第21课 《古诗词三首》山居秋暝 课件

(共70张PPT)
21.古诗词三首
目录
学习古诗《枫桥夜泊》
二
学习古诗《山居秋冥》
一
学习古诗《长相思》
三
背诵古诗、拓展延伸
四
学习任务一
学习古诗《山居秋冥》
课前导入
中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟海。今天，我们就来学习三首脍炙人口的诗词。
字词乐园
榆关 河畔
三更半夜 聒噪
榆关 河畔
三更半夜 聒噪
yú
pàn
gēng
guō
我会读
更好 更加
多音字
更
例句
为了把事情做得更（gèng）好，爸爸经常忙到三更（gēng）半夜。
（gēng）
更新 更改
（gèng）
表示“旧时一夜分五更”“改变，改换”“经历”时，读gēng；表示“再，又”“越发，愈加”时，读gèng。
辨析
停泊 泊船
泊
例句
村前的湖泊（pō）中停泊（bó）着一条小船。
（pō）
湖泊 血泊
（bó）
表示“湖”时，读pō，多用于湖名，如梁山泊、罗布泊；表示“停船靠岸”“恬静”时，读bó。
辨析
收集枫叶
更
榆
畔
聒
孙
泊
愁
寺
我会写
畔
（子孙）
（停泊）
（发愁）
（寺庙）
（湖畔）
助学资料
生平简介：字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，唐朝著名诗人、画家。他与孟浩然合称“王孟”。
王维(701—761)
主要作品：《相思》《九月九日忆山东兄弟》《鹿柴》《山居秋暝》等。
仕途不畅，寄情山水
王维在安史之乱中为叛军所俘，被迫担任了叛军的官职。因为此事，安史之乱后，王维被降职，后来过着半官半隐的生活。《山居秋暝》就是王维隐居终南山（位于今陕西省蓝田县）下辋川别业（别墅）时所作，诗人在这首诗中表达了自己寄情山水的情怀。
空灵澄净
感觉
视觉
听觉
感受
山居秋暝
[唐]王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
空
留
洁身自好
初读感知
自由读这首诗，注意读准字音，注意断句，读出节奏。
读读这首诗的题目，你知道这首诗写的是什么内容吗？
山居秋暝
日落时分，天色将晚。
这首诗写的是诗人在山中居所看到的秋天傍晚时的景色。
品读鉴赏
学习古诗时，你会用什么方法来理解诗意？
结合注释理解
借助插图展开想象
空山新雨后，天气晚来秋。
刚刚。
空旷的山林。
你能连起来说说这句诗的意思吗？
空旷的山中刚刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感到阵阵秋意。
首联描绘的是秋天傍晚雨后的山中景色。 空：说明山中人迹罕至，给人一种清幽、深远的感觉，为全诗奠定了空灵澄净的基调。新：既点出了新近下雨之意，又表现出下雨后清新如洗的感觉。
晚来秋：呼应了诗题，表现出山居秋暝独有的特色。
赏 析
明月松间照，清泉石上流。
你能说说这句诗的意思吗？
皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。
赏 析
颔联写景，描绘了一幅明月高照、清泉流淌的图画，两句一静一动，描绘出山间傍晚的美好景色。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
竹林里传来喧笑声。
洗衣物的女子。
你能连起来说说这句诗的意思吗？
竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了，莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。
赏 析
颈联描写人的活动，由“竹喧”而知浣女归来，由“莲动”可见渔舟顺流而下，用洗衣女子的欢歌笑语以及渔舟归来荷叶晃动的场景，衬托出月夜山村的清幽宁静。
随意春芳歇，王孙自可留。
任凭。
春天的花草。
尽。
原指贵族子弟，此处指诗人自己。
你能连起来说说这句诗的意思吗？
任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在这里，长久居于此地。
赏 析
尾联由写景转为抒情，表达了诗人想长久隐居于此的心愿，即使春去花落，也不会为之改变。“留”字写出了诗人留恋山中美景，不想归去的心情。
这首诗中都描写了哪些自然景物，这些自然景物构成了一幅怎样的画面？
画面：一幅清幽、明净、恬美的雨后山中秋景图。
自然景物：空山、新雨、明月、松、清泉、石、竹、莲等。
你能有感情地朗读这首诗吗？
首联：读得轻缓一些，犹如“空山”的静态画面展现在眼前。
颔联：一“照”一“流”，由静到动，语调要变得活泼些。
颈联：由景入事，朗读时声音要相对响亮、明快，让人感受到动态场景。
尾联：语气肯定，读出向往之情。
板书设计
山居秋暝
明月 松 清泉 石
竹喧 浣女 莲动 渔舟
生活美
自然美
喜爱美景
情愿归隐
《山居秋暝》描绘了 后傍晚时分山村柔和美好的风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情 并对隐居生活怡然自得的心情。
主题概括
秋雨初晴
山水田园
学习任务二
学习古诗《枫桥夜泊》
枫桥夜泊
[唐]张 继
张继，字懿孙，襄州（今湖北襄阳）人，唐代诗人。他的诗多纪行游览、酬赠送别之作，风格清远，以《枫桥夜泊》最为知名。
作者简介
创作背景
安史之乱爆发后，因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，这其中就包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着满怀旅愁的张继，于是他写下了这首意境深远的小诗。
bó
pō
停泊
湖泊
泊
初读古诗
自由读这首诗，注意读准字音，注意断句，读出节奏。
/
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月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
枫桥夜泊
[唐] 张 继
同桌互相交流自己读懂的地方，不理解的地方也可以提出来，然后全班交流。
品读诗词
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
枫桥夜泊
[唐] 张 继
这首诗讲了什么内容？借助注释你读懂了哪些？
