河南省民权县人和镇第一初级中学人教版八年级物理下册9.4流体压强和流速的关系 学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 河南省民权县人和镇第一初级中学人教版八年级物理下册9.4流体压强和流速的关系 学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 49.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-02-23 15:06:10 | ||
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文档简介
课题： 第四节 流体压强和流速的关系
主备人 民权县第一初级中学 姬翠英
【学习目标】
（1）了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象
（2）了解飞机的升力是怎样产生的
（3）通过观察，认识流体压强与流速有关，体验气体压强差产生的力
【学习过程】
导学
板书课题
过渡语：同学们，本节课我们学习第九章章第四节 流体压强和流速的关系（师板书）
出示目标
过渡语：要达到什么学习目标呢？请看屏幕。
（多媒体出示学习目标，让一名学生读一下）
自学指导
过渡语：怎样才能当堂达标呢？请看自学指导。
（多媒体出示自学指导）
请同学们认真阅读教材P44－46内容，结合教材上的插图，思考下列问题：
1.流体： ，他们统称为流体
2.利用实验器材，仿照教材P44完成“想想做做”回答下列问题：
硬币能向上跳起来，是受到了向什么方向的力 ( http: / / www.21cnjy.com )？ 。我们吹的气是沿什么方向的？ 。这说明，使硬币跳起的力是哪部分的空气产生的？（硬币上方？硬币下方？）从而比较一下，这两部分位置压强的大小关系是什么？
3.利用手中的器材完成P44的实验，回答下列问题：
观察到的现象： ，说明 。
4. 利用实验器材，仿照教材P45完成“想想做做”回答下列问题：
飞机的机翼通常都做成上面 ，下面 的形状。飞机飞行时，流过机翼上方的空气流速 ，流过机翼下方的空气流速 ，机翼上方的压强 （填大于或小于）下方的压强，由此产生的上下压力差使飞机获得向上的 。
5分钟后比一比，看谁能背会1、2、3、4问题的答案。
自学
学生看书，教师巡视，师督促每一位学生认真紧张的自学。教师不要提示。
尝试练习
1、过渡语：同学们，看完并看懂的请举手。能完成2、3、4问题答案的同学请放下。好，下面就比一比，看谁能正确做出练习题。
多媒体出示尝试练习题。
1.如图8-7-3所示，在水平放置的两根筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管用力吹气，则两只乒乓球的运动情况可能的是（ ）
A．相互远离B．相互靠近
C．同时向右侧运动
D．同时向左侧运动
2．（2014 北海）能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A．船闸的工作原理
B．珠穆朗玛峰上要用高压锅才能将饭煮熟
C．托里拆利实验
D．火车站站台要设一条安全线
3.一名钓鱼爱好者在太阳伞下鱼．如果此时一 ( http: / / www.21cnjy.com )阵大风平吹来，则伞上表面受到的气体压强将 （选填“大于”、“等于”或“小于”）下表面受到的气体压强，伞面可能会变形损坏．
4．如图8-7-4将小纸条 ( http: / / www.21cnjy.com )自然下垂，靠近水龙头流下的较快水流，小纸条将 （选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象涉及的物理规律是 ．
5.母亲节，小丽和妈妈去看望奶奶．在高 ( http: / / www.21cnjy.com )速公路上，坐在客车车窗旁的小丽感觉道路两旁的树木在疾速后退．当她推开车窗玻璃时，长长的披肩秀发被“吸”到了窗外．请你用所学的物理知识解释上述两种现象．秀发被“吸”到了窗外的原因是什么？
要求：（1）字体端正，书写工整。
（2）6分钟独立完成。
3、学生练习，教师巡视，收集错误，二次备课
三、合学
（一）小组研讨
过渡语：现在小组讨论，先对学，再组研，解决自学中的疑问，用时3分钟。
（二）展示
安排板演：1组5号第1题，2组2号第3题，4组3号第4题，5组1号第5题，其他同学或审视板演过程或更正尝试练习。
（三）点评
对展示的题目逐题目组织点评。
讨论第1题时，引导学生知道流体压强和流速之间的关系。
讨论第2、3题时，引导学生应用流体压强和流速的关系解释生活中的现象。
讨论第4、5题时，引导学生利用大气压解决实际问题。
（四）师拓展
教材47页第四题，引导学生利用物理知识解决实际问题。
四、测学
过渡语：同学们，能运用本节知识做作业吗，好，要注意解题规范，书写工整。
出示作业题：
1．（2014 莆田模拟）如图8- ( http: / / www.21cnjy.com )7-5是家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处（ ）
A．煤气流速小，压强大于大气压强
B．煤气流速小，压强小于大气压强
C．煤气流速大，压强小于大气压强
D．煤气流速大，压强大于大气压强
2．（2014 南京）如图8-7-6所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来．下列说法正确的是（ ）
A．吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强
B．吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强
C．吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强
D．吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强
3．深圳地区经常会有台风（如图8-7-7所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，这是因为屋顶上方的空气（ ）
A．流速大于下方，屋顶被向上掀起
B．流速大于下方，屋顶被向下压垮
C．流速小于下方，屋顶被向下压垮
D．流速小于下方，屋顶被向上掀起
4．高速行驶的列车经过时，若人靠近高速列车容易被吸进轨道，应特别注意安全，从物理学的角度看，这是高速行驶的列车与人之间的（ ）
A．空气流速减小，压强增大
B．空气流速减小，压强减小
