江苏省大丰市万盈二中九年级物理题库全解：17.3现代通信--走进信息时代

江苏省大丰市万盈二中九年级物理题库全解：17.3现代通信--走进信息时代
题型归结：
本节内容由卫星通信、光纤通信、互联网三部分组成，同学们要了解这两类通信的简单原理，了解互联网在现代通信中的应用和对人类和社会发展有影响。题型以常识性了解为主，不要求掌握这些问题的原理和机制，许多内容会在高中得到解决。
本节知识涉及题型主要是概念辨析类选择题与填充题（如题1、3、4、5、6）、原理应用类选择题（如题2、7、9）、实验探究题（如题12）、简答题（如题1变形一、11）。
典型例题：
1B、关于同步卫星，以下说法中正确的是 （ ）
A. 同步卫星的转动周期和地球的自转周期不同
B. 同步卫星的不足之一是信号会有零点几秒的延迟
C. 同步卫星相对于地球是运动的
D. 同步通信卫星做为传播微波的中继站，地球上只要有2颗就能覆盖全世界
命题意图：本题旨在要求同学们了解同步卫星和地球之间的相对位置关
系。并对卫星通信的工作过程有初步了解。
思路点拨：所谓地球同步卫星，即指卫星绕地球转动的周期与地球的自转周期相同，与地球同步转动，且在赤道上空的某地，站在地球上观看（以地球本身为参照物）它在空中的位置是固定不动的。全世界只要有三颗这样的卫星（当然位置要选定好）就可以满足全世界的需求。卫星通信具有传输距离远、覆盖区域大、灵活、可靠、不受地理环境条件限制等独特优点，但是不足之一是信号会有零点几秒的延迟。
全程精解 ：本题应选B。
变形一：如下图所示是人类利用卫星进行通信的示意图，结合示意图，简要说明卫星通信的原理。
全程精解 ：卫星通信系统由通信卫星（空间部分）和地面部分（通信地
面站）两大部分构成。在这一系统中，通信卫星实际上就是一个悬挂在空中的通信中继站。它居高临下，视野开阔。三颗卫星就可以覆盖地球的几乎全部面积，可进行24小时的全天候通信。只要在它的覆盖照射区以内，不论距离远近都可以通信，通过它转发和反射电报、电视、广播和数据等无线信号。
从地面站1发出载有信号的电磁波，这人电磁波被卫星通信天线接收并处理后，再由卫星将它发送到地面站2，从而实现两个地面站或多个地面站之间的远距离通信。
通信卫星的种类也越来越多。按服务区域划分，有全球、区域和国内通信卫星。按用途分，有一般通信卫星、广播卫星、海事卫星、跟踪和数据中继卫星以及各种军用卫星等。
2A、如下图所示是光纤传输的原理图，光纤是由非常的细的玻璃纤维，激光器发出的光线基本是笔直地进入端，它主要是利用光线的___________特性，把信号从一端传递到另一端的。
命题意图：了解光纤通信的基本原理。
思路点拨：光纤通信是以激光为光源，以光导纤维为传输介质进行的通信。是构成未来信息高速公路骨干网的主要通信方式。
光纤由内芯和包层两部分组成，内芯由光速较小的物质做成，包层由光速较大的物质做成，光在内芯中传播，不断被包层反射回来，曲折前进，这样，带有信号的激光就沿着光纤向前传播。光纤通信信息容量大，不受外界条件的干扰，使激光通信能传播很远，并且能提高通信质量。
全程精解 ：本题答案为光的反射。
变形一 (泰州市) 关于光纤通信,小明同学曾思考这样的问题：在漫长的线路上，光纤免不了要拐弯、缠绕，而光在同种均匀介质中是沿直线传播的，激光通信信号怎能从一端传到另一端呢？后来在“研究光纤怎样传输光信号”的活动中，终于明白了：激光信号在光纤中 （ ）
就像水流沿弯曲水管流动那样
就像电流沿弯曲导线传播那样
不断地经光纤壁反射而向前传播
D．不断地在光纤中折射而向前传播
思路点拨：光纤是一种非常细的玻璃丝，比人的头发丝还要细，直径只有十分之几毫米。激光束基本上是沿着直线进入光纤的起始端的，因为光纤的内壁具有使光线发生反射的特性（类似于平面镜），所以光经过多次反射能从光纤的一端到达另一端。
激光通信的过程简单的说就是先将声音和图像信号调制到激光束上，然后把载有声音和图像信号的激光发送出去，最后用接收装置把声音和图像信号检出来。
全程精解 ：本题答案为C。
考点链接：
本节在中考中是全新的内容，但要求不会太高。近年中考中常出现的相关内容主要是现代通信的简单知识（如题3、4、7），特别是光纤通信的简单原理（如题10、11），互联网在现代通信中的简单知识。（如题5、6）现代通信在生活中的应用和对人们生活的影响等（如题12）。
3A、(贵阳实验区) 手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机间通话和收发信息是利用 ( )
A、微波传送 B、超声波传送 C、光纤传送 D、空气传送
思路点拨：要通过本题了解微波、超声波、激光在科技中的简单应用。在
卫星通信中利用的通常是微波信号，手机间的通信主要利用就是微波。超声波常在医疗、探伤等方面。而光纤中传送的通常是激光信号。
全程精解 ：本题答案为A。
4A、(湖北省)我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界处于领先地位.在北京发射的信号通过通信卫星会转到上海被接收.实现这种信号传递的是 （ ）
