生物的进化
1.(2013梧州模拟)在研究生物进化的过程中，非常重要的证据是 ( )
A.生物的种类 B.生物的数量
C.化石 D.生物的生活习性
2.(2013淄博)下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是 ( )
A.由水生生物到陆生生物
B.由体形较小的生物到体形较大的生物
C.由结构简单的生物到结构复杂的生物
D.由低等生物到高等生物
3.已知物种A的化石比物种B的化石出现得晚得多，由此可知 ( )
A.物种A比物种B数量多
B.物种A可能比物种B结构复杂
C.物种A一定从物种B进化而来
D.物种B一定从物种A进化而来
4.(2013临沂)“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化
树我们可以推测 ( )
A.a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f
B.在地层中出现化石最早的生物是c
C.较a和b而言，a和d间的亲缘关系更近
D.a一定比c高等
5.根据生物进化的历程，下列生物中最高等的是 ( )
6.郑氏始孔子鸟化石是下列哪一进化过程的证据 ( )
A.鱼类→两栖类 B.爬行类→哺乳类
C.爬行类→鸟类 D.两栖类→爬行类
7.晋江沿海常现海豚踪迹，引起同学们对其“身世”的兴趣。下列动物与海豚亲缘关系最近的是 ( )
A.鲨鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.鲸鱼
8.图中的甲、乙、丙、丁四个地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的。古生物学家发现：甲地层只有水生生物化石；乙地层的水生生物化石占多数；丙和丁地层的陆生生物化石越来越多。由此看出生物在生活环境方面的进化趋势是 ( )
A.从水生到陆生 B.从简单到复杂
C.从低等到高等 D.从陆生到水生
9.下图为藻类及植物进化历程图，据图回答问题：
(1)写出下列字母所代表的生物类群：
A ，B ，D ，E 。
(2)A类群生活在 ；B、C能够在陆地上生活，但生殖过程 ；E的生殖过程已经 ，适应了陆地生活。此现象体现了生物
的进化历程。
(3)原始的蕨类植物进化为原始的种子植物，而现代蕨类植物是由哪类原始植物进化而来的呢？
。
10.现代马的进化过程有比较完整的化石证据。1867年在北美发现的始祖马化石，是已知最早的马化石。我国的马化石也很丰富。据图分析马的进化历程，回答问题。
(1)从马的进化过程看，在进化过程中，它的前肢趾的数目是如何变化的？
。
(2)马在进化过程中，体形是如何变化的？
。
(3)马的四肢有什么变化？ 。
(4)从马的进化历程可以说明生物进化有什么特点？
。
答案解析
1.【解析】选C。本题考查对生物进化证据的理解。化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。地层中的古生物化石记载着地球的历史，也记载着生物进化的历史。因此，自然界中曾经生活过的生物所留下的化石是最直接的生物进化证据。
2.【解析】选B。本题考查生物进化的总趋势。化石是研究生物进化的直接证据，通过对化石的研究发现，形成越早的地层中，形成化石的生物越简单、低等，水生生物越多；形成越晚的地层中，形成化石的生物越复杂、高等，陆生生物越多，所以生物进化的总趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
3.【解析】选B。本题考查对化石证据的理解。在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。故物种A可能比物种B结构复杂。
【拓展延伸】生物进化的化石证据
(1)古生物学上的证据：运用古生物学上的证据，即比较生物的化石及生物化石在地层中存在情况，对生物进化进行研究的方法。
(2)古生物学：研究地质历史时期生物的发生、发展、分类、演化和分布等规律的科学，它的研究对象是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物——化石。
(3)化石类型：化石记录着古生物的信息，化石一般分为两类：一类是由生物的遗体直接形成的，这些化石常常是植物或动物身体的坚硬部分，如植物的茎、动物的骨骼、贝壳等，有的则是完整的生物体，如琥珀里的昆虫、三叶虫化石等；另一类则是由生物的生活痕迹和遗物形成的，如恐龙的脚印、恐龙蛋和粪便等。各类化石在地层中按一定顺序出现，是研究生物进化的最直接的证据。
4.【解析】选A。本题考查对进化树的理解。分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现得最早；a和b在同一分支上，a和d不在同一分支上，a、b间的亲缘关系更近；c一般应该比a高等。
5.【解析】选A。本题考查生物的进化历程和识图能力。A是种子植物，在植物界中是最高等的类群；B是蕨类植物，C是葫芦藓，D是海带，它们都不能产生种子，用孢子繁殖，比种子植物低等。
