人教版五年级上册数学可能性 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
人教版小学数学五年级上册
可能性
1.使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的
2.培养学生通过实验获取数据、利用数据进行猜测与推理的能力
教学目标
3.能列出简单试验所有可能发生的结果
通过活动，使学生体验事件发生的确定性与不确定性
使学生能结合具体情境，用“一定”“不可能”“可能”等词语来描述时间发生的确定性和不确定性
重点难点
【重点】
【难点】
游戏导入
摸到红球者中奖！
摸球游戏
A
B
摸球游戏
游戏导入
A不可能摸到红球
B一定能摸到红球
探究新知
每人表演一个节目。
唱
歌
跳
舞
朗
诵
联欢会上小丽、小红、小明三名同学抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。
探究新知
可能是唱歌。
也可能是朗诵。
三种情况都有可能。
探究新知
探究新知
我抽到了跳舞。
小明抽完还剩两张，接下来小丽可能会抽到什么？
唱歌和朗诵都有可能。
易错点：抽走了的卡片不可能再被抽到。
不可能是跳舞。
探究新知
我一定会抽到唱歌。
小丽抽到了朗诵，最后只有一张了。小红会抽到什么？
探究新知
通过刚才的抽签活动，大家发现了什么
事件发生有时是确定的，有时是不确定的；事件发生如果是确定的，可以用 描述；事件发生如果不确定，可以用 描述；所有可能发生的结果与剩下的卡片有关等。
不可能、一定
可能
巩固练习
1、填空。
（1）事件的发生有（ ）种情况，分别是（ ）的和（ ）的。
（2）确定的事件有两种：一是（ ）会发生的，另一个是（ ）会发生的。
（3）不确定的事件是（ ）会发生的。
两
确定
不确定
一定
不可能
可能
巩固练习
2.分别从右面两个盒子里摸棋子。
（1）哪个盒子里肯定能摸出红棋子？
（2）哪个盒子里可能摸出绿棋子？
（3）哪个盒子里不可能摸出绿棋子？
1号
2号
1号
2号
1号
巩固练习
一定摸到黄球。
一定摸到蓝球。
可能摸到黄球。
可能摸到蓝球。
可能摸到红球。
不可能摸到蓝球。
不可能摸到黄球。
不可能摸到红球。
3.盒子里摸出一个球，结果会怎样？连一连。
巩固练习
4、选用“可能”、“不可能”、“一定”来填空。
(1)月球（ ）绕着地球转
一定
(2)鱼儿（ ）在天上飞
不可能
(3)明天 ）会下雨
可能
（
巩固练习
5. 转动指针，说一说指针可能停在哪种颜色的区域上。
答：可能停在蓝色、红色、黄色 、绿色上。
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获？
1
可能
2
不可能
3
一定
事件发生的结果
确定性
不确定性
课堂小结
知识总结
可能：
一定：
不可能：
无论什么情况下事件都会发生
指在某些情况下会发生，某些情况
下不会发生。偶尔 经常
无论什么情况下事件都不会发生
作业布置
1.完成练习十一 第4题。
2.完成导学对应的练习。
聪明在于勤奋
天才在于积累
——（数学家）华罗庚