， 谓语动词的形式随着所靠近的主语的单复数而变化。
连接两个句子时，经常和 else 连用。
John or you are in Class Two.约翰或者你在二班。
Put on your overcoat, or you will catch a cold.穿上你的大衣，不
然你会着凉的。
Hurry up, or/or else we'll be late for the meeting.赶快，否则我们
开会要迟到了。
注意：or, or else 和 otherwise 三者相比，or else 的语气较 or
强，而 otherwise 的语气则最强。
2.either...or..., neither...nor...和 not...nor...的用法
(1)可以连接两个词，也可以连接两个句子，当 neither, nor 置
于句首时，其后的句子需要倒装。如：
Neither could theory do without practice, nor could practise do
without theory.理论没有实践不行， 实践没有理论也不行。
(2)当 either...or..., neither...nor..., not...nor...等连接主语时，谓语
动词也遵循“就近原则”。如：
Either my father or my brothers are coming.不是我父亲就是我
兄弟要来。
(四)表示因果关系
这类连词常见的有 so(因此)，for(因为)，therefore(因此)等。
1.并列连词 for 表示原因。引导的不是从句，而是分句，对前
面的情况加以解释，有逗号把它和前面的分句分开，在书面语中
用的较多。如：
I apologised to her, for I had wronged her.我向她道歉了，因为
我错怪了她。
2.so 表示结果，意为“因此；于是”。如：
He was sick, so they were quiet.他病了， 所以他们很安静。
3.therefore 意为“因此；所以”，多放在分句或句子的前面。
如：
He broke the law, therefore he was put into prison. 他违反了法
律，因此被关入监狱。
(五)表示对比关系
表示对比关系的连词有 while，它表示对比时，往往连接内容
和结构对称的句子。如：
I love strong tea while my father loves coffee.我喜欢浓茶，然而
我爸爸喜欢咖啡。
二、状语从句
状语从句是由从句来充当状语的句子，其在句子中可修饰谓
语动词(或其他动词)、形容词、副词或整个句子。它可以用来表示
时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。
分类 引导词 例句
时间状语从句 while (谓语动词必须是延续性动词) Please keep quiet while others are studying.(此处while可换成when)当别人正在学习时，请保持安静。
when (谓语动词可以是终止性的，也可以是延续性的) When I went into the lab, the teacher was doing an experiment.(此处when不能换成while)当我走进实验室时，老师正在做实验。
一、状语从句的引导词
分类 引导词 例句
时间状语从句 as (当……的时候，强调“一边……一边……”) As I was walking down the street, I
noticed a police car.(此处 as 可换成
when/while)当我沿着大街散步时，
我注意到了一辆警车。
(续表)
分类 引导词 例句
时间状语从句 until/till (直到……，主句用延续性动词), not...until/till (直
到……才，主句用终止性动词) They played volleyball until/till it
got dark.( 延续性动词)他们打排球
直到天黑才结束。
He didn't go to bed until/till his
father came back.(终止性动词)直到
他父亲回来他才睡觉。
(续表)
分类 引导词 例句
地点状语
从句 where, wherever Make a mark where you have a
question.在你有疑问的地方标个记
号。
Sit wherever you like.坐在你喜欢的
地方。
(续表)
分类 引导词 例句
原因状语
从句 because, since, as He had to stay at home yesterday
because he was ill.昨天他必须待在
家里，因为他病了。
Since everyone is here, now let's
begin.既然大家都到齐了，那现在
就开始吧。
(续表)
分类 引导词 例句
目的状语
从句 so that, in order that,
in case (以防，以免) Speak clearly, so that they may
understand you. 说清楚些，以便他
们都能听懂你。
He left early in case he should miss
the train.他早早地离开，以防误了
火车。
结果状语
从句 so...that, such...that He was so excited that he jumped
from the sofa.他如此激动以至于从
沙发上跳了下来。
(续表)
分类 引导词 例句
(真实/非真实)条件状语从句 if (不能用whether替换), unless, so/as long as, on condition that, so/as far as, if only (＝if) If he is not in the office, he must be
out for lunch.如果他不在办公室，
那一定是出去吃午饭了。
You may borrow the book so long as
you keep it clean.你可以借这本书，
只要你让它保持干净。
(续表)
分类 引导词 例句
方式状语
从句 as, as if/though, the
way, rather than... You must do the exercise as I show
you. 你必须按照我教你的去做练
习。
He acted as if nothing had happened.