6.【解析】选C。本题考查生物进化的证据。科学家在地层中相继发现了一些中间过渡类型的化石，这些化石揭示了不同生物之间的进化关系。对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，郑氏始孔子鸟既具有鸟类的特征，又具有爬行动物的特征，由此推测鸟类是由爬行动物进化来的。
7.【解析】选D。本题考查动物的进化。鲨鱼属于鱼类，娃娃鱼属于两栖动物，鳄鱼属于爬行动物，鲸鱼、海豚都属于哺乳动物，因而鲸鱼与海豚亲缘关系最近。
8.【解析】选A。本题考查生物的进化。图中四个地层中，甲地层最古老，只有水生生物化石，乙地层出现得比甲地层晚，乙地层水生生物化石占多数，丙、丁地层出现得更晚，陆生生物化石越来越多。以上分析说明，生物的进化是从水生到陆生。
9.【解析】本题考查生物进化的历程。
(1)原始生命在演变的过程中，一部分进化为自养的原始单细胞藻类，另一部分进化为异养的种类。原始的藻类进化为原始的苔藓植物和原始的蕨类植物，原始的蕨类植物进化为原始的种子植物。
(2)苔藓植物和蕨类植物的生殖过程离不开水，用孢子繁殖后代。种子植物用种子繁殖后代，已脱离了水的限制。
(3)现代各种类群的植物都是由相应的原始类群进化而来的，现代蕨类植物是由原始蕨类植物进化而来的。
答案：(1)藻类 苔藓植物 裸子植物 被子植物
(2)水中 离不开水 脱离了水的限制 由水生到陆生
(3)原始的蕨类植物
10.【解析】本题以马的进化为背景考查生物进化的历程。始祖马生活在丛林中，体形小，便于在丛林中运动；随着环境的变化，马的体形变大，趾的数量变少，适于在草原上奔跑。
答案：(1)始祖马为四趾→三趾→唯一中趾
(2)始祖马体形小，像现代的狐→像现代的羊→与现代马相似
(3)始祖马四肢短小→慢慢变长
(4)说明生物向着适应环境的方向进化生物的进化（二）
课堂达标训练
1.19世纪，关于生物进化的原因，提出著名的自然选择学说的生物学家是
( )
A.达尔文 B.孟德尔 C.胡克 D.巴斯德
2.(2013·济宁学业考)“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”济宁市在荷花上大做文章，南有微山万亩荷花的壮丽景观，北有汶上莲花的争奇斗艳。据不完全统计，仅济宁市内栽培荷花就有四十余种。你认为(荷花)品种繁多的主要原因是 ( )
A.各县气候条件稍有差异的结果
B.用组织培养方法繁殖的结果
C.长期自然选择的结果
D.长期人工选择的结果
3.原鸡每年产卵只有8～12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200～300个，出现这种现象是 ( )
A.自然选择的结果 B.人工选择的结果
C.生存环境不同的结果 D.食物不同的结果
4.加拉帕戈斯群岛上的13种地雀的喙形和大小不同说明 ( )
A.它们都不适应当地环境
B.它们吃不到食物
C.喙形和大小都与其所吃的食物相适应
D.它们不是由共同的祖先进化而来的
5.按照达尔文的进化观点，下列叙述正确的是 ( )
A.春小麦连年冬种就可以变成冬小麦
B.因长期舔食树缝中的蚂蚁，食蚁兽的舌变得很长
C.鹿和狼在长期的生存竞争中进行着相互选择
D.生活在地穴中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉
6.下列关于长颈鹿长颈性状形成原因的描述，符合达尔文自然选择学说的是
( )
A.为吃到高处树叶不断伸长颈子形成的
B.上帝创造的
C.自然选择的结果
D.是变异的结果，与遗传无关
7.农业科学家在蔬菜种植过程中发现，如果在大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释错误的是 ( )
A.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果
B.害虫的抗药性是在农药的作用下产生的
C.害虫存在遗传和变异现象，为其抗药性的增强提供了前提条件
D.害虫的抗药性变强是有利变异
8.生活在岩洞中的“盲鱼”，因长期处在黑暗环境中，其体色变浅，视觉退化，对这一现象的合理解释是 ( )
A.人工选择的结果 B.食物影响的结果
C.自然选择的结果 D.水质影响的结果
9.(2013·枣庄学业考)有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷。最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高，人们对这一事实作出以下几点解释，其中错误的是 ( )
A.不耐寒的个体被自然淘汰
B.耐寒的个体得以生存繁衍
C.这是自然选择的结果
D.三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境
10.(2013·天津学业考)在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这样的昆虫不容易被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会多。请分析回答。
