【满分备考攻略】中考物理高频考点精练专题05物态变化
一、温度
1．（2024·贵港模拟）贵港市区夏季最高气温约为
A．10℃ B．20℃ C．35℃ D．55℃
2．（2019·柳州模拟）在标准大气压下的沸水温度是 ℃。已知用一支不准的但刻度是均的温度计，测标准大气压下的沸水温度时，温度计读数为98℃；再用它测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度50℃恰好相等。若用此温度计去测量冰水混合物温度时，此温度计的示数为 ℃。
二、温度计
3．（2024九下·肥城模拟）如图所示，温度计的示数为 ℃。
4．（2019·广东）常用温度计是根据液体 的规律制成的。如图中 （选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计 （选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
三、体温计
5．（2023八上·秦都月考）正在发烧的小明的体温可能是（ ）
A．18℃ B．35℃ C．39℃ D．55℃
6．（2022·广东）体温计是根据液体 的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银 （选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是 ℃。
7．（2023·迁安模拟）如图1体温计的示数为 ，体温计的工作原理是液体的热胀冷缩。学校防控疫情，为了师生的健康安全，在进入学校前要使用热成像仪拍摄热谱图，如图2该仪器是利用 （选填“红外线”或“紫外线”）来工作的；体温检测合格之后，师生进入校园，要使用医用酒精对手部进行消毒，这时会感觉到手很凉爽，这是因酒精 。
四、熔化和凝固
8．（2024九下·白云模拟）对冰加热，冰熔化成水直至沸腾，在此过程中她通过测量绘制了温度随时间变化的图像，如图所示，关于图像下列分析正确的是（ ）
A．图像中的段表示冰的熔化过程
B．冰的熔点是
C．水沸腾时继续吸热温度不变
D．水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小
9．（2024·深圳模拟）有一种金属存放在30℃的煤油中时是固态，当煤油温度变为45℃后，它逐渐熔化，该金属可能是
金属 A.汞 B.铯 C.铷 D.钾
熔点℃ -39 29 39 63
A．A B．B C．C D．D
10．（2024·吉安模拟）2024年1月21日，南昌市大雪，全市中小学生居家学习。外地冬季除雪坚持“机械为主，融雪剂为辅”的原则。下列说法正确的是（ ）
A．雪升华放热
B．融雪剂可使雪汽化
C．融雪剂能降低雪的熔点
D．融雪剂可在所有环境中大量使用
11．（2024九下·南安模拟）我国古代很早就对物态变化有所认识和应用。早在公元前21世纪，我国就掌握了青铜冶铸技术。如图所示，铸造青铜钟时，经过冶炼的液态铜在泥模内 （选填“吸收”或“放出”）热量发生 （填物态变化名称）。
12．（2024·潮南模拟）如题图所示，在3D 打印笔中装入塑料条，接通电源，等待一段时间后塑料受热会逐渐变软变稀即可挤出热熔的塑料，可见，塑料 (选填“是”或“不是”)晶体.这是通过 的方式来改变塑料的内能的，挤出的胶条在空气中迅速 (填物态变化名称)变成特定的形态，
13．（2024·新余模拟） 用如图所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，其过程如下：
①如图仪器安装顺序应 （选填“自下而上”或“自上而下”）
②如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象，海波的熔点为 ℃，物质在第6min的内能 （选填“大于”“小于”或“等于”）在第8min具有的内能。
③如图所示是物质处于气态、液态和固态三种状态下对应的三种物理模型，海波在47℃时的状态，应该是图中的 （选填“甲”或“乙”或“丙”）模型。
五、汽化和液化
14．（2024·长沙模拟）生活中有很多现象和应用都与物态变化有关，下列说法不正确的是( )
A．皮肤上擦酒精后变凉爽是由于酒精汽化从皮肤吸热所致
B．在运输食物的车里放干冰，利用干冰升华吸热给食物降温
C．夏天吃冰棒时看到周围冒“白气”，这是液化现象
D．出汗时吹电风扇感觉凉爽，是由于电风扇吹出的风降低了室温
15．（2024·楚雄模拟）如图在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失，下列选项正确的是
A．乙醚质量不变，密度变小
B．乙醚质量和密度均不变
C．乙醚的物态变化与放在室外的湿衣服变干的物态变化相同
D．接着往里拉动活塞，液态乙醚又将出现，此时注射器温度有一定程度的降低
16．（2024·新疆模拟）将蔬菜装袋放入冰箱中，可有效减慢蔬菜中水分的（ ）
A．液化 B．升华 C．汽化 D．凝固
17．（2024九下·岳阳模拟）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图丙所示的图象。
（1）按规范要求，调节图甲中铁圈2的高度时， （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
（2）由图甲现象可判定水 （选填“正在”或“没有”）沸腾；
（3）水沸腾时温度如图乙所示，根据图乙、丙可知这次实验中水的沸点为 ℃，水沸腾时的特点是 。
18．（2024·遂川模拟） 【问题】酷暑难耐的天气，往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两挡），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。
（1）【证据】
①小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与 的关系；
②如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该保持两滴水的大小、温度和表面积相同然后用吹风机（不加热挡） ，观察蒸发情况；
③为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热挡）去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是 的，原因是 ；
（2）【解释】发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是 ；
（3）【交流】
①该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了 ；
②同组的小明同学将一支水银温度计竖起悬挂在室外，温度计的示数如图甲所示。在温度计的玻璃泡上滴酒精后，温度计的示数如图乙所示；这是因为 。
六、升华和凝华
19．（2023八上·香洲期中）下列图中的自然现象，需要吸热的是（ ）
A．冰凌消融
B．霜满枝头
C．露珠晶莹
D．大雪纷飞
20．（2024九下·通辽模拟）哈尔滨的冰雪节吸引了各地的游客，关于冰雪中的物理知识说法错误的是（ ）
A．江畔公园树梢上结了霜是凝华现象
B．冰雕不易熔化，是因为冰雕没有内能
C．冰雕在很低的温度下逐渐变小是升华现象
D．游客游玩说话呼出的“白气”是液化现象
21．（2020·营口）中央电视台播出的《中国诗词大会》深受学生喜爱，诗句中蕴含了丰富的物理知识，下列对有关诗句的分析正确的是（ ）
A．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”——露的形成是熔化现象
B．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”——雪的形成是凝固现象
C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”——霜的形成是凝华现象
D．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。”——雾的形成是汽化现象
22．（2024·从江模拟）如图所示，张继的《枫桥夜泊》描绘了枫桥附近的夜景。下列说法正确的是（ ）
A．“霜”是水蒸气遇冷吸热后形成的
B．“月”和“渔火”都属于光源
C．以“寺”为参照物，“桥”是运动的
D．敲钟的力越大，钟发生的形变越大
七、能力提升
23．（2024·博罗二模） 在探究“水的沸腾”实验中，小军用题图甲所示装置进行了两次实验，根据温度计示数绘制出水的温度随时间变化的图像，如题图乙所示。由图像可知，下列说法不正确的是（ ）
A．水的沸点为99℃
B．实验所在地的大气压低于标准大气压
C．水沸腾时温度不变，内能不变
D．第一次实验所用水的质量小于第二次实验所用水的质量
24．（2024·南沙模拟） 图是同学们自制好的温度计和气压计，请回答下列问题。
（1）甲为自制温度计，把自制温度计浸入热水中时，水柱会 （选填“升高”、“降低”或“不变”），其原理为 ；
（2）乙为自制气压计，瓶内空气压强等于瓶外大气压强与水柱压强之和，把自制气压计从1楼带到5楼的过程中，记录了下表数据。由表中数据可以看出：随着高度增加，自制气压计玻璃管中的水柱 （选填“升高”、“降低”或“不变”），说明大气压随高度的增加而 ；
楼层 1 2 3 4 5
管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3
（3）为探究液体的某些性质，小明设计了如下图所示的玻璃装置。首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，a、b两管中水面高度 。随后拔去右端的软木塞，装置中的水立即向外涌出，此时a、b两管中水面高度 （前两空均选填“>”“<”或“=”），其原因是 。
25．（2024九下·龙湖模拟）在课堂上同学们用小纸锅烧水，如图甲所示。为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点。
甲 乙 丙 丁
（1）如图乙，在安装实验器材时，老师提醒大家固定夹A和B的高度都要适当，固定夹A高度适当的标准是保证能够用酒精灯外焰加热，那么固定夹B高度“适当”的标准是 .
