第二节 人的生殖
【教学目标】
知识与技能
概述男性和女性生殖系统的结构,说明它们的功能。
描述受精过程以及胚胎发育过程
描述新生儿出生的大致过程和胚胎的营养供应及废物的排除。
过程与方法
1.描述受精过程以及胚胎发育过程，培养学生的思维和语言表达能力。 2.运用观察的方法，有关的插图和模型，培养学生的识图能力。
情感、态度与价值观
1.寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。 2.与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。
【教学重难点】
重点：男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能
难点：如何理解生殖的过程和胚胎的营养
【导学过程】
【情景引入】
小时候，当我们抬起好奇的小脑袋询问父母“我”是怎么来的？得到的回答不外乎是：从垃圾箱里捡来的，别人家抱来的……
这样的回答并不让我们满意，后来知道是大人们在骗我们的……
今天让我们一起共同揭开这层神秘的面纱，消除害羞心理，探讨“生命”这个庄严的话题……
因为生命是神圣的，科学是严肃的，我们也是认真的！
【学习提纲】
男性和女性生殖系统各有哪些主要结构？它们各有什么功能？
受精的过程是怎样的？
胚胎发育的大致过程是怎样的？
【新知探究】
一、生殖系统
1、仔细观察男女生殖系统的结构模型和图4-5、图4-7，请你分别标出4-6和图4-8中各生殖器官的名称。（标在书上）
2、男性生殖系统的结构和功能:
睾丸: 是男性主要生殖器官，因为能够产生生殖细胞——_________和分泌______性激素
附睾:贮存和输送精子
输精管:输送_______
精囊腺和前列腺:分泌黏液
阴囊:保护睾丸
阴茎:排精,排尿
3、女性生殖系统的结构和功能:
卵巢:是女性主要生殖器官,因为能产生生殖细胞——__________和分泌_______性激素
输卵管:输送卵细胞,受精的场所
子宫:________________的场所
阴道: ______________的通道
二、生殖过程
1、受精:_________与_________结合形成受精卵的过程. 受精场所___________
分娩：成熟的 和 从母体的 排出的过程。
2、胚胎的发育和营养:
发育过程：:受精卵→_______→_______→胎儿→婴儿
___周成胎儿(出现人形)___周分娩.
胚胎初期运用卵细胞中卵黄中的营养，后期通过___________从母体中获得所需的营养物质和氧气。
人类生命的开端是______..
3.根据所学知识分析“十月怀胎，一朝分娩”。完成新生儿产出的大致过程？
发生部位（ ） （ ） （ ） （ ）
睾丸 （ ） 分裂 分裂和分化
受精卵 （ ） （ ） 新生儿
卵巢 （ ）
过程： （ ） （ ） （ ）
4.小王阿姨结婚一年没有怀孕，去医院检查，医生诊断为输卵管堵塞。根据所学知识，分析为什么输卵管堵塞的患者不能怀孕呢？可以采用什么医学方法帮助她。
【课堂小结】
这节课你收获了什么？
【巩固练习】
一、选一选：
1．精子与卵细胞结合的过程叫（? ）
? A．分娩? B．怀孕? C．受精? D．排卵
2．人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是（? ）
A.生殖细胞 B.精子 C.受精卵 D.卵细胞
3．胚胎和胎儿发育的场所是??? (??? )
A.卵巢??? B．子宫??? C．输卵管??? D．阴道
4. 下列属于生殖细胞的是（? ）
①精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸
A.①②③④⑤ B. ①②③? C. ①②? D. ②④
二、辩对错：
（1）受精卵的形成是一个新生命的开始。
（2）人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月。
（2）子宫是分泌雌性激素的生殖器官。
（3）双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。
（4）睾丸和卵巢既是内分泌腺，又是主要的生殖器官。（ ）
三、连连看：
女性各生殖器官的功能是什么？
???? 卵巢 输送卵子
???? 子宫 产生卵细胞，分沁雌性激素
