统编版七年级历史上册 第11课 西汉建立和“文景之治” 课件

(共23张PPT)
新课引入：
动画中的内容反映了哪个朝代的故事？动画中的项羽与刘邦最终谁取得了胜利？
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第11课
西汉建立和“文景之治”
刘邦
项羽
汉文帝
汉景帝
课程目标：
知道西汉初期的统治，认识统一多民族封建国家巩固的历史意义。
唯物史观：理解经济基础与上层建筑的关系，认识到生产关系的调整适应生产力发展是 “文景之治” 出现的重要原因。
家国情怀：感受汉初统治者以民为本的治国理念，体会国家的兴衰与人民的幸福息息相关，培养学生的社会责任感和爱国情怀。
一.楚汉之争与西汉的建立
1.楚汉之争
阅读P63与形势图，完成楚汉相争的概况
目 的
时 间
双 方
结 果
拥有重兵的项羽自封为 ，封刘邦为 。双方为 展开争战，史称“ ”。
西楚霸王
汉王
争夺国家统治权
楚汉之争
争夺帝位
前206年—前202年
刘邦 PK 项羽
刘邦胜利建立汉朝
项羽战败
定义
1.刘邦入咸阳-约法三章
5.鸿门宴-项庄舞剑，意在沛公
2.鸿沟议和-楚河汉界
3.垓下之战-十面埋伏、四面楚歌
4.乌江自刎-霸王别姬
过程与典故：
1 5 2 3 4
思考：
强大的项羽为什么被弱小的刘邦打败了？
刘邦 项羽
民心
人才
结果
得民心者得天下，失民心者失天下。
一.楚汉之争与西汉的建立
1.楚汉之争
分析以下材料，探究刘邦战胜项羽的原因
进驻咸阳，约法三章，废除秦法。
得民心
进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠，
失民心
收揽民心，善用人才，势力壮大
刚愎自用，众叛亲离，实力削弱
取得胜利，建立汉朝
最终失败，乌江自刎
材料1：项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭
材料2：项羽有一范增而不能用
史料实证，唯物史观
启示：
秦亡前与秦亡后，项羽、刘邦所领导的战争性质有哪些变化？
战争 战争目的 代表阶级 战争性质
项刘灭秦之战
楚汉之争
推翻秦朝统治
争夺国家统治权
农民阶级
地主阶级
反抗秦暴政的
秦末农民战争
封建统治阶级内部
争权夺利斗争
对比学习：
运用所学知识，完成以下表格
一.楚汉之争与西汉建立：2.西汉建立
建立时间：
都城：
建立者：
公元前202年
（前3世纪晚期）
长安（今陕西西安）
刘邦（汉高祖）
西汉建立
阅读教材P65，完成西汉建立的概况
“汉并天下”瓦当直径17.5厘米， 西汉的建筑材料，用于屋顶每行瓦的最末端，出土于陕西西安汉长安城遗址。西汉初年，制作和使用“汉并天下”瓦当，目的在于为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。
▲“汉并天下”瓦当
▲“与天长久”瓦当
汉高祖刘邦
（前256—前195）
史料实证，时空观念
1.汉初景象
造成上述景象的原因是什么？
材料1：民失作业，而大饥馑。凡米石（dàn）五千，人相食，死者过半。——东汉·班固《汉书·食货志》
材料2：（汉初）自天子不能钧驷，而将相或乘牛车，齐民无所盖藏。 ——西汉·司马迁《史记·平准书》
二.汉高祖的休养生息政策
根据材料与课本P64内容，归纳西汉建立时的社会景象。
（人民失去农作之业，从而发生大饥荒。一石米要五千钱，人们互相残杀啃食，死的人超过了一半。 ）
（皇帝出行都不能乘坐到毛色相同的四匹马拉的马车，而高级将领与文官只能坐牛车出行了，平民百姓没有什么可以遮盖和储藏的东西。 ）
①田地荒芜
②人口锐减
③国库空虚
④人民流离失所
社会现状：
社会生产遭到严重破坏，汉初到处是残破荒凉的景象。（人民流离失所、人口锐减、大片田地荒芜、国库空虚）
思考(1).