（2）用酒精灯给水加热至沸腾，需要计时，记录温度并观察现象。实验中判断水沸腾的依据是烧杯中出现图丙中的 （填“a”或“b”）所示现象；
（3）两位同学将收集的数据绘制成如图丁所示的“温度-时间”关系图象，发现水在沸腾过程中，温度变化的特点是 ，根据图像可知两位同学所用水的质量大小关系是mA mB（填“＞”或“＜”）；
（4）交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其中正确的有 （填字母）。
a.纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的
b.用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，节约能源
c.纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热
八、直击中考
26．（2024·潍坊）为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充低沸点的液态氨，利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到"热棒上端，通过散热片向空中放热，从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是 （ ）
A．氨在热棒下端发生的物态变化是汽化
B．氨在热瘁上端发生的物态变化是凝固
C．应使用隔热性能好的材料制作热棒
D．为降低成本，可以使用液态水替代液态氨
27．（2024·北京）图甲为我国古代的“节能灯”“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是( )
A．降低油的温度 B．减小油的表面积
C．减慢油表面上方的空气流动 D．减少油的体积
28．（2024·北京）在两个相同的烧杯中分别装有两种液体、，其质量；用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体、，电加热器的额定功率，它们均正常工作。液体、的温度随加热时间变化的关系如图所示。不考虑热量损失，下列说法正确的是( )
A．液体的沸点等于液体的沸点
B．电加热器甲的电阻丝阻值大于乙的电阻丝阻值
C．相同时间内液体吸收的热量等于液体吸收的热量
D．液体的比热容大于液体的比热容
29．（2024八下·永寿期末）冻雨是过冷雨滴降落过程中，遇到温度低于0℃的物体迅速冻结成冰的现象。关于该现象物态变化名称及吸、放热情况描述正确的是（ ）
A．凝华吸热 B．凝固吸热 C．凝固放热 D．凝华放热
30．（2024·镇江）小李用图所示装置观察水的沸腾，正确实验并采集数据后，绘制出如图所示的图像。关于本实验，下列说法正确的是( )
A．水沸腾时温度保持不变 B．水面上方气压低于标准大气压
C．内水不需要吸收热量 D．杯口的“白气”是蒸发形成的
31．（2023·锦州）小明同学取a、b两种粉末各50g，利用如图甲所示的实验装置“探究固体熔化时温度的变化规律”：
（1）根据实验数据绘制了如图乙所示的温度一时间图像，由图像可以判断 物质是晶体，第6min时a物质为 态，a物质第9min时的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）第3min时的内能；
（2）某时刻，温度计的示数如图所示，为 ℃；若a物质在固态时的比热容为1.0×103J/（kg·℃），则该物质熔化后，液态时的比热容为 J/（kg·℃）。
32．（2024·镇江）为比较、两保温杯的保温性能，小红在两个保温杯中分别倒入相同温度的热水，用温度计测量其初温，示数如图所示， 。绘制水温随时间的变化图像如图所示，杯中水放出的热量为 ，保温性能更好的是 选填“”或“”杯。
33．（2024·凉山州）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，某同学利用如图甲所示的装置进行了实验。
（1）实验过程中，组装器材应 (选填“自下而上”或“自上而下”)；
（2）他观察发现烧杯中气泡上升过程中逐渐变大，说明水 (选填“已经”或“还未”)沸腾；
（3）他通过测量的数据，绘制了如图乙所示的温度与时间图象，根据图象可知，此地的大气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压；
（4）通过实验他总结液体沸腾的条件：达到沸点，持续 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】摄氏温度及其计算
【解析】【解答】贵港市属于亚热带季风气候，夏季最高气温在35~37℃，故ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据贵港市地理位置进行估算。
2．【答案】100；2
【知识点】摄氏温度及其计算；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】标准大气压下，沸水的温度为100℃，根据实际温度计算温度计的分度值为，因为50℃是准确的，实际的冰水混合物的温度在温度计上是实际温度对应的位置是50-48=2℃处。
故答案为：100；2.
【分析】标准大气压沸水的温度为100℃，根据实际温度对应的温度计上的刻度值，分布计算实际温度的位置。
3．【答案】14
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】温度计的分度值为1℃，温度计的示数向上是增大的，所以为零上，是14℃。
【分析】温度计的示数向上增大为零上，示数向下增大为零下。
4．【答案】热胀冷缩；乙；可以
【知识点】液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。如图中，乙的液泡上方有一段细小的弯曲，所以乙是体温计；测量体温时，体温计可以离开人体读数。
【分析】（1）液体温度计的工作原理：液体的热胀冷缩；
（2）体温计是特殊的温度计，它的液泡上方有一段细小的弯曲，测量体温结束后，水银柱不能在重力作用下自己流会液泡，因此体温计可以离开人体读数。
5．【答案】C
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】人体的正常温度约36.5℃~37℃，人发烧时，温度稍高于37℃，AB不符合题意；C符合题意；人体温度不会超过40℃，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据人体正常的温度，结合实际情况分析解答。
6．【答案】热胀冷缩；不能；36.5
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】体温计属于液体温度计，玻璃泡内装有液态的水银，工作时利用液体的热胀冷缩的性质来测量人的体温。
由于体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的弯管，在温度下降时水银在细弯管处断开而不能自动流回到玻璃泡内，因此体温计能离开被测人体读数。
体温计的测量范围为35~42℃，体温计的一个大格表示1℃，里面有10个小格，分度值为0.1℃，则图中体温计的示数为36.5℃。
【分析】液体温度计根据热胀冷缩的原理工作；水银温度计的液柱不能自己回到液泡中；根据温度计中液柱位置，测量温度。
7．【答案】37.8℃；红外线；蒸发吸热
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液体温度计的构造与工作原理；体温计的使用及其读数
【解析】【解答】 体温计上的分度值是0.1℃，此时的温度为37.8℃ ；体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；当人体发热时，皮肤表面的温度异常，可以利用红外线拍摄“热谱图”，有助于诊断疾病，这是利用了红外线的热作用很强；
使用医用酒精对手部进行消毒，酒精蒸发吸热，所以会感觉到手很凉爽。
【分析】 (1) 使用体温计测量体温时，先将体温计内的汞柱甩到以下，再进行测量。由于身体内部的温度不容易测量，所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温 ，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直；常用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的；
(2)红外线是看不见的光，但照射在物体上可以使物体的温度升高；红外线的热作用很强，制成热谱仪、红外线夜视仪、电视遥控器；
(3)物质由液态变成气态是汽化，汽化吸热。
8．【答案】C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A．段才是冰的熔化过程，故A错误；
B．从图像上可以看出，冰熔点为，故B错误；
C．水沸腾时温度不变（100摄氏度），但需要不停吸热，故C正确；
D．水升温比冰慢，说明水的比热容比冰大，故D错误。
故选C。
【分析】根据熔化和蒸发的温度时间曲线判识选项
1、熔化温度时间曲线识别：物体熔化时，温度不变（熔点），但是需要不断吸热，此阶段处于固液共存态
2、水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，
9．【答案】C
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】有一种金属存放在30℃的煤油中时是固态，当煤油温度变为45℃后，它逐渐熔化。由此可知该金属熔点应该高于30℃，但低于45℃。故C符合题意。
故答案为：C。
【分析】 熔点是物质在固态转变为液态时所需的温度。
10．【答案】C
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点
【解析】【解答】A、 融雪过程是雪的熔化过程，熔化是吸热的，故A错误 ；
BC、大雪之后洒融雪剂是为了降低雪的熔点，使其在更低的温度下能够熔化，故B错误，C正确；
D、融雪剂大量使用，地下水受到污染，故D错误 。
故选：C。
【分析】A、 物质从固态变为液体态的过程是熔化，熔化过程是吸热的；
BC、 融雪剂的作用是降低雪的熔点，熔点越低，物质越容易熔化 ；
D、融雪剂大量使用，地下水受到污染。
11．【答案】放出；凝固
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】根据题意可知，液态的铜在泥模内放热，从液态变成固态的铜从而发生凝固现象。
【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
12．【答案】非晶体；热传递；凝固
【知识点】凝固与凝固放热特点；晶体和非晶体；热传递改变物体内能
【解析】【解答】（1）塑料熔化时没有固定的温度，即没有熔点，为非晶体；
（2）塑料吸收热量，这是通过热传递的方式改变内能；
（3）挤出的胶条从液态变成固态发生凝固变成特定的形态。
【分析】（1）晶体有熔点，非晶体没有熔点；
（2）改变内能的方式：①做功，本质为能量的转化；②热传递，本质为能量的转移；
（3）根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
13．【答案】自下而上；48；小于；丙
【知识点】熔化与熔化吸热特点；晶体和非晶体
【解析】【解答】（1）第1空，由图可知，本实验是用酒精灯来加热的，所以我们需要先根据酒精灯的外焰高度来确定钢圈的高度，然后再依次从下往上安装器材；
(2)第2空，由图像可知，6min前，海波处于固态；第6～12min，海波正在熔化，此时海波的温度为48 ℃ ，处于固液共存态，故海波的熔点为48 ℃ ；
第3空，由图像可知，在熔化过程中，海波虽持续吸收热量，但温度保持不变，故物质在第6min的内能小于在第8min具有的内能；
（3）第4空，由图可知：图丙分子排列十分紧密，是固体分子的排列模型；图乙分子排列没有固定的位置，比较松散，是液体分子的排列模型；图甲分子排列极度散乱，间距很大，是气体分子的排列模型；海波在47℃时的状态，是液态，应该是图丙中的模型。
【分析】（1）在需要使用酒精灯加热的实验中，需要依据酒精灯外焰的高度组装器材，所以均是按照自下而上的顺序组装的。
（2）晶体的熔化特点：持续吸热，温度不变，在熔化过程中处于固液共存态；非晶体的熔化特点：持续吸热，温度持续上升，物质变软变稀直至全部变为液态。
（3）对于分子的微观结构必须了解并知道它们的宏观特点：①固态物质中，分子排列十分紧密，分子间有强大的作用力，因此固体具有一定的形状和体积；%0D%0A液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，分子间的作用力比固体的小，因此液体没有固定的形状，具有流动性，但有一定的体积；%0D%0A气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以易向四面八方运动，分子间的作用力极小，容易被压缩。因此气体具有流动性，没有固定的形状也没有确定的体积。
14．【答案】D
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；蒸发及其现象；液化及液化放热；升华及升华吸热
【解析】【解答】A.皮肤上擦酒精后变凉爽是由于酒精从液态变成气态发生汽化从皮肤吸热所致，故A正确不合题意；
B.在运输食物的车里放干冰，利用干冰从固态直接变成气态发生升华吸热给食物降温，故B正确不合题意；
C.夏天吃冰棒时看到周围冒“白气”，这是水蒸气从气态变成液态发生液化现象，故C正确不合题意；
D.出汗时吹电风扇感觉凉爽，是由于电风扇吹出的风加快了水的蒸发，而蒸发吸收人体热量，故D错误符合题意。
故选D。
【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
15．【答案】A,C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热；质量及其特性；密度及其特性
【解析】【解答】AB.拉动活塞时，乙醚体积变大，质量不变，密度变小，A符合题意；B不符合题意；
C.乙醚消失，发生了汽化，放在室外的湿衣服变干，液体变为气体，发生汽化，C符合题意；
D.往里推动活塞，液态乙醚又将出现，发生了液化现象，液化放热，注射器温度升高，D不符合题意。
故答案为：AC.