???? 阴道 是精子进入和胎儿产出的通道
输卵管 是胚胎和胎儿发育的场所
课件46张PPT。第二节 人的生殖我是从哪里来的呢?小时候，当我们抬起好奇的小脑袋询问父母“我”是怎么来的？得到的回答不外乎是：从垃圾箱里捡来的，别人家抱来的……
这样的回答并不让我们满意，后来知道是大人们在骗我们的……
今天让我们一起共同揭开这层神秘的面纱，消除害羞心理，探讨“生命”这个庄严的话题……
因为生命是神圣的，科学是严肃的，我们也是认真的！创设情境1. 男性和女性生殖系统各有哪些主要结构？它们各有什么功能？
2. 受精的过程是怎样的？
3. 胚胎发育的大致过程是怎样的？学习提纲生殖（reproduction)——
是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，这也是种族延续的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。被子植物受精的过程膀胱尿道精囊腺前列腺输精管阴茎附睾睾丸阴囊分泌粘液排出精液和尿液产生精子和分泌雄性激素一、生殖系统储存和输送精子输送精子保护睾丸和附睾分泌粘液（一）男性生殖系统精子：是男性体内最小的细胞。
精子很小，形似蝌蚪，全长60微米，是男性体内最小的细胞。在长尾的摆动下时速为18厘米/小时。男性每次排出精液量约为2-5毫升，每毫升中约有一亿个精子。 跟据刚才学习的男性正面结构图知识，你能否说出侧面图的结构呢？精囊腺输精管前列腺尿道阴茎阴囊附睾睾丸 忌穿紧身牛仔裤精囊腺前列腺输精管附 睾阴 囊睾 丸尿 道贮存和输送精子输送精子保护睾丸和附睾产生精子，分泌雄性激素排出精液和尿液分泌黏液连一连（二）女性生殖系统输卵管卵巢子宫阴道输送卵细胞产生卵细胞和分泌雌性激素胚胎和胎儿发育的场所精子进入和胎儿 产出的通道 卵细胞（egg cell):球形，直径在0.1毫 米以上，是人体内最大的细胞 细胞内有卵黄，卵黄含有一定量的养分为胚胎的早期发育提供营养所需。卵不能自由运动，要依赖输卵管平滑肌的收缩及上皮的纤毛运动而被动地向子宫腔移动。女性每个月产生成熟一个卵细胞。 跟据刚才学习的女性正面结构图知识，你能否说出侧面图的结构呢？卵巢输卵管子宫阴道男女生殖系统的比较输卵管卵 巢子 宫阴 道胚胎和胎儿发育的场所产生卵细胞,分泌雌性激素输送卵细胞精子进入和胎儿产出的通道连一连讨论：1.男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官分别是什么?2.子宫的名称和它的功能有关吗?为什么?产生生殖细胞的器官：男性：睾丸 ；女性：卵巢
输送生殖细胞的器官：男性：输精管、附睾
女性：输卵管子宫是胚胎和胎儿发育的场所，可以比喻成胚胎和胎儿的“宫殿”因此成为子宫。3、表面看来差异很大的事物之间，可能也存在着共同点，请你概括除下列三组器官在功能上分别有什么共同点。输精管和输卵管
阴茎和阴道
睾丸和卵巢输送生殖细胞
精子排出并进入母体的通道
产生生殖细胞，并分泌性激素 主要包括
生殖细胞的产生、
受精、
胚胎发育、
分娩和哺乳等环节。、生殖过程男性睾丸每天产生数亿个精子女性每个月产生成熟一个卵细胞 睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞拓展：
单生胎（一个卵一个精子）；
同卵双胞胎（一个卵一个精子）：一个受精卵分裂而成
异卵双胞胎（两个卵两个精子）：两个不同的受精卵（一）.受精：是指 与 的结合过程。 卵细胞精子 精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。
受精部位子宫内膜胚胎发育输卵管 （二）.胚胎的发育及营养受精卵分裂在子宫胚胎分化胎儿分娩婴儿胎盘母体子宫二氧化碳等废物氧和养料脐带妊娠3周时的胚胎 5周的胚胎（有头、眼、手） 妊
娠
6
周
时
的
胚
胎胚胎发育到第二个月末,外貌已初具人形,从这时起一直到出生前的胚胎叫胎儿. 10周的胎儿（已初具人形）妊
娠
11
周
时
的
胎儿妊
娠
15
周
时
的
胎
儿妊
娠
18
周
时
的
胎
儿子宫内的胎儿 脐带和胎盘 婴儿通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。分娩的大致过程小孩出生时第一声啼哭的原因（三）分娩—胎儿发育成熟后，通过母体的阴道产出的过程。7个月的称为早产新生儿[体验活动]