(1)在这个海岛上，昆虫的无翅或残翅属于 (填“有利”或“不利”)变异。
(2)大风对海岛上的昆虫起了 作用。
(3)自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。
11.在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”，达尔文对地雀多样性的解释是：
(1)这些地雀有着共同的祖先，它们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着 。
(2)它们要生存下去，就得与环境之间进行 ，该过程中具有 的个体得以生存并繁殖后代，这叫 。
(3)它们通过 使 不断积累和加强，便形成了许多新品种。
(4)生物的 和 是自然选择的结果。
课后巩固提升
1.(2013·龙岩学业考)按照达尔文的进化观点，北极熊的体色与白雪皑皑的环境非常接近的主要原因是 ( )
A.自然选择的结果 B.人工选择的结果
C.神经调节的结果 D.激素调节的结果
2.(2013·绵阳中考)下列说法中，不符合达尔文的自然选择学说的是 ( )
A.各种生物普遍具有很强的繁殖能力
B.环境变化造成生物出现定向的变异
C.生物为获取足够的食物和空间进行生存竞争
D.自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰
3.(2013·东营学业考)生活在非洲大草原的角马，繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器(如下图)。按照达尔文的观点，现代角马的角发达的原因是( )
A.代代使用的结果
B.发生了定向的有利变异的结果
C.繁衍后代的结果
D.角发达的雄角马有机会繁衍后代而保留下来
4.(2013·威海学业考)农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用后效果越来越差。造成这种情况最可能的原因是 ( )
A.该杀虫剂的药效不稳定
B.棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境
C.少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖
D.杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异
5.达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时，发现这里仙人掌非常丰富，地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同，大多尖而长，如图。对这一现象最合理的解释是( )
A.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强
B.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛
C.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更高等
D.喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存
6.如图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是 ( )
A.原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物
B.现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果
C.生物通过定向的变异适应变化的环境
D.在现存条件下，原始哺乳动物也可以进化为现代哺乳动物
7.如图表示生活在稀树草原上的斑马。用达尔文的自然选择学说分析斑马的进化过程。
(1)斑马群中存在着不同体色的个体，说明生物具有 的特征，这种特征一般是 的， 是生物进化的内在因素。
(2)随着环境的不断改变，体色为黑白相间的斑马因与环境相适应，不易被敌害发现而在 中获胜得以生存、繁衍。环境对斑马起了
作用，它决定着生物进化的 。
(3)上述过程表明，自然选择的动力是 ；自然选择的结果是 。
8.(拓展探究)将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组家蝇用一定浓度的DDT处理，B组家蝇不使用DDT。喂养一段时间后，观察并比较，发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。(实验证明：家蝇中原来就存在具有抗药性的个体)
(1)A组家蝇抗药能力强的原因是：A组使用DDT处理，使 的家蝇被淘汰， 的家蝇存活下来并将这种有利变异 给后代；而B组没有使用DDT处理， 和 的家蝇都存活下来。
(2)在实验中，家蝇群体中个体抗药性的 体现了生物变异的方向一般是 。