【分析】拉动注射器的活塞，内部体积变大，质量不变时，密度减小；液体变为气体是汽化现象；气体变为液体是液化现象，液化放热。
16．【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】蔬菜装袋放入冰箱中，可有效减慢蔬菜中水分变为气体，减慢汽化发生，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】液体变为气体，是汽化现象。
17．【答案】（1）需要
（2）没有
（3）98；吸热温度保持不变
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【解答】探究水沸腾时温度变化特点时，
（1）加热时，要用酒精灯的外焰加热，调节图甲中铁圈2的高度时，需要点燃酒精灯。
（2）根据图中气泡上升后减小并消失，上方水温度低，水没有沸腾。
（3）根据图乙，温度计的分度值为1℃，示数为98℃，此时水沸腾，水的沸点为98℃。
根据图丙，水沸腾时的特点是：吸热，温度保持不变。
【分析】（1）组装加热器材时，酒精灯需要点燃；
（2）水沸腾前，水底气泡上升变小；
（3）根据温度计液柱位置，测量温度；水沸腾时，温度保持不变。
（1）加热时要用酒精灯的外焰加热，所以调节图甲中铁圈2的高度时，需要点燃酒精灯。
（2）根据图中气泡上升后减小并消失，说明水没有沸腾。
（3）[1]根据图乙可知，温度计的分度值为1℃，示数为98℃，故这次实验中水的沸点为98℃。
[2]根据图丙可知，水沸腾时的特点是：吸热温度保持不变。
18．【答案】（1）液体表面积；对其中一滴水吹风；错误；没有控制空气的流动速度相同
（2）液体蒸发的快慢与液体的种类有关
（3）防止因材料吸水影响实验效果；酒精蒸发吸热，有致冷作用
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】(1) ① 把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，保证了温度和空气流速相同，只有液体表面积不同，所以这是探究蒸发快慢与液体表面积的关系。
② 根据控制变量法，如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该保持两滴水的大小、温度和表面积相同，然后用吹风机(不加热挡)对其中一滴水吹风，观察蒸发情况。
③ 第3空，第4空，为了探究蒸发快慢与温度的关系，应控制表面积和空气流速相同，而用吹风机(加热挡)
去吹其中一滴水，则空气流速和温度都发生了改变，没有控制空气流速相同，所以这样做是错误的。
(2) 一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，可做出的猜想是液体蒸发的快慢与液体的种类有关。
(3) ① 由于木板具有吸水性，所以在做上述实验时要使用玻璃板而不是木板。
② 比较图甲和图乙中温度计的示数，图丙中温度计的示数较低，说明酒精蒸发吸收热量， 有致冷作用 。
【分析】（1） ① 影响液体蒸发快慢的因素有：温度、表面积和液体表面上方的空气流动快慢等，故由题意可知由控制变量法分析判断；
② 由实验过程及控制变量法分析判断；
③ 探究蒸发快慢与温度的关系，需要控制空气流动速度，液体表面积相同，由此分析判断；
（2）由发生的现象分析可知两种液体蒸发快慢不同；
（3）①木板具有吸水性，对水的蒸发现象有影响；
② 由温度计示数变化分析判断。
19．【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点；液化及液化放热；升华及升华吸热
【解析】【解答】A．冰凌消融从固体变为液体，是熔化现象，熔化吸收热量，故A符合题意；
BD．霜、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的小冰晶，凝华放出热量，故BD不符合题意；
C．露珠是水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，放出热量，故C不符合题意。
故选A。
【分析】固体变为液体是熔化现象，吸热；气体变为固体是凝华现象，放热；气体变为液体，是液化现象，放热。
20．【答案】B
【知识点】液化及液化放热；升华及升华吸热；内能的概念
【解析】【解答】A、江畔公园树梢上结了霜，是水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，属于凝华现象，故A正确；
B、寒冷的冰雕不易熔化，是因为冰雕温度低，而并不是没有内能，故B错误；
C、寒冷的冬天，哈尔滨的冰雕也会逐渐变小，是因为冰直接变成了水蒸气，是升华现象，故C正确；
D、呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，故D正确。
故选：B。
【分析】（1）物态变化共有六种：①熔化是物质由固态变为液态；②凝固是物质由液态变为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升华是物质由固态直接变为气态；⑥凝华是物质由气态直接变为固态；
（2）一切物体都有内能。
21．【答案】C
【知识点】凝华及凝华放热
【解析】【解答】A．露的形成是液化现象，A不符合题意；
B．雪的形成是凝华现象，B不符合题意；
C．霜的形成是凝华现象，C符合题意；
D．雾的形成是液化现象，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】气体变为固体是凝华现象，气体变为液体是液化现象。
22．【答案】D
【知识点】凝华及凝华放热；光与光源；物体运动状态的变化；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A.“霜”是水蒸气遇冷放热后凝华形成的，故A错误；
B.“渔火”能自主发光，是光源，“月”不能自主发光，是反射太阳的光，不是光源，故B错误；
C.以“寺”为参照物，“桥”和“寺”之间没有发生位置变化，则“桥”是静止的，故C错误；
D. 敲钟的力越大，钟发生的形变越大，钟振动的振幅越大，钟声的响度越大，故D正确；
故答案为D.