怀你的妈妈多辛苦！
一位准妈妈在怀孕期间体重增加了14千克。俗话:
“生一个孩子、掉一颗牙”伟大的母亲你应该怎样对待母亲？想一想： 母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。 你的点滴成长都有父母的心血，你的开心、任性、哭泣……所有的一切都牵动着父母的心弦。
了解了母亲孕育你的过程，你对父母给我们生命是否有更深入的体会？你应该怎样对待母亲？生殖过程：精子+卵 输卵管受精卵胚泡植入子宫内膜细胞继续分裂
和分化细胞分裂胚胎胎儿胎盘和脐带获取
营养分娩婴儿人的生殖过程及图示许多精子穿过放射冠只有一个精子能进入卵细胞第一次分裂胚泡第八周的胎儿四十周的胎儿新生儿受精卵讨论：
1.受精过程中几个精子与几个卵细胞结合形成受精卵。
2.受精的场所？一个精子与一个卵细胞结合形成受精卵输卵管精子 + 卵细胞 -------- 受精卵
受精卵分裂 -------- 胚泡
胚泡植入(着床)子宫内膜---怀孕(妊娠)
胚泡细胞继续分裂和分化 ---- 胚胎
怀孕8周左右 ----- 胎儿
胎儿通过胎盘和脐带 --- 与母体进行 物质和气体交换
40周胎儿成熟 ------ 分娩
拓展 ：[体验活动]
怀你的妈妈多辛苦！
一位准妈妈在怀孕期间体重增加了14千克。俗话:
“生一个孩子、掉一颗牙”伟大的母亲你应该怎样对待母亲？想一想： 母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。 你的点滴成长都有父母的心血，你的开心、任性、哭泣……所有的一切都牵动着父母的心弦。
了解了母亲孕育你的过程，你对父母给我们生命是否有更深入的体会？你应该怎样对待母亲？一、生殖系统与生殖细胞男性睾丸：产生精子和分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子阴茎：排出精子女性卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞和受精场所子宫：孕育胎儿的场所阴道：精子进入和产出胎儿的通道二、生殖过程精子卵细胞受精卵胚胎胎儿婴儿受精输卵管分裂进入子宫分娩二氧化碳等废物氧气、养料胎盘母体课堂小结一、选一选：
1．精子与卵细胞结合的过程叫（? ）
?A．分娩? B．怀孕? C．受精? D．排卵
2．人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是（? ）
A.生殖细胞 B.精子 C.受精卵 D.卵细胞
二、连连看：
女性各生殖器官的功能是什么？
???? 卵巢 输送卵子
???? 子宫 产生卵细胞，分沁雌性激素
???? 阴道 是精子进入和胎儿产出的通道
输卵管 是胚胎和胎儿发育的场所CC巩固练习三、判断题：
受精卵的形成是一个新生命的开始。
人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月。
子宫是分泌雌性激素的生殖器官。
√××1．一个人的生命是从 开始的。2．男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是 ，
输送生殖细胞的器官是( )；
女性生殖系统中，产生生殖细胞的是 ，
输送生殖细胞的器官是 。 3．受精卵不断进行 ，逐渐发育成 ， 缓慢地移动到子宫中，最终植入 ，这是怀孕的开始。受精卵睾丸输精管卵巢输卵管分裂和分化胚泡子宫内膜四.填空4．胎儿与母体进行物质交换的器官是（ ）
胎盘和脐带课 外 作 业 （任选一题） 1 采访亲人了解自己出生过程.
2 给自己的父母写一封信，
感谢他们赐予你生命.
3 给自己的父母洗一次脚.现在孕育着未来，未来生长于昨天。结束语第二节 人 的 生 殖
学习目标
1.重点:能说出人的生殖系统的组成及功能。
2.重点:能说出受精过程和胚胎发育过程。
3.通过学习,知道父母的养育之恩。
预习检测
知识点一:生殖系统的组成及功能
1.男性生殖系统的结构和功能:
男性生殖系统
2.女性生殖系统的结构和功能:
女性生殖系统
知识点二:生殖过程
生殖过程的四个环节:
2.生殖过程:
合作探究
1.你是否了解人类生命延续的摇篮——生殖系统?你可知生命是如何诞生的?请结合下列问题分组讨论。
(1)观察右图,图中是男性和女性生殖器官的示意图。
①图中显示与生殖无关的器官是 输尿管 和 膀胱 。?
