第三节 青春期
【教学目标】
知识与技能
1.描述青春期的发育特点。
2.进一步提高识图能力、分析能力和交流表达能力。
过程与方法
通过讨论、交流、识图分析等学习主动学习的方法。
情感、态度与价值观
关注自己和同学的身心变化，正确对待人生，养成良好的学习和生活习惯，共同健康的度过青春期。
【教学重难点】
重点：1.青春期的发育特点及其卫生
2.识图能力的提高与如何主动学习。
难点：青春期的心里变化及其卫生
【导学过程】
【情景引入】
孩子：其实你不懂我的心
很多时候孩子不领情，这让大人们觉得委屈：孩子为什么不明白长辈的良苦用心？而孩子却说——爸爸、妈妈、老师，其实你不懂我的心。
其实“性”就是那么一会事，大人搞得神神秘秘，反而引起我们的好奇心。
在杂志、书籍、网上能找到黄色图片和文字。事实上大人们根本无法遮住我们的眼睛。
可有时老师讲《生物》时，一说“受精卵”，下面就有几个学生笑，接着很多男生跟着笑。
【学习提纲】
进入青春期后，身体上和心理上会出现哪些变化？
怎样健康的度过青春期？
【新知探究】
一、青春期的变化
请同学们看课本P14—16内容， 完成以下思考题：
1、什么是青春期？
是由儿童向成人过渡的时期，是身心发育特别迅速的阶段。其年龄范围一般在10-19岁之间，女孩约比男孩 两年左右。
2、 完成课本P14资料分析
男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？
你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。
男孩和女孩体型的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？
（4）男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些 ？
3.青春期的特点有哪些？
（1） 突增。
（2） 增强。
（3）性发育。
二、青春期的心里变化及其卫生
请同学们看课本P16—17内容，尝试完成以下思考题：
青春期有怎样的心理变化？如何进行卫生保健？
（1）.具有“成人感”和独立性，对周围人对自己的评价很敏感，自尊心强。对父母和老师表现出反抗情绪和疏远意图，有事只想知己的同龄人交谈。
（2）.既有独立性，又有一定的依赖性， 内心世界开始闭锁。
【课堂小结】
这节课你收获了什么？
【巩固练习】
1.青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为(? )
A.是思想逐渐成熟的时期?????????? B.是人的大脑发育速度最快的时期
C.是人体神经系统发育最快的时期?? D.是为一生的健康打下良好基础的最好时期
2.男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关(? )
A.大脑? B.心脏? C.肺? D.性器官
3.青春期身体生长发育快，所以在青春期要加强(? )
A.营养? B.卫生? C.锻炼? D.休息
4.明辨是非
（1）.男孩和女孩开始身高突增的年龄并不相同。(? )
（2）.男孩在青春期会出现不正常的现象──遗精。(? )
（3）.对于处于青春期的学生，不要要回避性知识，因为这是同学们生长发育所必需了解的知识。(? )
（4）.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此这个时期我们要好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想。(? )
（5）.女生要比男生不幸，因为每个月都要倒霉一次──来月经。(? )
拓展
附页：诗朗诵《男孩子，女孩子》
女：男孩是本巨著，记录着一生的英勇潇洒；
男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅；
女：男孩像块巨石，大风大浪掠过，石块依存；
男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；
女：男孩爱一身仔装外出兜风；
男：女孩爱一把花伞雨中漫步；
女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐；
男：女孩小心翼翼把试题订正；
女：男孩爱骑车满城穿梭显威风；
男：女孩爱唧唧喳喳走马观花看闹市。
合：如今的男孩，女孩呀……各撑半边天。
课件30张PPT。第三节 青春期1 你是几岁时身高开始突增的?
2 你出现喉结了吗?
3 你有没有出现遗精?
4 你觉得你是不是进入青春期了?
5 你有没有突然感到很烦躁的时候?
6 你有没有喜欢过哪个女孩?
你为什么会喜欢她呢?
7 你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?
调查表1 你是几岁时身高开始突增的?
2 你乳房开始发育了吗?
3 你有没有出现月经?月经期间你知道如何保护自己吗?
4 你觉得你是不是进入青春期了?
5 你有没有突然感到很烦躁的时候?
6 你有没有喜欢过哪个男孩?
你为什么会喜欢他呢?
7 你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?