【分析】A.凝华：物质由气态变成固态的过程，凝华放热；
B.光源：能自主发光的物体；
C.判断物体运动状态的方法：确定研究物体，选择合适的参照物，若研究物体与参照物之间发生位置变化，则物体是运动的，若研究物体与参照物之间没有发生位置变化，则物体是静止的；
D.力可以使物体发生形变；
声音的响度与振幅有关。
23．【答案】C
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验；热量的概念；温度、热量与内能的关系
【解析】【解答】A、由乙图读出水的沸点为99℃ ，故A正确；
B、由图可知两次实验中水的沸点都为99℃，低于标准大气压下的100℃，说明此地的气压低于标准大气压 ，故B正确；
C、水沸腾过程中，吸收热量，温度不变，质量减小，内能减小 ，故C错误；
D、两次加热时间相同，在装置相同的情况下，相同时间吸收热量相同 ，第一次水温升高了99 ℃ -88 ℃ =11 ℃ ，第二次水温升高了99 ℃ -92 ℃ =7 ℃ ，由Q=cm t得第一次实验所用水的质量小于第二次实验所用水的质量 ，故D正确。
故选：D。
【分析】A、由图乙读出；
B、水的沸点随大气压的降低而降低，标准大气压下水的沸点为100℃；
C、水沸腾过程中，吸收热量，温度不变，质量减小，内能减小 ；
D、在装置相同的情况下，相同时间吸收热量相同，由Q=cm t判断两次水的质量。
24．【答案】（1）升高；液体热胀冷缩
（2）升高；降低
（3）=；＞；见解析
【知识点】液体温度计的构造与工作原理；大气压的综合应用
【解析】【解答】(1) 第1、2空、 温度计是利用液体热胀冷缩的原理，所以把自制温度计浸入热水中时，温度计内的液体受热膨胀，水柱升高。
故1空填“ 升高 ”，2空填“ 液体热胀冷缩 ”；
(2) 第1空、 由题意及图可得，随着高度增加，自制气压计玻璃管中的水柱升高。故该空填“ 升高 ”；
第2空、 因为瓶内的气压等于外界大气压与水柱所产生的压强之和，水柱升高，表示水柱所产生的压强更大，从一楼到五楼的过程中，瓶内的气压不变，外界大气压减小，所以气压随高度的增加而降低。故该空填“ 降低 ”；
(3) 第1空、 由图可见， a管和b管上端开口， 底部连通，二者构成了连通器，松开铁夹稳定后两管中水面等高，即 故该空填“ = ”；
第2空、 拔掉右端的软木塞后，水会向外涌出，由于b管下方较细，水的流速较大，产生的压强较小，所以b管中水面比a管中水面低，即 故该空填“ ＞ ”；
第3空、 由图可见， a管和b管上端开口， 底部连通，二者构成了连通器，松开铁夹稳定后两管中水面等高，即/ 拔掉右端的软木塞后，水会向外涌出，由于b管下方较细，水的流速较大，产生的压强较小，所以b管中水面比a管中水面低，即
【分析】基于温度计液体热胀冷缩原理，遇热时液体会膨胀使水柱升高。通过分析数据知水柱随高度增加而升高，再根据气压计原理，结合瓶内气压不变及水柱压强变化推断出外界大气压减小，得出气压与高度关系。先根据连通器原理确定最初两管水面相等，再解释拔掉软木塞后因 b 管处水流速快压强小导致 b 管水面高于 a 管的现象。
25．【答案】（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁
（2）a
（3）保持不变；＞
（4）b c
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】(1) 第1空、 固定夹 B 高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。这是为了确保温度计能准确测量水的温度，若玻璃泡接触容器底或壁，测量结果会不准确。故该空填“ 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁 ”；
(2) 第1空、 水沸腾时会在液体内部和表面产生大量气泡并不断上升、变大，在水面破裂开来，呈现图丙中 a 所示的现象；而 b 是水未沸腾时气泡的状态。故该空填“ a ”；
(3) 第1空、 水在沸腾过程中吸收热量但温度保持不变，这是水沸腾的重要特点。故该空填“ 保持不变 ”；
第2空、 从图丁可以看出，A 加热到沸腾需要更长时间，根据热量公式 Q=cmΔt（Q 为吸收热量，c 为比热容，m 为质量，Δt 为温度变化），在相同条件下，加热时间长说明吸收热量多，而比热容相同、温度变化相同，所以质量更大，即 mA＞mB。故该空填“ ＞ ”；
(4) 第1空、 a 选项中，纸板上的小孔不是多余的，它可以减少热量散失，使水更容易沸腾，a 错误；b 选项用初温较高的水做实验，确实可以缩短沸腾前的加热时间，节约能源，b 正确；c 选项纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时不断吸热使纸锅温度达不到着火点，c 正确。故该空填“ b、 c ”；
【分析】 实验围绕水沸腾时的现象、温度变化以及相关影响因素展开。首先通过合理安装实验器材，如保证温度计正确测量和酒精灯外焰加热，为实验做好准备。观察水沸腾的现象来准确判断沸腾时刻，通过分析温度-时间图像得出水沸腾时温度不变的特点，还能比较不同情况下水质量的大小。
26．【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】A、 液态氨沸点低，在棒子的下端温度升高，液态氨汽化吸热，A正确
B、 氨在热棒上端发生液化，气态氨遇冷变为液态氨，B错误
C、热棒子需要将土壤的热量及时排除，所以 应使用热导体好的材料制作热棒，C错误
D、水的比热容高，对温度的反应不灵敏，D错误
综上选A
【分析】根据物态变化判识选项
1、水的比热容高，吸收或者释放热量时，温度的变化较小，所以不能及时排出土壤的热量
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发
27．【答案】A
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】A、减小油温可以降低油的温度，进而减慢油温的蒸发，A正确
BCD、 向灯盏夹层内注水 没有减小油的表面积、以及上方空气的流动和油的体积，BCD错误
综上选A
【分析】根据影响蒸发的因素判识选项
影响蒸发的因素有温度合空气流速， 减小液体表面空气的流动速度 以及降低温度都可以降低蒸发的速度，增大温度以及加快空气的流速，可以加快蒸发速度
28．【答案】D
【知识点】沸腾及沸腾条件；比热容；热量的计算；影响电阻大小的因素
【解析】【解答】A、据图分析可知， 液体的沸点大于液体的沸点 ，A错误
B、 电加热器的额定功率 ，根据P=U2/R可知，U相同，所以R甲＜R乙，B错误
C、由B可知， 电加热器的额定功率 ，所以相同时间内，甲吸收的热量大于乙，C错误
D、由C可知，相同时间内，甲吸收的热量大于乙，AB液体吸热温度随时间的变化相同，根据Q=cmΔt可知，Q甲大，m、Δt相同，所以CA大，D正确
综上选D
【分析】根据沸点、比热容的计算判识选项
1、沸点：物体沸腾时的温度，本题中，AB的沸腾时的温度不同，且A大于B，所以 液体的沸点大于液体的沸点
2、比热容的计算：公式为Q=cmΔt，题目中分析可知单位时间内A吸收热量相同，质量以及温度变化量相同，所以A的比热容大
29．【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】由题意可知，冷雨滴在降落的过程中，从液态变成固态发生凝固现象形成冰，向外放热，故A、B、D错误，C正确。
故选C。
【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
30．【答案】B
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】 A．由图象知，水在第6min开始沸腾，沸腾时，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃，故A错误；
B.1标准大气压下水的沸点是100℃，而实验中水的沸点是98℃，则水面上方的气压小于1标准大气压，故B正确；
C．由图象知，水在8～10min内是沸腾状态，不断吸收热量，但温度保持不变，故C错误；
D．杯口的“白气”是水蒸气液化形成的，故D错误。
故选B。
【分析】 A.液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；
B.1标准大气压下水的沸点是100℃．沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高；
C.沸腾的条件：达到沸点和继续吸热；
D.物质由气态变为液态的过程叫做液化。
31．【答案】（1）a；固液共存；大于
（2）35；1.5×103
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；比热容
【解析】【解答】（1）①根据乙图可知，该物体熔化时温度保持不变，即存在熔点，那么该物质为晶体。
②根据乙图可知，从3~9min为熔化过程，那么6min时应该为固液共存状态；
③加热时间越长，吸收热量越多，则a物质第9min时的内能大于第3min时的内能。
（2）①根据图片可知，温度计的分度值为1℃，则示数为35℃；
②根据乙图可知，a物质固态时3min吸收的热量等于液态时9-12min吸收的热量；
即Q固=Q液；
c固m△t固=c液m△t液；
c固△t固=c液△t液；
1.0×103J/（kg·℃） ×（50℃-20℃）=c液×（70℃-50℃）；
解得：c液=1.5×103J/（kg·℃）。
【分析】（1）①晶体有熔点，而非晶体没有熔点。
②晶体熔化前为固态，熔化中为固液共存态，熔化后为液态。
③物质吸热，则内能增大；物质放热，则内能减小。
（2）①根据图片确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数；
②根据图片可知，熔化前3min吸收的热量等于熔化后9-12min内吸收的热量，确定二者升高的温度，然后根据Q=cm△t计算即可。
32．【答案】；；
【知识点】温度及温度计的使用与读数；热量的计算
【解析】【解答】 （1）根据图1可知，温度计的分度值为1℃，且刻度值向上增大，则实际温度在0℃以上，那么此时温度计的示数为80℃；
（2）A杯中水放出的热量：Q放=c水m（t0-t）=4.2×103J/（kg ℃）×0.1kg×（80℃-30℃）=2.1×104J；
（3）由图2可知，A、B两保温杯中的水从80℃降低到30℃时，二者降低相同的温度时，A保温杯所用的时间比B保温杯所用的时间更长，所以A保温杯的保温性能更好。
【分析】 （1）根据图1确定温度的分度值，再根据液柱的位置确定温度计的读数；
（2）根据Q放=cm（t0-t）计算A杯中水放出的热量；
（3）根据题意可知，降低相同的温度，所用的时间越长，保温性能越好；所用的时间越短，则保温性能越差。
33．【答案】（1）自下而上
（2）已经
（3）小于
（4）加热
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1） 探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线；
综上 第1空、 自下而上
（2） 烧杯中气泡上升过程中逐渐变大，实质为沸腾时，水蒸气不断静茹气泡导致气泡变大，说明水 已经沸腾，在沸腾之前，烧杯上部温度较低，气泡内部水蒸气遇冷液化，导致气泡变小。
综上 第1空、 已经
（3） 根据图象可知 ，水沸腾时的沸点为96℃，低于100℃，根据气压越高，沸点越高可知，此时气压低于标准大气压。
综上 第1空、 小于
（4） 液体沸腾的条件：达到沸点，持续 加热。
综上 第1空、 加热
【分析】1、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线；
2、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
1 / 1【满分备考攻略】中考物理高频考点精练专题05物态变化
一、温度
1．（2024·贵港模拟）贵港市区夏季最高气温约为
A．10℃ B．20℃ C．35℃ D．55℃
【答案】C
【知识点】摄氏温度及其计算
【解析】【解答】贵港市属于亚热带季风气候，夏季最高气温在35~37℃，故ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据贵港市地理位置进行估算。
2．（2019·柳州模拟）在标准大气压下的沸水温度是 ℃。已知用一支不准的但刻度是均的温度计，测标准大气压下的沸水温度时，温度计读数为98℃；再用它测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度50℃恰好相等。若用此温度计去测量冰水混合物温度时，此温度计的示数为 ℃。
【答案】100；2
【知识点】摄氏温度及其计算；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】标准大气压下，沸水的温度为100℃，根据实际温度计算温度计的分度值为，因为50℃是准确的，实际的冰水混合物的温度在温度计上是实际温度对应的位置是50-48=2℃处。
故答案为：100；2.