(2).当时的社会景象决定了统治者要面临的首要问题是什么？
秦朝的残暴统治和秦末战乱
恢复和发展社会生产，巩固新王朝。
史料实证，历史解释
汉初
社会现状
残破荒凉
人民流离失所
人口锐减
田地荒芜
国库空虚
汉高祖
治国方略
？
休
养
生
息
汉初景象
二.汉高祖的休养生息政策
二.汉高祖的休养生息政策
2.休养生息含义
3.什么是休养生息政策？目的是什么？
休养：休息保养。
生息：人口繁殖。
指国家在大动荡或大变革以后，实施减轻人民负担，保养民力，以恢复社会经济、稳定政治统治的政策
西汉初年，经济十分萧条。汉高祖及其继任的统治者吸收了老子“无为而治”的思想，采取了休养生息的政策，即指大动荡、或长期战乱之后，统治者实行宽松的统治政策，保养民力，增殖人口，以达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。
2.休养生息
（1)治国理念：
根据材料与P64，了解休养生息的基本情况
清静无为
——道家黄老思想
老子
“失在于政，不在于制，秦事然也”
汉承秦制而不用秦政
调整施政策略和治国理念
休养生息
为了巩固政权和稳定社会局势。
目的：
材料 措施 影响
“兵皆罢归家”
“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人” “今天下已定，令（流民）各归其县，复故爵田宅” “减田租，复十五税一”、“令士卒从入蜀、汉、关中者皆复终身” 二.汉高祖的休养生息政策
3. 治国措施
阅读教材P64与结合表格材料，归纳汉高祖刘邦采取的治国措施。
①让士兵回乡务农
②将一些奴婢释放为平民，增加农业劳动力
③鼓励农业生产
④采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役
匈奴连岁入边，烽火逼于长安……杀掠人口，动以万计。——《史记·匈奴列传》
匈奴不断袭扰边郡
采取
和亲政策
为经济恢复和发展营造了和平的环境。
经过多年的治理，汉初的经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来，巩固了新王朝。
经济凋敝，百废待兴
缓和双方关系
史料实证，历史解释
汉初
社会状况
残破荒凉
人民流离失所
人口锐减
田地荒芜
国库空虚
高祖
治国方略
增加农业劳动力
减轻百姓负担
稳定军心。
高祖
治国成效
汉初经济恢复与发展
社会局势稳定
鼓励农桑
解甲归田
释奴为民
轻徭薄赋
休养生息
三“文景之治”
1.人物扫描
汉文帝刘恒（前202年—前157年），汉高祖刘邦第四子，西汉第五位皇帝。前196年，汉高祖封刘恒为代王。其为人宽容平和，在政治上保持低调。前180年，吕后一死，大臣迎立刘恒入京为帝，是为汉文帝。
汉文帝
汉景帝刘启(公元前188年—公元前141年)，汉文帝刘恒第五子，西汉第六位皇帝。刘启在位16年，他继承和发展其父汉文帝的事业，继续奉行“与民休息”政策，并削弱诸侯封地，平定“七国之乱” 。
汉景帝
道德博闻曰文
由义而济曰景
—《谥法解》
爱惜民力
品德高尚
皆为仁君
注重农业生产，提倡以农为本。
汉高祖死后，继任的汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策，归纳材料与P64-65，他们采取了哪些措施呢？
三“文景之治”
材料一：夫农，天下之本也。朕亲率天下农耕以供粢盛(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。
——《汉书·文帝纪第四》
材料二：农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。
——《汉书·景帝纪第五》
①农业是主要生产部门，农业收入是国家收入的主要来源。
②农业保障人民基本生存，有利于社会安定和巩固统治。
为什么统治者要实行以农为本的政策？（可从国家和个人角度思考）
知识拓展
汉文帝
汉景帝
2.继续实行休养生息政策
文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四一钱。——翦伯赞《中国史纲要》
进一步减轻赋税和徭役（三十税一）。
夏，四月，大旱，蝗。令诸侯无入贡；弛山泽，减诸服御，损郎吏员；发仓庾以振民；民得卖爵。——《资治通鉴》
P65每逢灾荒之年，国家积极赈济灾民，开放国家专有的山林池泽，保障民众温饱。
积极赈济灾民
相关史实：汉文帝在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。有人进献千里马，他拒绝接受，还下诏宣布不接受献礼。修建陵墓时，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。
提倡勤俭治国，反对奢侈浮华
三.“文景之治”
根据课本P65，归纳汉休养生息政策使经济有哪些恢复和发展？
这一时期，纺织、漆器等手工业有较大发展。纺织技术水平高超，丝织品有锦、绣、绢、纱等，种类繁多。漆器造型美观，在日常生活中广泛使用。
一些商人依靠经营煮盐、冶铁等，获利颇丰，成为富商大贾。
经过几十年的营建，长安城已初具规模，布局规整，街道上车马行人熙熙攘攘，热闹繁华。
汉景帝时，西汉与匈奴开通边境贸易，各族往来更加频繁。