创设情境1.进入青春期后，身体上和心理上会出现哪些变化？
2.怎样健康的度过青春期？学习提纲一、青春期的身体变化 分析课本P14的曲线图并解决对应的讨论题一、青春期的身体变化 1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有什么差别？
2、你和本组同学的身高变化与图中的数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。
3、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？
4、男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？某地男女身高生长速度曲线图 男女身高生长速度有差别，一般来说，女孩早于男孩2岁，女孩是8.5-9岁，男孩是10.5-11岁。身高突增是青春期的一个显著特点。睾丸和卵巢的发育趋势 男孩女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关，通过比较发现，男孩和女孩的身高依次明显开始增加，体重也依次明显增加，这必然会导致体形发生变化。青春期的身体变化：1、身高、体重突增；2、卵巢、睾丸迅速发育，开始出现第二性征；3、神经系统、心脏和肺功能明显增强。男孩、女孩的体形变化与生殖腺发育有关,生殖腺分泌性激素促进第二性征出现。男性：出现喉结、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛。出现遗精现象。女孩：声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛。出现月经现象。男孩进入青春期，有时睡梦中出现精液排出的现象叫做 。遗精认识遗精现象为什么会来月经？我来月经怎么没规律呢？认识月经现象认识月经现象 女孩进入青春期后，每月一次的子宫出血现
象，叫做月经。每次月经持续时间约4~5天。第一次月经叫初潮，年龄多在14岁左右。 从这次月经来潮到下次月经来潮的间隔天数，就是一个月经周期，一般是28~30天。 在青春初期，由于卵巢的功能和身体的调节功能还不健全，多数女性的月经周期不规律，间歇较长，以后会逐渐规律化。 月经周期的出现，标志着女性具有了生殖的能力。 1.忌穿紧身牛仔裤。
穿校服。男孩子注意事项：2、同学之间相互打闹嬉戏的时候，注意不要去击打男孩子的外生殖器官。 3.参加体育活动的时候，注意不要让外力击打到自己的外生殖器官。 1、内心世界逐渐复杂，有些事情不想跟家长交流二、青春期的心理变化及其卫生 2、有了独立意识，遇到挫折又有依赖性，内心世界开始闭锁渴望得到家长和老师的关怀。二、青春期的心理变化及其卫生3、性意识开始萌动。逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。二、青春期的心理变化及其卫生 如何健康的度过青春期 青春期是人一生中重要的时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此：
1、同学们应该正确看待自身出现的身心变化，要肯于向家长、老师敞开心扉，主动征得帮助和指导，健康度过青春期；
2、集中精力，努力学习，积极参加各种文娱活动和社会活动。
3、正确认识男女同学之间的关系，团结互助、自尊自爱。4.加强防范意识，防止上当受骗外出征求父母同意，不单独到僻静的地方。不轻信陌生人，不搭车，不收礼物。
不到异性朋友家过夜，不吸烟，不喝酒，及临时配制的饮料。
不出入游戏厅、歌舞厅等场所。
衣着不要太露。
遇到性侵犯时不要惊慌，要大声斥责和呼救，拔打求救电话。 如何健康的度过青春期《小品一》请假（大意是女生向体育老师请假被批准，男生有意见）
《小品二》上课走神（大意是男生第一次遗精，女生初潮不知如何应对，致使上课好朋友之间传纸条，影响上课）
《小品三》赴约吗？（大意是一女生接到同班一帅气男生的纸条，约她晚上去看电影，去还是不去？）小品表演谈谈我们应该怎样看待由此可见子女与父母之间是没有不可逾越的鸿沟的！
女：男孩是本巨著，记录着一生的英勇潇洒；
男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅；
女：男孩像块巨石，大风大浪掠过，石块依存；
男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；
女：男孩爱一身仔装外出兜风；
男：女孩爱一把花伞雨中漫步；
女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐；
男：女孩小心翼翼把试题订正；
女：男孩爱骑车满城穿梭显威风；
男：女孩爱唧唧喳喳走马观花看闹市。
合：如今的男孩，女孩呀……各撑半边天。
诗朗诵：《男孩子，女孩子》青春是鱼儿，是自由，是快乐，
是生机和活力。青春是老虎，是勇敢，是拼搏。青春是天鹅，是无忧无虑，
是逍遥自在，是美丽。青春畅想课堂小结1． 是青春期开始的一个显著特点。
2．进入青春期的时间，男孩一般比女孩 两年。
3．在青春期中，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现 ，女孩出现 。
4、遗精是指男子进入 后，有时在睡梦
中 自尿道排出的现象。
6.月经是女子进入青春期后，每月（ ）次的来潮 现象。晚遗精一精液身高突增月经青春期巩固练习7．关于青春期的特点，不正确的是（ ）
A、身高迅速增长 B、体重迅速增加
C、身体迅速发胖 D、生殖器官开始发育成熟
8．下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是（ ）
A、能够正确认识自己身体的变化
B、面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境
C、尽可能避免与异性同学交往
D、增强自我控制和自我保护的意识CC10.男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关( )
A.大脑 B.心脏 C.肺 D.性器官9.下列不是青春期生理功能增强的表现的是（ ）
A.脑的结构和功能发育逐渐完善
B.心脏功能的不断增强
C.心率因不同的身体状态不断调整
D.肺活量增加、呼吸功能加强CD（1）.男孩在青春期会出现不正常的现象──遗精。（ ）
（2）.对于处于青春期的学生，不要回避性知识，因为这是同学们生长发育所必需了解的知识。( )
（3）.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此这个时期我们要好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想。( )
（4）.女生要比男生不幸，因为每个月都要倒霉一次──来月经。( )11.判断
对错错对 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！
——高尔基结束语第三节 青春期
学习目标
1.学会青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。
2.通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。
流程一、自主学习：
1.遗精是指男子进入???????? 后，有时在睡梦中???????? 自尿道排出的现象。
2.月经是女子进入??????????? 后，每月??????????? 次的来潮的现象。
3. 是青春期身体的最显著变化。青春期的男女在生活中常常有较多的心理矛盾，他们具有强烈的 意识和 ????????意识，还有朦胧的 意识。
二、达标训练
1.青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为(? )
A.是思想逐渐成熟的时期???????? B.是人的大脑发育速度最快的时期
C.是人体神经系统发育最快的时期?D.是为一生的健康打下良好基础的最好时期
2.处于青春期的学生不要(? )
A.了解性知识??????????????? B.与结异性同学交往
C.把精力集中在学习和工作上? D.获得适合自已发育必要的知识。
3.男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关(? )
A.大脑? B.心脏? C.肺? D.性器官
4.青春期身体生长发育快，所以在青春期要加强(? )
A.营养? B.卫生? C.锻炼? D.休息
5.在下列各项中，不属于青春期发育特点的是（? ）
A．身高迅速增长????? B．身体迅速长胖
C．出现第二性征????? D．神经系统的调节功能增强
6.下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（? ）
A．正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等
B．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里 D．正常开展人际交往
C．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上
7.青春期发育的突出特征是（ ） A.第二性征的出现??