他表现得似乎什么也没发生过。
(续表)
分类 引导词 例句
比较状语
从句 than, so/as...as, the
more...the more... I have made a lot more mistakes
than you have.我犯的错误比你犯的
要多得多。
The busier he is, the happier he
feels.越是忙，他觉得越快乐。
(续表)
分类 引导词 例句
让步状语
从句 although, though, as,
even if/though,
however, whatever,
whether...or,
no matter who/when/
what... Child as he is, he knows a lot. 尽 管
他还是个孩子，但是他却懂得很
多。
Whatever ( ＝ No matter what) you
say, I'll never change my mind. 不管
你说什么，我都不会改变主意。
(续表)
二、使用状语从句时要注意的几个问题
1.在时间和条件(有时也在方式、让步等)状语从句中，主句是
一般将来时，从句通常用一般现在时表示将来，即“主将从现”。
2.在有些时间、地点、条件、方式或让步状语从句中，如果从
句的主语与主句主语一致(或虽不一致，但从句的主语为 it)，从句
的谓语又包含 be 动词，就可以省略从句中的“主语＋be”部分。
如：
If (you are) asked, you may come in.如果你被邀请了，你就可以
进来。
If (it is) necessary, I'll explain to you again.如果有必要，我会再
给你解释一遍。
单句语法填空
1.(2023· 新高考 Ⅰ卷 · 语法填空)To eat one, you have to decide
whether to bite a small hole in it first, releasing the stream and risking
a spill (溢出), __________ to put the whole dumpling in your mouth,
letting the hot soup explode on your tongue.
or 考查并列连词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是
先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在
舌头上爆炸。whether...or...意为“是……还是……”，是固定搭配。
故填 or。
2.(2023·新高考Ⅱ卷·语法填空)It's been an honour to watch the
panda programme develop ________ to see the pandas settle into their
new home.
and 考查并列连词。句意：我很荣幸能看到熊猫项目的发展，
看到熊猫们在新家安顿下来。分析句子结构可知，“to watch the
panda programme develop”和“to see the pandas settle into their new
home”两者是并列关系，应用并列连词 and 连接。故填 and。
3.(2023·全国乙卷·语法填空)It is a distinct visual contrast (反差)
that shouldn't work, ________ somehow these two very different
worlds make a good combination.
but 考查并列连词。句意：这是一种明显的视觉对比，不应
该起作用，但不知何故，这两个截然不同的世界却很好地结合在
了一起。空前“It is a distinct visual contrast that shouldn't work，”
和 空 后 “ somehow these two very different worlds make a good
combination.”之间存在转折关系。故填 but。
4.(2023· 北京卷 · 语法填空)When ________ (see) from afar, the
mangrove forests appear more splendid.
seen 考查状语从句的省略。句意：从远处看，红树林显得更
加壮观。逗号前面是 when 引导的状语从句的省略，当状语从句和
主句主语是同一主语时，且从句含有 be 动词，从句可以省略主语
和 be 动词。在从句中，主语为 the mangrove forests，和动词 see
是被动关系，从句应用一般现在时的被动语态，完整形式为 when
they are seen from afar，省略主语和 be 动词。故填 seen。
5.(2022·新高考Ⅰ卷·语法填空)The GPNP is designed to reflect
the guiding principle of “protecting the authenticity and integrity (完
整性) of natural ecosystems, preserving biological diversity, protecting
ecological buffer zones, ________ leaving behind precious natural
assets (资产) for future generations”.
