5《一个豆荚里的五粒豆》 练习题（含答案）

小学四年级语文（上）《一个豆荚里的五粒豆》练习题
我能写好字。
读拼音，写词语。
nài xīn àn zhào shū shì kǒng pà
tāo chū yú kuài jiāng yìng céng jīng
比一比，再组词。
豌（ ） 硬（ ） 愉（ ） 曾（ ）
碗（ ） 更（ ） 偷（ ） 增（ ）
把词语依次填入下面的句中，最恰当的一项是（ ）。
的阳光溜进窗子，光线是那样 ，母亲坐在窗前，眼里是 那样恬静。
暖和 柔和 温和 B、暖和 温和 柔和
C、柔和 暖和 温和
五、下面句子修辞手法正确的一项是（ ）
（1）一粒豆子钻进了一个裂缝里，成了一个囚犯。
（2）豌豆花像紫色的小蝴蝶。
（3）一转眼，我们都上四年级了。
（4）难道我们永远就在这儿坐下去吗？
A、比喻 拟人 反问 夸张 B、拟人 比喻 夸张 反问
C、比喻 拟人 夸张 反问
六、按要求写句子。
1、在这小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。（缩句）
我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改为反问句）
难道我们永远在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
根据课文填空。
曾经想飞到广阔世界里去那一粒豌豆，它落到了 ，被 吃掉了。另
外两粒在地上打滚的豌豆，也被 吃掉了。
那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了 ，结果胖得要 ,她想没有任何
豌豆能达到 ，所以它认为自己是 。
你认为最了不起的一粒是落到 ，因为它 。
阅读理解。
课内阅读
①它的确在向上长——人们每天可以看到它在生长。
②“真的，它现在开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她说起
最近这孩子讲话时，要比以前愉快地多，而且最近几天她也能自己爬起来。直直地坐
床上，用兴奋的眼光望着一粒豌豆所形成的小花园。一个星期后，小女孩第一次能够
坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的阳光里，窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫
色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子、这一天简直像一个节
日。
下列词语中，没有体现小女孩变化 的一项是（ ）
愉快 B、兴奋 C、快乐 D、轻轻地
为什么说：“这一天简直像一个节日”？（ ）
节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了。所以说“简直像一个节日。”
孩子在节日里总是快乐的，小女孩在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日。
小女孩感受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够振作起来，并且快乐生活，母亲 也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日“
豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天她终于花花了，所以说”简直像一个节日。“。
爱国斯坦说：”提出一个问题自言自语比解决一个问题更重要。“我针对课文这部
分内容提的问题是 ，我针对全文提
的问题是 。
阅读短文，回答问题。
长在岩缝里的小草
岩石长年累月地经受风侵雨蚀 ，裂开了一条缝，一棵草的种子落到岩缝里。
岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫（pín píng）瘠了，养不活你啊！”
种子 说“老妈妈，别担心，我会长得很好的，”
经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂（fú fó）着它，雨露更不断地给邓这不平凡的芽以最慈爱的关注和哺（pǔ bǔ）育。
小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。
岩石高兴地说：“孩子，不错，你是倔强（qiàng jiàng）的，值得我们骄傲！“她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。
一个诗人走过，看见了从岩缝里长出的小草不禁欣喜地吟咏道：“呵！小草的生命力多么顽强，我要千万遍地赞美它！”
小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根岩石妈妈。”
给文中加点字选择正确的读音。
从文中找出下列词语的反义词。
照射—（ ) 欢喜—（ ) 吟诵—（ ) 谦虚—（ )
诗人赞美小草，是因为 。
小草要感谢的是 、 、 ，从里我们感受到小草
的品质。
读了这篇文章，你有什么感受？
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音，写词语。耐心，按照，舒适，恐怕，掏出，愉快，僵硬，曾经
三、组词、豌豆，大碗，坚硬，更好，愉快，小偷，曾经，增加
四、填入横线词语最恰当的一项。A
五、修辞手法正确的一项是。B
六、按要求写句子。1、这顶楼里住着一个女人、 2、我难道是五粒豌豆中最了不起的一粒吗？
3、我们就永远在这儿坐下去。
七、按课文内容填空。1、屋顶的水笕 里，鸽子，鸽子。2，水沟里，涨涨的。永远不会达到
这种地步的最了不起一粒豌豆。3、花盆里的那棵，历史遗留
八、阅读理解。（一）1、D，2、C 3、为什么豌豆花的生命力这样顽强？本文题目“一个
豌豆花里的五粒豆”为什么花大量的笔墨写这个小女孩。
(二）1、píng，fú ，pǔ ，jiàng 2、照耀，欣喜，吟咏，谦逊，3、因为小草生命力顽
强， 4、阳光，雨圳，岩石妈妈。谦逊的品质， 4、略