B.身高和体重迅速增长 C.性发育和性成熟? D.肺活量显著增大
8.下列不是青春期生理功能增强的表现的是（ ）
A.脑的结构和功能发育逐渐完善?? B.心脏功能的不断增强
C.心率因不同的身体状态不断调整? D.肺活量增加、呼吸功能加强??
三、能力提升
1、请你根据所学的知识回答：?
?（1）每个同学生命的起点都是___________，孕育生命的摇篮都是在__________。（2）同学们进入青春期的第一个信号是___________。在这个时期，男、女同都出现了正常的生理现象，分别是___________、___________ 。（3）青春期是同学们一生中___________和___________的重要时期，因此应该集中精力学习。（4）小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下列做法可行的是_____。?
??①我已经长大，我的事不用你管； ②内心世界复杂，不想跟家长交流；
??③生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流；④我行我素，不听老师的劝告?
2、下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
1.填写下列标号的器官名称：
①??????? ? ②??????????
③?????????? ④??????
2.精子和卵细胞结合的场所是?????????????
受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入???????
3.胚胎发育的场所是?????? ???? 。
4.器官①的功能是???????? ?? 。
课件30张PPT。第三节 青春期1 你是几岁时身高开始突增的?
2 你出现喉结了吗?
3 你有没有出现遗精?
4 你觉得你是不是进入青春期了?
5 你有没有突然感到很烦躁的时候?
6 你有没有喜欢过哪个女孩?
你为什么会喜欢她呢?
7 你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?
调查表1 你是几岁时身高开始突增的?
2 你乳房开始发育了吗?
3 你有没有出现月经?月经期间你知道如何保护自己吗?
4 你觉得你是不是进入青春期了?
5 你有没有突然感到很烦躁的时候?
6 你有没有喜欢过哪个男孩?
你为什么会喜欢他呢?
7 你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?
创设情境1.进入青春期后，身体上和心理上会出现哪些变化？
2.怎样健康的度过青春期？学习提纲一、青春期的身体变化 分析课本P14的曲线图并解决对应的讨论题一、青春期的身体变化 1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有什么差别？
2、你和本组同学的身高变化与图中的数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。
3、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？
4、男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？某地男女身高生长速度曲线图 男女身高生长速度有差别，一般来说，女孩早于男孩2岁，女孩是8.5-9岁，男孩是10.5-11岁。身高突增是青春期的一个显著特点。睾丸和卵巢的发育趋势 男孩女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关，通过比较发现，男孩和女孩的身高依次明显开始增加，体重也依次明显增加，这必然会导致体形发生变化。青春期的身体变化：1、身高、体重突增；2、卵巢、睾丸迅速发育，开始出现第二性征；3、神经系统、心脏和肺功能明显增强。男孩、女孩的体形变化与生殖腺发育有关,生殖腺分泌性激素促进第二性征出现。男性：出现喉结、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛。出现遗精现象。女孩：声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛。出现月经现象。男孩进入青春期，有时睡梦中出现精液排出的现象叫做 。遗精认识遗精现象为什么会来月经？我来月经怎么没规律呢？认识月经现象认识月经现象 女孩进入青春期后，每月一次的子宫出血现
象，叫做月经。每次月经持续时间约4~5天。第一次月经叫初潮，年龄多在14岁左右。 从这次月经来潮到下次月经来潮的间隔天数，就是一个月经周期，一般是28~30天。 在青春初期，由于卵巢的功能和身体的调节功能还不健全，多数女性的月经周期不规律，间歇较长，以后会逐渐规律化。 月经周期的出现，标志着女性具有了生殖的能力。 1.忌穿紧身牛仔裤。
穿校服。男孩子注意事项：2、同学之间相互打闹嬉戏的时候，注意不要去击打男孩子的外生殖器官。 3.参加体育活动的时候，注意不要让外力击打到自己的外生殖器官。 1、内心世界逐渐复杂，有些事情不想跟家长交流二、青春期的心理变化及其卫生 2、有了独立意识，遇到挫折又有依赖性，内心世界开始闭锁渴望得到家长和老师的关怀。二、青春期的心理变化及其卫生3、性意识开始萌动。逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。二、青春期的心理变化及其卫生 如何健康的度过青春期 青春期是人一生中重要的时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此：
1、同学们应该正确看待自身出现的身心变化，要肯于向家长、老师敞开心扉，主动征得帮助和指导，健康度过青春期；
2、集中精力，努力学习，积极参加各种文娱活动和社会活动。
3、正确认识男女同学之间的关系，团结互助、自尊自爱。4.加强防范意识，防止上当受骗外出征求父母同意，不单独到僻静的地方。不轻信陌生人，不搭车，不收礼物。
不到异性朋友家过夜，不吸烟，不喝酒，及临时配制的饮料。
不出入游戏厅、歌舞厅等场所。
衣着不要太露。
遇到性侵犯时不要惊慌，要大声斥责和呼救，拔打求救电话。 如何健康的度过青春期《小品一》请假（大意是女生向体育老师请假被批准，男生有意见）
《小品二》上课走神（大意是男生第一次遗精，女生初潮不知如何应对，致使上课好朋友之间传纸条，影响上课）
《小品三》赴约吗？（大意是一女生接到同班一帅气男生的纸条，约她晚上去看电影，去还是不去？）小品表演谈谈我们应该怎样看待由此可见子女与父母之间是没有不可逾越的鸿沟的！
女：男孩是本巨著，记录着一生的英勇潇洒；
男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅；
女：男孩像块巨石，大风大浪掠过，石块依存；
男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；
女：男孩爱一身仔装外出兜风；
男：女孩爱一把花伞雨中漫步；
女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐；
男：女孩小心翼翼把试题订正；
女：男孩爱骑车满城穿梭显威风；
男：女孩爱唧唧喳喳走马观花看闹市。