and 考查并列连词。句意：GPNP 旨在体现“保护自然生态
系统的原真性和完整性，保护生物多样性，保护生态缓冲区，为
子孙后代留下宝贵的自然资产”的指导原则。空处前后为并列关
系，应用并列连词 and。故填 and。
6.(2022·全国乙卷·语法填空)The “First International Tea Day
Tea Road Cooperative Initiative” issued (发布) at the ceremony calls
for people working in the tea industry to come together to promote
international cooperation ________ cultural exchanges.
and 考查并列连词。句意：仪式上发布的“首个国际茶日万
里茶道倡议”呼吁茶业人士团结起来，促进国际合作和文化交流。
名词 international cooperation 和 cultural exchanges 为并列关系。故
填 and。
7.(2022· 新高考 Ⅱ卷 · 语法填空)He hung on for a few minutes
________ screamed for his father, but his father didn't hear him.
and 考查并列连词。句意：他坚持了几分钟，尖叫着喊他的
父亲，但他的父亲没有听到。分析句子结构可知，空处应为并列
连词，连接 hung 和 screamed 两个动作。故填 and。
8.(2021· 新高考Ⅰ卷 · 语法填空)Though it is the only unnatural
thing on your way up the mountain, still it highlights the whole
adventure _______ offers a place where you can sit down to rest your
aching legs.
and 考查并列连词。句意：虽然这是你上山过程中见到的唯
一不是天然的东西，但它仍然点亮了整个冒险之旅，并给你提供
了一个可坐之处，让你可以在此休息一下疼痛的双腿。分析句子
结构可知，两个谓语动词 highlights 和 offers 之间缺少连接词进行
连接；同时，两个动作间为并列关系。故填 and。
9.(2021·全国甲卷·语法填空)My bike was old and shaky ______
did the job.
but 考查并列连词。句意：我的自行车又旧又晃，但能用。
根据句意可知，此处是转折关系。故填 but。
10.(2021·全国甲卷·短文改错改编)In my opinion, ________ in
trouble, we should seek help from those we trust mostly.
when/whenever
考查状语从句。句意：在我看来，当我们有
麻烦时/无论我们什么时候遇上了麻烦，我们应该向我们最信任的
人们寻求帮助。分析句子结构可知，本句为含有状语从句的复合
句。主句为 we should seek help...，从句表示的含义为“无论我们
什么时候遇上了麻烦/当我们有麻烦时”，所以应用when/whenever
引导。故填 when/whenever。
谢谢
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第九讲 并列连词和状语从句
2025年高考一轮总复习
第二部分 语法专题
一、并列连词
连接具有并列关系的单词、短语或句子的连词叫并列连词。
根据其意义，并列连词又可分为表示递进/顺承、转折、选择、因
果和对比五种关系的连词。
(一)表示递进或顺承关系
表示递进或顺承关系的连词有：and，both...and...，not only...
but (also)...等。
1.and 可以连接两个词，多用于肯定句中。也可以连接两个句
子，表示因果、对比、条件、假设、目的等。如：
Go and fetch something to eat.去取些吃的东西来。(表目的)
Mary likes music and Lily is fond of sports.玛丽喜欢音乐，而莉
莉爱好体育运动。(表对比)
One more week and we'll accomplish the task.再过一个星期，我
们就完成任务了。(表条件)
2.both...and...表示“不但……而且……； 既……又……”，
是并列连词，可以并列主语、宾语、表语、状语、谓语等句子成
分。连接并列主语时，谓语动词用复数形式。如：
Both New York and London have traffic problems.纽约和伦敦都
存在交通问题。(并列主语)
The secretary both speaks and writes Spanish. 这位秘书不但能
讲而且能写西班牙语。(并列谓语)
3.not only...but (also)...表示“不但……而且……”，是并列连
词，可以连接两个词，也可以连接两个句子。其中，but (also)中的
also 可以省略。not only...but (also)...可以连接句中所有的成分，连
接并列主语时，其谓语动词遵循“就近原则”，与所靠近的主语
保持数的一致。当 not only...but (also)...连接两个句子，且 not only
位于句首时，not only 后的句子要部分倒装。如：
Not only the students but (also) their teacher is enjoying the movie.