A.超声波 B.次声波 C.声波 D.电磁波
思路点拨：要通过本题明确声波是一种机械波，它的传播需要介质的参与，而电磁波有别于机械波它可以在真空中传播。在科技领域声波与电磁波的应用也有很大的不同。卫星通信中利用的通常是微波信号，即电磁波。
全程精解 ：本题答案为D。
5B、（新疆）关于信息高速公路，下列描述错误的是 （ ）
A.信息高速公路可以传播声音 B.信息高速公路可以传播图象
C.信息高速公路可以传播文字 D.信息高速公路可以传递实物
思路点拨：简单的说信息高速公路就是由卫星通信和光纤通信等通信方式构成的高速度、大容量的信息传输通道。现代互联网络给人类的工作学习和生活带来了极大的方便，它改变了人们传统的生活方式。通过Internet，人们可以从浩如烟海的信息中查询到自己需要的部分，（google网）可以和远隔重洋的亲朋好友互通音讯，可以和未曾谋面的陌生人交流情感，可以坐在家中接受全球各地医学专家的会诊，可以实现网上购物、网上婚礼、网上营销、网上政府。网络对人类生活的影响可以说是革命性的。
全程精解 ：本题答案为D。
6B、(黄冈市)下列关于信息的传递的说法中,正确的是 （ ）
A.声、光和电磁波中,只有电磁波能够传递信息
B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的
C.摄像机拍得的物体图像,直接通过发射天线发射传播信息
D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息
思路点拨：声、光、电、电磁波都可以做为信息的传播载体；移动电话、广播和电视都是利用电磁波来传递信息的；摄像机拍得的物体图像,必须首先转化成相关的信号并以某种媒介为载体才能进行传播；各种通信方式都可以用来传播信息并各有自己的优点和不足。
全程精解 ：本题答案为D。
7B、(常州市) 我国自行研制的“神舟五号”载人飞船发射升空后，在围绕地球的轨道上正常运行过程中，受 (平衡/非平衡)力作用．为了对飞船进行测控，西安地面测控站用雷达向飞船发射电磁波，经0.004s接收到该电磁波的回波信号，此时飞船离西安地面测控站的距离为 km．这也说明电磁波 (能／不能)在真空中传播
思路点拨：飞船在绕地球轨道做圆运动时处于非平衡状态，所以受到的
是非平衡力的作用。要正确运用速度的计算公式，并要注意在解答过程中不要出现由于忽视信号的往返过程而使计算出的值是正确值的二倍的错误。
全程精解 ：非平衡力、600 能
训练题组：
8A、电视机换台时，实际上是在改变 （ ）
A．电视台的发射频率 B．电视机的接收频率
C．电视台发射的电磁波的波速 D．电视机接收的电磁波的波速
点拨：电视台的发射频率、电磁波的波速等都是电视机所无法改变的，
所能改变的只有自身的接收频率。不同的电台会有不同的使用频率，要使自己的电视机与电台的频率一致才能收到电视信号。
全解 ：答案为C。
回味：要对生活中的科技常识有一定的了解才能答好本题。
9B、下述关于电磁波的说法中正确的是 （ ）
A．在任何情况下电磁波传播速度都是3×108m/s
B．电磁波源振动频率越高，在同一介质中传播速度越快
C．电磁波在不同介质中传播时，只改变电磁波波长
D．电磁波频率越低，其电磁波波长也越短
错解：误选B。
全解：本题正确答案为C。
诊断：电磁波在不同介质中传播速度要发生改变，只有在真空中传播速
度为3×108m/s，由此可见电磁波传播速度由介质决定而与振动频率无关，即在同一条件下，不同频率的电磁波其传播速度都相同，由υ=λf可知，波长和频率是成反比，即波长越短其频率越高。
回味：不论电磁波还是机械波，振动点（即波源）决定了振动频率，振
动传播的快慢（即波速）与传播振动的介质有关，因此介质决定了波速。
10A、如右图所示，拿一束光纤，将光源（用小灯泡做的）放在光纤的一端，在光纤的另一端用肉眼______________看到光（选填“能”或“不能”）。
点拨：光纤的内壁具有使光线发生反射的特性（类似于平面镜），所以光经过多次反射能从光纤的一端到达另一端。
全解 ：答案为能。
11B、下面是光纤通信的过程示意图，请把其中的过程补充完整。
全解： 电信号转换成光信号 光信号转换成电信号
回味：要通过本题了解到光纤通话的过程是“电话→激光发射机→光纤→激光接收机→电话”。
12C、 微波炉是一种方便洁净的炊具，但是如果微波炉发生微波泄漏则容易造成对人体健康的损害，请你设计一个实验来探究家里的微波炉是否有微波泄漏。
点拨：可以利用手机和电话来探究微波炉是否有微波泄漏。
全解：先用手机拨通家里的固定电话，当固定电话的振铃响起时，将手机放入微波炉内，并关上炉门，观察家里的固定电话的铃声发生什么变化，来判断微波炉防微波泄漏的情况。若铃声减弱直至无声，说明微波炉的防泄漏功能较强；若仍能听到铃声，说明微波炉的防泄漏功能存在问题。应采取措施，送修或更新。
回味：这是一道对能力要求较高的题，要求对电磁屏蔽现象有一定的了解，并能运用生活中的相关经验。体现了从物理走向社会的新课程理念。
地方站
地方站
通信客户
通信客户
电话机
光纤
电话机