合：如今的男孩，女孩呀……各撑半边天。
诗朗诵：《男孩子，女孩子》青春是鱼儿，是自由，是快乐，
是生机和活力。青春是老虎，是勇敢，是拼搏。青春是天鹅，是无忧无虑，
是逍遥自在，是美丽。青春畅想课堂小结1． 是青春期开始的一个显著特点。
2．进入青春期的时间，男孩一般比女孩 两年。
3．在青春期中，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现 ，女孩出现 。
4、遗精是指男子进入 后，有时在睡梦
中 自尿道排出的现象。
6.月经是女子进入青春期后，每月（ ）次的来潮 现象。晚遗精一精液身高突增月经青春期巩固练习7．关于青春期的特点，不正确的是（ ）
A、身高迅速增长 B、体重迅速增加
C、身体迅速发胖 D、生殖器官开始发育成熟
8．下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是（ ）
A、能够正确认识自己身体的变化
B、面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境
C、尽可能避免与异性同学交往
D、增强自我控制和自我保护的意识CC10.男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关( )
A.大脑 B.心脏 C.肺 D.性器官9.下列不是青春期生理功能增强的表现的是（ ）
A.脑的结构和功能发育逐渐完善
B.心脏功能的不断增强
C.心率因不同的身体状态不断调整
D.肺活量增加、呼吸功能加强CD（1）.男孩在青春期会出现不正常的现象──遗精。（ ）
（2）.对于处于青春期的学生，不要回避性知识，因为这是同学们生长发育所必需了解的知识。( )
（3）.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此这个时期我们要好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想。( )
（4）.女生要比男生不幸，因为每个月都要倒霉一次──来月经。( )11.判断
对错错对 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！
——高尔基结束语课件12张PPT。第三节 青春期 教学目标
1. 描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。
2. 关注自己和同学的身心变化。
3. 认同应健康地度过青春期。
教学重点
青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。
教学难点
健康地度过青春期。 在什么年龄容易长青春痘？在这个年龄，身体上还有哪些变化呢？ 你和你的同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个生长发育发生重要变化的时期。你近来从自己和同学身上感受和观察到某些变化了吗？怎样才能健康地度过青春期呢？一般是10～20岁，这是青春期所指的年龄段青春期的身体变化资料分析睾丸和卵巢的发育趋势某地男女生身高增长速度曲线讨论
?男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？
?你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。
?男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？
?男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？有差别：一般女孩早于男孩，女孩是8.5～9岁，男孩是10.5～11岁。遗精及其原因 身高突增是青春期的一个显著特点。男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的生理现象：男孩出现遗精，女孩会来月经。其实，这都是正常的生理现象，男女同学都应当了解考考你
1. 是青春期的一个显著特点。男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和 分泌的雄性激素， 分泌的雌性激素有关。另外，神经系统以及 等器官的功能也明显增强
2. 是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
3.进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来 。
身高突增睾丸卵巢心脏和肺青春期月经月经来潮的原因 女性在月经期间，子宫内膜自然脱落，子宫口稍稍张开，如果不注意卫生，就会造成子宫腔感染。另外，来月经时多数伴有轻微的疼痛或不适感，要避免剧烈活动。疼痛严重时，应当请医生诊治。月经期间要注意哪些方面的卫生呢？月经期的卫生青春期的心理变化及其卫生 青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。
观看下图，想一想，你有过类似的情况吗？应当怎样正确处理呢？ 进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。应当注意的是，青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间相互帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。 下表是青春期各项发育指标的出现顺序。这个表是科学家分析研究了许多人之后归纳出来的。对于每个男孩或女孩来说，与表中各项指标相比，可能存在一些差异。只要差异不大，都可以认为是正常的。请你对照这个表，分析自己的发育情况。如果有疑问，可以请教家长、老师或医生。1、关于青春期下列说法不正确的是：（ ）
A、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
B、身高突增是青春期的一个显著特点
C、一般地说，开始身高突增的年龄男孩早于女孩
D、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育
2．青春期的特点不包括（ ）
A．开始出现区分男女性别的特征
B．性器官迅速发育，性激素分泌增多
C．身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强
D．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化
3.下列关于青春期的说法中，错误的是（ ）
A.青春期是从童年到成年的过渡阶段
B.青春期是神经系统从开始发育到发育成熟的阶段
C.青春期是指生殖器官迅速发育到发育成熟的阶段
D.青春期身高体重迅速增长，内脏器官的功能大大加强CA考考你B第三节 青 春 期
学习目标
1.重点:描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。
2.通过讨论和交流,了解自己和同学的身心变化。
3.正确认识自身的变化,健康度过青春期。
预习检测
知识点一 :青春期的身体发育特点
1.身体发育特点:身高 突增 ,是青春期形态发育显著特点; 神经系统、心脏和肺 的功能增强。?