②图中显示的结构功能中,产生生殖细胞的结构是 睾丸(男性)和卵巢(女性) ;输送生殖细胞的结构是 输精管(男性)和输卵管(女性) 。?
(2)下图是人类的精子(左)和卵细胞(右)的模式图,请认真观察两图,进行比较。把它们的异同用表格的方式表示出来。
通过观察可知,精子和卵细胞在形态、大小上有很大的差异,在结构上也有一定的差异。
精子
卵细胞
大小
很小
很大(含丰富的卵黄)
形态
有头部和尾部
卵圆形
结构
头部有细胞核,细胞质少
有丰富的细胞质(卵黄)
相同点
都有细胞结构,都是有性生殖细胞
(3)有人说:“成熟胎儿从母体产出,标志一个新生命的开始。”这种说法正确吗?请你阐述原因。
这种说法不正确。在生活中,人们都是把胎儿从母体产出,叫做一个新生命的诞生。实际上,一个新生命开始于一个受精卵的形成。这个受精卵不断地进行细胞分裂、组织分化,形成器官,最终发育为一个完整的胎儿。
2.同是双胞胎,有的两人性别相同、相貌很相似;有的性别不同、相貌差别也很大。请你解释一下其中的原因。
双胞胎有同卵双胞胎和异卵双胞胎之分。
同卵双胞胎是一个卵细胞受精后细胞分裂形成胚胎时,形成了两个细胞团,而两个细胞团各形成了一个生命个体。由于他们是由一个受精卵分裂而来,所以其中所含的遗传物质都是相同的,则他们性别一定相同,其他性状也几乎是一样的。
异卵双胞胎是由卵巢同时排出的两个卵细胞,都受精后形成的。由于他们由两个卵细胞形成,则他们所含的遗传物质会有许多不同,性别也可能不同,则他们之间会出现性别不同、相貌差别较大的现象。
第二节 人的生殖
【教学目标】
知识与技能
概述男性和女性生殖系统的结构,说明它们的功能。
描述受精过程以及胚胎发育过程
描述新生儿出生的大致过程和胚胎的营养供应及废物的排除。
过程与方法
1.描述受精过程以及胚胎发育过程，培养学生的思维和语言表达能力。 2.运用观察的方法，有关的插图和模型，培养学生的识图能力。
情感、态度与价值观
1.寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。 2.与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。
【教学重难点】
重点：男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能
难点：如何理解生殖的过程和胚胎的营养
【导学过程】
【情景引入】
小时候，当我们抬起好奇的小脑袋询问父母“我”是怎么来的？得到的回答不外乎是：从垃圾箱里捡来的，别人家抱来的……
这样的回答并不让我们满意，后来知道是大人们在骗我们的……
今天让我们一起共同揭开这层神秘的面纱，消除害羞心理，探讨“生命”这个庄严的话题……
因为生命是神圣的，科学是严肃的，我们也是认真的！
【学习提纲】
男性和女性生殖系统各有哪些主要结构？它们各有什么功能？
受精的过程是怎样的？
胚胎发育的大致过程是怎样的？
【新知探究】
一、生殖系统
1、仔细观察男女生殖系统的结构模型和图4-5、图4-7，请你分别标出4-6和图4-8中各生殖器官的名称。（标在书上）
2、男性生殖系统的结构和功能:
睾丸: 是男性主要生殖器官，因为能够产生生殖细胞——_________和分泌______性激素
附睾:贮存和输送精子
输精管:输送_______
精囊腺和前列腺:分泌黏液
阴囊:保护睾丸
阴茎:排精,排尿
3、女性生殖系统的结构和功能:
卵巢:是女性主要生殖器官,因为能产生生殖细胞——__________和分泌_______性激素
输卵管:输送卵细胞,受精的场所
子宫:________________的场所
阴道: ______________的通道
二、生殖过程
1、受精:_________与_________结合形成受精卵的过程. 受精场所___________
分娩：成熟的 和 从母体的 排出的过程。
2、胚胎的发育和营养:
发育过程：:受精卵→_______→_______→胎儿→婴儿
___周成胎儿(出现人形)___周分娩.
胚胎初期运用卵细胞中卵黄中的营养，后期通过___________从母体中获得所需的营养物质和氧气。
人类生命的开端是______..
