统编版语文二年级下册15古诗二首 晓出净慈寺送林子方 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
晓出净慈寺送林子方
导入
上有天堂，下有苏杭。
杭州西湖历来就被人们称为“人间天堂”。
今天，我们就要学习一首关于西湖的古诗，去感受它的美丽。
走进诗人
杨万里(1127-1206)，字廷秀， 号诚斎，南宋著名文学家、爱国诗人。与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。
代表作有《插秧歌》、《初入淮河四绝句》等。
写作背景
这首诗创作于南宋孝宗淳熙十四年。林子方考中进士后，曾担任直阁秘书，杨万里是他 的上级兼好友。此时林子方正准备赴福州任职，早晨杨万里从杭州西湖南岸的净慈寺送别林子方，经过西湖边时即兴作诗二首相赠，此诗是其中一首。
走进古诗
早晨从净慈寺出门去送别好朋友林子方。
晓出净慈寺送林子方
早晨
出发
走进古诗
晓出净慈寺送林子方
宋 杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
有感情的朗读
走进古诗
节奏
反复朗读
晓出净慈寺送林子方
宋 杨万里
毕竟/西湖/六月中，
风光/不与/四时同。
接天/莲叶/无穷碧，
映日/荷花/别样红。
走进生字
晓 慈 毕 竟 映
走进古诗
诗意
到底是六月的西湖美景，秀丽的风光和其他时节真是不一样。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
毕竟：终究，到底。
六月中：六月中旬。
四时：原指春夏秋冬四季，这里指除六月以外的其他时节。
走进古诗
诗意
满湖碧绿的莲叶与天相接，一望无际，荷花在朝阳的映照下显得格外鲜艳娇红。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
接天：像与天空相接。
无穷：无穷无尽。
碧：青绿色。
别样：特别，不一样。
赏析古诗
这两句描写六月里的西湖给诗人的总体感受。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
赏析古诗
“毕竟”二字。突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富的想象。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
赏析古诗
这两句描绘了一幅红绿相间的美丽画面。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
赏析古诗
“碧”和“红”字写出了莲叶和荷花色彩的明艳，碧叶红花，相映成趣。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
赏析古诗
先发赞叹
再写美景
晓出净慈寺送林子方
宋 杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
虚
实
思考
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”你丛总看到什么样的画面？
阳光下，无边无际的碧绿的荷叶铺满湖面，绿叶间，红艳艳的荷花在风中摇摆。
练习
这首诗描写的是（ ）季( )月（ ）（地点）的美景，作者是（ ）代诗人（ ）？
夏 六 西湖 宋 杨万里
主旨概括
这首诗生动地描绘了六月西湖独有的美景，表达了诗人对西湖美景的赞美之情，也表达了对友人的眷恋之情。
拓展
关于夏天的古诗
连雨不知春去，一晴方觉夏深。——（宋）范成大
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——（宋）杨万里
花梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——（宋）赵师秀
布置作业
1.背诵古诗，感受诗的意境美。
2.收集关于荷花的诗句。
板书设计
晓出净慈寺送林子方
表达了诗人对西湖美景的赞美与喜爱
虚——议论
实——写景
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