华师大版科学八年级上册4.2水在植物体中的代谢（课件 16PPT ）

(共16张PPT)
水在植物体中的代谢
植物怎样吸收水分
我们都知道，水是生命的本源。导管是植物运输水的通道。
来想象一下，你是一株植物，你每天所做的总说就是两件事：
一，拼命往上长茎叶；二，拼命往下长根
茎叶什么的我们先不去管它，这节课最重要的还是跟根握握手。
根，是我们吸收水分的主要器官。我们这么往下钻甚？就是为了找水啊。当然，不是所有的根的部位都非常擅长吸收水分的，我们的根的根尖的根毛区才是根吸收水分的主要部位。
植物怎样吸收水分
嗯，还记得根毛区么？
那么，为什么根毛区能成为吸收水分的主要
呢？
因为，根毛区的细胞壁很薄，细胞质很少，
还有较大的液泡，含有充足的具有一定浓度
的细胞液。
简单说就是脸皮太薄受不住水的热情啊。
根毛区
植物怎样吸收水分
好吧，同学们可能不知道了，这个液泡与液泡里的细胞液，又与我们吸收水分有什么关系呐？
其实吧，我们吸收水分还是有风险的，就像打仗一样呐。如果我们的细胞液的浓度比细胞周围的水浓度大，我们的植物细胞就可以占这些水分为己有了（植物细胞会吸水）。反之，如果我们的细胞液的浓度比细胞周围的水浓度小，那完了，我们反倒要被吸干了。（植物细胞会失水）
天哪太可怕了，赶快找一个地方躲起来……
好了，总结一下就是：
植物能否从环境中吸收水分，取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞的细胞液的浓度的大小关系。
实验时间：探究萝卜是怎么腌成的
实验材料：一根萝卜，一杯清水，一杯浓度较大的盐水。
实验步骤：1.切两块同样大小的萝卜
2.把两块萝卜分别放入两杯水中
3.静置几天，看萝卜的变化
实验结果：可想而知……请根据下张幻灯片的结论推测。
实验时间：探究溶液浓度大小对植物吸水的影响
实验结论
植物能否从环境中吸收水分取决于周围水溶液的浓度与植物细胞的细胞液有关。
当植物细胞的细胞液的浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，植物细胞吸水；当植物细胞的细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，植物细胞吸水。
这大概是我少有的正经话了，大家赶紧记，赶紧记啊。
正常人大概都知道植物需要水吧，那么，我们是怎样利用水分的呢？
根吸收到水分后，通过根、茎、叶中的导管（输导组织），输送到植物的地上部分。进入到植物体内的水分，有这些作用：
1.细胞中有充足的水分，使细胞的代谢处于活跃状态。水呢，会被当作苦力（原料）派去参与许多化学反应。
2.水还被我们当作溶剂利用，并将溶解于水中的各种物质运输到物体内的各个部分。水这是被我们洗劫一空的节奏啊。
大河向东流啊，抢钱抢粮抢姑娘啊~
植物体对水分的利用
植物对水分的利用
3.水在植物细胞中的大量存在，能维持细胞的紧张程度，以保持植物的固有姿态，并将叶片伸向空中。
4.植物吸收的水分只有一小部分（1%——5%）用于代谢，而绝大部分是以气态水的形式散失到体外。
植物对水分的运输
水分（土壤溶液） 根毛细胞 表皮以内细胞（及各层内细胞间隙） 导管 茎、叶等其它器官
恩，能把运输过程做得井井有条，我们植物果然是天才。
水分的散失——蒸腾作用
夏天，在大马路上被太阳剥削的时候，走进树荫，就会感到一丝清凉慢悠悠地散去了所有的炎热。
还记得那些被植物通过蒸腾作用散失到空气中的水分么？它们使得树木周围空气湿度降低，也就是我们在夏天能享受到树带给我们的清爽的原因了。
水分的散失——蒸腾作用
阿拉，首先我们来了解一下什么是蒸腾作用吧。
蒸腾作用：水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程，称为蒸腾作用。
虽然听起来是个很废柴的技能，比那些龙破斩、小魔仙全身变（……）什么的废柴多了，但它对我们植物生命活动的意义很好很和谐。
水分的散失——蒸腾作用
蒸腾作用对生命活动的意义： 1.降低植物体的温度，避免灼伤。
2.促进根吸收水分和水分在植物体内的运输。
3.促进植物体内无机盐的运输。
水分的散失——蒸腾作用
嗯，如此威武的蒸腾作用是怎样进行的呢？
植物通过叶脉中的导管运送到叶组织的液态水，一部分进入叶肉细胞，一部分以气态水形式蒸发在气孔下腔中。这些气态水在气孔下腔中几乎呈饱和状态，蒸汽压很大。当气孔下腔中的蒸汽压大时，叶内的气态水就通过气孔向外扩散。
可以说就是被赶出去的。
水分的散失——蒸腾作用
正所谓尺有所短寸有所长，这蒸腾作用也不是植物的所有部位都可以干的。就比如说根吧，它都吸收水分了还要叫它蒸腾水分，不在泥土里气死才怪。
蒸腾作用主要通过叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也会进行少量的蒸腾作用。至于怎么调节它的快慢，那就要看气孔了，蒸腾作用的快慢主要通过气孔的张开和闭合来调节。
合理灌溉
算是给堪称植物杀手的同学吧。
1.根据当地资源选择农作物。
2.确保种子在发芽、开花、结果阶段不缺水，如果缺水应及时灌溉。
3.选择正确的灌溉方法。
一群植物吵吵囔囔地把在一本正经地胡说八道的作者晨曦的光踢出了植物界，说是不想有作者这样的同类“败坏门风”。
正好，我们今天的课程也结束了。
那么，下次见！