16 夏天里的成长 课件

(共56张PPT)
统编版语文六年级上册
16 夏天里的成长
孙老师
新课导入
一提起秋天，人们很自然地联想到瓜果飘香、硕果累累，可是当你驻足欣赏那挂满枝头的丰硕的果实时，一定不会想到，他们经历了夏日里飞快地长、跳跃的长，才会拥有金秋的大丰收。今天这节课，就让我们体验夏天里的成长。
学习目标
1.认识9个生字，并能理解和运用“活生生、尽量”等词语。
2.正确流利地朗读课文。
3.概括课文的主要内容。
4.通过学习、理解和感悟，感受夏天里各种事物都在快速地生长。
学习目标
5.理解课文主要内容及重点句子的含义。
6.通过学习、理解和感悟，感受夏天里各种事物都在快速地生长。
7.了解作者写作的顺序，学习运用浅显的语言表达情感的方法。
8.理解课文内容，体会“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的含义。
认识作者
梁容若（1904-1997），河北行唐人，中国作家、教育家，1922年入读北平师范大学，1931年在山东省主编《民众周刊》。
liánɡ
qí
ɡuǐ
bāo
táixiǎn
pínɡ
zhè
pù
fènɡ
yàn
pénɡ
zēnɡ
读一读
字词识记
豆棚 高粱 苞蕾 苔藓 草坪 菜畦 甘蔗 瀑布 增加 铁轨 缝儿 谚语
棚
苔
增
谚
藓
瀑
蔗
坪
缝
写一写
部首：
结构：左右
组词：草棚
马棚
笔顺：
pénɡ
部首：
结构：上下
组词：青苔
海苔
笔顺：
tái
部首：
结构：上下
组词：苔藓
笔顺：
xiǎn
部首：
结构：左右
组词：草坪
地坪
笔顺：
pínɡ
部首：
结构：上下
组词：蔗糖
甘蔗
笔顺：
zhè
部首：
结构：左右
组词：瀑布
飞瀑
笔顺：
pù
部首：
结构：左右
组词：增加
增强
笔顺：
zēnɡ
部首：
结构：左右
组词：缝隙
裂缝
笔顺：
fènɡ
部首：
结构：左右
组词：谚语
古谚
笔顺：
yàn
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：①强大的使人畏惧的力量。②具有巨大推动或摧毁作用的力量。
（ ）：庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩，有时也指鱼虾等捕捞的成绩。
（ ）：表示力求在一定范围内达到最大限度。
威力
收成
尽量
词语解释
◎围绕哪句话写的？
◎分别从哪几个方面写的？具体写了哪些
事物？
整体感知
初读课文，思考：作者是怎样描写“夏天里的成长”的？
找中心句的方法：
◎从题目去找
◎从总起句去找
◎从反复句去找
◎从结尾去找
◎从富有哲理的句子去找
◎从议论句去找
夏天是万物迅速生长的季节。
中心句
瓜藤、竹子、高粱、小猫小狗小鸡小鸭等
山、地、河、铁轨、柏油路等
小学生
﹋﹋﹋
◎夏天成长的特征
课文是围绕“________________________
_____”这一中心句来写的，分别从_______的生长、________________的
“长”，以及______的成长
三个进行具体描写。
夏天是万物迅速生长的
动植物
孩子
山河大地上事物
填一填
季节
课文品读
这篇课文是围绕什么中心意思来写的？是从哪几个方面把中心意思表达清楚的？
动植物的“成长”
默读思考：请同学们默读课文第2自然段，想想这一自然段是围绕哪一句话来写的。画出相应的中心句。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你是怎么理解这句话的？
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
表示长得快
表示前后变化大
快速浏览，看看这一自然段写了哪些动植物的生长。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
夏天是万物迅速生长的季节
瓜藤
苔藓
竹子、高粱
苞蕾
小动物
有生命的（动植物）
草坪菜畦
根据树形图，作者围绕“夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”这一中心，猜猜从哪些方面进行了描写。
方法总结：
围绕中心，从不同方面描写
讨论体会：作者是怎么写出这些动植物的生长的？请同学们找出关键的语句读一读。
生 物 怎么长
瓜藤
竹子、高粱
苞蕾
苔藓
草和菜
小猫小狗小鸡小鸭
一天可以长出几寸
一夜可以多出半节
昨天是……今天是……明天是……
几天不见，就长满了……
几天不见，就变成了……
个把月不过来，再见面，它已经有了……
这些事例是怎么围绕中心意思写的？
瓜藤、竹子、高粱的长体现了“飞快的长”；苞蕾、苔藓、草和菜、小猫小狗小鸡小鸭的变化，突出了“跳跃的长”；作者从长短、形态、大小等不同方面来写动植物的生长，表现了“活生生的看得见的长”。
纵向观察表格，说说作者是按什么顺序来列举事物的。
以时间长短为序。
生 物 怎么长
瓜藤
竹子、高粱
苞蕾
苔藓
草和菜
小猫小狗小鸡小鸭
一天可以长出几寸
一夜可以多出半节
昨天是……今天是……明天是……
几天不见，就长满了……
几天不见，就变成了……
个把月不过来，再见面，它已经有了……
作者运用了哪些表示“长”的词语，这样写有什么好处。
运用富有变化的表示“长”的词语，如“长出”“多出”“变成”“长满”“有了”，呈现不同事物成长的不同形态，避免了单调。
从这些关键的语句中，你体会到什么？
万物迅速生长。
谁来声情并茂地读读这段话，让我们眼前浮现出万物迅速生长的画面？
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
山河大地的“成长”
快速默读第3自然段，找出本自然段的中心句。