3.根据所学知识分析“十月怀胎，一朝分娩”。完成新生儿产出的大致过程？
发生部位（ ） （ ） （ ） （ ）
睾丸 （ ） 分裂 分裂和分化
受精卵 （ ） （ ） 新生儿
卵巢 （ ）
过程： （ ） （ ） （ ）
4.小王阿姨结婚一年没有怀孕，去医院检查，医生诊断为输卵管堵塞。根据所学知识，分析为什么输卵管堵塞的患者不能怀孕呢？可以采用什么医学方法帮助她。
【课堂小结】
这节课你收获了什么？
【巩固练习】
一、选一选：
1．精子与卵细胞结合的过程叫（? ）
? A．分娩? B．怀孕? C．受精? D．排卵
2．人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是（? ）
A.生殖细胞 B.精子 C.受精卵 D.卵细胞
3．胚胎和胎儿发育的场所是??? (??? )
A.卵巢??? B．子宫??? C．输卵管??? D．阴道
4. 下列属于生殖细胞的是（? ）
①精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸
A.①②③④⑤ B. ①②③? C. ①②? D. ②④
二、辩对错：
（1）受精卵的形成是一个新生命的开始。
（2）人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月。
（2）子宫是分泌雌性激素的生殖器官。
（3）双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。
（4）睾丸和卵巢既是内分泌腺，又是主要的生殖器官。（ ）
三、连连看：
女性各生殖器官的功能是什么？
???? 卵巢 输送卵子
???? 子宫 产生卵细胞，分沁雌性激素
???? 阴道 是精子进入和胎儿产出的通道
输卵管 是胚胎和胎儿发育的场所
第二节 人的生殖
【学习目标】 1、概述男、女生殖系统的主要结构及其功能。
2、知道生殖细胞的特点及受精作用。
3、说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。
【重点难点】 1、阐述男、女生殖系统的主要结构及其功能。
2、描述受精作用，说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。
【学习过程】
生殖系统
1、观察课本9页，男、女生殖系统的侧剖面，填写正剖面图。
男性生殖系统正剖图 女性生殖系统正剖图
2、结合课本第9页，回答：
（1）男性的主要生殖器官是 ，作用 。
（2）女性的主要生殖器官是 ，作用 。
（3）睾丸产生的 和卵巢产生的 ，都是生殖细胞。
3、男性产生并排出精子的路径是怎样的？
4 女性产生并排出卵细胞的路径是怎样的？
二 生殖过程：
1 精子和卵细胞相遇结合的部位是 ，受精卵开始分裂的场所是 ，胚胎发育的场所是 。
2 一般说，怀孕到第 周时，胎儿就发育成熟了。
3 成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做 。
4、精子和卵细胞是在哪结合的？又在哪“安家落户”的？
5、胎儿在母体子宫内怎么“吃喝、呼吸、排拉”的？
6、我们应该怎样对待父母？怎样报答父母的生育和养育之恩？
三 课堂小结
填写下列知识网络
五、练习巩固
1、产生精子和卵细胞的器官分别是（ ）。
A．输精管和输卵管 B．睾丸和卵巢
C．前列腺和卵巢 D．子宫和附睾
2.男性生殖系统中，主要的性器官是（ ）
A. 阴茎 B。 睾丸 C. 输精管 D。 附睾
3.胚胎发育的场所是（ ）
A．子宫 B。 卵巢 C。输卵管 D。 阴道
4．下列哪项是胎儿从母体获得氧气和养料的正确途径（ ）
A．脐带 母体 胎盘 胎儿
B．母体 胎盘 脐带 胎儿
C．胎盘 母体 脐带 胎儿
D．母体 脐带 胎盘 胎儿
1.胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）
A. 脐带 B。 胎盘 C。 胚盘 D。 输卵管
2.人类的新生命开始于（ ）
A．卵细胞的形成 B．受精卵的形成
C．胚胎的形成 D．婴儿的出生
四、趣味阅读：生来你就是最棒的！
在受精过程中，精子需要经过“长途跋涉”，与卵细胞完成“生命之吻”。
男子一次排出的精液中含有2~4亿个精子，精子依靠尾部的摆动前进。这支数量庞大的精子队伍，争先恐后的朝子宫腔游去，质量差的精子因为不能很快到达子宫腔而失掉活力，还有一大批精子由于疲惫而死亡。而那一颗最强壮最有活力跑在最前面的精子只有在输卵管遇到偶尔在那里等候的卵子，并与卵子融为一体，才能成为受精卵，这颗受精卵必须继续抓紧时间向子宫游去，快一点再快一点…不然这颗受精卵也就前功尽弃了！
所以，一个人从精子开始，就经过了很激烈和残酷的竞争．因此，生来你就是最棒的！
课件17张PPT。第二节 人的生殖教学目标
1. 概述男性和女性生殖系统的结构和功能。
2. 描述受精过程以及胚胎发育过程。