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏②城外寒山寺③，
夜半钟声到客船。
枫桥①夜泊
[唐] 张 继
注释
①[枫桥]在今江苏苏州。
②[姑苏]苏州的别称，因苏
州有姑苏山而得名。
③[寒山寺]枫桥附近的一座
寺庙，相传唐代僧人寒山
曾住于此。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
读一读第一句，你读懂了哪些？
除了书上的注释，你能联系上下文理解这些词吗？
江枫：江边的枫树。
渔火：渔船上的灯火。
漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，诗人看着这些景象，心中充满愁绪，久久不能入睡。
谁能连起来说说这句话的意思？
动静结合：月落时，乌鸦的啼叫划破了天空的静谧，用动景衬静景，衬托了月夜的静谧，同时也衬托了诗人此时此刻内心的孤独。
读一读，想象诗句描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写，说说你的感受。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
读一读这一句，你读懂了哪些？
除了书上的注释，你能联系上下文理解这些词吗？
夜半钟声：当时佛寺有半夜敲钟的习惯，叫无常钟或分夜钟。
此时，姑苏城外寒山寺半夜敲响的钟声传入客船。
谁能连起来说说这句话的意思？
这两句是诗人的所闻，通过描写寒山寺的夜半钟声，反衬出诗人烦乱的心境。“夜半钟声”不仅衬托出了夜的静谧，还衬托了夜的深沉。
读一读，想象诗句描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写，你感受到了什么？
枫桥夜泊
所见、所感
月落 乌啼 霜满天
江枫 渔火 对愁眠
所闻——夜半钟声
凄凉愁闷
板书设计
《枫桥夜泊》是一首七言绝句。通过描绘月落、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔火、寒山寺等景物渲染出秋夜的幽寂、清冷，借此表达了诗人孤寂、忧愁的心情。
主旨概括
学习任务三
学习古诗《长相思》
观察《长相思》和前两首诗形式上有什么不同。
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
词
词牌名
上阙
下阙
纳兰性德 字容若。纳兰明珠长子。清朝词人。清词三大家之一。有《纳兰词》《通志堂集》等流传。纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。
作者简介
公元1682年（康熙二十一年）二月十五日，云南平定，康熙帝出关东巡，祭告奉天祖陵。词人作为康熙帝御前侍卫随驾出行。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词人对京师中家的思念，于是写下了这首词。
写作背景
朗读《长相思》，做到读准字音，读通诗句。
初读课文
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
旁边。
山海关。
河畔
湖畔
说明“榆”的意思和树木有关。
yú
pàn
学认字
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
聒=耳+舌
gēng
gēng
夜里的计时单位，整夜分为五更，每两小时为一更。
三更半夜
更
gèng
更加
声音嘈杂，这里指风雪声。
guō
学认字
畔
学写字
pàn
畔
重难点字书写指导
“半”中间不要多加一横。
默读《长相思》，结合注释和插图，疏通词的大意，小组内交流不理解的地方。
山一程，水一程
翻过一座座山，蹚过一道道河。
风一更，雪一更
这里形容风雪交加，天气恶劣。
这里指的是将士们跋山涉水，行军艰辛。
风吹了一更又一更，雪下了一更又一更。
用自己的话说说词的大意。
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
边读上阕边想象“山一程，水一程”的画面，讨论交流：词人“身”在何处？思考为什么强调“身”？
词人和将士们身在征途之中。
点明行进的方向，
突出了身心分离之苦。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
从北京到山海关，即使在高速公路上开车行驶，也需要三个多小时。
古代交通不便，将士们跋山涉水、翻山越岭，很辛苦。
想象将士们“山一程，水一程”的画面。你想到了什么样的山？什么样的水？从中感受到了什么？
将士们行军的遥远与艰辛。
崇山峻岭
悬崖峭壁
山
波涛滚滚
巨浪滔天
水
“千帐灯”让你想象到了一幅什么画面？
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
边读边想象行军队伍的壮观，征途中的艰辛，缓慢而深情地读。
朗读指导
边读下阕边想象：“风一更，雪一更”描绘的是怎样的场景？
风雪交加、苦寒持续不断
你是怎样理解“碎”字的？
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
零星，不完整。这里指将士们思乡梦碎，思乡心碎。
难道将士们的家乡真的没有风雪声吗？诗人在家里听到风雪交加的声音和在塞外征途中听到有什么不同呢？
思乡
家里
是温暖、舒适、宁静、祥和的。家乡有亲人、朋友相伴。
塞外征途中
听到的却只有嘈杂的风雪声。
你体会到什么？
边读边想象关外风雪交加与故园宁静美好的夜景图，低沉而悲伤地读出词人思乡的柔情。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
朗读指导
身在征途
心系家乡
聒碎乡心梦不成
长相思
板书设计
作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了_____之情。
思乡
主题概括
学习任务四
背诵古诗、拓展延伸
背诵古诗
1.背诵古诗《山居秋冥》
2.背诵古诗《枫桥夜泊》
3.背诵古诗《长相思》
课外拓展
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
月夜忆舍弟
[唐]杜甫
欢 迎 指 导