2.性发育:主要表现在 性器官 的发育和 第二性征 的出现。?
3.月经:女子进入青春期以后,每月一次的 子宫 出血现象。?
4.遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中 精液 自 尿道 排出的现象。?
5. 青春期 是人的身体发育和智力发展的黄金时期。?
知识点二:青春期的心理变化及其卫生
1.性心理冲突:由性成熟引起 性意识 ,是一种 正常 的心理现象,出现爱慕异性、主动接近异性等现象,但是要注意把握好与异性接触的“度”,做到有礼有节,自重自爱,与异性建立 真诚 的友谊。?
2.“独立”意识:与以往总依赖父母正好相反,要有自己独立的空间,有些事情不与父母和老师说。这是一个正常的心理变化,但是由于阅历太少,有些问题自己还处理不好,一定要注意和父母、老师交流,正确处理一些问题。
正确的做法:要树立 远大的理想 ,培养 高尚的情操 ;全身心投入到学习、锻炼身体中。?
合作探究
1.青春期是人生中重要的发育时期,在个体形态和生理上会出现许多变化,你发生了哪些变化?知道为什么吗?
(1)同学们这个年龄,会发现自己的声音较小学相比,有了一定的变化,男声变粗,女声变得尖细。这是怎么回事呢?
在青春期,喉腔在迅速增大,声带也逐渐加长。女孩声带从幼童时的6~8毫米逐渐增长到15~18毫米。男孩增长得较多,可增长到20~24毫米。此外,声带在厚薄宽窄上也发生了明显变化,结果导致了男女的声音出现改变。变声期多指男孩,女孩变化不显著,男孩从童声变成低沉、浑厚的男声。
(2)为什么说青春期是一个人智力发展的“黄金时期”?
在青春期,脑容量没有太大的变化,但是人脑的结构变化很大,表现为内部结构更加复杂、完善,神经之间的联系大大增强,因此,对外界的反应、分析、判断、推理能力提高,能形成自己的人生观、世界观,记忆力增强,容易接受新鲜事物,善于思考问题,这时候努力学习,将为一生的智力发展和个体成长打下良好的基础。所以说青春期是人一生智力发展的“黄金时期”。
(3)“青春期是学知识、长才干的大好时期。因此,青春期要把主要精力放在学习科学文化上,体育活动不必要进行。”这种说法恰当吗?
这种说法不恰当。在青春期要把主要精力放在学习上,但体育活动也是非常必要的。“身高体重突增”“脑和内脏的功能趋于完善”,这都是青春期发育的特点。而体育活动对身体的健康成长、对脑和内脏的功能都有十分重要的影响。所以,青春期的体育活动是非常必要的。
2.在青春期,会对某些异性产生朦胧的好感,心理上也会出现一些变化,例如:对父母的说教产生抵触心理。你会如何对待这些心理变化?
(1)对异性产生好感,这是不是一种不健康的心态呢?
在青春期,两性的身体发育逐渐出现了差异,性发育逐渐成熟,对异性总有一种神秘的感觉,也就演化出对某个异性的好感,这是一种正常的心理过程。
(2)怎么与异性相处呢?