【分析】标准大气压沸水的温度为100℃，根据实际温度对应的温度计上的刻度值，分布计算实际温度的位置。
二、温度计
3．（2024九下·肥城模拟）如图所示，温度计的示数为 ℃。
【答案】14
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】温度计的分度值为1℃，温度计的示数向上是增大的，所以为零上，是14℃。
【分析】温度计的示数向上增大为零上，示数向下增大为零下。
4．（2019·广东）常用温度计是根据液体 的规律制成的。如图中 （选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计 （选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
【答案】热胀冷缩；乙；可以
【知识点】液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。如图中，乙的液泡上方有一段细小的弯曲，所以乙是体温计；测量体温时，体温计可以离开人体读数。
【分析】（1）液体温度计的工作原理：液体的热胀冷缩；
（2）体温计是特殊的温度计，它的液泡上方有一段细小的弯曲，测量体温结束后，水银柱不能在重力作用下自己流会液泡，因此体温计可以离开人体读数。
三、体温计
5．（2023八上·秦都月考）正在发烧的小明的体温可能是（ ）
A．18℃ B．35℃ C．39℃ D．55℃
【答案】C
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】人体的正常温度约36.5℃~37℃，人发烧时，温度稍高于37℃，AB不符合题意；C符合题意；人体温度不会超过40℃，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据人体正常的温度，结合实际情况分析解答。
6．（2022·广东）体温计是根据液体 的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银 （选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是 ℃。
【答案】热胀冷缩；不能；36.5
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】体温计属于液体温度计，玻璃泡内装有液态的水银，工作时利用液体的热胀冷缩的性质来测量人的体温。
由于体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的弯管，在温度下降时水银在细弯管处断开而不能自动流回到玻璃泡内，因此体温计能离开被测人体读数。
体温计的测量范围为35~42℃，体温计的一个大格表示1℃，里面有10个小格，分度值为0.1℃，则图中体温计的示数为36.5℃。
【分析】液体温度计根据热胀冷缩的原理工作；水银温度计的液柱不能自己回到液泡中；根据温度计中液柱位置，测量温度。
7．（2023·迁安模拟）如图1体温计的示数为 ，体温计的工作原理是液体的热胀冷缩。学校防控疫情，为了师生的健康安全，在进入学校前要使用热成像仪拍摄热谱图，如图2该仪器是利用 （选填“红外线”或“紫外线”）来工作的；体温检测合格之后，师生进入校园，要使用医用酒精对手部进行消毒，这时会感觉到手很凉爽，这是因酒精 。
【答案】37.8℃；红外线；蒸发吸热
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液体温度计的构造与工作原理；体温计的使用及其读数
【解析】【解答】 体温计上的分度值是0.1℃，此时的温度为37.8℃ ；体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；当人体发热时，皮肤表面的温度异常，可以利用红外线拍摄“热谱图”，有助于诊断疾病，这是利用了红外线的热作用很强；
使用医用酒精对手部进行消毒，酒精蒸发吸热，所以会感觉到手很凉爽。
【分析】 (1) 使用体温计测量体温时，先将体温计内的汞柱甩到以下，再进行测量。由于身体内部的温度不容易测量，所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温 ，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直；常用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的；
(2)红外线是看不见的光，但照射在物体上可以使物体的温度升高；红外线的热作用很强，制成热谱仪、红外线夜视仪、电视遥控器；
(3)物质由液态变成气态是汽化，汽化吸热。
四、熔化和凝固
8．（2024九下·白云模拟）对冰加热，冰熔化成水直至沸腾，在此过程中她通过测量绘制了温度随时间变化的图像，如图所示，关于图像下列分析正确的是（ ）
A．图像中的段表示冰的熔化过程
B．冰的熔点是
C．水沸腾时继续吸热温度不变
D．水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小
【答案】C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】A．段才是冰的熔化过程，故A错误；
B．从图像上可以看出，冰熔点为，故B错误；
C．水沸腾时温度不变（100摄氏度），但需要不停吸热，故C正确；
D．水升温比冰慢，说明水的比热容比冰大，故D错误。
故选C。
【分析】根据熔化和蒸发的温度时间曲线判识选项
1、熔化温度时间曲线识别：物体熔化时，温度不变（熔点），但是需要不断吸热，此阶段处于固液共存态
2、水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，
9．（2024·深圳模拟）有一种金属存放在30℃的煤油中时是固态，当煤油温度变为45℃后，它逐渐熔化，该金属可能是
金属 A.汞 B.铯 C.铷 D.钾
熔点℃ -39 29 39 63
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】有一种金属存放在30℃的煤油中时是固态，当煤油温度变为45℃后，它逐渐熔化。由此可知该金属熔点应该高于30℃，但低于45℃。故C符合题意。
故答案为：C。
【分析】 熔点是物质在固态转变为液态时所需的温度。
10．（2024·吉安模拟）2024年1月21日，南昌市大雪，全市中小学生居家学习。外地冬季除雪坚持“机械为主，融雪剂为辅”的原则。下列说法正确的是（ ）
A．雪升华放热
B．融雪剂可使雪汽化
C．融雪剂能降低雪的熔点
D．融雪剂可在所有环境中大量使用
【答案】C
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点
【解析】【解答】A、 融雪过程是雪的熔化过程，熔化是吸热的，故A错误 ；
BC、大雪之后洒融雪剂是为了降低雪的熔点，使其在更低的温度下能够熔化，故B错误，C正确；
D、融雪剂大量使用，地下水受到污染，故D错误 。
故选：C。
【分析】A、 物质从固态变为液体态的过程是熔化，熔化过程是吸热的；
BC、 融雪剂的作用是降低雪的熔点，熔点越低，物质越容易熔化 ；
D、融雪剂大量使用，地下水受到污染。
11．（2024九下·南安模拟）我国古代很早就对物态变化有所认识和应用。早在公元前21世纪，我国就掌握了青铜冶铸技术。如图所示，铸造青铜钟时，经过冶炼的液态铜在泥模内 （选填“吸收”或“放出”）热量发生 （填物态变化名称）。
【答案】放出；凝固
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】根据题意可知，液态的铜在泥模内放热，从液态变成固态的铜从而发生凝固现象。
【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
12．（2024·潮南模拟）如题图所示，在3D 打印笔中装入塑料条，接通电源，等待一段时间后塑料受热会逐渐变软变稀即可挤出热熔的塑料，可见，塑料 (选填“是”或“不是”)晶体.这是通过 的方式来改变塑料的内能的，挤出的胶条在空气中迅速 (填物态变化名称)变成特定的形态，
【答案】非晶体；热传递；凝固
【知识点】凝固与凝固放热特点；晶体和非晶体；热传递改变物体内能
【解析】【解答】（1）塑料熔化时没有固定的温度，即没有熔点，为非晶体；
（2）塑料吸收热量，这是通过热传递的方式改变内能；
（3）挤出的胶条从液态变成固态发生凝固变成特定的形态。
【分析】（1）晶体有熔点，非晶体没有熔点；
（2）改变内能的方式：①做功，本质为能量的转化；②热传递，本质为能量的转移；
（3）根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
13．（2024·新余模拟） 用如图所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，其过程如下：
①如图仪器安装顺序应 （选填“自下而上”或“自上而下”）
②如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象，海波的熔点为 ℃，物质在第6min的内能 （选填“大于”“小于”或“等于”）在第8min具有的内能。
③如图所示是物质处于气态、液态和固态三种状态下对应的三种物理模型，海波在47℃时的状态，应该是图中的 （选填“甲”或“乙”或“丙”）模型。
【答案】自下而上；48；小于；丙
【知识点】熔化与熔化吸热特点；晶体和非晶体
【解析】【解答】（1）第1空，由图可知，本实验是用酒精灯来加热的，所以我们需要先根据酒精灯的外焰高度来确定钢圈的高度，然后再依次从下往上安装器材；
(2)第2空，由图像可知，6min前，海波处于固态；第6～12min，海波正在熔化，此时海波的温度为48 ℃ ，处于固液共存态，故海波的熔点为48 ℃ ；
第3空，由图像可知，在熔化过程中，海波虽持续吸收热量，但温度保持不变，故物质在第6min的内能小于在第8min具有的内能；
（3）第4空，由图可知：图丙分子排列十分紧密，是固体分子的排列模型；图乙分子排列没有固定的位置，比较松散，是液体分子的排列模型；图甲分子排列极度散乱，间距很大，是气体分子的排列模型；海波在47℃时的状态，是液态，应该是图丙中的模型。
【分析】（1）在需要使用酒精灯加热的实验中，需要依据酒精灯外焰的高度组装器材，所以均是按照自下而上的顺序组装的。
（2）晶体的熔化特点：持续吸热，温度不变，在熔化过程中处于固液共存态；非晶体的熔化特点：持续吸热，温度持续上升，物质变软变稀直至全部变为液态。
（3）对于分子的微观结构必须了解并知道它们的宏观特点：①固态物质中，分子排列十分紧密，分子间有强大的作用力，因此固体具有一定的形状和体积；%0D%0A液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，分子间的作用力比固体的小，因此液体没有固定的形状，具有流动性，但有一定的体积；%0D%0A气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以易向四面八方运动，分子间的作用力极小，容易被压缩。因此气体具有流动性，没有固定的形状也没有确定的体积。
五、汽化和液化
14．（2024·长沙模拟）生活中有很多现象和应用都与物态变化有关，下列说法不正确的是( )
A．皮肤上擦酒精后变凉爽是由于酒精汽化从皮肤吸热所致
B．在运输食物的车里放干冰，利用干冰升华吸热给食物降温
C．夏天吃冰棒时看到周围冒“白气”，这是液化现象
