17 松鼠 课件

(共40张PPT)
统编版语文五年级上册
17 松鼠
孙老师
新课导入
同学们，我们生活的周围有许多小动物，你能说说最喜欢的动物是什么吗？
能在你喜欢的小动物前面加上一两个词语来形容它的样子吗？
新课导入
松鼠，隶属啮齿目松鼠科，泛指一大类尾巴上披有蓬松长毛的啮齿类动物，分布遍及南极以外的各大洲。
与大多数人的印象不同，生活在树上、有毛茸茸的大尾巴、会抱着松果啃的松鼠，其实只是松鼠科物种中的一个小分支。
今天咱们就来观察一种松鼠。
学习目标
1.理解课文，了解松鼠的外形特点和生活习性特点，激发对小动物的喜爱之情。
2.有感情地朗读课文。
3.感悟从外形、习性等方面描写动物的方法。
4.学习本课比喻、拟人的修辞手法。
5.激发热爱大自然、热爱小动物、热爱生命的人文情感。
布封 （1707—1788），
18世纪法国著名的博物学家、作家。代表作品：《自然史》，开创了现代地质学的先河，其中关于生物的描写，对后来的进化论有直接的影响。
作者简介
松鼠 驯良 清秀 矫健 玲珑 帽缨 翘着 歇凉 做窝 蛰伏 光滑 拾取
松鼠 驯良 清秀 矫健 玲珑 帽缨 翘着 歇凉 做窝 蛰伏 光滑 拾取
xiē
xùn
jiǎo
读
读
一
字词识记
榛子 分杈 苔藓 宽敞狭窄 勉强 圆锥 褐色 梳理
榛子 分杈 苔藓 宽敞狭窄 勉强 圆锥 褐色 梳理
xiǎn
chà
xiá
miǎn
zhuī
鼠
玲
窝
拾
秀
珑
滑
狭
歇
勉
梳
写
写
一
部首：
结构：上下
组词：老鼠
鼠辈
笔顺：
shǔ
部首：
结构：上下
组词：秀丽
优秀
笔顺：
xiù
部首：
结构：左右
组词：玲珑
玲玲
笔顺：
línɡ
部首：
结构：左右
组词：玲珑
笔顺：
lónɡ
部首：
结构：左右
组词：歇班
歇息
笔顺：
xiē
部首：
结构：上下
组词：鸟窝
贼窝
笔顺：
wō
部首：
结构：左右
组词：光滑
滑冰
笔顺：
huá
部首：
结构：左右
组词：收拾
拾取
笔顺：
shí
部首：
结构：左右
组词：狭长
狭窄
笔顺：
xiá
部首：
结构：半包围
组词：勉强
勉励
笔顺：
miǎn
部首：
结构：左右
组词：木梳
梳头
笔顺：
shū
词语解释
【清朗】
【锐利】
【驯良】
【矫健】
凉爽晴朗。
和顺善良。
（刃锋等）尖而快。
强壮有力。
外形特点（1）
活动范围和生活规律（2）
行为特征（3）
整体感知
课文主要介绍了松鼠哪些方面的知识？
搭窝（4）
其他习性（5）
课文品读
默读课文，想一想：
课文的每一个自然段分别介绍了松鼠哪个方面？用“‖”给课文分层，概括每部分的主要意思。
默读课文第1自然段，思考作者从哪些方面写出了松鼠外形的漂亮，将关键词句勾画下来。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
吃相
方法：抓住语段中的关键词逐句梳理。有些句子没有关键词，需要整合形成答案。
默读第二部分，想一想：你从中获得了关于松鼠的哪些信息？
信息1：松鼠经常在高处活动。
信息2：白天休息，晚上活动。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
默读第3、4、5自然段，独立完成信息的梳理。
信息1：松鼠十分警觉。
信息2：松鼠动作轻快敏捷。
信息3：松鼠秋天会储藏食物留到冬天吃。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
信息1：松鼠在树杈搭窝，窝干净、暖和。
信息2：松鼠用小木片、干苔藓搭窝，窝宽敞坚实、舒适安全。
信息3：松鼠窝窝口向上，有一个圆锥形的盖防雨水。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
信息1：松鼠通常一胎生三四个。