(3)A组中家蝇抗药性的增强，是通过家蝇与DDT之间的 来实现的。
(4)该实验中的变量是 。
(5)A、B两组只对家蝇做一次实验就得出结论，可行吗？ 。为什么？ 。
(6)请你利用所学知识，提一条既能控制家蝇又不污染环境的好建议： 。
答案解析
课堂达标训练
1.【解析】选A。本题考查对生物学家的了解。达尔文是英国博物学家、进化论的奠基者，经过大量的考察和研究，他提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论；孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父；胡克是英国博物学家和发明家，发现并命名了细胞；巴斯德是法国微生物学家和化学家，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学，发明的巴氏消毒法直至现在仍被应用。
2.【解析】选D。本题考查人工选择与生物进化的关系。解答本题的关键是理解人工选择与自然选择的区别。由于荷花本身就存在着不同的变异类型，根据人们的不同爱好和需要，对荷花的变异加以选择培养，从而形成了品种繁多的荷花，人工选择比自然选择快得多，形成一个稳定的品种需要的时间短得多。
3.【解析】选B。本题考查对人工选择的理解。人工选择是根据人的需求和爱好，不断选择和培育新品种的过程。人们选择出产蛋多的鸡进行培育，并通过遗传使有利变异得到积累和加强，逐渐培育出每年可产卵200～300个的鸡。
4.【解析】选C。本题考查对地雀的喙形和大小不同的理解。达尔文在航行到南美洲西海岸太平洋中的加拉帕戈斯群岛时发现，群岛上栖息着13种地雀，这些小鸟的共同祖先是从南美洲迁来的，但每一种地雀的喙形和大小都与其所吃的食物相适应。
5.【解析】选C。用自然选择学说解释生物现象，要遵循如下原则：变异—选择—遗传。即首先是生物产生了变异，其次是在变异的基础上进行选择，最后是适应环境的生存下来，把变异遗传给后代。春小麦和冬小麦是两个品种，春小麦不会由于连年冬种而改变性状，因为环境的影响是不遗传的变异。B和D是长期自然选择的结果，不是由于长期使用或长期不用而形成的；在鹿群体和狼群体中，都有跑得快和跑得慢的个体，跑得快的狼能吃到跑得慢的鹿，而跑得快的鹿得以生存，跑得慢的狼和鹿都逐渐被淘汰。因此，鹿和狼在长期的生存竞争中进行着相互选择。
6.【解析】选C。本题考查生物进化的原因。长颈鹿的长颈是一种变异，是生来就有的，是长期自然选择的结果，长颈的性状是通过遗传一代代积累的结果，所以A、B、D三项均错误。
7.【解析】选B。生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。害虫群体中本身存在着抗药性的变异，农药对害虫起到了选择作用，对害虫而言，能抗药的有利变异在施用药物后能够生存下来，并代代积累，使害虫的抗药性逐渐增强。
8.【解析】选C。本题考查利用自然选择学说解释生物对环境的适应。因为岩洞中长期是一种黑暗的环境，色素不易形成，视觉基本失去作用，其他感官发达反而容易在黑暗环境中寻找食物，逃避敌害，生存下来，这是“盲鱼”长期适应黑暗环境的结果，是自然选择的结果。
9.【解析】选D。本题考查自然选择的知识和分析生物与环境之间关系的能力。生物对环境的适应是长期进化的结果，而不是在短期内就能达到的。自然选择学说认为生物本身能产生许多不定向的变异，经过定向的自然选择，使生物得以进化，结果便适应了环境，使其能在这种环境中存活下来，并繁衍后代，而不是严寒使得三叶草变得耐寒。
10.【解析】本题考查生物进化的原因。(1)经常刮大风的海岛上，有翅昆虫容易被风吹到海里，是不利变异，无翅或残翅昆虫不易被风吹到海里，属于有利变异。(2)海岛上能抵抗大风的昆虫存活下来，不能抵抗大风的昆虫被淘汰，大风对海岛上的昆虫起到了选择作用。(3)自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的过程是自然选择。
答案：(1)有利 (2)选择 (3)自然选择
11.【解析】本题主要考查自然选择的形成过程。(1)达尔文认为，地雀祖先个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着差异，这是生物的变异现象；(2)在生存竞争的过程中，产生对生存不利变异的个体不适应环境被淘汰，具有与环境相适应的有利变异的个体生存下来，这是适者生存现象；(3)生存下来的个体繁殖后代，把与环境相适应的变异遗传给后代，并在遗传过程中逐渐积累加强，形成各种各样的地雀；(4)生物的多样性和适应性都是自然选择的结果。
答案：(1)差异
(2)生存竞争 有利变异 适者生存
(3)遗传 有利变异
(4)多样性 适应性
课后巩固提升
1.【解析】选A。本题考查自然选择的过程。按照达尔文的进化观点，北极熊的祖先个体之间存在着体色不同的变异，在生活过程中，体色与环境不接近的个体容易被敌害和猎物发现，不适应环境被淘汰；体色与环境接近的个体不易被敌害和猎物发现，适应环境生存下来，经过逐代积累和加强，生存下来的个体体色都与环境接近，这个过程就是自然选择。
