12 醉翁亭记 同步练（含答案） 2024-2025学年语文部编版九年级上册

醉翁亭记
【随堂字词】
1.给下列加点字注音。
环滁(　　)　　林壑(　　)
蔚(　　)然
琅琊(　　)(　　)
潺潺(　　)　　饮少辄(　　)醉
林霏(　　)开　　岩穴暝(　　)
晦(　　)明
伛偻(　　)(　　)
酒洌(　　)　　山肴(　　)野蔌
弈(　　)者胜　　觥(　　)筹交错
颓(　　)然　　树林阴翳(　　)
【随堂常识】
2.欧阳修(1007—1072),字永叔,自号　　,晚年又号　　。谥号文忠,世称“　　”。吉州永丰(今属江西)人,　　(朝代)文学家,“　　”之一。他的《六一诗话》开创了“　　”这一新的体裁,为后世诗歌理论的发展提供了简便、灵活的形式。有《欧阳文忠公文集》存世。
【课文回顾】
阅读课文,回答问题。
3.下列对《醉翁亭记》的分析,不正确的一项是(　　)
A.文章开头先概括描述滁州地理特征,然后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。
B.文章写醉翁亭的命名,主要是为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。
C.文章第2段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。
D.文中用了不少对偶句,如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”,这种句式工整优美,节奏感强。
4.下列对文章的理解,不恰当的一项是(　　)
A.第1段从山写到泉,从泉写到亭,如镜头逐次拉近,给人身临其境的感觉。
B.第2、3、4段是按照写景、写乐、写人的顺序来写的,层次分明,引人入胜。
C.醉翁与太守,名号与官职,互为表里,互相映衬,揭示了人物形象的多面性。
D.文章回环咏叹的节奏,舒缓的语气,悠扬的韵致,与虚词“也”的使用有关。
5.如果你和家人来到久负盛名的醉翁亭,你将向家人介绍太守欧阳修的哪些事情 请依据文章内容分条回答。
6.文章第1段是如何写景的 所写景物有什么作用
7.文章第3段作者描绘了怎样的画面 有何作用
8.文章以“乐”字贯串,请概括文中所写的几种乐,并结合相关语句谈谈你的理解。
9.贯串全文的主线是“乐”,描写景物时又着眼于“醉”。作者是怎样把“醉”与“乐”统一起来的
【中考预备】
如 何 劝 说
劝说指通过规劝让他人接受自己的建议。劝说主要考查学生的语言表达能力,要求学生能准确地表达自己的观点并有一定说服力。劝说技巧有直劝法、婉劝法、迂回法、激将法等多种方法。
中考考查时,一般结合具体的语言环境,要求学生对某人的行为、想法等进行劝说,使其改变做法或看法。
【靶向练习】
为欣赏中华美景,享受宁静悠然时光。班级举行以“走进醉翁亭”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
10.在琅琊山醉翁亭景区,慈孝竹郁郁葱葱,然而,一些竹子主干上却“伤痕累累”,如“某某到此一游”“某某和某某的友谊天长地久”屡见不鲜。你如果看见有个人正在竹子上刻画,你准备如何劝阻他
11.“翁去八百载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤”是醉翁亭风景区的旅游广告语。请结合学过的知识和看过的图片,用形象的语言描述醉翁亭。(不超过50字)
12.学完《岳阳楼记》后,小笑拟写了上联,请你以《醉翁亭记》为内容写出下联。
上联:希文俯瞰洞庭湖心忧天下
下联:　　
参考答案
随堂字词
1.chú　hè　wèi　láng yá　chán　zhé　fēi　míng　huì　yǔ lǚ　liè　yáo　yì　gōng　tuí
yì
随堂常识
2.醉翁　六一居士　欧阳文忠公　北宋　唐宋八大家　诗话
课文回顾
3.B　解析　文章写醉翁亭的命名主要是为了引出作者寄情山水的乐趣。
4.B　解析　这三段是按照写景、写人、写乐的顺序来写的。
5.示例:①醉翁亭是智仙僧人修建的,亭子的名字是欧阳修根据自己的名号命名的。②欧阳修经常在醉翁亭内宴请宾客,并经常喝醉酒。③欧阳修能够和百姓同醉同乐,并能够把这些事情记录下来。这才有了今天的著名的《醉翁亭记》。
6.从全景到局部,由远及近。分别写了琅琊山、酿泉、醉翁亭,静的山与动的泉相映成趣,给人以身临其境之感。不仅介绍了醉翁亭的方位,更突出了醉翁亭之美,为下文写滁人游做铺垫。交代了醉翁亭的位置、环境和命名的缘由,写出了作者对山水的喜爱,点出“乐”字,贯串全文。
7.描绘了滁州游、众宾欢、太守宴和太守醉的画面,勾勒出一幅生动的风俗人情画。从侧面反映了滁州政治清明的景象,从而表达了作者“与民同乐”的社会理想和政治理想。
8.①山水之乐。因“四时之景不同,而乐亦无穷也”。②宴酣之乐。“山肴野蔌”“非丝非竹”,众人“起坐喧哗”,太守颓然其间。③乐人之乐,故作文以叙其事。三乐归一,都是“与民同乐”。
9.①“醉”与“乐”是统一的。醉是表象,乐是实质,写醉正是为了写乐。②文中用“太守醉”结束欢乐的场面,说明“醉翁之意”何止“在乎山水之间”,同时也在乎一州之人,在乎“与民同乐”。③作者用“醉能同其乐”一句将“醉”与“乐”有机统一起来,画龙点睛般地点明文章的主旨。
靶向练习
10.示例:你好,这郁郁葱葱的慈孝竹,为醉翁亭景区增添了一道亮丽的风景,你这样刻刻画画会破坏竹子,是不文明的,让我们做个文明的游客,好吗
解析　本题考查劝说。作答时首先要有称呼,然后指出在竹子上刻画的危害,最后用委婉的语言请他停止刻画的行为。
11.示例:醉翁亭四周古树苍翠,亭子雕梁画栋,古色古香,那亭檐翘起的四角,如苍鹰凌空飞越,真是巧夺天工。
解析　本题考查语言表达能力。题干要求用形象的语言描述醉翁亭,作答时,可结合《醉翁亭记》中的内容及图片,从地理位置、周围环境、建筑风格等方面进行描述。同时,还要注意字数要求。
12.示例:永叔乐游醉翁亭胸怀黎民
解析　本题考查拟写对联。注意对联的特点,上联中“希文”是范仲淹的字,“俯瞰”是偏正结构,“洞庭湖”是地名,“心忧天下”是主谓结构,拟写下联时注意与之对应即可。