一定要把握好与异性交往的分寸,应做到:①正确对待与异性交往,做到男女相处有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重,男女同学互帮互助、共同进步,建立真诚的友谊;②把自己的精力多用在学习上,为自己树立的远大理想而努力,转移心理的注意力;③在与异性的交往中要做到自尊、自爱、自立、自强,行为要端庄不过分;④遇到一些自己迷茫的问题,多向师长请教,避免做出令自己后悔的事情。
(3)星期一上学前,妈妈总爱对已经是初中学生的小强说:“在学校里要听老师的话,要和同学好好相处,不要和同学打架……”没等妈妈说完,小强就直嚷:“知道了,真啰唆!”这说明(D)
A.父母对小强总是娇生惯养,这样下去不利于小强的健康成长
B.小强是个听话的好孩子,他已经按照父母的要求去做了
C.小强是个很独断专行的孩子,从不听父母的劝告
D.进入青春期的小强,讨厌父母的“喋喋不休”,希望独自决定与自己有关的事情
第三节 青春期
教学目标
知识目标
1．能描述青春期生理和心理的发育特点。
2．知道青春期男、女生出现的生理现象：遗精与月经及生理期卫生。
能力目标
会分析、绘制坐标曲线图，培养观察、分析、对比与总结能力。
情感态度价值观
1．通过讨论和交流，关注自己和同学的身体变化，共同健康地度过青春期。
2. 培养健康的审美观和正确的道德观、价值观。
重点
青春期生理和心理的发育特点。
难点
分析、绘制坐标曲线图。
教学过程
【创设情境 导入课题】
同学们正在步入一个重要的发育时期——青春期，这是个人生长发育发生变化的重要时期。在这个时期自己和同学们身上发生了哪些变化？以后还会有哪些变化呢？“怎样面对这些变化？”是我们健康度过青春期的关键。
【问题引导 自主探究】
结合课本内容进行自主探究，并解决以下问题。
一 青春期的身体变化
1.分析课本14页的坐标曲线图并解决相对应的讨论题。
2.青春期身体变化的显著特点有哪些？
3.进入青春期后随着性器官的迅速发育，男、女生出现的生理现象分别是什么？
4.男女生为什么会出现遗精和月经现象？女生在月经期应注意哪些卫生状况？
二 青春期的心里变化及其卫生
5.对照课本14图结合自身实际，与同学交流讨论，青春期出现过哪些心里矛盾？应当怎样正确处理？
【展示交流 释疑解惑】
根据问题提纲自主学习，小组内交流。
师生之间共同分析、感悟、提升：
1.根据坐标曲线图中横纵坐标所代表的意义显示曲线变化的内涵：男、女生身高突增的年龄不相同，女生早于男生；男、女生睾丸和卵巢开始迅速发育的时间也不相同，女生也早于男生；而且男、女生身高突增的年龄与相对应的睾丸和卵巢开始迅速发育的时间是相一致的。 所以说男孩和女孩体型的变化与睾丸和卵巢的发育有关，睾丸和卵巢的发育还影响着男、女生的第二性征发育变化。
2.青春期生理的变化影响着男、女生心理的变化，在这一过程中我们要以科学、积极向上的思想面对这种变化，自尊、自爱、自重，形成健康的审美观，正确的价值观、思想观和道德观。
【视野拓展 感悟提升】
1.在我国古代封建社会的皇宫内，生活着一类特殊的人群——太监，他们既不像女性，又不具备男性的第二性征；常言道：“女大十八变，越变越好看。”，请你利用本章所学知识解释以上两种现象。
提示：睾丸和卵巢分泌的雄性与雌性激素影响男女的第二性征发育变化。
2.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，对刚刚步入青春期的我们在生活、学习、交友、娱乐等方面有什么样的要求、目标、建议、困惑、矛盾……与家长和老师交流，请你以一封信的形式写一写，让家长和老师帮我们健康顺利的度过青春期吧！
【巩固训练 自我检测】
巩固练习见《综合能力训练》P8—9：基础巩固1—5，能力提升1—4。
1.完成巩固训练，进行自我检测。
2.推荐学生代表回答，学生互评。（个别题目说出做题思路）
【梳理总结 反思升华】
1．回顾本节课的学习，将本节知识进行梳理。
显著特点：身高突增，神经系统、心脏和肺等器官功能增强。
身体变化
突出特点：性器官迅速发育，男女分别出现遗精和月经等第二性征。
青春期
特点：性意识萌动，愿与异性接近，对异性产生朦胧依恋皆属正常。
心理变化
卫生：与同学互相帮助，与家长、老师多交流，健康度过青春期。
2．谈谈本节课的学习收获及感悟。
3．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，我们要正确认识自己身体的变化，理智地对待学习、生活和异性，能够自尊自重，培养自己多方面的兴趣，使生活内容健康、充实、积极、向上。
课件12张PPT。第三节 青春期 教学目标
1. 描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。
2. 关注自己和同学的身心变化。
3. 认同应健康地度过青春期。
教学重点
青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。
教学难点
健康地度过青春期。 在什么年龄容易长青春痘？在这个年龄，身体上还有哪些变化呢？ 你和你的同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个生长发育发生重要变化的时期。你近来从自己和同学身上感受和观察到某些变化了吗？怎样才能健康地度过青春期呢？一般是10～20岁，这是青春期所指的年龄段青春期的身体变化资料分析睾丸和卵巢的发育趋势某地男女生身高增长速度曲线讨论
?男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？
?你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。
?男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？
?男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？有差别：一般女孩早于男孩，女孩是8.5～9岁，男孩是10.5～11岁。遗精及其原因 身高突增是青春期的一个显著特点。男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的生理现象：男孩出现遗精，女孩会来月经。其实，这都是正常的生理现象，男女同学都应当了解考考你
1. 是青春期的一个显著特点。男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和 分泌的雄性激素， 分泌的雌性激素有关。另外，神经系统以及 等器官的功能也明显增强
2. 是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
3.进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来 。
身高突增睾丸卵巢心脏和肺青春期月经月经来潮的原因 女性在月经期间，子宫内膜自然脱落，子宫口稍稍张开，如果不注意卫生，就会造成子宫腔感染。另外，来月经时多数伴有轻微的疼痛或不适感，要避免剧烈活动。疼痛严重时，应当请医生诊治。月经期间要注意哪些方面的卫生呢？月经期的卫生青春期的心理变化及其卫生 青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。
观看下图，想一想，你有过类似的情况吗？应当怎样正确处理呢？ 进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。应当注意的是，青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间相互帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。 下表是青春期各项发育指标的出现顺序。这个表是科学家分析研究了许多人之后归纳出来的。对于每个男孩或女孩来说，与表中各项指标相比，可能存在一些差异。只要差异不大，都可以认为是正常的。请你对照这个表，分析自己的发育情况。如果有疑问，可以请教家长、老师或医生。1、关于青春期下列说法不正确的是：（ ）
