13 纪念白求恩 同步练（含答案） 2024-2025学年语文统编版七年级上册

第四单元　人生之舟
纪念白求恩
【随堂字词】
字音字形
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。
xùn(　　)职　　纯cuì(　　)
派qiǎn(　　)　　niān(　　)轻怕重
狭隘(　　)　　热忱(　　)
鄙薄(　　)　　漠(　　)不关心
字义词义
2.解释下列词语的意思。
狭隘:　　
热忱:　　
拈轻怕重:　　
麻木不仁:　　
漠不关心:　　
精益求精:　　
见异思迁:　　
【随堂常识】
3.毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭人。伟大的　　　　、　　　　、思想家,诗人、书法家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人,毛泽东思想的主要创立者。中华人民共和国第一任国家主席,中国共产党第一代中央领导集体的核心。
【课文回顾】
阅读课文第②~④段,回答问题。
4.联系课文第②段,说说“纯粹的共产党员”应该具有怎样的特点。
5.简要分析课文第③段在内容和结构上的作用。
6.赏析“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”的表达效果。
【中考预备】
对比手法及其作用
【设问形式】
①文中第×段运用了什么写作手法 试分析其作用
②本文多处运用对比手法,结合课文内容说说其表达效果
【思路点拨】
对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明,也叫对照。运用对比,能把好同坏、善同恶、美同丑这样的对立揭示出来,给人们以深刻的印象和启示。运用对比,能突出事物的特征,使论点(人物性格)等更加鲜明。
【答题格式】
运用了对比手法,将……和……比较,突出了……的特点。
【靶向练习】
阅读下面的文章,回答问题。
怀念一位志愿军老战士
徐　鲁
①一到嘉鱼就得到谢老几年前就已去世的消息,我难过了好些日子。
②一个动人的画面,常常在我脑海浮现:狭窄的斗室里,一盏小小的台灯下,数叠高耸的稿件夹缝中,一位满头华发的孤身老人,正躬着脊背,全神贯注地校阅着一篇篇稿件。宛如酒瓶底般的镜片,几乎是贴在稿纸上了。铁画银钩、字斟句酌、一丝不苟……
③这位深情而执着的老人,这位从朝鲜战场上走过来的志愿军老兵,这位一直孜孜不倦地从事群众文化工作的“老文化战士”,就是常年居住在嘉鱼县的谢忠告。我们都称他为“老谢”。
④老谢是湖北省民间文艺界出了名的“机智人物”,这得益于他三十多年的民间文化的濡染。二十世纪八九十年代,湖北各地市的群艺馆和各县文化馆,都接受了采集民间文学“三大集成”的任务。“三大集成”分别是民间故事集成、民间歌谣集成、民间谚语集成。
⑤我当时在阳新县文化馆工作,也全力参与了“三大集成”的采集和编辑工作。老谢当时是嘉鱼县文化馆副馆长,当“三大集成”的主编任务落到他肩上时,他已是年逾花甲的人了。但他像一个老兵接到上级命令一样,二话没说,扛起背包就下乡去了。
⑥那些年里,有好几次,我去嘉鱼看他,有如“松下问童子”“云深不知处”一样,文化馆的人,谁也不知他在哪一带“打游击”,很难找到他。有一次,好不容易找到了老谢,他给我讲了一些他的趣事,我记忆犹新。
⑦东吴古镇陆溪口,有位民间老艺人叫杨鹏,老谢常常和他结伴采风。两人凑在一起,一对“半瞎子”,两个“老顽童”。夜里走路,一根绳子上拴着两人,活像“耍猴儿”。
⑧有一天采风归来,天色已晚,老谢要赶回县城去。杨鹏劝阻说:“黑灯瞎火,明天再走吧!”
⑨老谢却坚持说:“约好了今晚有作者来谈稿子的。”杨鹏只好执手相送。
⑩两个老顽童在夜晚布满泥泞的田埂上边走边谈,兴之所至,禁不住手舞足蹈。但乐极生悲,老谢一步踩空,整个人摔进水沟里,眼镜没了,头部也摔伤了。杨鹏着急地大声喊叫着,摸索了半天,先摸到一只棉鞋,然后才摸到满身泥浆、满脸是血的老谢。天寒地冻,夜色漆黑。杨鹏赶紧为老友包扎伤口,老谢套上湿透的棉鞋,磕磕碰碰连夜步行20多里,总算赶回了县城。也正是这一次,他收集到了《长毛港》等几个很有价值的民间故事。
同志们得知老谢受伤的消息,纷纷前来探望,老谢竟乐乐呵呵地说:“这有什么呢 打从抗美援朝起,我不就是这样泥里雪里、摸着滚着走过来的吗 有什么值得大惊小怪的!”