2.【解析】选B。解答本题的关键是掌握达尔文的自然选择学说的内容。达尔文的自然选择学说包括四方面内容：过度繁殖、生存竞争、遗传和变异、适者生存。各种生物普遍具有繁殖大量个体的能力，为自然选择提供了更多的选择材料；自然界的生物，本身都普遍存在遗传和变异现象，但这种变异一般是不定向的；通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
3.【解析】选D。本题考查对生物学基本理论应用理解的能力。在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存竞争中才容易生存下来，并将这些变异传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。代代使用的结果是拉马克的“用进废退”的理论，与达尔文的观点不符；生物的变异是不定向的，不会产生定向的有利变异；角马的繁殖是为了种族的延续，与角马的角的发达没有直接的联系；角马的角发达是争夺配偶的有利变异，且能通过生殖和遗传不断积累和加强这一性状。
4.【解析】选C。本题考查对自然选择学说的理解。棉铃虫个体之间的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。开始使用杀虫剂时，抗药性弱的棉铃虫死亡，抗药性强的活下来。活下来的抗药性强的棉铃虫，繁殖的后代还会产生变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的杀死，抗药性强的活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的棉铃虫大多是抗药性强的。在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂的效果越来越差。
【拓展延伸】害虫抗药性的形成
(1)害虫对农药的抵抗作用有差异，这就是生物的变异现象，这种变异是可以遗传给下一代的。
(2)开始时，抗药性弱的害虫被杀死，抗药性强的害虫个体生存下来，并将抗药性强这一性状遗传下去。
(3)抗药性强的个体一代代将抗药性强这一性状积累并加强，使得农药使用一段时间后，杀虫效果下降。
(4)在这个过程中，农药对害虫起着选择的作用。
5.【解析】选D。达尔文认为，生物都有过度繁殖的倾向，生物要想生存下去，就会为争夺食物和空间进行生存竞争，在生存竞争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利的变异遗传给下一代，具有不利变异的个体则容易被淘汰。地雀中存在喙尖而长和喙粗而尖、凿状等变异，喙尖而长的地雀容易得到食物而生存下来，并且繁殖后代，不具有尖而长喙的地雀得不到食物而被淘汰，这是自然选择的结果。
6.【解析】选B。本题主要考查生物进化的原因。解读图示可知：(1)海豚、黑猩猩、鹿、蝙蝠、棕熊、鼠的共同祖先是原始的哺乳动物；(2)生物的变异是不定向的，既有适应环境的，也有不适应环境的，但选择是定向的，在不同的生活环境中适应环境的个体生存下来，不适应环境的个体被淘汰，所以出现了现在的不同类型的哺乳动物；(3)现在由于不能满足当时的进化条件，所以在现存条件下原始哺乳动物不可能进化为现代哺乳动物。
7.【解析】达尔文认为，生物普遍具有变异性且没有方向性，这种不定向的变异为生物的进化提供了原始的选择材料，而自然选择是定向的，所以只有适应环境的变异类型才能生存下来，并且产生后代，经过一代又一代的自然选择，斑马体色的有利变异被定向积累而形成现代的黑白相间的体色，这是经过长期的定向的自然选择而形成的。
答案：(1)变异 不定向 遗传和变异
(2)生存竞争 定向选择 方向
(3)生存竞争 适者生存
8.【解析】本题考查对实验设计的分析。(1)家蝇中存在有抗药性的个体和没有抗药性的个体，这就是生物的变异现象。按照达尔文的自然选择学说，这种变异是不定向的。家蝇抗药性的增强，是自然选择的结果，而自然选择是通过生存竞争实现的。(2)探究实验必须具备可重复性，只做一次就得出结论是不可行的，这样容易造成偶然性带来的实验误差。
答案：(1)没有抗药性或抗药性弱 抗药性强 遗传
有抗药性 没有抗药性 (2)差异 不定向的
(3)生存竞争 (4)DDT的有无
(5)不可行 实验次数不能太少，以避免偶然性带来的误差
(6)利用生物防治或搞好环境卫生(合理即可)生命的起源
1.关于地球生命的起源，下列哪一项的科学依据最充分 ( )
A.“上帝创造的”
B.“女娲捏土造人”
C.原始海洋中的有机物是经过漫长的岁月逐渐演变而来的
D.“腐肉生蛆”“腐草化萤”是由地球上的物质在短时间内形成的
2.“腐草化萤”“腐肉生蛆”反映的有关生命起源的观点是 ( )
A.自然发生论 B.生生论
C.化学进化论 D.宇宙生命论
3.(2013临沂)美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是 ( )
A.原始生命诞生于原始海洋
B.原始地球能形成构成生物体的有机物
C.原始生命起源于原始大气
D.原始大气中没有氧气
4.米勒模拟原始大气，在实验室合成了多种有机小分子。米勒的实验说明了