A、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
B、身高突增是青春期的一个显著特点
C、一般地说，开始身高突增的年龄男孩早于女孩
D、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育
2．青春期的特点不包括（ ）
A．开始出现区分男女性别的特征
B．性器官迅速发育，性激素分泌增多
C．身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强
D．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化
3.下列关于青春期的说法中，错误的是（ ）
A.青春期是从童年到成年的过渡阶段
B.青春期是神经系统从开始发育到发育成熟的阶段
C.青春期是指生殖器官迅速发育到发育成熟的阶段
D.青春期身高体重迅速增长，内脏器官的功能大大加强CA考考你B第三节 青春期
趣味导读
同学们，你们发现自己上中学后身体和心理上都发生了很大的变化吗？其实，你们进入了一生当中最重要的时期，成为花季少男少女，这在生理上称为青春期。你们想不想了解自己更多些？请你加入到我们的问卷调查中来吧！根据你自身情况如实回答下列问题。
男孩：
1.你是几岁时身高开始突增的？
2.你出现喉结了吗？
3.你有没有出现遗精现像？
4.你有没有喜欢过某个女生？
5.你对自身的变化有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？
女孩：
1.你是几岁时身高开始突增的？
2.你的形体是否发生了变化？
3.你有没有出现过月经？
4.你有没有喜欢过某个男生？
5.你对自身的变化有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？
智能点拔
例1.青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为(? )
A.是思想逐渐成熟的时期?????????? B.是人的大脑发育速度最快的时期
C.是人体神经系统发育最快的时期?? D.是为一生的健康打下良好基础的最好时期
思路分析：青春期是人生长发育发生重要变化的时期。这个时期不仅神经系统发育更完善，同时身体其他器官也是功能明显增强。所以说青春期是一生中身体发育和智力发育发展的黄金时期。而这一时期身体发育是否健康对一生是否健康有重要影响。
正确答案：D。
例2.处于青春期的学生不要(? )
A.了解性知识??????????????? B.与结异性同学交往
C.把精力集中在学习和工作上? D.获得适合自已发育必要的知识。
思路分析：进入青春期以后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，因此这个时期的少男少女应该了解一些性知识，这样才能避免或解除因为身体的变化而产生的恐惧与困惑。同时，这个时期正是学知识、长才干，树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，因此要把精力集中在学习和工作上。
正确答案：C。
课堂反馈
画龙点睛
1.遗精是指男子进入??????????? 后，有时在睡梦中??????????? 自尿道排出的现象。
2.月经是女子进入??????????? 后，每月??????????? 次的来潮的现象。
慧眼识珠
1.男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关(? )
A.大脑? B.心脏? C.肺? D.性器官
2.青春期身体生长发育快，所以在青春期要加强(? )
A.营养? B.卫生? C.锻炼? D.休息
明辨是非
1.男孩和女孩开始身高突增的年龄并不相同。(? )
2.男孩在青春期会出现不正常的现象──遗精。(? )
3.对于处于青春期的学生，不要要回避性知识，因为这是同学们生长发育所必需了解的知识。(? )
4.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此这个时期我们要好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想。(? )
5.女生要比男生不幸，因为每个月都要倒霉一次──来月经。(? )
课后沟通
情感交流
青春期，不仅是人体生长发育最关键的时期，而且也是思想逐步成熟的时期。因此在这个时期，每个学生都会在心理上和生理上发生许多变化，也会有一些莫明的烦恼。如何排解这些来自成长中的烦恼呢？最好的办法就是找一个倾诉的对象。作为你的生物学老师，愿意成为你耐心的倾听者，请你给老师写一封信，向他(她)述说自己在青春期的变化和需求。
第三节《青春期》
一、教学内容分析??
本节为（人教版）七年级下册《生物学》第一章第三节的内容。
本节以一张女孩照镜子检查自己脸上青春痘的照片为契入点，以青春期男女生身体和心理上的变化特点为线索，主要讲述青春期的发育特点，与第1章第2节“人的生殖”联系密切。本节内容设置丰富：资料分析（图表分析）、漫画、网页，旁栏小资料等，尽可能多的、直观的、易于使其敞开心扉的方式，了解青春期，希望学生能够正确对待青春期所发生的变化，健康地度过青春期。
二、教学目标
根据新课标，教学大纲及学生的实际情况，我制定了以下教学目标：
（一）知识方面
1．知道青春期的特点。
2．能正确描述青春期的生理、心理变化。
3．知道青春期的卫生常识。
（二）能力方面
通过活动，锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力。
（三）情感、态度与价值观方面
1．养成青春期卫生保健的良好习惯。
2．关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。
三、教学重点和难点
（一）教学重点：
描述青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。
（二）教学难点：
认同应健康地度过青春期。
四、教学设计思路
青春期，对于初一的孩子来说，既熟悉又陌生。熟悉的是青春期的一些身体、心理变化已经悄悄的在自己身上发生了；陌生是因为他们刚刚步入青春期，这些变化是他们始料不及的，因而会有很多的不适应。这也就容易出现许多矛盾的心理。然而，他们大多是内心想知道大都又不愿意开口说出来的。所以，教师在课前做一次问卷调查，以便了解进入青春期的学生的生理和心理情况，以及它们所产生的疑惑。关于青春期应该发生的变化部分，主要由学生自己看书了解；课堂上主要是：
1．播放相关视频、利用课本上的资料分析，加强青春期的理论知识，使其能说出青春期的生理、心理变化。
2．学生通过相关案例，视频的分析、交流，得出如何正确对待青春期。
3．有针对性地解决疑惑。
五、教学准备
教师：1．课前问卷调查，了解实际情况。
2．查阅有关青春期学生心理变化特点的资料。
3．制作课件、青春期身体变化视频、青春期心理变化案例、视频
学生：预习，查阅有关青春期资料。
课时安排：1课时。
六、教学过程
教学内容
教师行为
学生活动
导入新课
上课前大家进教室的时候播放《青春纪念册》的MV。听着这首歌，再看着MV中可米小子中五个大男孩游戏、劳动、学跆拳道的情景，大家充分体会到青春的活力，产生共鸣，轻松的进入课堂。
?
