部编版五年级上册语文第四单元测试卷 含答案

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第四单元素养评估
时间:90分钟 满分:100分
一、积累运用。(51分)
1.阅读下面的语段,完成练习。(10分)
①漫步在háng zhōu( )的大街小巷,到处是一派安居乐业的美好景象。tiān nán hǎi
běi( )的游客来到这里,不仅能bāo lǎn( )富有shī qíng huà yì( )的“西湖十景”,还能受到文化的 xūn( )陶。
②颐和园是一座【 】的皇家园林□有jīn bì huī huáng( )的 diàn táng
（ ）□玲珑剔透的亭台楼阁等建筑□大致可分为行政□生活□游览三个部分□
(1)看拼音,写字词。(7分)
(2)下面填入语段②“【 】”里的四字词语,最恰当的一项是( )(1分)
A.异彩纷呈 B.举世闻名 C.臭名远扬 D.数不胜数
(3)在语段②中的“□”处填上恰当的标点符号。(2分)
2.先把下列词语补充完整,再完成后面的练习。(11分)
①足智多( ) ②夜不( )户 ③众星( ) （ ）
④诡计多( ) ⑤国泰民( ) ⑥呕( )沥( )
⑦人寿年( ) ⑧兵荒马( ) ⑨流( )失( )
(1)形容到处流浪,无处安身的词语是 ;形容战争期间社会混乱不安的景象的词语是 。(填序号)(1分)
(2)从上面选择恰当的词语填在横线上,组成一副对联:(上联) 家家乐,(下联) 处处春。(填序号)(1分)
(3)上面的词语中, 和 意思相近,但感彩不同。请从这两个词语中任选一个写一句话: (前两个空填序号)(3分)
3.选择题。(19分)
(1)下列词语中加点字的注音完全正确的一组是( )(2分)
A.潜艇(tíng) 乃翁(nāi) 亥时(hài) 宏伟(hóng)
B.海域(yù) 玲珑(lóng) 汤勺(shuó) 灰烬(jìn)
C.搅动(jiāo) 轮胎(tāi) 挑剔(tì) 炊烟(chui)
D.矛盾(dùn) 哀伤(āi) 自恃(chí) 皇冠(huáng)
(2)下面各组词语的字形完全正确的一组是( )(2分)
A.怀凝 掀开 搬运 丘陵 B,礁石 履行 神秘 遮挡
C.腹泄 奉命 罪证 拘束 D.象征 笼罩 慢游 销毁
(3)下列对加点词的理解错误的一项是( )(2分)
A.九州生气恃风雷(依靠) B.纵横交错(地理上南北向的)
C.哀其不幸(悲痛) D.死去元知万事空(同“原”,本来)
(4)给下面的句子选择恰当的关联词语,将序号填在后面的括号里。(3分)
A.如果……就…… B,不管……都…… C.即使……也……
①文学作品浩如烟海，___只读经典作品,一生 读不完。( )
②你 甘于默默付出十年,一朝抬头, 会发现离成功很近。( )
③竹笋努着劲儿向上, 面对什么样的生长环境,它 奋力生长着。( )
(5)下列哪种朗读语气最能体现句子所表达的感情 ( )(2分)
A.但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。(愉快而深情)
B.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!(低沉而伤感)
C.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。(悲愤而痛惜)
D.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休 (骄傲而兴奋)
(6)下列语句的朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A.故/今日之责任,不在/他人，而/全在/我少年。
B.死去/元知/万事空,但悲/不见/九州同。
C.美哉,我少年/中国,与天/不老!
D.九州/生气/恃风雷,万马/齐喑/究可哀。
(7)依次填入语段中横线上的分句,与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分)
我的祖国,你是昂首高歌的雄鸡, ;你是冲天腾飞的巨龙, ;你是威风凛凛的雄狮,_____;你是人类智慧的起源， 。你有一个神圣的名字--中国。
①叱咤时代的风云 ②唤醒拂晓的沉默 ③点燃文明的星火 ④舞动神州的雄风
A.②①③④ B.①③④② C. ②①④③ D.①③②④
(8)下列句子按顺序排列正确的一项是( )(2分)
①现在,提笔忘字的现象越来越多,而且这种现象越来越低龄化。
②其蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。
③汉字承载了中华民族的文明和智慧。认识的汉字越多,联想就越丰富。
④但是在互联网时代,汉字却陷入了窘境。
A.③②④① B.③②①④ C.①③②④ D.①②③④
(9)学习课文前,查找资料,了解课文的创作背景等,有利于我们体会课文表达的思想感情。下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.《题临安邸》的写作背景:当时的南宋当政者不思收复失地,只求苟且偷安,政治上腐败无能,社会暗无天日。
B.《少年中国说》的写作目的:驳斥帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋,纠正国内一些人自暴自弃、甘为亡国奴的心理,激起全国人民的爱国热情。
C.《圆明园的毁灭》的历史背景:清政府腐败无能,导致英法联军肆无忌惮地侵略中国。
D.《己亥杂诗》的写作背景:龚自珍辞官南归,后又北上迎接妻儿,在路途中看到祖国的大好河山,触景生情,赞美了清王朝选拔人才的制度。
4.根据课文内容和积累填空。(11分)
(1)从《示儿X题临安邸X己亥杂诗》这三首诗的题目中,我们分别能了解到“ ”“ ”“诗的写作时间”这些信息。
(2)《己亥杂诗》中的两个成语是 。
(3)古往今来,我国文坛上涌现出许多爱国人士。“ , 作汴州”是林升对统治者醉生梦死生活的揭露;“ , "是龚自珍想通过改革改变社会现状的强烈愿望:“ ,其道大光。，一泻汪洋。 ,鳞爪飞扬”是梁启超对少年中国光辉前景的美好希冀。