不仅学生们津津有味地看着这部电影，而且他们的老师也是如此。
(并列主语，就近原则)
Not only is he a scientist, but he is also a teacher.他不但是位科
学家，而且还是名老师。(并列句子，部分倒装)
4.as well as 起连词作用，表示“同、和、也”等，其谓语动
词遵循“就近原则”。如：
The editorial director as well as the proofreaders are working
overtime.编辑总监和校对员们都正在加班工作。
(二)表示转折关系
这类连词连接两个含义不同的甚至是相反的词、短语或分句。
常见的表示转折关系的连词有：yet(然而)，while(而)，however(可
是)，whereas(然而)等。其中 while 与 but 的区别在于：while 表示
对比，而 but 表示意义正好相反。如：
Learning the guitar isn't difficult, but you have to practise.学弹吉
他并不难，但你得练习。
In some Asian countries, nodding the head means not “Yes” but
“No ”. 在一些亚洲国家中，点头并不表示“是”，而是表示
“不”。
He was in deep trouble, yet he didn't lose heart.他深陷困境，然
而他没有失去信心。
Rick was very successful.However, the last few years of his life
were not happy ones.瑞克非常成功，可是他的晚年并不幸福。
You like sports, while I like reading.你喜欢体育，而我却喜欢
读书。
(三)表示选择关系
此类并列连词主要有 or, or else, otherwise, either...or..., neither...
nor..., not...nor...等。
1.or 的用法
可以连接两个词，多用于否定或疑问句中。主语的人称、数
不一致时， 谓语动词的形式随着所靠近的主语的单复数而变化。
连接两个句子时，经常和 else 连用。
John or you are in Class Two.约翰或者你在二班。
Put on your overcoat, or you will catch a cold.穿上你的大衣，不
然你会着凉的。
Hurry up, or/or else we'll be late for the meeting.赶快，否则我们
开会要迟到了。
注意：or, or else 和 otherwise 三者相比，or else 的语气较 or
强，而 otherwise 的语气则最强。
2.either...or..., neither...nor...和 not...nor...的用法
(1)可以连接两个词，也可以连接两个句子，当 neither, nor 置
于句首时，其后的句子需要倒装。如：
Neither could theory do without practice, nor could practise do
without theory.理论没有实践不行， 实践没有理论也不行。
(2)当 either...or..., neither...nor..., not...nor...等连接主语时，谓语
动词也遵循“就近原则”。如：
Either my father or my brothers are coming.不是我父亲就是我
兄弟要来。
(四)表示因果关系
这类连词常见的有 so(因此)，for(因为)，therefore(因此)等。
1.并列连词 for 表示原因。引导的不是从句，而是分句，对前
面的情况加以解释，有逗号把它和前面的分句分开，在书面语中
用的较多。如：
I apologised to her, for I had wronged her.我向她道歉了，因为
我错怪了她。
2.so 表示结果，意为“因此；于是”。如：
He was sick, so they were quiet.他病了， 所以他们很安静。
3.therefore 意为“因此；所以”，多放在分句或句子的前面。
如：
He broke the law, therefore he was put into prison. 他违反了法
律，因此被关入监狱。
(五)表示对比关系
表示对比关系的连词有 while，它表示对比时，往往连接内容
和结构对称的句子。如：
I love strong tea while my father loves coffee.我喜欢浓茶，然而
我爸爸喜欢咖啡。
二、状语从句
状语从句是由从句来充当状语的句子，其在句子中可修饰谓
语动词(或其他动词)、形容词、副词或整个句子。它可以用来表示
时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。
分类 引导词 例句
时间状语从句 while (谓语动词必须是延续性动词) Please keep quiet while others are studying.(此处while可换成when)当别人正在学习时，请保持安静。
when (谓语动词可以是终止性的，也可以是延续性的) When I went into the lab, the teacher was doing an experiment.(此处when不能换成while)当我走进实验室时，老师正在做实验。
一、状语从句的引导词
分类 引导词 例句
时间状语从句 as (当……的时候，强调“一边……一边……”) As I was walking down the street, I
noticed a police car.(此处 as 可换成
when/while)当我沿着大街散步时，
