15女娲补天 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
15 女娲补天
课前导读
我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想像，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象，女娲就是其中的一个。传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶险，不停地工作，为人类造福，创造出一个个动人的故事。今天我们就来学习优美动人的《女娲补天》这个神话故事。
带着问题，有感情地朗读课文：
①读准字音，把课文读正确，读通顺。
②看看通过自学，能读懂什么？有不明白的，做上记号，提出来大家共同讨论。
自读感悟
自读要求
自读检查：
1.请一位同学读课文，其他同学检查字音是否正确。
2.分小组讨论：女娲为什么补天？女娲怎么补天？女娲补好天后，会是什么样的情形呢？
自读感悟
自读要求
cuò hùn xiàng xī
惊慌失措 混乱 项目 熄灭
坍塌 残杀 歌颂 功绩
字词揭秘
我会认
tā shā sòng jì
惊慌失措 混乱 一项
熄灭 坍塌 歌颂 功绩
字词揭秘
我会认
措施 混战 项目 熄灭
错误 昆虫 歌颂 休息
字词揭秘
我会认
造句：遇到危险情况，应该沉着冷静，不要惊慌失措。
字词揭秘
惊慌失措：形容惊恐慌张；不知如何是好。
字词揭秘
混乱：①无条理，无秩序。②不安定。
造句：这篇文章逻辑混乱。
字词揭秘
造句：汶川的许多房屋都因地震而坍塌了。
坍塌
倒塌。
字词揭秘
造句：这部小说歌颂了子弟兵的英雄事迹。
歌颂
称颂、赞扬。
远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
课文精讲
人类生活在——水深火热之中，死亡的脚步在步步逼近，啊！天哪，简直是——太可怕了！
拯救人类
女娲看到眼前的惨象，也许还听到了人类无助的呼喊声，孩子们的哭泣声。她难过极了。
课文精讲
此时她会想些什么？
（1）女娲想“我一定要救人类”。
（2）女娲想“我一定要把天补上”。
课文精讲
那女娲为拯救人类，她做了哪些事呢？请用词语概括出来。
课文精讲
（女娲求雨神熄灭天火，又造船救出水中的人们，决定冒着生命危险补天）
求雨灭火
造船救人
炼石补天
课文精讲
那女娲为拯救人类，她做了哪些事呢？请用词语概括出来。
课文精讲
（女娲求雨神熄灭天火，又造船救出水中的人们，决定冒着生命危险补天）
3、你觉得做哪件事最困难？
课文精讲
补天
补天过程
课文精讲
女娲决定冒着生命危险，把天补上。于是，她跑到山上，寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。可是，到山上一看，全是一些零零星星的小块。她忙了几天几夜，找到了红，黄，蓝，白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石.于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
寻找五彩石很艰难
你们想象一下，女娲可能倒过那些地方找五彩石呢？
（她跨过长江，黄河。去过泰山；去过黄山，华山；去，喜马拉雅山过珠穆朗玛峰顶；……）
是啊，女娲爬山涉水，翻山越岭，费尽千辛万苦，终于找齐了五彩石。
课文精讲
现在，展现在你眼前的是一个怎样的女娲呢？
课文精讲
勇敢的女娲
不怕困难的女娲
做事坚持不懈的女娲
为了她的子民，不怕牺牲的女娲
女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆，女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
课文精讲
炼石
想象补天后大自然的美丽景象。
课文精讲
1.天边飘起五彩的云霞，天空美丽极了。
2.大地上又到处是欢歌笑语，人们又过上了幸福的生活。
学习《女娲补天》这个美丽动人的神话故事。古代的劳动人民用丰富的想象，塑造女娲这样一个为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的英雄形象。也许你看到天边的五彩云霞时，也会不自觉的想起女娲，想起女娲补天的故事。
课文总结
课文小结
起因
经过
结果
共工撞断不周山
天塌地裂
洪水喷涌
野兽横行
女娲拯救
炼石补天
斩杀乌龟，以腿支天
杀死黑龙，吓跑野兽
用芦灰堵住地缝
天地恢复平静，人类怀念传颂
不畏艰险
甘于奉献