( )
A.原始大气成分能够转变为有机小分子
B.有机小分子能够转变为有机大分子
C.有机大分子能够转变为原始生命
D.原始大气成分能够转变为原始生命
5.地球上最早的生命诞生于 ( )
A.原始海洋 B.原始温泉
C.原始大气 D.原始岩层
6.地球上最早出现的生物代谢类型可能是 ( )
A.自养需氧型 B.自养厌氧型
C.异养需氧型 D.异养厌氧型
7.1969年，人们发现坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有非地球的氨基酸，这一现象证明 ( )
A.地球外的星际空间含有有机物
B.地球外的星球一定存在生命
C.原始生命一定来自外星球
D.原始地球的有机物都来自外星球
8.下列哪一过程是原始生命诞生的标志 ( )
A.无机物质→有机小分子物质
B.有机小分子物质→有机大分子物质
C.有机大分子物质→相对独立的体系
D.相对独立的体系→具有了原始新陈代谢和个体繁殖功能
9.下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
(1)这一实验装置是美国科学家 设计的。
(2)A装置里的气体相当于 ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含 。
(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的 ，为其提供能量。
(4)沸水主要是为了产生 ，实验后可检验到B装置中含有多种 。
(5)此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从 生成有机小分子是完全可能的。
答案解析
1.【解析】选C。本题主要考查原始生命的诞生。关于生命起源的学说有“神创论”“自然发生论”“生生论”“宇宙生命论”“化学进化论”等，其中，美国科学家米勒和其他学者的科学实验已经证实，在原始地球条件下，经过漫长的岁月，无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能的。
2.【解析】选A。本题主要考查对几种有关生命起源的观点的理解。自然发生论是指生命是由非生命物质随时自发地发生的。例如，我们的祖先相信的“腐草化萤”“腐肉生蛆”，认为腐草能自然地形成萤火虫，腐烂的肉能自然地生出蛆。
3.【解析】选B。本题考查对米勒实验的理解。解答本题的关键是明确米勒实验模拟了原始地球大气的成分，在火花放电的情况下最终产生了氨基酸等有机小分子物质。米勒实验的结果表明，在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子，但不能证明生命起源于原始海洋。
4.【解析】选A。本题考查了米勒模拟实验的结论。米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步由无机小分子形成有机小分子，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
5.【解析】选A。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，里面含有许多有机物，这些有机物不断地相互作用，经过极其漫长的年代，逐渐形成了原始生命，因而可以形象地把原始海洋比作是生命的摇篮，是原始生命形成的场所。
6.【解析】选D。本题主要考查对原始地球条件的分析推理能力。原始生命的结构简单，只能利用原始海洋中丰富的有机物，因此，原始生命是异养的。原始大气中没有游离的氧，所以，原始生命又是厌氧的。
【拓展延伸】生物营养方式
类型项目 自养型 异养型 自养兼异养型
特点 能通过自身的光合作用或化能合成作用制造有机物 不能自己制造有机物，以现成的有机物为食物 体内有光合色素，能自己制造有机物，同时具有特化的捕虫结构
举例 绿色植物、硫细菌、铁细菌等 各种动物、微生物、菟丝子等寄生植物等 猪笼草、瓶子草、捕蝇草等食虫草
7.【解析】选A。本题考查对生命起源观点的认识。坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有非地球的氨基酸，只能说明构成生命的有机物有可能来自于宇宙的其他天体，但到现在还没有发现外星生命或生命迹象。
8.【解析】选D。本题主要考查生命起源的化学进化过程。生命起源的化学进化过程主要分为四个阶段：第一阶段：无机物质→有机小分子物质；第二阶段：有机小分子物质→有机大分子物质；第三阶段：有机大分子物质→相对独立的体系；第四阶段：相对独立的体系→原始生命，能实现原始新陈代谢和个体增殖，就意味着原始生命诞生了。
9.【解析】本题考查生命起源模拟实验的原理分析。模拟实验是在难以直接拿实验对象做实验时，可以用模型来模拟实验对象，或者无法完全重现实验条件时，模拟实验的某些条件进行实验。本题属于模拟实验条件的模拟实验。解答此类型的实验分析题，首先要把装置图的每一部分的作用和模拟的对象识别清楚；然后再看问了哪些问题，联系所学的知识，明确该实验的背景知识，将考查的知识点准确定位；最后顺利作答。
