河北省石家庄市赵县2024-2025学年度第一学期九年级历史月考试卷（扫描版 含答案）

2024一2025学度第-学光光测评(1)
儿级历史（人教版）》
龙围：九上1一2课
满分：0分
同学们：通过这及时间的学习，加信你对这郎分知识已产生浓月的兴地，务力吧，微失水远属千你！
晒
号
总
分
13
14
15
得分
一、单项选择题（共12个小题，创小题2分，共24分）小
1.古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了大历：由
于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，加上建筑等方的计红需要，古埃
及人发展了数学。材料可以说明
A.古埃及文明历史悠久
B.古埃及太历是最早历法
C.古埃及因尼罗河兴亡
D.古埃及人顺应自然的细慧
2.在古巴比伦王国的某部法典中有许多关于租赁方而的规定，还有其他如定佣、交换、借贷等
方而的规定。这最能说明古巴比伦
()
A.等级制度森严
B.保护奴隶主利益C.奴隶制度发达D.商品经济较活跃
3.《摩奴法典》规定：婆罗门序骂刹帝利处50休那罚金，样骂吠舍处25钵那罚金，序骂首陀
罗处12休那罚金：如果辱骂婆罗门，刹帝利则应处100钵那罚金，吠舍处120至150钵那
罚金，首陀罗则脚去其舌头。由此可见，该法典
()
A.充分考虑了不同等级的财产状况
B.采取了“同罪同罚”的惩处原则
C。主要维护古印度社会的等级刷度D.是古代印度商品经济发展的体现
4.英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希
腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”此话的含义是(
A.希腊文明是文艺复兴产生的根源
B.古代希腊人是欧洲人的祖先
C.古代希腊创造了辉煌的两河文明
D.古代希腊是西方文明之源
5.探究学习是历史学习的重要方法。历史学习小组在探究活动中学习了如图所示内容。由此
可知，他们探究学习的内容是
克治维
缔结封君封臣关系的仪式
查理安的三个孙子缔结条约时的情景
A.亚历大帝国建立B.基竹教的传播
C.法兰克王国的兴衰D.西欧庄园生活
6.122年，教皇与皇帝订立“沃尔如斯协约”，规定德国主教不再由皇帝任命，而是一律依
照教会法选举，山高级教士的会议选举，皇帝或者他的代表出席选举会议。该协约说明()
A.教权制约正权
B.王权高于教权
C.王软弱无能
D.教会控制-切
儿年级历史①（人教版）第1页共4页
0000000
7.西方历史学家在研究西欧封建社会时提到：“在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法
律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，有了某种秩序，从上到下形成了所谓责
任的·链条'。由于有效忠关系、经济联系，使这种链条十分紧密。”西方历史学家所说的
“链条”其实是指
A.奴隶
B.土地
C.军权
D.金钱
8.中世纪英格兰中部的庄园、农奴的份地和自由农民的份地加起来占庄园排地的68%，高于
领主自营地的占比。这一情况表明
A.英格兰商品经济高度发达
B.领主的特权受到严重限制
C.领主与佃户存在契约关系
D.仙户需要付出更多的劳役
9.大学是老师和学生从事真理探求的场所，学术自山是大学最大的特权，正是这种学术自由保
证了学者对真理的追求。作为近代大学之母的中世纪大学是西欧文明中的重要一环。中世纪
大学出现的根本原因是
A.教会的支持
B.城市经济的发展
C.神学发展的需要
D.国王维护自身统治的需要
10.下图所示的帝国于1453年5月29日被无情地消灭了，但它在学术和艺术中留下的光辉遗
产，使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文
化精华。材料表明该帝国
A.推动了东西方文化交流
，
B.文化成为文艺复兴的基础
C.改变欧洲国家文明走向
D.深刻影响了欧洲文明发展
网
11.从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、
经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是
·A大和统一，：B.大化改新至C.幕府统治白品入D.明治维新
12.恩格斯在《德国农民战争》中写道：·“现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印
度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”材料表明，阿拉
伯人在世界文明史上的突出贡献是，年熟业而小业工，业求内
内”(3)
A.沟通东西方文化交流回乐单中B创造灿烂的文学成就
7T别
C.创造医学界经典医书
D.创造了完整的代数学姓情中，
二、非选择题（本大题共3个小题，共36分）：长牙色公
13.古埃及历史源远流长，古埃及文明也是世界上最早的文明之二。让我们一起走进那段历史
进行探究吧！（11分)
材料一“尼罗河啊，我赞美你，你从大地涌出…养活着埃及一旦你的水流减少、
人们就停止了呼吸。”酒，
(1)材料一中，古代埃及人为什么如此赞美尼罗河？（2分)
九年级历史①（人教版)第2页共4页
0000000