第二单元 多边形面积（复习课）课件 (共15张PPT) 五年级上册数学苏教版
文档属性
| 名称 | 第二单元 多边形面积（复习课）课件 (共15张PPT) 五年级上册数学苏教版 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-14 09:28:14 | ||
图片预览
文档简介
(共15张PPT)
第二单元 多边形面积（复习课）
学习目标：
1.能够采用“知识结构框架”归纳总结本单元所学内容，让零散的知识系统化。
2.通过游戏了解同学们对本单元基础知识的掌握情况。（趣味数学）
3.考点分析及能力提升。
请同学们用“知识结构框架”来归纳总结第二单元所学内容！
动 动 手
选择两名同学进行比赛，看看谁最棒！
趣味游戏
动 动 脑
本单元中易错题型分析及能力提升！
想一想，做一做：
1.计算下面各图形的面积
（1）26×20÷2
=520÷2
=260（平方厘米）
（2）40×30=1200（平方分米）
2.用细木条钉成一个长方形框，长12厘米，宽7厘米。它的周长和面积各是多少？如果拉成一个平行四边形，周长变了没有？面积呢？
想一想，做一做：
C=(12+7)×2=38cm
S=12×7=84cm2
周长没有变，面积变小了。
3.一块白菜地的形状是梯形，上底是9米，下底是12米，高是18米。如果平均每棵白菜占地9平方分米，这块地一共可以种白菜多少棵？
想一想，做一做：
（9＋12）×18÷2
=21×18÷2
=378÷2
=189（平方米）
189平方米＝18900平方分米
18900÷9＝2100（棵）
答：这块地一共可以种白菜2100棵。
想一想，做一做：
5.图中甲、乙两个三角形的面积相等吗？为什么？
答：甲、乙两个三角形的面积相等。
因为它们是“等底等高”的。
课堂小结
说说这节课你学到了什么？
感 谢 聆 听
下节课见
第二单元 多边形面积（复习课）
学习目标：
1.能够采用“知识结构框架”归纳总结本单元所学内容，让零散的知识系统化。
2.通过游戏了解同学们对本单元基础知识的掌握情况。（趣味数学）
3.考点分析及能力提升。
请同学们用“知识结构框架”来归纳总结第二单元所学内容！
动 动 手
选择两名同学进行比赛，看看谁最棒！
趣味游戏
动 动 脑
本单元中易错题型分析及能力提升！
想一想，做一做：
1.计算下面各图形的面积
（1）26×20÷2
=520÷2
=260（平方厘米）
（2）40×30=1200（平方分米）
2.用细木条钉成一个长方形框，长12厘米，宽7厘米。它的周长和面积各是多少？如果拉成一个平行四边形，周长变了没有？面积呢？
想一想，做一做：
C=(12+7)×2=38cm
S=12×7=84cm2
周长没有变，面积变小了。
3.一块白菜地的形状是梯形，上底是9米，下底是12米，高是18米。如果平均每棵白菜占地9平方分米，这块地一共可以种白菜多少棵？
想一想，做一做：
（9＋12）×18÷2
=21×18÷2
=378÷2
=189（平方米）
189平方米＝18900平方分米
18900÷9＝2100（棵）
答：这块地一共可以种白菜2100棵。
想一想，做一做：
5.图中甲、乙两个三角形的面积相等吗？为什么？
答：甲、乙两个三角形的面积相等。
因为它们是“等底等高”的。
课堂小结
说说这节课你学到了什么？
感 谢 聆 听
下节课见