按说,快要迈入古稀之年,又孤身一人,应该坐下来享享清福,可他偏不服老。有时开会见面,我问他:“尊体近来可好 ”他眨巴着眼睛,似乎要咂摸出某种“潜台词”来,笑着说:“托福,托福,昨天没死,就意味着今天还好好活着。”
为了使三套民间文学集成早日出版,老谢可谓殚精竭虑。他说,有一天,他半夜里睡不着,爬起来给县委刘书记写了一封长信,诉说出版经费的艰难。刘书记看完老谢恳切的长信,当即批了字,让财政局予以支持。刘书记还拿着他批了字的长信,对老谢说:“老谢,你眼睛不好使,我念给你听听吧。”仅仅这一句话,就把老谢感动得眼眶里噙着泪水。他拿着批示,恭恭敬敬地给刘书记鞠了一躬。
后来,当三大本厚厚实实、散发着墨香的新书送到全县各界的手上,老谢喜笑颜开。他说,捧着墨香扑鼻的新书,那些耿耿难眠的夜晚,那些鼻青脸肿的摔打,又算得了什么呢
这是一位老战士的华发雅歌,是一位“最可爱的人”的黄昏之献。我想,一个人生命的魅力,也正如太阳的光辉,不仅在黎明时是绚丽多彩的,它在正午和黄昏,同样也喷射出迷人的光华。
(选自《文艺报》,有删改)
　　为了向“最可爱的人”致敬,电视台计划拍一部关于“老谢”的纪录片。
1.编剧为了塑造老谢的形象,挑选出下列拍摄镜头。请结合文本内容,补充两个镜头。
镜头一:年逾花甲,承担收集任务
镜头二:收集故事,到处“打游击”
镜头三:　　
镜头四:　　
镜头五:书籍出版,老谢喜笑颜开
2.主演为了演好角色,正在揣摩剧本。请抓住下面句子中的关键词,从人物描写角度分析老谢的形象。
一位满头华发的孤身老人,正躬着脊背,全神贯注地校阅着一篇篇稿件。宛如酒瓶底般的镜片,几乎是贴在稿纸上了。
3.在片尾,导演做了如下设计:
(1)导演围绕第段画线句,设计了片尾镜头,请说说你对第段画线句的理解。
(2)在片尾画面中,导演准备用两句话来评价老谢光辉的一生,请补充完整。
抗美援朝,志愿军战士胸怀赤诚保家卫国;　　　　,　　　　。
4.纪录片播出后,作为观众,请你结合影片内容,谈谈新时代青年如何成为“最可爱的人”。
参考答案
随堂字词
1.殉　粹　遣　拈　ài　chén　bǐ bó　mò
2.狭隘:心胸、气量、见识等不宽广。
热忱:热情。
拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
麻木不仁:本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。
精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。
随堂常识
3.无产阶级革命家　军事家
课文回顾
4.①对工作有责任心,勇挑重担;②不自吹自擂;③对同志、人民满腔热忱。
5.内容上:运用了对比,批判了一班见异思迁,鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,将他们与以医疗为职业、对技术精益求精的白求恩进行对比,突出白求恩的高贵品质和向白求恩学习的必要性。结构上:承接上文对白求恩毫不利己专门利人的精神的赞美,引出下文对白求恩的怀念。
6.运用排比的修辞手法,强调了学习白求恩毫无自私自利之心的精神对培养高尚道德情操的重要性,高度赞扬了白求恩的精神,表明了自己的观点。
靶向练习
1.镜头三:坚持赴约,受伤严重毫不在意
镜头四:殚精竭虑,寻求经费支持
2.“满头华发”“全神贯注”是对老谢的外貌和神态描写,形象地刻画出老谢校阅稿件时的专注认真、一丝不苟,体现出他对工作的敬业态度;“宛如酒瓶底般的镜片”运用比喻的修辞手法,写出了老谢的镜片之厚,同时也刻画出了他忘我工作的状态,画面生动传神。
3.(1)句子中把“生命的魅力”比作“太阳的光辉”,“黎明”指青春年少时,“正午”指壮硕中年时,“黄昏”指垂垂暮年时,而无论处于哪个阶段,人们都能散发出自己的能量,如同老谢一般,即使年岁已高,却依然坚持编写民间故事,为当地文化传承做贡献。
(2)示例:呕心沥血　文艺老兵编写雅歌传承文化
4.新时代青年要想成为新时代“最可爱的人”,就要胸怀大我,积极涵养自身的家国情怀,让人生纯粹起来,让生命高尚起来,让青春激扬起来,在党和人民最需要的地方绽放出绚丽之花。