D．出汗时吹电风扇感觉凉爽，是由于电风扇吹出的风降低了室温
【答案】D
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；蒸发及其现象；液化及液化放热；升华及升华吸热
【解析】【解答】A.皮肤上擦酒精后变凉爽是由于酒精从液态变成气态发生汽化从皮肤吸热所致，故A正确不合题意；
B.在运输食物的车里放干冰，利用干冰从固态直接变成气态发生升华吸热给食物降温，故B正确不合题意；
C.夏天吃冰棒时看到周围冒“白气”，这是水蒸气从气态变成液态发生液化现象，故C正确不合题意；
D.出汗时吹电风扇感觉凉爽，是由于电风扇吹出的风加快了水的蒸发，而蒸发吸收人体热量，故D错误符合题意。
故选D。
【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
15．（2024·楚雄模拟）如图在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失，下列选项正确的是
A．乙醚质量不变，密度变小
B．乙醚质量和密度均不变
C．乙醚的物态变化与放在室外的湿衣服变干的物态变化相同
D．接着往里拉动活塞，液态乙醚又将出现，此时注射器温度有一定程度的降低
【答案】A,C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热；质量及其特性；密度及其特性
【解析】【解答】AB.拉动活塞时，乙醚体积变大，质量不变，密度变小，A符合题意；B不符合题意；
C.乙醚消失，发生了汽化，放在室外的湿衣服变干，液体变为气体，发生汽化，C符合题意；
D.往里推动活塞，液态乙醚又将出现，发生了液化现象，液化放热，注射器温度升高，D不符合题意。
故答案为：AC.
【分析】拉动注射器的活塞，内部体积变大，质量不变时，密度减小；液体变为气体是汽化现象；气体变为液体是液化现象，液化放热。
16．（2024·新疆模拟）将蔬菜装袋放入冰箱中，可有效减慢蔬菜中水分的（ ）
A．液化 B．升华 C．汽化 D．凝固
【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】蔬菜装袋放入冰箱中，可有效减慢蔬菜中水分变为气体，减慢汽化发生，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】液体变为气体，是汽化现象。
17．（2024九下·岳阳模拟）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图丙所示的图象。
（1）按规范要求，调节图甲中铁圈2的高度时， （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
（2）由图甲现象可判定水 （选填“正在”或“没有”）沸腾；
（3）水沸腾时温度如图乙所示，根据图乙、丙可知这次实验中水的沸点为 ℃，水沸腾时的特点是 。
【答案】（1）需要
（2）没有
（3）98；吸热温度保持不变
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【解答】探究水沸腾时温度变化特点时，
（1）加热时，要用酒精灯的外焰加热，调节图甲中铁圈2的高度时，需要点燃酒精灯。
（2）根据图中气泡上升后减小并消失，上方水温度低，水没有沸腾。
（3）根据图乙，温度计的分度值为1℃，示数为98℃，此时水沸腾，水的沸点为98℃。
根据图丙，水沸腾时的特点是：吸热，温度保持不变。
【分析】（1）组装加热器材时，酒精灯需要点燃；
（2）水沸腾前，水底气泡上升变小；
（3）根据温度计液柱位置，测量温度；水沸腾时，温度保持不变。
（1）加热时要用酒精灯的外焰加热，所以调节图甲中铁圈2的高度时，需要点燃酒精灯。
（2）根据图中气泡上升后减小并消失，说明水没有沸腾。
（3）[1]根据图乙可知，温度计的分度值为1℃，示数为98℃，故这次实验中水的沸点为98℃。
[2]根据图丙可知，水沸腾时的特点是：吸热温度保持不变。
18．（2024·遂川模拟） 【问题】酷暑难耐的天气，往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两挡），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。
（1）【证据】
①小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与 的关系；
②如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该保持两滴水的大小、温度和表面积相同然后用吹风机（不加热挡） ，观察蒸发情况；
③为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热挡）去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是 的，原因是 ；
（2）【解释】发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是 ；
（3）【交流】
①该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了 ；
②同组的小明同学将一支水银温度计竖起悬挂在室外，温度计的示数如图甲所示。在温度计的玻璃泡上滴酒精后，温度计的示数如图乙所示；这是因为 。
【答案】（1）液体表面积；对其中一滴水吹风；错误；没有控制空气的流动速度相同
（2）液体蒸发的快慢与液体的种类有关
（3）防止因材料吸水影响实验效果；酒精蒸发吸热，有致冷作用
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】(1) ① 把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，保证了温度和空气流速相同，只有液体表面积不同，所以这是探究蒸发快慢与液体表面积的关系。
② 根据控制变量法，如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该保持两滴水的大小、温度和表面积相同，然后用吹风机(不加热挡)对其中一滴水吹风，观察蒸发情况。
③ 第3空，第4空，为了探究蒸发快慢与温度的关系，应控制表面积和空气流速相同，而用吹风机(加热挡)
去吹其中一滴水，则空气流速和温度都发生了改变，没有控制空气流速相同，所以这样做是错误的。
(2) 一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，可做出的猜想是液体蒸发的快慢与液体的种类有关。
(3) ① 由于木板具有吸水性，所以在做上述实验时要使用玻璃板而不是木板。
② 比较图甲和图乙中温度计的示数，图丙中温度计的示数较低，说明酒精蒸发吸收热量， 有致冷作用 。
【分析】（1） ① 影响液体蒸发快慢的因素有：温度、表面积和液体表面上方的空气流动快慢等，故由题意可知由控制变量法分析判断；
② 由实验过程及控制变量法分析判断；
③ 探究蒸发快慢与温度的关系，需要控制空气流动速度，液体表面积相同，由此分析判断；
（2）由发生的现象分析可知两种液体蒸发快慢不同；
（3）①木板具有吸水性，对水的蒸发现象有影响；
② 由温度计示数变化分析判断。
六、升华和凝华
19．（2023八上·香洲期中）下列图中的自然现象，需要吸热的是（ ）
A．冰凌消融
B．霜满枝头
C．露珠晶莹
D．大雪纷飞
【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点；液化及液化放热；升华及升华吸热
【解析】【解答】A．冰凌消融从固体变为液体，是熔化现象，熔化吸收热量，故A符合题意；
BD．霜、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的小冰晶，凝华放出热量，故BD不符合题意；
C．露珠是水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，放出热量，故C不符合题意。
故选A。
【分析】固体变为液体是熔化现象，吸热；气体变为固体是凝华现象，放热；气体变为液体，是液化现象，放热。
20．（2024九下·通辽模拟）哈尔滨的冰雪节吸引了各地的游客，关于冰雪中的物理知识说法错误的是（ ）
A．江畔公园树梢上结了霜是凝华现象
B．冰雕不易熔化，是因为冰雕没有内能
C．冰雕在很低的温度下逐渐变小是升华现象
D．游客游玩说话呼出的“白气”是液化现象
【答案】B
【知识点】液化及液化放热；升华及升华吸热；内能的概念
【解析】【解答】A、江畔公园树梢上结了霜，是水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，属于凝华现象，故A正确；
B、寒冷的冰雕不易熔化，是因为冰雕温度低，而并不是没有内能，故B错误；
C、寒冷的冬天，哈尔滨的冰雕也会逐渐变小，是因为冰直接变成了水蒸气，是升华现象，故C正确；
D、呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，故D正确。
故选：B。
【分析】（1）物态变化共有六种：①熔化是物质由固态变为液态；②凝固是物质由液态变为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升华是物质由固态直接变为气态；⑥凝华是物质由气态直接变为固态；
（2）一切物体都有内能。
21．（2020·营口）中央电视台播出的《中国诗词大会》深受学生喜爱，诗句中蕴含了丰富的物理知识，下列对有关诗句的分析正确的是（ ）
A．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”——露的形成是熔化现象
B．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”——雪的形成是凝固现象
C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”——霜的形成是凝华现象
D．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。”——雾的形成是汽化现象
【答案】C
【知识点】凝华及凝华放热
【解析】【解答】A．露的形成是液化现象，A不符合题意；
B．雪的形成是凝华现象，B不符合题意；
C．霜的形成是凝华现象，C符合题意；
D．雾的形成是液化现象，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】气体变为固体是凝华现象，气体变为液体是液化现象。
22．（2024·从江模拟）如图所示，张继的《枫桥夜泊》描绘了枫桥附近的夜景。下列说法正确的是（ ）
A．“霜”是水蒸气遇冷吸热后形成的
B．“月”和“渔火”都属于光源
C．以“寺”为参照物，“桥”是运动的
D．敲钟的力越大，钟发生的形变越大
【答案】D
【知识点】凝华及凝华放热；光与光源；物体运动状态的变化；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A.“霜”是水蒸气遇冷放热后凝华形成的，故A错误；
B.“渔火”能自主发光，是光源，“月”不能自主发光，是反射太阳的光，不是光源，故B错误；
C.以“寺”为参照物，“桥”和“寺”之间没有发生位置变化，则“桥”是静止的，故C错误；
D. 敲钟的力越大，钟发生的形变越大，钟振动的振幅越大，钟声的响度越大，故D正确；
故答案为D.