(4)《少年中国说》(节选)中有关“干将莫邪”的典故的句子是“ 。”
二、阅读理解。(19分)
(一)圆明园的毁灭(节选)(7分)
①……园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.画线句子在选文中的作用是 。(1分)
2.阅读“流连其间,仿佛置身在幻想的境界里”一句,你体会到了什么 (2分)
3.“上自先秦时代”和“下至唐、宋、元、明、清”写出了园中所藏文物的 ,“青铜礼器”和“历代的名人书画和各种奇珍异宝”写出了文物的 。(2分)
4.结合课文思考,选文第①段用较多的笔墨写圆明园昔日的辉煌,最主要的目的是( )(2分)
A.赞美了我国古代劳动人民的聪明和智慧是无穷无尽的。
B.赞美了我国古代工匠有许许多多的奇思妙想。
C.说明了清王朝强盛而伟大的一面,激起我们的民族自豪感。
D.说明英法联军在中国犯下的罪行之大,警示人们不忘国耻,增强民族振兴的责任感和使命感。
(二)爱国诗人陆游(12分)
①陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育,立下了报国之志。
②他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而,这一打击并没有使陆游灰心。回家以后,他仍然刻苦攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久,他因北伐失败,被罢官回乡。
③公元1170年,45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下,真正过上了军旅生活。在军旅生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲临前线去视察,由于亲身感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望,所以他在这几年间写下了不少爱国诗篇。后来,因南宋皇帝屈膝投降,陆游的愿望又一次破灭了。
④公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山。有一天,他的身体已十分虚弱,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气。可是,当看到乡亲们和儿子来到眼前时,他忽然又振作起来,瞪大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时,他用力支撑着身体,写下了《示儿》这首诗:“死去元知万事空,但悲不见九州同。“ ，
”写完之后,他慢慢闭上了眼睛,与世长辞。
⑤陆游虽然去世了,但他的爱国诗篇却为广大人民所传诵,直到今天还激发着千万人的斗志。
1.文章 按顺序记叙了陆游一生的经历。陆游最令我们敬佩的是他的 ,至今他的 仍为广大人民所传诵。(后两个空填文中词语)(3分)
2.陆游一生在报国的过程中遭受了哪些挫折 (3分)
3.概括第④段的主要内容。(2分)
4.将《示儿》这首诗补充完整。(2分)
5.下面对第④段中《示儿》这首诗理解不恰当的一项是( )(2分)
A.陆游对自己无法为国效力感到十分无奈,希望儿子能弥补他这一遗憾。
B.陆游虽然即将离开人世,但仍然牵挂国家和民族的命运。
C.这首诗表现了陆游对祖国失地未能被收复的悲愤之情和他的爱国之情。
三、习作表达。(30分)
我国首都北京是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心与科技创新中心。后设立的雄安新区承接疏解北京的非首都功能,优化京津冀城市布局,培育创新驱动发展新引擎,未来的雄安新区令人憧憬。20年后的雄安新区会是什么样子 它会不会有翻天覆地的变化呢 展开想象,列出提纲,分段叙述。题目自拟,内容完整,重点突出，条理清晰,400字左右。
第四单元素养评估
一、1.(1)①杭州 天南海北 饱览 诗情画意 熏
②金碧辉煌 殿堂 (2)B (3)，、，、、。
2.①谋 ②闭 ③拱月 ④端 ⑤安⑥心 血⑦丰 ⑧乱 ⑨离 所(①⑨⑧ (2)⑦
(3)① ④ 示例:足智多谋--我们班长足智多谋,总能想出解决问题的办法。
3.(1C)(3)C(4)①C ②A ③B (5)C(6)C (7)C (8)A (9)D
4.(1)诗是父亲写给儿子的写诗的地点(2)万马齐喑、不拘一格(3)暖风熏得游人醉直把杭州我劝天公重抖擞不拘一格降人材红日初升河出伏流 潜龙腾渊(4)干将发硎,有作其芒
二、(一)1.承上启下
2.体会到圆明园内的建筑非常奇特精美,能让人产生丰富的想象。
3.历史悠久 数量大、种类丰富
4.D
(二)1.时间报国之志爱国诗篇
2.①参加礼部考试,虽名列第一却被秦桧除名。②当官期间主张北伐,因北伐失败,被免官回乡。③投身军旅,因南宋皇帝屈膝投降,愿望落空。
3.陆游虽已年迈,但依然不忘收复失地,临终前写下爱国诗篇。
4.王师北定中原日家祭无忘告乃翁
5.A
三、[习作指导]本次习作要求描写20年后的雄安新区。
首先要结合材料,明确北京和雄安新区各自的特点。结合材料“我国首都北京是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心与科技创新中心”“雄安新区承接疏解北京的非首都功能,优化京津冀城市布局,培育创新驱动发展新引擎”可知,雄安新区将会积极承接来自北京的高校、医疗机构、企业总部、金融机构、事业单位等,这不仅可以缓解北京的“大城市病”,还能吸引高端人才来雄安新区安家落户,带动周边地区的发展,促进区域协调发展。20年后,各大高校、企业的到来,必然会带动雄安新区经济、文化等各方面的腾飞。明确了这些,我们就可以抓住雄安新区的现代化发展变化,设定相应的人物、事件,运用细节描写进行展现。
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