人教统编2024年版七年级历史上册第9课秦统一中国【课件】

(共25张PPT)
他的愿望实现了吗？
秦统一
课标要求：
通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程
中国
一、疆域统一
—从秦国到秦朝
秦
楚
齐
燕
赵
魏
韩
策略：远交近攻
秦灭六国时间：
秦灭六国顺序：
前230年灭韩
前221年灭齐
前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
前222年灭燕
秦始皇像
公元前230年——公元前221年
韩、赵、魏、楚、燕、齐
（口诀：喊赵薇去演戏）
一、疆域统一—从秦国到秦朝
任务一：解开为什么秦能够在不到十年的时间内灭掉六国，完成统一的谜团？
材料一：（争霸战争）春则废民耕稼（耕稼：种植庄稼）树艺（种植、栽培），秋则废民获敛（获敛：收获）……百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。
材料二：战国时期“天下”一词成为流行词汇。孟子说：“仁者无敌于天下”；墨子说：“一同天下”；庄子说：“一心定而王天下”。
材料三： “秦孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。” — 《史记·李斯列传》
材料四： 嬴政用人不分籍贯和出身，如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。
②秦国实力：秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备统一六国的条件。
③雄才大略：秦王嬴政重用人才，积极策划统一大计。
①人民苦于战乱，渴望统一，统一是大势所趋。
一、疆域统一—从秦国到秦朝
3.秦朝建立：
长城
南海
陇西
东海
前221年，定都咸阳
秦
从公元前770年秦襄公建国，到公元前221年秦始皇统一天下，近550年间，秦国历代君王励精图治，终于实现秦时明月照进千家万户。
时间：公元前221年
建立者：秦王嬴政
都城：咸阳（今陕西西安）
一、疆域统一—从秦国到秦朝
4.意义：
秦朝统一
春秋争霸
战国兼并
意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
论从史出：秦能够统一六国的历史意义？
一、疆域统一—从秦国到秦朝
二、政治统一
—从分权到中央集权
祖龙虽死魂犹在，百代皆行秦政治
二、政治统一—从分权到中央集权
六王毕，四海一，今天下大定，是否秦王嬴政就可以高枕无忧的统治秦朝了呢？
不然，秦王此时有三忧，
一忧自己平定六国，功劳远高其他诸王，该如何称呼，以示区别？
二忧国事繁重，该任何分配？三忧疆域之广，该如何辖制？
任务二—合作探究：
请同学们结合秦王三忧，积极为君王出谋划策。
1.皇帝制度：
功过五帝
德高三皇
（1）由来：嬴政自认为“德兼三皇，功过五帝”，决定用“皇帝”作为自己的专用称号。
材料1：天下之事无小大，皆决于上。
材料2：朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。
材料3：秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。——《史记·秦始皇本纪》
（2）特点：
皇位世袭
皇帝独尊
皇权至上
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
国家最高统治者，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
二、政治统一—从分权到中央集权
总揽 大权
（行政）
（军事）
（监察）
奉
常
廷尉
少府
卫尉
宗正
郎中令
太仆
典客
治粟内史
太尉
丞相
御史大夫
皇帝
阅读P45，完成中央政权机构示意图。
丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事、监察，最后决断权由皇帝掌控。
2.三公九卿制：
二、政治统一—从分权到中央集权
始皇曰：“天下共苦斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
“按《秦始皇纪》，分天下为三十六郡在其二十六年，迄三十三年，略取陆梁地为桂林、象郡、南海，是已为三十九郡。至秦亡时，或更有分合，不知凡若干郡也。” ——[清]姚鼐《复谈孝廉书》
基层管理
郡守
县令
嫡长子继承制
郡县制
分封制
与分封制相比，郡县制有何特点
中央垂直管理地方；
郡县长官由皇帝任免，不得世袭
官僚政治取代贵族政治
3.郡县制：
二、政治统一—从分权到中央集权
指国家政权的决策方式，即皇权至上，皇帝个人独裁，集国家最高权力于一身。
指中央与地方的关系，即中央控制地方，地方严格服从中央，地方没有独立性。
毛泽东概括说：百代都行秦政制。
“秦政制”指什么？有何影响？
利：有利于巩固国家统一,加强统治
弊：集权易出现暴政
影响：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。
二、政治统一—从分权到中央集权
4评价：
他是首个大一统王朝的创造者：秦始皇统一六国，采取书同文、车同轨、行同伦、统一度量衡等一系列富有创造性的措施，缔造了中国历史上第一个大一统王朝，为后世确立了大一统的标准。—《秦始皇：创造力一统天下》
三、书同文、车同轨
—从大统一到大一统
大统一：一般指的是疆域的统一，即所有的地方都归于一个政权统治
大一统：不仅有疆域的统一，还包含了思想、文化、经济的统一
秦统一后遇上什么问题？
该如何解决呢？
战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。
尺寸不统一
货币不统一
文字不统一
三、书同文、车同轨—从大统一到大一统
1.文化上——统一文字：
秦始皇帝初兼并天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者 ……皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也……初有隶书，以趣简约，而古文由此绝矣。
——（五代十国）徐锴《说文系传》
统一文字，制定规整的小篆，作为通用文字颁行全国。使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
三、书同文、车同轨—从大统一到大一统
2.经济上：
赵
韩
楚
燕
齐
魏
（圆形方孔半两钱）
（1）废除六国货币，统一货币——圆形方孔半两钱
作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。
三、书同文、车同轨—从大统一到大一统
2.经济上：
度
量
衡
衡—— .
