6.16.1体的神经调节学案（无答案）2024-2025学年苏科版生物八年级上册

第16章 人体生命活动的调节
16.1 人体的神经调节 第2课时
班级____ 组名_______ 姓名______ 学
【学习目标】
1．概述人体神经调节的基本方式。
2．描述反射弧的结构。
3．举例说出反射包括非条件反射和条件反射。
【基础扫描】
1.人体在 的调节下，能够对外界或内部的各种 产生有规律的反应，这种反应就是反射。神经调节的基本方式是 。
2.反射是在一定的神经结构进行的，这种结构就是 。它包括5个基本环节： 、传入神经、 、 和 。人体在完成反射活动时，必须保持反射弧结构 。
3.有些反射活动是生来就有的，这类反射叫 。有些反射是在非条件反射的基础上通过后天的学习形成的，这类反射叫 。其中比较低级的神经调节方式是 反射，神经中枢一般在脊髓；比较高级的神经调节方式是 反射，神经中枢在 反射。人类建立对 、 所发生的都是 反射，区别于其他动物。
设疑，导入新课
神经系统是一个极其复杂而又精细的系统。那么它是以什么活动方式保持着机体的完整统一和有效地实现有机体与环境的平衡呢？
二、【要点探究】
活动一：探究反射活动的神经结构P37、38、54
1. 是反射发生的神经结构(如右图)，神经冲动传导依次经过：〔 〕 →〔 〕 →〔 〕 →〔 〕 →〔 〕 。5个环节缺一不可，任何一个环节出现障碍，反射活动都 完成。
2.膝跳反射的感受器是膝盖下方的 ，效应器是 ，神经中枢位于 。属于 反射。
活动二：反射的类型
1．反射的类型有 反射和 反射。
非条件反射 条件反射 人类特有的条件反射
形成
刺激 具体实物刺激 信号刺激 语言、文字等
中枢 大脑皮层以下（脊髓、脑干） 语言中枢
举例 缩手反射、排尿反射 司机看到红灯停车 谈虎色变、望梅止渴
联系 条件反射是建立在非条件反射的基础上
【课堂小结】
§16-1人体的神经调节（2）
神经调节的基本方式是反射，基本结构是反射弧。
反射弧的5个基本环节依次是：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。缺一不可。
反射的类型：非条件反射、条件反射。
【拓展迁移】
1.请你判断下列反射活动哪些是非条件反射？哪些是条件反射？
（1）吮吸奶汁 （2）望梅止渴 （3）吃梅生津 （4）缩手反射 （5）眨眼反射（6）膝跳反射 （7）谈虎色变 （8）排尿反射 （9）一朝被蛇咬，十年拍井绳 （10）学生听到上课铃声走进教室
属于非条件反射的有 (填序号) ，判断依据是： 。
属于条件反射的有 (填序号) ，判断依据是： 。
★2．完成概念图：
(
反射
)
(
类型
)
(
结构基础
)
(
概念
)
(
意义概念
)
3.我们通过“膝跳反射”的实验知道： 是人体进行神经调节的基本方式，参与反射活动的神经结构是 。人体具有的反射活动有的是天生的，有的是后天学习形成的。所以反射的类型分为 和 。
4．观察下图，完成以下习题：
（1）请在图中方框内写出反射弧的结构名称
（2）谈虎色变、画饼充饥属于 反射，这种反射的特点是 。
★（3）手碰到烫的东西立刻缩回属于 反射,这种反射的特点是 。
再次看到烫的东西，手会有意回避，属于 反射。
【反思】大展示一学生口述，一学生图示，效果好。
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