【分析】A.凝华：物质由气态变成固态的过程，凝华放热；
B.光源：能自主发光的物体；
C.判断物体运动状态的方法：确定研究物体，选择合适的参照物，若研究物体与参照物之间发生位置变化，则物体是运动的，若研究物体与参照物之间没有发生位置变化，则物体是静止的；
D.力可以使物体发生形变；
声音的响度与振幅有关。
七、能力提升
23．（2024·博罗二模） 在探究“水的沸腾”实验中，小军用题图甲所示装置进行了两次实验，根据温度计示数绘制出水的温度随时间变化的图像，如题图乙所示。由图像可知，下列说法不正确的是（ ）
A．水的沸点为99℃
B．实验所在地的大气压低于标准大气压
C．水沸腾时温度不变，内能不变
D．第一次实验所用水的质量小于第二次实验所用水的质量
【答案】C
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验；热量的概念；温度、热量与内能的关系
【解析】【解答】A、由乙图读出水的沸点为99℃ ，故A正确；
B、由图可知两次实验中水的沸点都为99℃，低于标准大气压下的100℃，说明此地的气压低于标准大气压 ，故B正确；
C、水沸腾过程中，吸收热量，温度不变，质量减小，内能减小 ，故C错误；
D、两次加热时间相同，在装置相同的情况下，相同时间吸收热量相同 ，第一次水温升高了99 ℃ -88 ℃ =11 ℃ ，第二次水温升高了99 ℃ -92 ℃ =7 ℃ ，由Q=cm t得第一次实验所用水的质量小于第二次实验所用水的质量 ，故D正确。
故选：D。
【分析】A、由图乙读出；
B、水的沸点随大气压的降低而降低，标准大气压下水的沸点为100℃；
C、水沸腾过程中，吸收热量，温度不变，质量减小，内能减小 ；
D、在装置相同的情况下，相同时间吸收热量相同，由Q=cm t判断两次水的质量。
24．（2024·南沙模拟） 图是同学们自制好的温度计和气压计，请回答下列问题。
（1）甲为自制温度计，把自制温度计浸入热水中时，水柱会 （选填“升高”、“降低”或“不变”），其原理为 ；
（2）乙为自制气压计，瓶内空气压强等于瓶外大气压强与水柱压强之和，把自制气压计从1楼带到5楼的过程中，记录了下表数据。由表中数据可以看出：随着高度增加，自制气压计玻璃管中的水柱 （选填“升高”、“降低”或“不变”），说明大气压随高度的增加而 ；
楼层 1 2 3 4 5
管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3
（3）为探究液体的某些性质，小明设计了如下图所示的玻璃装置。首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，a、b两管中水面高度 。随后拔去右端的软木塞，装置中的水立即向外涌出，此时a、b两管中水面高度 （前两空均选填“>”“<”或“=”），其原因是 。
【答案】（1）升高；液体热胀冷缩
（2）升高；降低
（3）=；＞；见解析
【知识点】液体温度计的构造与工作原理；大气压的综合应用
【解析】【解答】(1) 第1、2空、 温度计是利用液体热胀冷缩的原理，所以把自制温度计浸入热水中时，温度计内的液体受热膨胀，水柱升高。
故1空填“ 升高 ”，2空填“ 液体热胀冷缩 ”；
(2) 第1空、 由题意及图可得，随着高度增加，自制气压计玻璃管中的水柱升高。故该空填“ 升高 ”；
第2空、 因为瓶内的气压等于外界大气压与水柱所产生的压强之和，水柱升高，表示水柱所产生的压强更大，从一楼到五楼的过程中，瓶内的气压不变，外界大气压减小，所以气压随高度的增加而降低。故该空填“ 降低 ”；
(3) 第1空、 由图可见， a管和b管上端开口， 底部连通，二者构成了连通器，松开铁夹稳定后两管中水面等高，即 故该空填“ = ”；
第2空、 拔掉右端的软木塞后，水会向外涌出，由于b管下方较细，水的流速较大，产生的压强较小，所以b管中水面比a管中水面低，即 故该空填“ ＞ ”；
第3空、 由图可见， a管和b管上端开口， 底部连通，二者构成了连通器，松开铁夹稳定后两管中水面等高，即/ 拔掉右端的软木塞后，水会向外涌出，由于b管下方较细，水的流速较大，产生的压强较小，所以b管中水面比a管中水面低，即
【分析】基于温度计液体热胀冷缩原理，遇热时液体会膨胀使水柱升高。通过分析数据知水柱随高度增加而升高，再根据气压计原理，结合瓶内气压不变及水柱压强变化推断出外界大气压减小，得出气压与高度关系。先根据连通器原理确定最初两管水面相等，再解释拔掉软木塞后因 b 管处水流速快压强小导致 b 管水面高于 a 管的现象。
25．（2024九下·龙湖模拟）在课堂上同学们用小纸锅烧水，如图甲所示。为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点。
甲 乙 丙 丁
（1）如图乙，在安装实验器材时，老师提醒大家固定夹A和B的高度都要适当，固定夹A高度适当的标准是保证能够用酒精灯外焰加热，那么固定夹B高度“适当”的标准是 .