随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。
作者说“什么都在生长”，快速浏览第3自然段，看看具体写了哪些事物的生长。
夏天是万物迅速生长的季节
瓜藤
苔藓
竹子、高粱
苞蕾
小动物
有生命的（动植物）
草坪菜畦
无生命的（山河大地）
山
河
铁轨
柏油路
地
你会用“因为……所以……”的句式，来描述这五种事物成长的特点吗？
因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。因为稻秧长，甘蔗长，所以地是一天一天地高起来。因为水长，瀑布长，所以河也是一天一天地变宽变深。因为铁路的铁轨也长，所以连接处的缝隙几乎填满了。因为柏油路长，所以路面高起来。
作者是如何围绕“随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长”这一中心句来写山河大地的“成长”的呢？
围绕中心句，通过不同方面具体描写。
为什么没有生命的铁轨和柏油路也会长呢？
夏天温度高，铁轨受热会膨胀，所以会把缝隙填满；柏油路是由黑色的沥青铺成的，沥青吸热能力强，如果沥青层比较厚，到夏天沥青路表面的温度会高出气温十几度，路面就会变得软绵绵的，看上去好像变高了。
怎么理解俗语“不热不长，不热不大”？
民间谚语：该冷不冷，不成年景；该热不热，五谷不结。
农家人在年复一年的播种、收获中积累了丰富的种植经验，而这些经验常以朴实易记的俗语记载下来。“不热不长，不热不大”也是如此，夏天到了，温度升高，庄稼就长得很快；如果气温不够，庄稼就成熟得较慢。
朗读指导：
齐读本自然段，火热的夏季到处是一片热闹的景象，朗读时语调要欢快，读出万物飞快变化之感。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
请大家读读课文最后一个自然段，并找出这个自然段的中心句。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
人的“成长”
说说课文是如何具体写人“要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的。
学生们在夏天里是怎样成长的？
读读文中的两句谚语，想一想作者引用它们是为了说明什么。
由农作物想到了人应该怎样生长？
作者先讲学生们的成长，再引用农家谚语，从农作物说到人，最后点明中心人“要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
如何理解这句话？
这里的“热天”仅仅指的是夏天吗？这里的“长”只是指身体的长、在学校年级的变化吗？
夏天是万物迅速生长的季节
瓜藤
苔藓
竹子、高粱
苞蕾
小动物
有生命的（动植物）
草坪菜畦
无生命的（山河大地）
山
河
铁轨
柏油路
地
人
知识
身体
青少年时期就相当于人生中的“热天”，这个时候是学习知识的关键时期。“长”不仅仅指身体的成长，年龄的增长，还指知识的积累、思想的成熟，更侧重于人的精神上的成长。
从这一自然段中你又得到怎样的启示？
我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极获取知识、能力，不能错过获得知识储备的最佳时期，否则可能成为一事无成的人。
小结：
自然界的一切事物都在夏天里有力量地生长着，希望同学们能够在自己人生中的夏天里同样有力量地生长，等到了秋天才会有好的收成！
总述
夏天里的成长
分述
升华
夏天是万物迅速生长的季节
万物生长
好时机
万物生长
人也要用力生长
动物 植物
山河大地
铁轨
板书设计
柏油路
本文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心，描写夏天里有生命的植物、动物，甚至无生命的山河大地、铁轨、柏油路的“生长”，最后写到人的成长。启迪我们要珍惜美好时光，健康地、有力量地成长。
课文主题
夏日的盛会——那达慕
夏天烈日炎炎也阻挡不了草原上的人们举办那达慕大会的热情。每年七、八月牲畜肥壮的季节举行的那达慕大
会是草原人民为了庆祝丰收
而举行的文体娱乐大会。
拓展发散
那达慕大会上有惊险刺激
的赛马、摔跤，有紧张有趣的
射箭，有争强斗胜的棋艺，也
有引人入胜的歌舞。会场上彩
旗飘扬，人闹马嘶，人们欢聚在一起，观看精彩的表演，品尝美味的食物，处处洋溢着欢声笑语。
1.你在棚架上看瓜藤，一天可以长（ ）
出几（ ）寸。
2.昨天是苞蕾，今天是鲜（ ）花，明天
就变成了小果实。
3.柏（ ）油路也软绵绵的，像是高起来。
4.“处（ ）暑不出头，割谷喂老牛。”
一、给下列句子中加点的多音字注音。
·
·
·
·
·
zhǎnɡ
jǐ
xiān
bǎi
chǔ
课堂练习
二、比一比，再组词。
苞 ( ) 苔 ( )
饱 ( ) 抬 ( )
蔗 ( ) 瀑 ( )
遮 ( ) 曝 ( )
花苞
饱满
青苔
抬起
甘蔗
遮蔽
瀑布
曝光
1.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小
果实。
_____________________________________
_____________________________________
2.水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
_____________________________________
_____________________________________
　　昨天是毛毛虫，今天是茧，明天就变成了花蝴蝶。
　　草绿，树木绿，森林也是一天天地变大变广。
三、照样子写句子。
孙老师