马王堆汉墓出土的漆器
汉景帝时陶仓
文景时期，为了存储粮食，各地纷纷修建粮仓。这件陶仓为陪葬用品，是西汉粮仓建筑的写照。
3.经济的恢复和发展
手工业：
纺织、漆器等有较大发展。（纺织技术水平高超，丝织品种类繁多；漆器造型美观。）
商业：
一些商人依靠经营煮盐、冶铁等成为富商大贾；长安城已初具规模，布局规整；
汉景帝时开通边境贸易，各族往来更加频繁
表现：
政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定
文景之治
这是中国封建社会的第一个盛世局面；为汉武帝巩固“大一统”的局面奠定物质基础
史料实证，历史解释
问题探究
知识拓展
①马王堆汉墓出土的漆器
⑤素纱单衣
③T型帛画
④长安城平面示意图
②乘云绣
⑥陶仓
图片 展馆
农业馆
手工业馆
商业馆
将上列图片放入不同的展馆。（只写图片序号）
⑥
①②③⑤
④
三：“文景之治”
学以致用：
列表比较“秦朝短命”与“汉持续了200多年”
朝代 赋税 徭役 刑罚 结果
秦朝
西汉
赋税沉重，农民要将三分之二的收获上缴国家。
减轻赋税，文帝景帝把田赋降到三十税一。
徭役繁重，每年服徭役的成年男子不下300万。
让士兵还乡务农，减轻徭役和兵役
废除了一些严刑峻法
严刑峻法，死刑有十多种。
二世而亡
文景之治
从“秦王与汉兴”的对比中，你能得出什么历史启示？
对比探究：
秦朝：公元前221年——公元前207年
西汉：公元前202年——公元9年
实施暴政，不恤民情，则国家衰亡
实施仁政，关注民生，则国家强盛
课堂小结：
休养生息
楚汉之争
吸取秦朝速亡的教训；恢复和发展社会生产，巩固新王朝。
时间：BC202年
人物：刘邦
都城：长安
背景
让士兵还乡务农；将奴婢释放为平民；实施轻徭薄赋的政策，减轻赋税（十五税一），减免徭役及兵役。
西汉建立
汉高祖
注重农业生产，提倡以农为本；进一步减轻赋税和徭役（三十税一）；积极赈济灾民；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
纺织、漆器有较大发展、商贸繁荣
经济恢复
局势稳定
政治清明
经济发展
人口增长
生活安定
汉文帝
汉景帝
文景之治
1．（2024·四川眉山·中考真题）汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称之为（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
课堂检测
A
2．（2024·安徽·中考真题）西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ）
A．休养生息 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．版图拓展
A
3．（2023·山西·中考真题）汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张（ ）
A．以农为本 B．戒奢从简 C．兴修水利 D．重农抑商
A
4.夏王桀、商王纣、周厉王、秦二世的统治有高度的相似性和结果的一致性。他们留给后世的历史警示是（ ）
A.要进一步强化君王权力 B.要健全国家管理制度
C.要用严刑峻法治理国家 D.要爱惜民力保存百姓
5.“一夫作难而七庙骑，身死人手，为天下笑者，何也？”（西汉贾谊《过秦论》）秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因不包括（ ）
A.推行郡县制 B.繁重的徭役
C.沉重的赋税 D.严酷的刑法
课堂检测
D
A
6.阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷（四匹毛色一样的马），而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志（上）》
（1）根据材料一，指出西汉初期的社会状况。请结合材料说明导致这一状况的原因（两点即可）。
状况：人民流离失所、土地荒芜，出现饥荒，人口锐减，经济残破
原因：秦朝暴政；多年战乱（战争）。
材料二 他（汉高祖）下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力……鼓励人民致力农业生产；采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。——摘编自《中国历史》七年级上册
材料三 汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
——摘编自《中国历史》七年级上册
（2）根据材料二和材料三，指出汉初统治者采取了什么样的政策？并比较汉高祖、汉文帝、汉景帝统治措施的相同之处。
措施相同之处：都重视发展农业（或以农为本）；都减轻赋税和徭役。
关系：因果关系（或材料二、三的措施是原因，材料四是结果）；
统治局面：文景之治。
材料四 文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。
——摘编自《中国历史》七年级上册
（3）材料二、材料三的内容与材料四反映的现象之间是什么关系？历史上把文景时期的统治局面称为什么？