(1)这个实验是美国科学家米勒设计的。
(2)该实验证明了原始大气为生命起源提供了原料，原始大气来源于火山爆发喷出的气体，不含氧气。A装置中的气体模拟了原始大气。
(3)火花放电模拟了闪电，为实验提供了能量。
(4)加热形成沸水的主要目的是为了产生水蒸气，冷凝管模拟了降雨过程。原始海洋是“生命的摇篮”，为原始生命的诞生提供了场所。
(5)生命起源的化学进化过程需能量供给，宇宙射线、紫外线、闪电等为生命起源提供了能量，该实验证明了生命起源的第一步，即无机小分子能够生成有机小分子。
答案：(1)米勒 (2)原始大气 氧气 (3)闪电
(4)水蒸气 有机小分子 (5)无机小分子人类的起源与进化
课堂达标训练
1.现代类人猿不包括 ( )
A.长臂猿 B.金丝猴 C.黑猩猩 D.大猩猩
2.经研究，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例可以说明 ( )
A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D.生物具有遗传和变异的特性
3.人和现代类人猿的共同祖先是 ( )
A.长臂猿 B.北京猿人
C.森林古猿(古猿) D.黑猩猩
4.在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类祖先与猿分界的重要标志
( )
A.能直立行走 B.使用工具
C.产生了语言 D.脑容量增加
5.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是 ( )
A.其他动物的入侵 B.地形和气候的变化
C.为了扩大领地 D.为了躲避敌害
6.如图是人类进化的四个阶段的示意图，其中脑容量最小的是 ( )
7.下列关于北京直立人的叙述，正确的是 ( )
A.生活在距今约200万年前
B.会用火和使用更先进的工具
C.脑容量与现代人相当
D.能制造功能各异的石器和骨器
8.在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是 ( )
A.智人 B.能人
C.南方古猿 D.直立人
9.与南方古猿、能人、直立人相比，不属于智人独有特征的是 ( )
A.创造雕刻、绘画和装饰品等原始艺术
B.会制造工具
C.脑容量已达到现代人的大小
D.能完全直立行走
10.如图为人类和类人猿的骨骼图，请据图回答：
(1)从骨骼看，类人猿的 明显长于 。而人类的上肢比较 ， 较粗长，具有粗壮的股骨。
(2)从行走方式看，类人猿的行走为 ，而人类为 。
课后巩固提升
1.(2013潍坊)下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是 ( )
A.人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿
B.分子生物学的发展为人类起源提供了有力证据
C.现代人由能够直立行走的早期人类演变而成
D.人类不同种族的差异是在不同地域内经自然选择逐渐形成的
2.研究发现：人和猿在骨骼结构上几乎相同；人和猿的盲肠都有蚓突；人和猿在胚胎发育的前五个月完全一样。这些事实说明了 ( )
A.人是由猿进化而来的 B.人和猿有共同的祖先
C.人比猿高等 D.现代类人猿也能进化成人
3.(2013益阳)以下关于人的叙述正确的是 ( )
A.是由猴子变来的 B.血细胞都有细胞核
C.胃属于组织结构层次 D.属于哺乳动物
4.在人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是 ( )
A.由四肢着地改为两足直立行走 B.前肢获得解放
C.头部和脑的进化 D.感官集中于头部
5.人和黑猩猩有许多相似之处，这说明 ( )
A.人类是由黑猩猩进化来的 B.人类与黑猩猩在进化方面的一种巧合
C.人类与黑猩猩有着较近的共同祖先
D.二者有着较近的共同祖先，但黑猩猩进化速度较慢
6.下列关于人类起源与进化的叙述中，正确的是 ( )
A.人类的祖先是森林古猿
B.现代类人猿与人类没有共同祖先
C.人类进化过程是人为控制的
D.人类进化过程与自然选择无关
7.(拓展探究)如图是人类进化过程示意图，据图分析回答问题。
(1)人类进化中的一个重要因素是 。
(2)生活在世界各地的人类，虽然在体质特征上有所不同，但从生物分类学上来说，他们同属于一个物种，即 。
(3)人类起源的最直接证据是 。
答案解析
课堂达标训练
1.【解析】选B。本题考查对现代类人猿的理解。黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿都与人类有很多相似的地方，如在形态、面部表情、身体结构等方面，因为它们与人类有着较近的亲缘关系，而且它们与人类的分类地位最近，被称为现代类人猿。
2.【解析】选C。本题考查对人类和类人猿关系的认识。黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上的事实只能说明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有着较近的共同祖先，但不能说明共同祖先是森林古猿；黑猩猩和人类都适应了现在的生活环境，黑猩猩不可能进化成人类。
