一年级数学上册教案 连加连减、加减混合（北京版）

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连加连减、加减混合
教学目的：
1. 使学生初步掌握连加连减两步式题的运算顺序。
2. 使学生们学会计算加减混合式题。
3. 能够正确进行计算。
教学重点：
掌握运算的顺序。
教学难点：
加减混合运算，看图意列式计算。
教学过程：
（一）连加：
1. 看有几只小鸟？（4）
几只小鸡？ （3）
几只小猴？ （2）
2. 一共有几只小动物？
4＋3＋2＝　
还可以怎样列式？
4＋2＋3＝ 3＋2＋4＝　
3. 怎样计算呢？
4＋3＋2＝9
（二）连减：
1. 看图（1）有几条鱼？（10条）
2. 红狐买走几条？（3条）
绿狐买走几条？（2条）
还剩几条？
10－3－2＝　　　
10－2－3＝
3. 怎样计算？10－3－2＝5
10-3=7 7-2=5
4. 算一算：
5＋1＋2＝8　　9－3－4＝2
5. 试一试：
看图意列式计算（船到站了，原来船上有8个人，下来3个人，又上去2个人。
8－3＋2＝7 还可以怎么算？ 8＋2－3＝7
（三）算一算：
5＋4－6＝3　　　 10－8＋3＝5
5＋4=9 9-6=3 10-8=2 2+3=5　　　　　　　　
（四）练一练
1. 讲清题意　　4＋2→6＋3→9
2. 看图列式。
看懂题意再列式：2＋1＋3＝6
3. 横行、竖行三个数相加分别是几？
2＋3＋4＝9　　 1＋3＋6＝10
横行、竖行三个数相加都是10，如何填空？（横4，竖2）
作业：52页3题。
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