我注意到了一辆警车。
(续表)
分类 引导词 例句
时间状语从句 until/till (直到……，主句用延续性动词), not...until/till (直
到……才，主句用终止性动词) They played volleyball until/till it
got dark.( 延续性动词)他们打排球
直到天黑才结束。
He didn't go to bed until/till his
father came back.(终止性动词)直到
他父亲回来他才睡觉。
(续表)
分类 引导词 例句
地点状语
从句 where, wherever Make a mark where you have a
question.在你有疑问的地方标个记
号。
Sit wherever you like.坐在你喜欢的
地方。
(续表)
分类 引导词 例句
原因状语
从句 because, since, as He had to stay at home yesterday
because he was ill.昨天他必须待在
家里，因为他病了。
Since everyone is here, now let's
begin.既然大家都到齐了，那现在
就开始吧。
(续表)
分类 引导词 例句
目的状语
从句 so that, in order that,
in case (以防，以免) Speak clearly, so that they may
understand you. 说清楚些，以便他
们都能听懂你。
He left early in case he should miss
the train.他早早地离开，以防误了
火车。
结果状语
从句 so...that, such...that He was so excited that he jumped
from the sofa.他如此激动以至于从
沙发上跳了下来。
(续表)
分类 引导词 例句
(真实/非真实)条件状语从句 if (不能用whether替换), unless, so/as long as, on condition that, so/as far as, if only (＝if) If he is not in the office, he must be
out for lunch.如果他不在办公室，
那一定是出去吃午饭了。
You may borrow the book so long as
you keep it clean.你可以借这本书，
只要你让它保持干净。
(续表)
分类 引导词 例句
方式状语
从句 as, as if/though, the
way, rather than... You must do the exercise as I show
you. 你必须按照我教你的去做练
习。
He acted as if nothing had happened.
他表现得似乎什么也没发生过。
(续表)
分类 引导词 例句
比较状语
从句 than, so/as...as, the
more...the more... I have made a lot more mistakes
than you have.我犯的错误比你犯的
要多得多。
The busier he is, the happier he
feels.越是忙，他觉得越快乐。
(续表)
分类 引导词 例句
让步状语
从句 although, though, as,
even if/though,
however, whatever,
whether...or,
no matter who/when/
what... Child as he is, he knows a lot. 尽 管
他还是个孩子，但是他却懂得很
多。
Whatever ( ＝ No matter what) you
say, I'll never change my mind. 不管
你说什么，我都不会改变主意。
(续表)
二、使用状语从句时要注意的几个问题
1.在时间和条件(有时也在方式、让步等)状语从句中，主句是
一般将来时，从句通常用一般现在时表示将来，即“主将从现”。
2.在有些时间、地点、条件、方式或让步状语从句中，如果从
句的主语与主句主语一致(或虽不一致，但从句的主语为 it)，从句
的谓语又包含 be 动词，就可以省略从句中的“主语＋be”部分。
如：
If (you are) asked, you may come in.如果你被邀请了，你就可以
进来。
If (it is) necessary, I'll explain to you again.如果有必要，我会再
给你解释一遍。
单句语法填空
1.(2023· 新高考 Ⅰ卷 · 语法填空)To eat one, you have to decide
whether to bite a small hole in it first, releasing the stream and risking
a spill (溢出), __________ to put the whole dumpling in your mouth,
letting the hot soup explode on your tongue.
or 考查并列连词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是
先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在
舌头上爆炸。whether...or...意为“是……还是……”，是固定搭配。
故填 or。
2.(2023·新高考Ⅱ卷·语法填空)It's been an honour to watch the
panda programme develop ________ to see the pandas settle into their
new home.
