(共26张PPT)
《小蝌蚪找妈妈》
《我是什么》
3
植物妈妈有办法
借助拼音自由朗读课文,读准字音,读通句子。
数一数课文一共几个小节?请你给每个小个节标上序号。
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植物 如果 旅行 准备 纷纷
带刺 底下 啪的一声 炸开 离开 知识 粗心 得到 四海为家
植物 如果 旅行 准备 纷纷
带刺 底下 啪的一声 炸开 离开
知识 粗心 得到 四海为家
zhí
rú
wéi
lǚ
bèi
fēn
cì
dǐ
pā
zhà
lí
cū
dé
shí
读一读
字词识记
植 如 旅 备 纷
刺 底 啪 炸 离
识 粗 为 得
读一读
字词识记
多音字1
为
wéi
wèi
四海为家 以为
因为
◎你今天为( )什么迟到了?
◎爸爸用刀将西瓜一分为( )二。
wèi
wéi
·联系生活,举一反三
多音字2
得
děi
dé
非得 总得
得到 得意
de
跳得高 写得好
◎孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
◎那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
思考:课文讲了哪几种植物传播种子的方法?
整体感知
蒲公英
苍耳
豌豆
石榴
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法
读好疑问句
◎提出问题
课文品读
?
◎蒲公英妈妈的办法
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
课文品读
蒲公英妈妈怎么送走孩子?
纷纷?
树叶一片一片落下来。
树叶 落下来。
雪花一片一片飘下来。
雪花 飘下来。
纷纷
纷纷
同学们一个接一个地走出教室。
同学们 。
纷纷走出教室
蒲公英妈妈准备了( ),
把它送给( )。
只要( ),
孩子们就乘着风( )出发。
降落伞
自己的娃娃
有风轻轻吹过
纷纷
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
◎苍耳妈妈的办法
挂住
苍耳妈妈怎么送走孩子?
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子( )。
只要( )动物的皮毛,
孩子们就能去( )。
披上带刺的铠甲
挂住
田野、山洼
石榴妈妈胆子大,
它不怕小鸟吃掉娃娃。
娃娃在鸟肚子里睡上一觉,就会钻出来落户安家。
动物传播
◎石榴妈妈的办法
石榴妈妈怎么送走孩子?
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
◎豌豆妈妈的办法
豌豆妈妈怎么送走孩子?
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚( )。
啪的一声,( ),
孩子们就( )。
晒在太阳底下
豆荚炸开
蹦着跳着离开妈妈
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
◎去观察吧!
植物传播种子的办法很多。
只有仔细观察,才能获得更多的知识。
椰子树妈妈有办法,
它把家安在大海边。
只要孩子成熟落入水中,
就能跟着海水游到岸边发芽。
水传播
部首:氵
结构:左右
组词:方法 办法
笔顺:
法
公
娃
毛
知
如
它
她
更
识
fǎ
请你来当小老师
书写正确 关键笔画占位准确
结构合理
工整美观
《一粒种子的旅行》