3.【解析】选C。本题考查人类的起源。古生物学研究证实，由于造山运动和气候的剧烈变化，迫使一些古猿成群地转向地面生活，最终进化为人类的最早祖先；长臂猿和黑猩猩都是现代类人猿；北京猿人属于直立人。
4.【解析】选A。本题主要考查人类的进化。人类起源于森林古猿，古猿在向人类进化的过程中，由四肢着地改为两足直立行走，前肢获得解放而学会使用和制造工具，促进脑的发育并产生语言，由于头和脑的进化，人类出现原始文化和意识。因此说，两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。
5.【解析】选B。本题主要考查森林古猿下地生活的原因。森林古猿生活在树上，由于地形和气候的剧烈变化，森林古猿不得不下地生活。
6.【解析】选A。本题考查人类的进化。在人类进化过程中，最显著的变化是脑容量的增加。选项A是人类进化的第一个阶段——南方古猿，其脑容量与现代类人猿相当。
7.【解析】选B。本题主要考查人类进化的四个阶段的特点。北京猿人生活在距今约70万年前，属于直立人阶段，会用火和使用更先进的工具，脑容量明显增大，多达1 088 mL；智人的脑容量与现代人相当，能制造功能各异的石器和骨器。
8.【解析】选D。本题考查人类的进化。在人类进化的四个阶段中，直立人最早开始会用火，并且会制造不同用途的工具进行狩猎；智人开始会人工取火。
9.【解析】选B。本题主要考查人类的进化过程。人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人等阶段。南方古猿可以使用简单工具，脑容量较小，能直立行走；能人开始会制造工具，脑容量比南方古猿大，约为700 mL；直立人会使用火和制造先进的工具，脑容量明显增大，如北京直立人的多达1 088 mL；智人脑容量与现代人相当，能制造功能各异的石器和骨器，能完全直立行走，还能创造出雕刻、绘画和装饰品等原始艺术。
10.【解析】本题主要考查人类与类人猿的相似特征。图中A是人类的骨骼，B是类人猿的骨骼。类人猿的上肢明显长于下肢，而人类的上肢比较短小，下肢较粗长，适于直立行走，类人猿的行走方式是四肢着地。
答案：(1)上肢 下肢 短小 下肢
(2)四肢着地 两足直立行走
课后巩固提升
1.【解析】选A。本题考查人类的起源与进化。无论化石证据还是解剖学证据，都表明人类和类人猿有很多相似之处，说明人类与现代类人猿有共同祖先，共同起源于森林古猿，由此可判断A项人类起源于类人猿的说法是错误的。
2.【解析】选B。本题考查分析推理能力。人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同，人和猿的盲肠相似，人和猿在胚胎发育的前五个月完全一样，这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先。
3.【解析】选D。人类和现代类人猿共同起源于森林古猿；血小板和成熟的红细胞都没有细胞核；胃是器官，主要由肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织构成；人类胎生、哺乳，是哺乳动物中最高等的类群。
4.【解析】选C。本题考查人类的进化。原始人类的直立行走，使双手日益灵巧，脑容量逐渐增大，终于萌发了意识，产生了语言，促使他们从使用工具到制造工具，完成了从猿到人的过渡。
5.【解析】选C。本题考查对人、猿相似的理解。人、猿在形态、面部表情、身体结构和行为表现上有许多相似之处，说明人和猿有较近的共同祖先。题干中的“人和黑猩猩有许多相似之处”并不能说明二者进化速度的快慢。
6.【解析】选A。本题主要考查人类的起源。比较现代类人猿和人类的有关特征发现，现代类人猿和人类不仅在形态、面部表情、身体结构等方面有相似的特征，而且有许多相似的行为表现。研究证实，现代类人猿和人类有共同的祖先，即森林古猿。古猿进化为现代人类也是自然选择的结果，不是人为控制的。
7.【解析】本题主要考查人类的起源。人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，由图示可以看出，当环境条件发生改变时，一部分古猿不适应环境而被淘汰；一部分仍然生活在森林中，过着树栖生活，逐渐演变成现代类人猿；还有一部分被迫下到地面生活，由四肢着地行走改为两足直立行走，经过长期演变形成现代人类，两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志；根据现代人的肤色和鼻形等特征把现代人分为4个人种：蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人，4个种族虽然体质特征不同，但都属于同一个物种——智人种；在人类进化过程中，使用工具和制造工具进行劳动，是人类进化的重要因素，可见，劳动创造了人类本身；生物进化的直接证据是化石，人类起源的最直接证据也是化石。
答案：(1)劳动 (2)智人种 (3)化石