秦一斤约今250g
度——
秦一尺约今23.1cm
量——
秦一升约今202ml
长度
容积
重量
（2）统一度量衡——以秦制为基础，统一度量衡制度。
作用：度量衡的统一，便利了经济的发展。
三、书同文、车同轨—从大统一到大一统
3.交通上：
陆路：统一车轨，修筑贯通全国的道路
水路：开凿灵渠，沟通湘江和漓江
车轨：车子两轮间的距离规定车轨的统一宽度为6尺。秦代一尺合今23.1厘米，6尺即相当于现在的138.6厘米。为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，以咸阳为中心，贯通全国的驰道，使秦朝的陆路交通四通八达。
开凿灵渠，统一岭南及东南沿海
沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来，便利了南北的水运交通
三、书同文、车同轨—从大统一到大一统
4.军事上：
①征服越族地区，统一岭南及东南沿海（设桂林、南海、象等数郡）；
②派蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城”。
临洮
辽东
“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马......” ——贾谊《过秦论》
三、书同文、车同轨—从大统一到大一统
5.思想上：
焚　书
坑　儒
犯禁者四百六十余人（术士与儒生），皆坑之咸阳。
焚六国史书，民间诗、书、百家书（医药、卜筮、种树之书除外）。
焚书坑儒，是秦始皇公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀“犯禁者四百六十馀人”，焚书的同时，严禁民间藏书；严禁书生聚会研讨学问，违禁者当众处死；发现有厚古薄今者，诛灭全族；官吏包庇罪犯，或不作为者，与罪犯做同罪处理。秦始皇搞残暴的文化专制、思想专制是不得民心的，他为后代的帝王开了一个恶例，春秋时期百家争鸣的文化繁荣景象从此一去永不复返。
三、书同文、车同轨—从大统一到大一统
秦始皇的千秋功过历代都有评说。称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未有，五帝所不及”。也有人记载：“秦王贪狼暴虐……穷困万民，以适其欲也，你怎么看呢？
(1)统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(2)首创中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。
(3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。
(1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。
(2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。
(3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。
原则：客观公正，辩证看待
秦始皇评价
VS
功
过
三、书同文、车同轨—从大统一到大一统
秦朝疆域：
大秦帝国疆域空前辽阔，鼎盛时期的面积340万平方公里，是当时世界上面积最大的国家之一，同一时期称霸西方的罗马共和国鼎盛时期的面积只有195万平方公里。
南达南海
北至长城一带
东至辽东
西到陇西
秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，为我国长期的统一奠定了基础。
——朱绍侯等《中国古代史》
地位：是当时世界上的大国之一
三、书同文、车同轨—从大统一到大一统
秦统一中国
秦灭六国
巩固
统一
统一背景
统一过程
统一意义
政治
文化
经济
交通
军事
南征越族开灵渠；北击匈奴修长城
统一车轨；修道路
统一货币、度量衡
统一文字（小篆）
君主专制中央集权制
皇帝制度
三公九卿制度
郡县制
①战国时期，连年战争，人民渴望统一；
②商鞅变法，使秦国实力超过东方六国；
③秦王嬴政具有雄才大略，知人善任；
韩、赵、魏、楚、燕、齐（远交近攻）
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
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