（2）用酒精灯给水加热至沸腾，需要计时，记录温度并观察现象。实验中判断水沸腾的依据是烧杯中出现图丙中的 （填“a”或“b”）所示现象；
（3）两位同学将收集的数据绘制成如图丁所示的“温度-时间”关系图象，发现水在沸腾过程中，温度变化的特点是 ，根据图像可知两位同学所用水的质量大小关系是mA mB（填“＞”或“＜”）；
（4）交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其中正确的有 （填字母）。
a.纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的
b.用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，节约能源
c.纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热
【答案】（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁
（2）a
（3）保持不变；＞
（4）b c
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】(1) 第1空、 固定夹 B 高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。这是为了确保温度计能准确测量水的温度，若玻璃泡接触容器底或壁，测量结果会不准确。故该空填“ 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁 ”；
(2) 第1空、 水沸腾时会在液体内部和表面产生大量气泡并不断上升、变大，在水面破裂开来，呈现图丙中 a 所示的现象；而 b 是水未沸腾时气泡的状态。故该空填“ a ”；
(3) 第1空、 水在沸腾过程中吸收热量但温度保持不变，这是水沸腾的重要特点。故该空填“ 保持不变 ”；
第2空、 从图丁可以看出，A 加热到沸腾需要更长时间，根据热量公式 Q=cmΔt（Q 为吸收热量，c 为比热容，m 为质量，Δt 为温度变化），在相同条件下，加热时间长说明吸收热量多，而比热容相同、温度变化相同，所以质量更大，即 mA＞mB。故该空填“ ＞ ”；
(4) 第1空、 a 选项中，纸板上的小孔不是多余的，它可以减少热量散失，使水更容易沸腾，a 错误；b 选项用初温较高的水做实验，确实可以缩短沸腾前的加热时间，节约能源，b 正确；c 选项纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时不断吸热使纸锅温度达不到着火点，c 正确。故该空填“ b、 c ”；
【分析】 实验围绕水沸腾时的现象、温度变化以及相关影响因素展开。首先通过合理安装实验器材，如保证温度计正确测量和酒精灯外焰加热，为实验做好准备。观察水沸腾的现象来准确判断沸腾时刻，通过分析温度-时间图像得出水沸腾时温度不变的特点，还能比较不同情况下水质量的大小。
八、直击中考
26．（2024·潍坊）为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充低沸点的液态氨，利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到"热棒上端，通过散热片向空中放热，从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是 （ ）
A．氨在热棒下端发生的物态变化是汽化
B．氨在热瘁上端发生的物态变化是凝固
C．应使用隔热性能好的材料制作热棒
D．为降低成本，可以使用液态水替代液态氨
【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【解答】A、 液态氨沸点低，在棒子的下端温度升高，液态氨汽化吸热，A正确
B、 氨在热棒上端发生液化，气态氨遇冷变为液态氨，B错误
C、热棒子需要将土壤的热量及时排除，所以 应使用热导体好的材料制作热棒，C错误
D、水的比热容高，对温度的反应不灵敏，D错误
综上选A
【分析】根据物态变化判识选项
1、水的比热容高，吸收或者释放热量时，温度的变化较小，所以不能及时排出土壤的热量
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发
27．（2024·北京）图甲为我国古代的“节能灯”“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是( )
A．降低油的温度 B．减小油的表面积
C．减慢油表面上方的空气流动 D．减少油的体积
【答案】A
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【解答】A、减小油温可以降低油的温度，进而减慢油温的蒸发，A正确
BCD、 向灯盏夹层内注水 没有减小油的表面积、以及上方空气的流动和油的体积，BCD错误
综上选A
【分析】根据影响蒸发的因素判识选项
影响蒸发的因素有温度合空气流速， 减小液体表面空气的流动速度 以及降低温度都可以降低蒸发的速度，增大温度以及加快空气的流速，可以加快蒸发速度
28．（2024·北京）在两个相同的烧杯中分别装有两种液体、，其质量；用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体、，电加热器的额定功率，它们均正常工作。液体、的温度随加热时间变化的关系如图所示。不考虑热量损失，下列说法正确的是( )
A．液体的沸点等于液体的沸点
B．电加热器甲的电阻丝阻值大于乙的电阻丝阻值
C．相同时间内液体吸收的热量等于液体吸收的热量
D．液体的比热容大于液体的比热容
【答案】D
【知识点】沸腾及沸腾条件；比热容；热量的计算；影响电阻大小的因素
【解析】【解答】A、据图分析可知， 液体的沸点大于液体的沸点 ，A错误
B、 电加热器的额定功率 ，根据P=U2/R可知，U相同，所以R甲＜R乙，B错误
C、由B可知， 电加热器的额定功率 ，所以相同时间内，甲吸收的热量大于乙，C错误
D、由C可知，相同时间内，甲吸收的热量大于乙，AB液体吸热温度随时间的变化相同，根据Q=cmΔt可知，Q甲大，m、Δt相同，所以CA大，D正确
综上选D
【分析】根据沸点、比热容的计算判识选项
1、沸点：物体沸腾时的温度，本题中，AB的沸腾时的温度不同，且A大于B，所以 液体的沸点大于液体的沸点
2、比热容的计算：公式为Q=cmΔt，题目中分析可知单位时间内A吸收热量相同，质量以及温度变化量相同，所以A的比热容大
29．（2024八下·永寿期末）冻雨是过冷雨滴降落过程中，遇到温度低于0℃的物体迅速冻结成冰的现象。关于该现象物态变化名称及吸、放热情况描述正确的是（ ）
A．凝华吸热 B．凝固吸热 C．凝固放热 D．凝华放热
【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】由题意可知，冷雨滴在降落的过程中，从液态变成固态发生凝固现象形成冰，向外放热，故A、B、D错误，C正确。
故选C。
【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
30．（2024·镇江）小李用图所示装置观察水的沸腾，正确实验并采集数据后，绘制出如图所示的图像。关于本实验，下列说法正确的是( )
A．水沸腾时温度保持不变 B．水面上方气压低于标准大气压
C．内水不需要吸收热量 D．杯口的“白气”是蒸发形成的
【答案】B
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】 A．由图象知，水在第6min开始沸腾，沸腾时，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃，故A错误；
B.1标准大气压下水的沸点是100℃，而实验中水的沸点是98℃，则水面上方的气压小于1标准大气压，故B正确；
C．由图象知，水在8～10min内是沸腾状态，不断吸收热量，但温度保持不变，故C错误；
D．杯口的“白气”是水蒸气液化形成的，故D错误。
故选B。
【分析】 A.液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；
B.1标准大气压下水的沸点是100℃．沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高；
C.沸腾的条件：达到沸点和继续吸热；
D.物质由气态变为液态的过程叫做液化。
31．（2023·锦州）小明同学取a、b两种粉末各50g，利用如图甲所示的实验装置“探究固体熔化时温度的变化规律”：
（1）根据实验数据绘制了如图乙所示的温度一时间图像，由图像可以判断 物质是晶体，第6min时a物质为 态，a物质第9min时的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）第3min时的内能；
（2）某时刻，温度计的示数如图所示，为 ℃；若a物质在固态时的比热容为1.0×103J/（kg·℃），则该物质熔化后，液态时的比热容为 J/（kg·℃）。
【答案】（1）a；固液共存；大于
（2）35；1.5×103
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；比热容
【解析】【解答】（1）①根据乙图可知，该物体熔化时温度保持不变，即存在熔点，那么该物质为晶体。
②根据乙图可知，从3~9min为熔化过程，那么6min时应该为固液共存状态；
③加热时间越长，吸收热量越多，则a物质第9min时的内能大于第3min时的内能。
（2）①根据图片可知，温度计的分度值为1℃，则示数为35℃；
②根据乙图可知，a物质固态时3min吸收的热量等于液态时9-12min吸收的热量；
即Q固=Q液；
c固m△t固=c液m△t液；
c固△t固=c液△t液；
1.0×103J/（kg·℃） ×（50℃-20℃）=c液×（70℃-50℃）；
解得：c液=1.5×103J/（kg·℃）。
【分析】（1）①晶体有熔点，而非晶体没有熔点。
②晶体熔化前为固态，熔化中为固液共存态，熔化后为液态。
③物质吸热，则内能增大；物质放热，则内能减小。
（2）①根据图片确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数；
②根据图片可知，熔化前3min吸收的热量等于熔化后9-12min内吸收的热量，确定二者升高的温度，然后根据Q=cm△t计算即可。
32．（2024·镇江）为比较、两保温杯的保温性能，小红在两个保温杯中分别倒入相同温度的热水，用温度计测量其初温，示数如图所示， 。绘制水温随时间的变化图像如图所示，杯中水放出的热量为 ，保温性能更好的是 选填“”或“”杯。
【答案】；；
【知识点】温度及温度计的使用与读数；热量的计算
【解析】【解答】 （1）根据图1可知，温度计的分度值为1℃，且刻度值向上增大，则实际温度在0℃以上，那么此时温度计的示数为80℃；
（2）A杯中水放出的热量：Q放=c水m（t0-t）=4.2×103J/（kg ℃）×0.1kg×（80℃-30℃）=2.1×104J；
（3）由图2可知，A、B两保温杯中的水从80℃降低到30℃时，二者降低相同的温度时，A保温杯所用的时间比B保温杯所用的时间更长，所以A保温杯的保温性能更好。
【分析】 （1）根据图1确定温度的分度值，再根据液柱的位置确定温度计的读数；
（2）根据Q放=cm（t0-t）计算A杯中水放出的热量；
（3）根据题意可知，降低相同的温度，所用的时间越长，保温性能越好；所用的时间越短，则保温性能越差。
33．（2024·凉山州）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，某同学利用如图甲所示的装置进行了实验。
（1）实验过程中，组装器材应 (选填“自下而上”或“自上而下”)；
（2）他观察发现烧杯中气泡上升过程中逐渐变大，说明水 (选填“已经”或“还未”)沸腾；
（3）他通过测量的数据，绘制了如图乙所示的温度与时间图象，根据图象可知，此地的大气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压；
（4）通过实验他总结液体沸腾的条件：达到沸点，持续 。
【答案】（1）自下而上
（2）已经
（3）小于
（4）加热
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1） 探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线；
综上 第1空、 自下而上
（2） 烧杯中气泡上升过程中逐渐变大，实质为沸腾时，水蒸气不断静茹气泡导致气泡变大，说明水 已经沸腾，在沸腾之前，烧杯上部温度较低，气泡内部水蒸气遇冷液化，导致气泡变小。
综上 第1空、 已经
（3） 根据图象可知 ，水沸腾时的沸点为96℃，低于100℃，根据气压越高，沸点越高可知，此时气压低于标准大气压。
综上 第1空、 小于
（4） 液体沸腾的条件：达到沸点，持续 加热。
综上 第1空、 加热
【分析】1、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线；
2、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
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