展示一个动态图片，这个图片幽默风趣又充分展示了人身体的变化。让学生说说看，提出人生最关键的时期是“青春期”。想不想了解青春期呢？
创设问题情景，激发探究兴趣.
?
新课
?
?
青春期的身体变化
?
合作
探究
你觉得自己进入青春期了吗？判断的依据是什么？
学生先独立思考、再组内交流，最后形成小组的观点、展示。
指导学生完成P14的资料分析。
?
分析图表资料、总结完成相关的讨论题。
结合问卷调查的结果，分析自己班级同学的实际情况。（播放视频）引导学生对青春期身体所应该发生的变化及卫生常识做全面的认识
实例分析、观看视频、及时交流困惑。
总结青春期身体的变化
青春期的心理变化
?
播放视频：青春期的心理变化。
?
出示案例：
2007年12月18日，《江南都市报》刊载了一条消息，令人触目惊心。南昌站南路一名年仅10岁的小学女生从7楼跳楼自杀，急送医院后宣告不治。记者从现场群众口中了解到，女孩跳下后被空中障碍物挡了一下，落地后神志还清醒，当有人问女孩为何坠楼，她轻声说是因为与男生的感情问题而不想活了。警方从女孩遗留的日记中，证实了现场群众的话属实，这名小学五年级女生，陷入早恋的泥沼不能自拔，在家长和学校的压力下，选择了轻生
?
?
?
?
?
学生分析、讨论、交流，形成小组的观点，展示?
?
?
?
?
?
?
观察图片，说说自己的看法
?
?
?
?
归纳总结
?
总结青春期身体、心理的变化。习题巩固
学生总结、练习，巩固所学知识
拓展创新：许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章--《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？
引发学生的进一步思考
七、板书设计
青春期
1.下列哪项不属于青春期的发育特点? （? ）
A身高突增?? B性器官迅速发育?
C身体迅速发胖? D神经系统的功能明显增强
2.男女生处在青春期的年龄约为? （? ）
A.6、7岁～11、12岁? B.9岁～25岁
C.10岁～20岁 D.18岁～25岁
3.月经是女孩进入青春期后，什么结构每月一次的出血现象 （? ）
A.子宫内膜? B.阴道内膜? C.卵巢? D.输卵管内膜
4.女性在月经期必须注意的卫生保健是 （? ）
A.要做到心情舒畅，情绪稳定，适当运动
B.要注意外阴部的清洁卫生，月经用品要干净、专用
C.要注意饮食、不受寒着凉，睡眠休息要足够
D.上述三点都要做到
5.人在青春期，使体重增加的因素是 （? ）
A.骨骼的迅速增长 ? B.肌肉的迅速增长
C.其它组织、器官的生长 D.上述三点共同起作用
参考答案：
1．C? 2．C? 3．A? 4．D? 5．D
课件16张PPT。青 春 期青春期是一个人生长发育发生重要变化的时期。资料分析讨论4-1：1、男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？答：有差别。一般地说，女孩早于男孩。
女孩是8·5---9岁。
男孩是10·5---11岁。讨论4-2：2、你和本组同学的身高变化图中数据完全一
致吗？如果有出入请分析原因？答：不同地区，
不同生活状况，
不同体质的同龄、同性别同学，
都会有差异。讨论4-3：3、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢
的发育有关吗？你是怎样得出结论的？ 答：有关。随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次明显开始增加，体重也依次明显增加，这必然导致体形发生变化。讨论4-4：4、男孩和女孩在青春期的身体变化还有
哪些？一、青春期的身体变化 1、身体外形上的变化 2、内脏功能的健全 3、生殖器官的成熟 ☆体重 ☆出现第二性征神经系统、心脏、肺☆身高突增是青春期的一个显著特点。遗精月经一、青春期的身体变化 男孩出现遗精 一、青春期的身体变化 女孩出现月经 女性在月经期间，
子宫内膜出现创伤，
子宫口稍稍张开，
如果不注意卫生，就会造成子宫腔感染。一、青春期的身体变化 二、青春期的心理变化及其卫生 青春期出现的心理变化 二、青春期的心理变化及其卫生 青春期出现的心理变化 内心世界逐渐复杂，有些事情不想和家长交流。二、青春期的心理变化及其卫生 青春期心理的调整 共同探索科学的奥秘 活动中建立真诚的友谊