3. 确立感恩父母、珍爱生命的情感。
教学重点
男性和女性生殖系统的结构和功能。
教学难点
受精过程以及胚胎发育过程。回忆果实和种子的形成 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。 继续发育成为果实。其中 发育成果皮， 发育成种子， 发育成胚。子房子房壁子房里面的胚珠胚珠里面的受精卵 在人的生殖过程中，许许多多的精子竞相向卵细胞游动，最终只有一个精子能进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。受精卵最终会在女性体内什么地方发育成胎儿？你还能提出其他问题吗？生殖系统 男性和女性的生殖系统不一样，这是男人与女人在身体结构上最大的差别。观察与思考 仔细观察男女生殖系统的结构模式图（下图），并分别在右图上指示线末端处标出各生殖器官的名称。
讨论
?男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？
?子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？ 人类是由森林古猿进化而来的。那么，我们每个人又是怎样来到世上的呢？人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。这一过程主要是靠生殖系统（reproductive system）完成的。参考答案：?男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？
答：男性生殖系统中，产生生殖细胞——精子的是睾丸，附睾具有贮存和输送精子的功能，输精管是输送精子的结构；女性生殖系统中产生生殖细胞——卵细胞的是卵巢，输送卵细胞的是输卵管。
?子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
答：子宫的名称与它的功能有关。子宫是胚胎和胎儿发育的场所，可以说它是孩子的宫殿，因此称为子宫。男性生殖系统示意图（正面）男性生殖系统示意图（侧面）女性生殖系统示意图（正面）女性生殖系统示意图（侧面）生殖过程 睾丸产生的精子（sperm）和卵巢产生的卵细胞（egg cell），都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵（fertilized egg）。
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。 男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。附睾是贮存精子的器官。精子从附睾通过输精管输送到尿道，通过尿道排出体外。
女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向子宫方向移动。子宫是胚胎发育的场所。排卵、受精和胚泡发育示意图注意胎儿的发育顺序：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。 胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。考考你
母亲在怀孕期间，身体负担非常重，要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。关于母体供给胎儿营养物质和氧的途径，叙述正确的是（ ）
A、母体→脐带→胎盘→胎儿 B、母体→脐带→胎儿→胎盘
C、胎盘→胎儿→脐带→母体 D、母体→胎盘→脐带→胎儿
D分娩的大致过程 一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。1.男性和女性的 不一样，这是男人与女人在身体结构上最大的差别。
2.男性的主要生殖器官是 。睾丸的功能是产生 ，并且分泌 。
3.女性的主要生殖器官是 。卵巢的功能是产生 ，并且分泌 。
4.睾丸产生的 和卵巢产生的 ，都是生殖细胞。
5.精子和卵细胞在 结合形成受精卵。
6.胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过 从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过 经母体排出。明确以下知识点生殖系统精子雄性激素卵巢卵细胞雌性激素睾丸精子卵细胞输卵管胎盘、脐带胎盘1.对于人的生殖和发育，下列说法错误的是（ ）
A、精子和卵细胞都是生殖细胞
B、胎盘能为胎儿提供营养物质和氧
C、婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
D、子宫是人体胚胎发育的场所
2.对于人体生殖和发育的说法，正确的是（ ）
A.人的发育起始于刚分娩的婴儿
B.精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵
