北师大版四年级上册数学乘法 整理与复习 （课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
乘 法
整理与复习（三）
怎样计算三位数乘两位数呢？
乘 法
两位数乘三位数
估算
计算器的使用
竖式乘法
中间或末尾有0的乘法
三位数乘两位数的竖式乘法
1 2 3
4 5
×
6 1 5
4 9 2
5 5 3 5
……123×40=4920，4要写在千位上。
末位要对齐，从个位乘起。
中间或末尾有0的乘法
2 3 0
1 6
×
1 3 8
……算完后在积的
后面加上0。
◎乘数中间有0的乘法，0必须参与运算；
与0相乘时，如果有进位数一定要加上
进位数，如果没有进位数，就写0占位。
◎乘数末尾有0时，先把乘数末尾0的前面
的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有
几个0，就在积的末尾添几个0。
2 3
3 6 8 0
1
2 0 3
1 6
×
1 2 1 8
……0所在的数位要
加上进位数。
2 0 3
3 2 4 8
1
估算
在解决实际问题用到估算时，将数近似的看作整百、整十数，再进行计算。
计算器的使用
数字显示屏
开关键
数字键
运算符号键
等号键
清除键
解决生活中的实际问题
我校12名老师带领全校180名学生去看电影，带了3000元钱，够不够？（成人票每张15元，学生票每张12元）
12×15＝180（元）
12×180＝2160（元）
2160＋180＝2340（元）
2340＜3000
答：3000元够了。
我发现两位数乘两位数与三位数乘两位数的竖式计算方法是类似的……
我对数的估算的方法有了更深的了解……
我会用计算器来探索数学中的规律了……
我会用计算器进行计算……
我的成长足迹
我想知道为什么计算器总是能算得那么快，它的内部是怎么进行计算的呢？
用乘法解决生活中的问题时，什么样的问题可以用估算呢？
我提出的问题
写一写这一段学习中遇到的有趣的事吧！也可以写一写你的收获！
我的数学日记
选自教材第45～46页整理和复习第7、8、11、12题
1.
508×35
305×52
74×120
624×78
201×24
46×589
27×315
229×80
1 8 3 2 0
2 2 9
8 0
×
6 1 0
5 2
×
1 5 8 6 0
3 0 5
1 5 2 5
6 2 4
7 8
×
4 9 9 2
4 3 6 8
4 8 6 7 2
3 6 8
4 1 4
4 6
5 8 9
×
2 3 0
2 7 0 9 4
2 5 4 0
3 5
×
5 0 8
1 5 2 4
1 7 7 8 0
1 4 8
1 2 0
7 4
×
7 4
8 8 8 0
2 4
2 0 1
×
8 0 4
4 0 2
4 8 2 4
×
3 1 5
2 7
1 3 5
2 7
8 1
8 5 0 5
1.
508×35
305×52
74×120
624×78
201×24
46×589
27×315
229×80
选自教材第45～46页整理和复习第7、8、11、12题
2.学校计划购买12台电视和40台电脑，共准备了250000元，
够不够？
1900元
4800元
单价╳数量＝总价。
电视机的总价加电脑的总价就是要准备的钱数。
1900×12＝22800（元）
4800×40＝192000（元）
192000＋22800＝214800（元）
214800＜250000，钱够。
答：准备250000元够。
3.选择你的语文书中文字较多的一页，估一估有多少字。
提示:
先估一估每行有多少字，再估一估有多少行，从而估算出一页有多少字。
数一数，一共有17行，每行大约有30个字，这一页大约有510个字。
4.神奇的101。
积的末尾两位数一定是它自己。
35╳101＝35╳100＋35╳1＝3500＋35
47╳101＝47╳100＋47╳1＝4700＋47
89╳101＝89╳100＋89╳1＝8900＋89
1.填空。
（1）计算16×300时，可以先算（ ），再在积
的末尾添（ ）。
（2）12的103倍是（ ），31个200是（ ）。
（3）最小的三位数与最大的两位数的积是（ ）。
两个0
16×3
1236
6200
9900
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
30×181○32×181 27×200○22×270
604×15○15×606 123×40○132×30
234×30○245×29 808×39○798×29
＜
＜
＜
＞
＞
＞
6×7=42
66×67=4422
666×667=444222
6666×6667=（ ）
66666×66667=（ ）
666666×666667=（ ）
44442222
4444422222
444444222222
3.找规律填空。
整理与复习（3）
两位数乘三位数
两位数乘三位数的竖式乘法
估算
乘数中间或末尾有0的乘法
计算器的使用
乘法