and 考查并列连词。句意：我很荣幸能看到熊猫项目的发展，
看到熊猫们在新家安顿下来。分析句子结构可知，“to watch the
panda programme develop”和“to see the pandas settle into their new
home”两者是并列关系，应用并列连词 and 连接。故填 and。
3.(2023·全国乙卷·语法填空)It is a distinct visual contrast (反差)
that shouldn't work, ________ somehow these two very different
worlds make a good combination.
but 考查并列连词。句意：这是一种明显的视觉对比，不应
该起作用，但不知何故，这两个截然不同的世界却很好地结合在
了一起。空前“It is a distinct visual contrast that shouldn't work，”
和 空 后 “ somehow these two very different worlds make a good
combination.”之间存在转折关系。故填 but。
4.(2023· 北京卷 · 语法填空)When ________ (see) from afar, the
mangrove forests appear more splendid.
seen 考查状语从句的省略。句意：从远处看，红树林显得更
加壮观。逗号前面是 when 引导的状语从句的省略，当状语从句和
主句主语是同一主语时，且从句含有 be 动词，从句可以省略主语
和 be 动词。在从句中，主语为 the mangrove forests，和动词 see
是被动关系，从句应用一般现在时的被动语态，完整形式为 when
they are seen from afar，省略主语和 be 动词。故填 seen。
5.(2022·新高考Ⅰ卷·语法填空)The GPNP is designed to reflect
the guiding principle of “protecting the authenticity and integrity (完
整性) of natural ecosystems, preserving biological diversity, protecting
ecological buffer zones, ________ leaving behind precious natural
assets (资产) for future generations”.
and 考查并列连词。句意：GPNP 旨在体现“保护自然生态
系统的原真性和完整性，保护生物多样性，保护生态缓冲区，为
子孙后代留下宝贵的自然资产”的指导原则。空处前后为并列关
系，应用并列连词 and。故填 and。
6.(2022·全国乙卷·语法填空)The “First International Tea Day
Tea Road Cooperative Initiative” issued (发布) at the ceremony calls
for people working in the tea industry to come together to promote
international cooperation ________ cultural exchanges.
and 考查并列连词。句意：仪式上发布的“首个国际茶日万
里茶道倡议”呼吁茶业人士团结起来，促进国际合作和文化交流。
名词 international cooperation 和 cultural exchanges 为并列关系。故
填 and。
7.(2022· 新高考 Ⅱ卷 · 语法填空)He hung on for a few minutes
________ screamed for his father, but his father didn't hear him.
and 考查并列连词。句意：他坚持了几分钟，尖叫着喊他的
父亲，但他的父亲没有听到。分析句子结构可知，空处应为并列
连词，连接 hung 和 screamed 两个动作。故填 and。
8.(2021· 新高考Ⅰ卷 · 语法填空)Though it is the only unnatural
thing on your way up the mountain, still it highlights the whole
adventure _______ offers a place where you can sit down to rest your
aching legs.
and 考查并列连词。句意：虽然这是你上山过程中见到的唯
一不是天然的东西，但它仍然点亮了整个冒险之旅，并给你提供
了一个可坐之处，让你可以在此休息一下疼痛的双腿。分析句子
结构可知，两个谓语动词 highlights 和 offers 之间缺少连接词进行
连接；同时，两个动作间为并列关系。故填 and。
9.(2021·全国甲卷·语法填空)My bike was old and shaky ______
did the job.
but 考查并列连词。句意：我的自行车又旧又晃，但能用。
根据句意可知，此处是转折关系。故填 but。
10.(2021·全国甲卷·短文改错改编)In my opinion, ________ in
trouble, we should seek help from those we trust mostly.
when/whenever
考查状语从句。句意：在我看来，当我们有
麻烦时/无论我们什么时候遇上了麻烦，我们应该向我们最信任的
人们寻求帮助。分析句子结构可知，本句为含有状语从句的复合
句。主句为 we should seek help...，从句表示的含义为“无论我们
什么时候遇上了麻烦/当我们有麻烦时”，所以应用when/whenever
引导。故填 when/whenever。
谢谢
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