C.女性生殖系统中产生生殖细胞并分泌雌性激素的是子官
D.胎儿发育所需营养物质和氧气通过羊水获得
3、下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是（ ）
A．受精作用发生在女性子宫里
B．胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带
C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
D．女性输卵管结扎后将不再产生月经 CB考考你C男性产生生殖细胞的器官是：（ ）
A. 睾丸 B. 阴茎 C. 输精管 D. 阴囊
2. 女性产生生殖细胞的器官是：（ ）
A. 子宫 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 阴道
3. 胚胎在母体内发育的场所是：（ ）
A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 腹腔
4. 胎儿与母体进行物质交换的结构是：（ ）
A. 子宫内膜 B. 输卵管 C. 羊水 D. 胎盘ABCD5、母亲在怀孕期间，体内各个器官和系统生命活动的负担都明显加重，这组数据充分说明母亲怀孕期间的艰辛。课件29张PPT。复习提问1、森林古猿进化成 。
2、现代类人猿与人类的根本区别主要在于：
① ② ③ 。
3、通过对“露西”化石的研究分析，“露西”少女时期
古人类的运动方式是 。
4、判断正误①森林大量消失与森林古猿向直立行走方向
发展没有直接关系（ ）
②古人类化石是研究研究人类起源的直接证据（ ）
③古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进
了脑的发育（ ）
④“东非人”要早于“露西”时期的古人类（ ）第二节 人的生殖我是从哪里来的呢? 观察教材“男性和女性生殖系统正面图”，尝试完成下列问题：
1、男性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？
2、女性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？
3、在男性和女性生殖系统中，哪些结构的功能 基本相同？
4、男性和女性生殖系统的主能是什么？
自主学习一：（一）男性生殖系统膀胱尿道精囊腺前列腺输精管阴茎附睾睾丸阴囊分泌粘液排出精液和尿液产生精子和分泌
雄性激素一、人的生殖系统简介
贮存和输送精子输送精子分泌粘液保护睾丸和附睾睾丸：产生精子和分泌雄性激素输精管：输送精子附睾：贮存精子精囊腺和前列腺：分泌粘液男性生殖系统内生殖器外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾阴茎：排出尿液和精液的尿道（二）女性生殖系统输卵管卵巢子宫阴道输送卵细胞产生卵细胞和分泌雌性激素胚胎和胎儿发育的场所精子进入和胎儿 产出的通道女性生殖系统的主要器官卵巢：输卵管：子宫：阴道：产生卵细胞，分泌雌性激素输送卵细胞胚胎发育的场所精子进入和胎儿产出的通道男性睾丸每天产生数亿个精子女性每个月产生成熟一个卵细胞二、人的生殖过程自学二：
请阅读课本p10课文及排卵、受精的示意图“并尝试完成下列问题：
1、人的生殖细胞有哪些？受精的场所在那个结构?受精卵开始发育的部位是哪里？
2、什么是怀孕？ 精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。
受精部位子宫内膜胚胎发育输卵管疑问：
1、在受精过程中，能进入卵细胞的精子有几个？
2、受精卵在分裂的过程中，需要的营养物质来自哪里？
3、小王阿姨结婚一年没有怀孕，去医院检查，医生诊断为输卵管堵塞，为什么输卵管堵塞的患者不能怀孕呢？
4、双胞胎是怎么回事？
自学三:
观察课本“从胚胎带到新生儿产出的大致过程”的图示，并结合课本提供的信息，尝试完成下列问题：
1、胚胎在怀孕后几周左右才开始呈现人的形态？
2、胎儿在母体的子宫中生活在什么样的环境中？需要的营养物质和氧气从哪里获得？产生的代谢废物又是通过什么途径排除的？
3、一般情况下，胎儿在母体中发育到多少周才成熟？通过什么途径排除母体？
生殖过程人的生殖过程及图示许多精子穿过放射冠只有一个精子能进入卵细胞第一次分裂胚泡第八周的胎儿四十周的胎儿新生儿受精卵自学四：
观察课本中“子宫内的胎儿、脐带和胎盘”图片，并分析课文中的文字信息，归纳“胎盘为什么能够作为胎儿和母体之间进行物质交换的结构”，过程是怎样的？脐带和胎盘生殖过程：精子+卵 输卵管受精卵胚泡植入子宫内膜细胞继续分裂
和分化细胞分裂胚胎胎儿胎盘和脐带获取
营养分娩婴儿自学四：试管婴儿
阅读课本“科学.技术.社会”中的内容，结合自己收集的关于试管婴儿的资料，尝试分析下列问题：
1、什么是试管婴儿？此项技术具有哪些重要意义?