C．空气流速增大，压强减小
D．空气流速增大，压强增大
5. 如图所示，将两个一次性纸杯杯 ( http: / / www.21cnjy.com )口向上轻轻套起来，用手握住下面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口平面用力吹气，上面的纸杯将会怎样？为什么？
主备人 民权县第一初级中学 姬翠英
【学习目标】
（1）了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象
（2）了解飞机的升力是怎样产生的
（3）通过观察，认识流体压强与流速有关，体验气体压强差产生的力
【学习过程】
导学
板书课题
过渡语：同学们，本节课我们学习第九章章第四节 流体压强和流速的关系（师板书）
出示目标
过渡语：要达到什么学习目标呢？请看屏幕。
（多媒体出示学习目标，让一名学生读一下）
自学指导
过渡语：怎样才能当堂达标呢？请看自学指导。
（多媒体出示自学指导）
请同学们认真阅读教材P44－46内容，结合教材上的插图，思考下列问题：
1.流体： ，他们统称为流体
2.利用实验器材，仿照教材P44完成“想想做做”回答下列问题：
硬币能向上跳起来，是受到了向什么方向的力 ( http: / / www.21cnjy.com )？ 。我们吹的气是沿什么方向的？ 。这说明，使硬币跳起的力是哪部分的空气产生的？（硬币上方？硬币下方？）从而比较一下，这两部分位置压强的大小关系是什么？
3.利用手中的器材完成P44的实验，回答下列问题：
观察到的现象： ，说明 。
4. 利用实验器材，仿照教材P45完成“想想做做”回答下列问题：
飞机的机翼通常都做成上面 ，下面 的形状。飞机飞行时，流过机翼上方的空气流速 ，流过机翼下方的空气流速 ，机翼上方的压强 （填大于或小于）下方的压强，由此产生的上下压力差使飞机获得向上的 。
5分钟后比一比，看谁能背会1、2、3、4问题的答案。
自学
学生看书，教师巡视，师督促每一位学生认真紧张的自学。教师不要提示。
尝试练习
1、过渡语：同学们，看完并看懂的请举手。能完成2、3、4问题答案的同学请放下。好，下面就比一比，看谁能正确做出练习题。
多媒体出示尝试练习题。
1.如图8-7-3所示，在水平放置的两根筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管用力吹气，则两只乒乓球的运动情况可能的是（ ）
A．相互远离B．相互靠近
C．同时向右侧运动
D．同时向左侧运动
2．（2014 北海）能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A．船闸的工作原理
B．珠穆朗玛峰上要用高压锅才能将饭煮熟
C．托里拆利实验
D．火车站站台要设一条安全线
3.一名钓鱼爱好者在太阳伞下鱼．如果此时一 ( http: / / www.21cnjy.com )阵大风平吹来，则伞上表面受到的气体压强将 （选填“大于”、“等于”或“小于”）下表面受到的气体压强，伞面可能会变形损坏．
4．如图8-7-4将小纸条 ( http: / / www.21cnjy.com )自然下垂，靠近水龙头流下的较快水流，小纸条将 （选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象涉及的物理规律是 ．
5.母亲节，小丽和妈妈去看望奶奶．在高 ( http: / / www.21cnjy.com )速公路上，坐在客车车窗旁的小丽感觉道路两旁的树木在疾速后退．当她推开车窗玻璃时，长长的披肩秀发被“吸”到了窗外．请你用所学的物理知识解释上述两种现象．秀发被“吸”到了窗外的原因是什么？
要求：（1）字体端正，书写工整。
（2）6分钟独立完成。
3、学生练习，教师巡视，收集错误，二次备课
三、合学
（一）小组研讨
过渡语：现在小组讨论，先对学，再组研，解决自学中的疑问，用时3分钟。
（二）展示
安排板演：1组5号第1题，2组2号第3题，4组3号第4题，5组1号第5题，其他同学或审视板演过程或更正尝试练习。
（三）点评
对展示的题目逐题目组织点评。
讨论第1题时，引导学生知道流体压强和流速之间的关系。
讨论第2、3题时，引导学生应用流体压强和流速的关系解释生活中的现象。
讨论第4、5题时，引导学生利用大气压解决实际问题。
（四）师拓展
教材47页第四题，引导学生利用物理知识解决实际问题。
四、测学
过渡语：同学们，能运用本节知识做作业吗，好，要注意解题规范，书写工整。
出示作业题：
1．（2014 莆田模拟）如图8- ( http: / / www.21cnjy.com )7-5是家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处（ ）
A．煤气流速小，压强大于大气压强
B．煤气流速小，压强小于大气压强
C．煤气流速大，压强小于大气压强
D．煤气流速大，压强大于大气压强
2．（2014 南京）如图8-7-6所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来．下列说法正确的是（ ）
A．吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强
B．吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强
C．吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强
D．吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强
3．深圳地区经常会有台风（如图8-7-7所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，这是因为屋顶上方的空气（ ）
A．流速大于下方，屋顶被向上掀起
B．流速大于下方，屋顶被向下压垮
C．流速小于下方，屋顶被向下压垮
D．流速小于下方，屋顶被向上掀起
4．高速行驶的列车经过时，若人靠近高速列车容易被吸进轨道，应特别注意安全，从物理学的角度看，这是高速行驶的列车与人之间的（ ）
A．空气流速减小，压强增大
B．空气流速减小，压强减小
C．空气流速增大，压强减小
D．空气流速增大，压强增大
5. 如图所示，将两个一次性纸杯杯 ( http: / / www.21cnjy.com )口向上轻轻套起来，用手握住下面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口平面用力吹气，上面的纸杯将会怎样？为什么？