17 松鼠 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
17 松鼠
看了视频后，你觉得它是一种怎样的动物？能用你的话来说一说吗？
两个短横之间不能相接
布封（1707—1788），18世纪法国博物学家、作家。从小爱好自然科学。
主要作品：40年时间写成36卷巨著《自然史》，开创了现代地质学的先河。
科学小品文，也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常会运用一些说明方法，如举例子、打比方、作比较等。
科学小品文的主要特点:科学性、通俗性、生动性。
了解文体
让学生自读课文，提出要求：读准字音，读通句子,圈出文中的新词或不理解的地方, 同学之间讨论解决。
1
2
3
4
5
外形特点
活动范围和规律
行为特点
搭窝
其他习性
让学生自读课文,想一想课文主要写了什么。
课文介绍了松鼠的外形特点、生活规律、行为特点、搭窝、其他习性等内容。表达了作者对动物的喜爱之情。
提示：可以分段梳理，也可以采用列提纲、画图表等方式梳理信息，分条呈现。
默读课文，在文中找出有关松鼠的具体信息，分组讨论：作者大概介绍了松鼠哪些方面的内容？
梳理有关松鼠的信息
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
这写的是松鼠的外形。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑……
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。
这些内容写的是松鼠的生活习性。
作比较
榛子的果实接近球形，是松鼠的主食之一。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候……窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。……
这写的是松鼠搭窝。
松鼠通常一胎生三四个。……它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
这写的是松鼠的其他习性。
这么多的信息，怎样才能让读者一目了然呢？
作者从外形特点、活动范围和规律、行为 特点、搭窝、其他习性这几个方面来介绍松鼠，从中你得到了哪些启示？
(1)这些方面是松鼠的主要特点，通过写这些内容,就能把松鼠介绍清楚。
(2)分别通过几类内容说明松鼠的特点，能使文章条理更清晰。
(3)描写动物要抓住特点，从多角度细致观察。
本单元“交流平台”中有这样一句话:“说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。”本课正体现了这一点。
默读课文，关注描写松鼠外形特点的句子，哪些地方让你感觉有趣？说说理由。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
总起句
漂亮
乖巧
驯良
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
面容 眼睛 四肢
惹人喜爱
“面容清秀”常用来形容人长得漂亮，这里把松鼠当成人来写，很有意思。
这是松鼠的哪个部位？
因为松鼠的尾巴和其他小动物的尾巴截然不同,这是松鼠独有的特点。
帽缨形的
为什么这样介绍？
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在
尾巴底下歇凉。
尾巴
形状
功能
形体奇特
打比方
这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。运用了打比方——生动、形象、具体。
总括特点
具体介绍
补充说明
由总到分
思考：课文的结构是怎样的？
松鼠的特征
漂亮（第1自然段）
驯良（第2自然段）
乖巧（第3、4自然段）
像这样抓住事物鲜明的特点进行具体说明，能让读者更清楚地了解这种 事物。这是写说明性文章经常运用的一种方法，我们以后介绍事物时也可以运用这样的 方法。
读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。
◇松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。
——选自《中国大百科全书》（第二版）
思考：这里介绍松鼠的外形和课文中对松鼠外形的描述，在表达上有什么不同？
◇松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
语言简洁，用词准确、严谨。
用具体的数字介绍松鼠的外形。
列数字
语言形象、生动、活泼、有趣。
抓住特点具体说明。
打比方
自读课后第二题第二、三个句子，找出课文中与之相应的段落，讨论二者在表达上的不同。
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
这句话和课文中的第4自然段相对应。
说一说：松鼠是怎样搭窝的？
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
找出表示先后顺序的词。
写松鼠搭窝的全过程。用“搬、编扎、挤、踏”等一系列动词，从选址、建造等方面表现了松鼠做事有条理、聪明、勤快。
搭窝特点
最下边是“内”不是“肉”。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
举例子
“光光溜溜”形容毛光滑不杂乱，“干干净净” 形容毛洁净无杂物。叠词连用，形象地表现了松鼠爱干净的特点。
现在你就是那只搭窝的松鼠，请问：怎样才能让自己的窝建造得比较安全？
要想把自己的窝搭得舒适一些，有什么技巧吗？
窝搭好后，可以铺上一层干苔藓，那样住着会更舒适。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
用词准确生动。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够结实。
表示顺序的词语的使用使得条理清晰。
默读第二自然段，边读边思考：本段是从哪方面写松鼠的？从哪些角度写的？体现了它的什么特点？画出相关语句。
活动范围——树上
活动时间——夜晚
驯良
不骚扰人类
不侵犯人类
常吃食物:杏仁、榛子、榉实和橡栗等
不伤害人畜
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
性格特征
打比方
把松鼠比作飞鸟，形象地表现了松鼠的行动敏捷。
驯良、乖巧
它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老
树上。在清朗的夏夜，可以
听到松鼠在树上跳着叫着，
互相追逐。它们好像很怕强烈
的日光，白天躲在窝里歇凉，
晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
行为特征
作比较
将松鼠与山鼠作比较，突出了松鼠的活动特点，也表现了松鼠乖巧的性格特征。
乖巧
松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。
行为特征
动作描写
通过动作描写，突出了松鼠的活动特点，也表现了松鼠乖巧的性格特征。
乖巧
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
举例子
这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑躲”“逃”来表示松鼠对于危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此表现出它的“乖巧”。
乖巧
读第3自然段，思考：松鼠的厉害还表现在哪些方面？
储备食物过冬表现了它的聪明；
蹦跳的动作表现了它的轻快。
从动作、行为上:警觉性强
跑跳敏捷
从搭窝特点上:选择窝址
搭窝过程
窝口设计
行动特征一乖巧
外形特点
活动范围和规律
行为特点
搭窝
生活习性
1.十分警觉；
2.动作轻快敏捷；
3.秋天贮藏冬天的食物。
1.松鼠漂亮，乖巧，驯良，
讨人喜欢。
2.面容清秀，眼睛闪闪发光，
身体矫健，四肢轻快；
3.帽缨形的美丽尾巴，
老是翘起来；
4.会直竖着身子坐着，
吃东西用前爪送。
1.一胎会生三四
个松鼠宝宝。
2.小松鼠会在
过了冬换毛。
3.用爪子和牙齿
梳理全身的毛。
1.松鼠经常在高处活动。
（不侵犯人类）
2.白天休息，晚上活动。
（不骚扰别人）
1.干净、暖和、舒适、安全；
2.搭窝很有技巧；
3.窝口朝上，有圆锥形的盖。
小练笔
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
要求：我们学过的散文《白鹭》，你能把它改写成一片说明文吗？可以尝试以往写作不同的语言风格，要求准确、清楚、有一定条理。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
白鹭是鸟类的一种，体型一般约60厘米。它披着一身白色的羽毛，一尘不染，显得高傲。它身体纤瘦而修长，嘴、颈、脚均很长，身体轻盈，有利于飞翔。