信息2：松鼠过了冬天会换毛。
信息3：松鼠用爪子和牙齿梳理毛发。
松鼠 相关信息
外形特点 漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，吃相好。
活动范围和生活规律
行为特点
搭窝
其他习性
小组汇报，共同提炼完成表格和思维导图。
经常在高处活动；白天休息，晚上活动。
警觉，动作敏捷；秋天储藏冬天的食物。
搭在树枝分杈的地方，干净、暖和、舒适、安全；搭窝很有技巧，窝口朝上，并且有一个圆锥形的盖。
通常一胎生三四个；小松鼠过了冬会换毛；用爪子和牙齿梳理毛发。
外形特点
面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相
活动范围和生活规律
经常在高处活动；白天休息，晚上活动
行为特点
警觉、动作敏捷；秋天储藏冬天的食物
搭窝
其他习性
选址、搭窝的技
巧、窝口讲究
通常一胎生三四个；小松鼠过了冬换毛；用爪子和牙齿梳理毛发
松鼠是一种（ ）的小动物，（ ），（ ），很讨人喜欢。
漂亮
乖巧
驯良
这句话总写了松鼠的哪三个主要特征？
为什么要把这句话放在段首呢？
漂亮、乖巧、驯良
先说明松鼠的特征，再从外形方面展开描述，这样更能吸引读者。
它们面容（ ），眼睛（ ），身体（ ），四肢（ ）。（ ）的小面孔，衬上一条（ ）形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
清秀
闪闪发光
矫健
这段话主要运用什么说明方法来介绍松鼠？
所填的这些词语写出了松鼠的什么特点？
打比方
轻快
玲珑
帽缨
外形漂亮
这些词语形象传神，使文章语言生动。尤其是“玲珑的小面孔”把松鼠拟人化，“帽缨形的美丽尾巴”运用比喻的修辞手法，写出了松鼠美丽而富有活力的外形特点。
这样写的好处是什么？
它们搭窝的时候，（ ）搬些小木片，错杂着放在一起，（ ）用一些干苔藓编扎起来，（ ）把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
先
再
所填的词语都是表示什么顺序的词语？
找出这段话中描写松鼠搭窝动作的词语。
表示先后顺序
然后
搬、放、编扎、挤紧、踏平
表示顺序的词语，条理清楚地介绍了松鼠搭窝的过程；写松鼠搭窝时的动作，让松鼠聪明、勤快、灵巧的形象跃然纸上。
这样写的好处是什么？
文艺性说明文最主要的特点是准确生动的语言，也就是生动说明。生动说明可以从抓住特点、语言生动、表达有序三个方面入手。
归纳写法
继续了解说明方法。
为了将松鼠的特点介绍清楚，作者也运用了一些其他的说明方法。在课文中画出相关句子，把说明方法写在句子旁边。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
松鼠通常一胎生三四个。
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
打比方
列数字
举例子
作比较
外形特点
活动范围、生活规律
搭窝
乖巧、驯良
行为特征
高处活动、白天、晚上
机警、敏捷
高超技巧
松 鼠
板书设计
其他习性
生育、换毛、爱干净
喜
爱
本文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝
技巧等方面进行细致而生动的
介绍，字里行间蕴含着对松鼠
的喜爱之情。
课文主题
1.松鼠白天躲在窝（wō wē）里歇（xiē xiè）
凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
2.窝口很狭（jiá xiá）窄，勉强（qiǎnɡ
qiánɡ）可以进出。
一、用“√”选出下列加点字正确的读音。
·
·
·
√
√
√
√
·
课堂练习
孙老师