2 周总理,你在哪里 同步练（含答案） 2024-2025学年语文部编版九年级上册

周总理,你在哪里
【随堂字词】
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。
gōu(　　)火　　hōng(　　)鸣
海fáng(　　)　　谷穗(　　)
宿营(　　)
【随堂常识】
2.柯岩(1929—2011),本名　　,当代作家,　　。主要作品有《柯岩儿童诗选》《雷锋》《中国式的回答》等。
【课文回顾】
阅读课文,回答问题。
3.诗歌标题《周总理,你在哪里》中的“你”为什么不用“您”
4.诗人设置了高山、大地、森林、大海这几个形象,你怎样理解
5.诗人在整个世界追寻一遍,对周总理的寻觅和追问回到了哪里 为什么要写这个地方
6.诗中用了多种修辞手法,找出诗中运用反复、拟人修辞手法的句子,各举一例并阐述其妙处。
7.下面这些诗句分别颂扬了周总理的什么品质
(1)革命征途千万里,他大步前进不停息!
(2)你不见那沉甸甸的谷穗上,还闪着他辛勤的汗滴……
(3)宿营地上篝火红啊,伐木工人正在回忆他亲切的笑语。
(4)你不见海防战士身上,他亲手给披的大衣……
8.本诗把怀念周总理和追述周总理一生的不朽功绩巧妙地结合起来,采用了虚实结合的写法。诗中哪些是虚写 哪些是实写 各有什么作用
【中考预备】
如何仿写和补写
仿写是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文相衔接的句子。补写是将提供的成分残缺的句子,按要求补充完整。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出“努力提高语言文字运用能力,增强表达效果”“根据表达的需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方式”。因此,句子仿写和补写是中考经常考查的考点。
【靶向练习】
九年级以“自强不息”为主题开展综合实践活动,请你参与并完成下列任务。
9.自古以来,中国不乏自强之人,仿照例段,再概述两位名人的事迹。
青春需自强,要立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己的生命奉献给了祖国的国防科研事业。
青春需自强,要不惧挫折。　　。
10.请按要求完成下列题目。
(1)请把《易经》中的这句话补充完整。
“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以　　。”
(2)清华大学的校训就出自上面这句话,即　　。
11.下面是某同学摘抄关于自强不息的演讲稿,文中有一处有语病,请找出来并提出修改意见。
①自强,就是克服困境、超越自我。②苏炳添突破年龄和体能局限,在百米短跑中取得了9秒83的成绩,刷新亚洲纪录;③“最美大学生”刘宸应征入伍,主动请缨到艰苦边远地区服役,实现自己卫国戍边的从军梦想;④江梦南因一场意外失聪,却不服输,不气馁,努力学习,考上了清华大学博士研究生……⑤广大青年应正视困难,坚定信心,不断突破极限,超越自我,在各自的领域中铸造着奋发有为的新篇章。
第　　句有语病,修改意见:　　。
参考答案
随堂字词
1.篝　轰　防　suì　sù
随堂常识
2.冯恺　诗人
课文回顾
3.因为是呼唤寻找,用第二人称“你”更显得亲切,更显人民与总理的亲密无间。如果用“您”只能表达对周总理的尊敬,达不到现在的艺术效果。
4.高山、大地、森林、大海,这些都是意境开阔的形象,将这些形象人格化,向它们发问,衬托出周总理伟大的形象,他与天地共存,与日月同在;这些事物又可以联系到周总理的许多动人场面,他革命一生,日理万机,事事操劳,他和人民同甘苦,共命运。
5.回到了“祖国的心脏”——中南海。因为中南海是周总理工作的地方,是他为全国人民服务的地方,他生活在这里,也活在全国人民的心里。
6.示例:①诗中多处运用反复修辞手法的句子,如“你就在这里啊,就在这里。——在这里,在这里,/在这里……/你永远和我们在一起/——在一起,在一起,/在一起……”中的“在这里”“在一起”两个短语重复出现,加强语气,有一唱三叹之效果,表明人民不会忘记周总理,周总理永远和人民在一起。
②诗中运用拟人修辞手法的句子,如诗中“我们”对“高山”“大地”“森林”“大海”喊,在“天安门前”的呼唤,它们都回应了,仿佛它们就是周总理一生的见证人,运用拟人的修辞手法,使作品充满了革命浪漫主义的色彩。
7.(1)颂扬了周总理为革命事业奋斗终生的共产主义精神和不畏艰险、朝气蓬勃、意气风发、斗志昂扬的革命精神。
(2)颂扬了周总理以普通劳动者自居,与人民群众同甘共苦的精神。
(3)颂扬了周总理深入人民群众之中,对人民群众和蔼可亲,与人民群众心连心的崇高品质。
(4)颂扬了周总理深切关怀海防战士的崇高品质。
8.“山谷回音”“大地轰鸣”“松涛阵阵”“海浪声声”,这些是艺术想象,是虚写,寄托了诗人对周总理的怀念;而山谷、大地、森林、大海的回音所展示的一幅幅画面,又正是周总理生前工作的真实写照,是实写,歌颂了周总理一生为人民奉献的崇高品质。
靶向练习
9.示例:越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆数十年,最终战胜吴国;发明大王爱迪生历经无数次失败,终于取得多项科学成果,推动了世界的发展
解析　仿写的句式要与例段的句式相当,古今中外人物皆可,但事例要与“自强不息”“不惧挫折”相关。
10.(1)厚德载物
(2)自强不息,厚德载物
11.⑤　把“铸造”改为“书写”