统编版语文三年级下册第二单元快乐读书吧 课件（共18张PPT）

"寓"见经典，言之有理
------《中国古代寓言》整本书阅读导读课
猜图激趣识文本
板块一
游戏激趣
守株待兔
拔苗助长
亡羊补牢
杯弓蛇影
什么是寓言故事呢
著名儿童文学家严文井爷爷曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来......
封面信息
书 名
出 版 社
主 编
封 面 插 图
目录发现
共读寓言习方法
板块二
名篇共读
郑 人 买 履
鞋子
一个郑国人买鞋子的故事
借助图画，可以帮助我们快速了解把握故事主要内容
名篇共读
战国时期，有一个郑国人，想为自己买一双新鞋子。去集市之前，这个人预先找来一小段绳子，用它比着自己的脚，事先量好自己脚的长短尺寸， 然后就高高兴兴地出门了。
郑国人来到集市，直奔卖鞋的店铺，他让掌柜拿了几双鞋出来，精挑细选了一番，终于看好了一双中意的鞋子。他正准备掏出小绳，用事先量好的尺码来比一比新鞋的大小，谁知走得匆忙，量好尺码的绳子忘在家里没有带。于是他连忙对鞋铺的老板说：“对不起。瞧我这记性，在家量好了 !鞋的尺码却忘带了，我得回家取来尺码才能买鞋。”说完，放下鞋，转身就往家里跑。眼看天色不早了，他以最快的速度返回家中，拿了小绳又急急忙忙赶往集市。但是，集市已经散了，鞋铺打烊了，鞋子没买成。
郑国人垂头丧气地回到家里，邻居问他出了什么事，他就把事情的经过 一五一十地讲述了一遍。邻居听了问道：“你买鞋的时候为什么不用自己 的脚去穿一下，试试鞋的大小合适不合适呢？”这个郑国人一脸严肃地回 答说：“那可不成，量出来的尺码才可靠，我只相信我自己亲自量好的尺码，而不相信我的脚。”
名篇共读
阅读提示卡
起因
经过
结果
战国时期，有一个郑国人，想为自己买一双新鞋子。去集市之前，这个人预先找来一小段绳子，用它比着自己的脚，事先量好自己脚的长短尺寸， 然后就高高兴兴地出门了。
郑国人来到集市，直奔卖鞋的店铺，他让掌柜拿了几双鞋出来，精挑细选了一番，终于看好了一双中意的鞋子。他正准备掏出小绳，用事先量好的尺码来比一比新鞋的大小，谁知走得匆忙，量好尺码的绳子忘在家里没有带。于是他连忙对鞋铺的老板说：“对不起。瞧我这记性，在家量好了 !鞋的尺码却忘带了，我得回家取来尺码才能买鞋。”说完，放下鞋，转身就往家里跑。眼看天色不早了，他以最快的速度返回家中，拿了小绳又急急忙忙赶往集市。但是，集市已经散了，鞋铺打烊了，鞋子没买成。
郑国人垂头丧气地回到家里，邻居问他出了什么事，他就把事情的经过 一五一十地讲述了一遍。邻居听了问道：“你买鞋的时候为什么不用自己 的脚去穿一下，试试鞋的大小合适不合适呢？”这个郑国人一脸严肃地回 答说：“那可不成，量出来的尺码才可靠，我只相信我自己亲自量好的尺码，而不相信我的脚。”
联系生活，体会寓意
1.假如你是《郑人买履》故事的主人公，你会怎么做？
2.如果你遇到了故事的主人公，你会告诉他什么？
如果我是故事的主人公，我会用自己的脚试鞋，这样更省事也更准确。
如果我遇到他，我会告诉他，做事情要懂得变通，不要一根筋，太死板。
小故事 大道理
总结方法
在阅读寓言故事时，可以借助题目和插图猜故事，再提取关键信息讲故事，最后联系生活明白道理。
方法总结
运用方法读寓言
板块三
制定计划继续读
板块四
制定计划