2、此项技术有没有一定的社会弊端？课堂小结：
1、男性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？
2、女性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？
3、受精的场所是？胚胎发育的场所是？胚胎在
怀孕第几周开始呈现人的形态？怀孕到第多少
周时，胎儿发育成熟？成熟的胎儿从哪里产出？
4、胎儿和母体之间进行气体交换和物质交换的
场所是？
睾丸精子受精卵巢卵细胞受精卵分裂胚泡细胞分裂和分化子宫胎儿分娩婴儿输卵管从形成受精卵到婴儿大约要经过280天左右。胎儿所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。归纳小结1． 什么叫受精？
2． 受精的部位在哪里？
3． 受精卵要发生什么变化？
4． 胚泡要植入什么部位？
5． 描述受精的过程。
6 . 描述发育的过程
7. 胚胎与母体通过什么进行物质交换？合作探究精子与卵细胞结合成受精卵1什么叫受精？
2受精的部位在哪里？
3受精卵要发生什么变化？
4胚泡要植入什么部位？
5描述受精的过程。
6描述发育的过程
7胚胎与母体通过什么进行物质交换？
——精子与卵细胞结合。——输卵管。——进行分裂，形成胚泡。——胚泡要植入子宫——精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到
卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。
——发育的过程应该是：
受精卵──胚泡──胚胎──胎儿——通过胎盘和脐带。展示交流你知道吗？从受精卵开始发育到成熟的胎儿分娩需要多长时间？一般来说需要40周（280天左右）拓展延伸你知道吗？一位孕妇在怀孕期间体重增加多少?一般来说可增加14千克左右 早 孕 的 危 害 早孕极易造成畸形胎，而人流手术本身就对身体有害。有的人手术后引起炎症，导致输卵管堵塞；有的人多次人流手后，导致终身不育；过早性生活和流产还会导致宫颈癌发病率大大提高。
在全球范围内，进行流产的人中有50%是青少年，每分钟有10名少女进行不安全流产，对于15岁以下的少女，死于因为生育和怀孕引发并发症的危险是25岁以上年轻妇女的25倍。? 据重庆市计划生育科学研究所提供的资料显示，2002年我国人工流产总数为149.3万例，青少年约为40万例，占四分之一强。重庆地区少女怀孕的发生率以每年6.8%的速度递增，1998年，到重庆市计生医院做人流手术的未婚青少年占13％，如今这个比例已经上升到33.6％。某医院6、7两月人流手术者近400人，其中1/3是22岁以下的学生妹。青岛市，20岁以下少女流产已经从8%上升到13%，这还不包括一些地下“诊所”.?导致未成年人意外妊娠已成为已我国日趋严重的社会问题。 触目惊心的数目和血淋淋的事实告诉我们，少女频频流产付出的也许不仅仅是自己一辈子健康的代价，不仅仅是自己和家人心理的伤害，还关乎道德规范、生命伦理的思考…… 达标检测
1．胚胎和胎儿发育的场所是??? (??? )
A.卵巢??? B．子宫??? C．输卵管??? D．阴道
2.新的生命是从何时开始的？ (??? )
A卵细胞和精子? B.受精卵? C.胚胎? D.婴儿出生时
3.胎儿是指（? ）
A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎?
B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎
C.胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎
D.胚胎发育的第二个月末，到出生以前的胚胎.
4.下列属于生殖细胞的是（? ）
精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸
A.①②③④⑤ B. ①②③? C. ①②? D. ②④
BBDC二、判断题：
受精卵的形成是一个新生命的开始
人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月
子宫是分泌雌性激素的生殖器官
双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。
胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通
√√×××课 外 作 业 （任选一题） 1 采访亲人了解自己出生过程
2 给自己的父母写一封信，感
谢他们赐予你生命
3 给自己的父母洗一次脚
